SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (20)

3493
34933493
3493
 
6091
60916091
6091
 
3032
30323032
3032
 
4756
47564756
4756
 
280
280280
280
 
5054
50545054
5054
 
5160
51605160
5160
 
5528
55285528
5528
 
328
328328
328
 
5290
52905290
5290
 
962
962962
962
 
5772
57725772
5772
 
4724
47244724
4724
 
3453
34533453
3453
 
4928
49284928
4928
 
1374
13741374
1374
 
635
635635
635
 
6074
60746074
6074
 
739
739739
739
 
591
591591
591
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Olimpiada de apuiarés informativo do dia 30
Olimpiada de apuiarés   informativo do dia  30Olimpiada de apuiarés   informativo do dia  30
Olimpiada de apuiarés informativo do dia 30
 
Nomeações 6, 8 e 9 Junho 2012
Nomeações 6, 8 e 9 Junho 2012Nomeações 6, 8 e 9 Junho 2012
Nomeações 6, 8 e 9 Junho 2012
 
Aula inaug
Aula inaugAula inaug
Aula inaug
 
Revista history (7ª edição)
Revista history (7ª  edição)Revista history (7ª  edição)
Revista history (7ª edição)
 
Arthur e michael 5°b
Arthur e michael 5°bArthur e michael 5°b
Arthur e