SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525561พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและการบริหารจัดการศึกษาจัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศและจัดทำแผนที่การศึกษา (School Mapping) พัฒนาผู้บริหารโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมวิจัยรูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่มีประสิทธิภาพ1. มีข้อมูลสารสนเทศที่ครอบคลุม ครบถ้วนทุกด้านเป็นปัจจุบัน และกำหนดแผนที่ที่ตั้งโรงเรียนเป็นรายตำบล2. ผู้บริหารโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกคน ได้รับการพัฒนาด้านกระบวนการบริหารโรงเรียน (SBM) ที่มีประสิทธิภาพ3. มีงานวิจัยรูปแบบแนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่มีประสิทธิภาพ ละ 1 ครั้ง200,000100,000200,000100,000200,000200,000100,000250,000200,0001. สพป.แพร่ เขต 1 ใช้ข้อมูลสารสนเทศเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ2. โรงเรียน นักเรียน มีคุณภาพตามมาตรฐาน ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ3. ผลงานการวิจัยเป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษารวม500,000500,000550,000<br />แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525562พัฒนาการบริหารงานวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก2.1 พัฒนาหลักสูตรและระบบการเรียนการสอน2.2 พัฒนาผู้บริหารและครูเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ2.3 พัฒนางานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนให้เข้มแข็ง1. โรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกโรง ปรับและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทและสภาพแวดล้อมของโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวม2. ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกคน ได้รับการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ3. โรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกโรงเรียน จัดทำระบบประกันคุณภาพภายในร่วมกันเพื่อรองรับการประเมินภายนอก100,000200,000200,000100,000250,000250,000100,000300,000300,0001. นักเรียนได้รับการพัฒนาคุณภาพเต็มตามศักยภาพตามมาตรฐาน2. ครูได้รับการพัฒนาให้ตรงกับภาระงาน/นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น3. โรงเรียนมีคุณภาพตามาตรฐาน ผ่านการรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอกรวม500,000600,000700,000<br />แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525563เสริมสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งโรงเรียนขนาดเล็ก3.1 ค่าบริหารจัดการรถยนต์รับ-ส่งนักเรียน3.2 ค่าบริหารจัดการรถหน่วยคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ (Mobile Unit)3.3 ค่าพาหนะรับ-ส่งนักเรียน  ในอัตราวันละ 10-25 บาทต่อคน จำนวน 200 วัน1. รถยนต์โครงการโรงเรียนขนาดเล็ก จำนวน 3 คัน ๆ ละ 100,000 บาท (บ้านต้นไคร้ 1 คัน/บ้านคุ้ม 1 คัน/บ้านอ้อยวิทยาคาร 1 คัน) และรถยนต์ที่โรงเรียนได้รับบริจาค จำนวน 5 คัน ๆ ละ 50,000 บาท (บ้านนาหลวง 2 คัน/บ้านห้วยโรงนอก 1 คัน/ชุมชนบ้านร้องเข็ม 1 คัน/บ้านอ้อยวิทยาคาร 1 คน/บ้านสวนเขื่อน 1 คัน)2. รถหน่วยคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ 1 คัน สามารถให้บริการนักเรียนโรงเรียนขนาดเล็ก3. นักเรียนทุกคนจากโรงเรียนขนาดเล็กที่เดินทางมาเรียนที่โรงเรียนหลัก (1,635 คน)- นักเรียนมาเรียนรวมเดิม              จำนวน  526  คน- นักเรียนมาเรียนรวมใหม่ปี 2554    จำนวน  271  คน- นักเรียนมาเรียนรวมปี 2555         จำนวน  493  คน- นักเรียนมาเรียนรวมปี 2556         จำนวน  345  คน550,00050,0002,072,200(797 คน)550,00050,0003,354,000(1,290 คน)550,00050,0004,251,000(1,635 คน)1. นักเรียนเดินทางมาเรียนด้วยความปลอดภัย2. นักเรียนมีความรู้ และทักษะพื้นฐานด้านคอมพิวเตอร์3. นักเรียนได้เรียนรู้เท่าเทียมกับโรงเรียนใหญ่ ๆ มีความสุขกับการเรียน มีสื่อการเรียนการสอนที่มากมายหลากหลายและเพียงพอต่อความต้องการ มีสภาพแวดล้อมที่น่าอยู่น่าเรียนรวม2,672,2003,954,0004,851,000<br />แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525563เสริมสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งโรงเรียนขนาดเล็ก3.4 ค่าประกันอุบัติเหตุหมู่ให้กับนักเรียนมาเรียนรวม (เบี้ยประกัน 300/ปี)3.5 ค่าตอบแทนเจ้าหน้าที่ประจำหน่วยรถคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ (Mobile Unit)ในอัตราเดือนละ 8,337 บาท (รวมค่าประกันสังคมร้อยละ 5)3.6 สนับสนุนงบประมาณพัฒนาโรงเรียนหลัก 4. นักเรียนมาเรียนรวมทุกคนได้รับความคุ้มครองความปลอดภัยจากการเดินทางไปเรียนรวม วงเงิน 100,000 บาทต่อคน5. เจ้าหน้าที่ที่มีคุณวุฒิด้านคอมพิวเตอร์ปฏิบัติงานประจำรถคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่จำนวน 1 คน /ปี6. โรงเรียนหลักทุกโรงได้รับการสนับสนุนงบประมาณปรับปรุงซ่อมแซมอาคารเรียนอาคารประกอบ และสิ่งก่อสร้าง ครุภัณฑ์โรงเรียนละ 150,000 บาท239,100(797 คน)100,050750,000(5 ร.ร.)387,000(1,290 คน)100,0501,200,000(8 ร.ร.)490,500(1,635 คน)100,050750,000(5 ร.ร.)4. นักเรียน มีหลักประกันอุบัติเหตุจากการเดินทางทุกคน5. นักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กทุกคนได้รับการพัฒนาด้านคอมพิวเตอร์อย่างต่อเนื่อง6. โรงเรียนหลักได้รับการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และมีสื่ออุปกรณ์ที่ทันสมัย มีคุณภาพรวม1,089,1501,687,0501,340,550รวมทั้งสิ้น4,461,3506,741,0507,441,550<br />
แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56
แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56
แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56
แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56
แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56
แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56

More Related Content

Viewers also liked

5ข้อมูลงบประมาณ
5ข้อมูลงบประมาณ5ข้อมูลงบประมาณ
5ข้อมูลงบประมาณPatcharee Pawleung
 
โครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อ
โครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อโครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อ
โครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อAnchalee BuddhaBucha
 
กระบวนการงบประมาณ
กระบวนการงบประมาณกระบวนการงบประมาณ
กระบวนการงบประมาณAreeluk Ngankoh
 
การบริหารจัดการงบประมาณ
การบริหารจัดการงบประมาณการบริหารจัดการงบประมาณ
การบริหารจัดการงบประมาณWeIvy View
 
พุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหารพุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหารAnchalee BuddhaBucha
 

Viewers also liked (6)

5ข้อมูลงบประมาณ
5ข้อมูลงบประมาณ5ข้อมูลงบประมาณ
5ข้อมูลงบประมาณ
 
Annual Report 2009
Annual Report 2009Annual Report 2009
Annual Report 2009
 
โครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อ
โครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อโครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อ
โครงร่างวิทยานิพนธ์ ใช้การการสอบขออนุมัติหัวข้อ
 
กระบวนการงบประมาณ
กระบวนการงบประมาณกระบวนการงบประมาณ
กระบวนการงบประมาณ
 
การบริหารจัดการงบประมาณ
การบริหารจัดการงบประมาณการบริหารจัดการงบประมาณ
การบริหารจัดการงบประมาณ
 
พุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหารพุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหาร
 

Similar to แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56

ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริง
ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริงตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริง
ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริงwarijung2012
 
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนโครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนmadechada
 
Microsoft word โครงการปี 56 มยุรี
Microsoft word   โครงการปี 56 มยุรีMicrosoft word   โครงการปี 56 มยุรี
Microsoft word โครงการปี 56 มยุรีMayuree Kung
 
1st meeting report of eis secondary school network
1st  meeting report of eis secondary school network1st  meeting report of eis secondary school network
1st meeting report of eis secondary school networkKroo nOOy
 
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กแนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กKittisak Amthow
 
ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์โรงเรียนบ่อไร่วิทยาคม
 
เสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรมเสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรมchanhom357
 

Similar to แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56 (20)

จุดเน้นที่ 8
จุดเน้นที่  8จุดเน้นที่  8
จุดเน้นที่ 8
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 8
 
New
NewNew
New
 
5กลุ่มวิชาการ57
5กลุ่มวิชาการ575กลุ่มวิชาการ57
5กลุ่มวิชาการ57
 
ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริง
ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริงตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริง
ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการนำไปจริง
 
2ดุษณีย์
2ดุษณีย์2ดุษณีย์
2ดุษณีย์
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานผอ
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานผอแบบรายงานผลการปฏิบัติงานผอ
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานผอ
 
ตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sarตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sar
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 7
 
4 ตอน4 sar57
4 ตอน4 sar574 ตอน4 sar57
4 ตอน4 sar57
 
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนโครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
 
Microsoft word โครงการปี 56 มยุรี
Microsoft word   โครงการปี 56 มยุรีMicrosoft word   โครงการปี 56 มยุรี
Microsoft word โครงการปี 56 มยุรี
 
7532
75327532
7532
 
ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55
 
ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55
 
1st meeting report of eis secondary school network
1st  meeting report of eis secondary school network1st  meeting report of eis secondary school network
1st meeting report of eis secondary school network
 
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กแนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
 
ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
ประชุมจัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
 
เสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรมเสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรม
 

แผนงบประมาณโรงเรียนเล็ก54 56

  • 1. แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525561พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและการบริหารจัดการศึกษาจัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศและจัดทำแผนที่การศึกษา (School Mapping) พัฒนาผู้บริหารโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมวิจัยรูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่มีประสิทธิภาพ1. มีข้อมูลสารสนเทศที่ครอบคลุม ครบถ้วนทุกด้านเป็นปัจจุบัน และกำหนดแผนที่ที่ตั้งโรงเรียนเป็นรายตำบล2. ผู้บริหารโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกคน ได้รับการพัฒนาด้านกระบวนการบริหารโรงเรียน (SBM) ที่มีประสิทธิภาพ3. มีงานวิจัยรูปแบบแนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่มีประสิทธิภาพ ละ 1 ครั้ง200,000100,000200,000100,000200,000200,000100,000250,000200,0001. สพป.แพร่ เขต 1 ใช้ข้อมูลสารสนเทศเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ2. โรงเรียน นักเรียน มีคุณภาพตามมาตรฐาน ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ3. ผลงานการวิจัยเป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษารวม500,000500,000550,000<br />แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525562พัฒนาการบริหารงานวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก2.1 พัฒนาหลักสูตรและระบบการเรียนการสอน2.2 พัฒนาผู้บริหารและครูเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ2.3 พัฒนางานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนให้เข้มแข็ง1. โรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกโรง ปรับและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทและสภาพแวดล้อมของโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวม2. ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกคน ได้รับการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ3. โรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกโรงเรียน จัดทำระบบประกันคุณภาพภายในร่วมกันเพื่อรองรับการประเมินภายนอก100,000200,000200,000100,000250,000250,000100,000300,000300,0001. นักเรียนได้รับการพัฒนาคุณภาพเต็มตามศักยภาพตามมาตรฐาน2. ครูได้รับการพัฒนาให้ตรงกับภาระงาน/นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น3. โรงเรียนมีคุณภาพตามาตรฐาน ผ่านการรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอกรวม500,000600,000700,000<br />แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525563เสริมสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งโรงเรียนขนาดเล็ก3.1 ค่าบริหารจัดการรถยนต์รับ-ส่งนักเรียน3.2 ค่าบริหารจัดการรถหน่วยคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ (Mobile Unit)3.3 ค่าพาหนะรับ-ส่งนักเรียน ในอัตราวันละ 10-25 บาทต่อคน จำนวน 200 วัน1. รถยนต์โครงการโรงเรียนขนาดเล็ก จำนวน 3 คัน ๆ ละ 100,000 บาท (บ้านต้นไคร้ 1 คัน/บ้านคุ้ม 1 คัน/บ้านอ้อยวิทยาคาร 1 คัน) และรถยนต์ที่โรงเรียนได้รับบริจาค จำนวน 5 คัน ๆ ละ 50,000 บาท (บ้านนาหลวง 2 คัน/บ้านห้วยโรงนอก 1 คัน/ชุมชนบ้านร้องเข็ม 1 คัน/บ้านอ้อยวิทยาคาร 1 คน/บ้านสวนเขื่อน 1 คัน)2. รถหน่วยคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ 1 คัน สามารถให้บริการนักเรียนโรงเรียนขนาดเล็ก3. นักเรียนทุกคนจากโรงเรียนขนาดเล็กที่เดินทางมาเรียนที่โรงเรียนหลัก (1,635 คน)- นักเรียนมาเรียนรวมเดิม จำนวน 526 คน- นักเรียนมาเรียนรวมใหม่ปี 2554 จำนวน 271 คน- นักเรียนมาเรียนรวมปี 2555 จำนวน 493 คน- นักเรียนมาเรียนรวมปี 2556 จำนวน 345 คน550,00050,0002,072,200(797 คน)550,00050,0003,354,000(1,290 คน)550,00050,0004,251,000(1,635 คน)1. นักเรียนเดินทางมาเรียนด้วยความปลอดภัย2. นักเรียนมีความรู้ และทักษะพื้นฐานด้านคอมพิวเตอร์3. นักเรียนได้เรียนรู้เท่าเทียมกับโรงเรียนใหญ่ ๆ มีความสุขกับการเรียน มีสื่อการเรียนการสอนที่มากมายหลากหลายและเพียงพอต่อความต้องการ มีสภาพแวดล้อมที่น่าอยู่น่าเรียนรวม2,672,2003,954,0004,851,000<br />แผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียนรู้คุณภาพ<br />เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (งบประมาณ)<br />ประจำปีงบประมาณ 2554 – 2556<br />ที่งาน/โครงการ/กิจกรรมเป้าหมาย (ผลผลิต)งบประมาณผลลัพธ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ2554255525563เสริมสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งโรงเรียนขนาดเล็ก3.4 ค่าประกันอุบัติเหตุหมู่ให้กับนักเรียนมาเรียนรวม (เบี้ยประกัน 300/ปี)3.5 ค่าตอบแทนเจ้าหน้าที่ประจำหน่วยรถคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ (Mobile Unit)ในอัตราเดือนละ 8,337 บาท (รวมค่าประกันสังคมร้อยละ 5)3.6 สนับสนุนงบประมาณพัฒนาโรงเรียนหลัก 4. นักเรียนมาเรียนรวมทุกคนได้รับความคุ้มครองความปลอดภัยจากการเดินทางไปเรียนรวม วงเงิน 100,000 บาทต่อคน5. เจ้าหน้าที่ที่มีคุณวุฒิด้านคอมพิวเตอร์ปฏิบัติงานประจำรถคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่จำนวน 1 คน /ปี6. โรงเรียนหลักทุกโรงได้รับการสนับสนุนงบประมาณปรับปรุงซ่อมแซมอาคารเรียนอาคารประกอบ และสิ่งก่อสร้าง ครุภัณฑ์โรงเรียนละ 150,000 บาท239,100(797 คน)100,050750,000(5 ร.ร.)387,000(1,290 คน)100,0501,200,000(8 ร.ร.)490,500(1,635 คน)100,050750,000(5 ร.ร.)4. นักเรียน มีหลักประกันอุบัติเหตุจากการเดินทางทุกคน5. นักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กทุกคนได้รับการพัฒนาด้านคอมพิวเตอร์อย่างต่อเนื่อง6. โรงเรียนหลักได้รับการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และมีสื่ออุปกรณ์ที่ทันสมัย มีคุณภาพรวม1,089,1501,687,0501,340,550รวมทั้งสิ้น4,461,3506,741,0507,441,550<br />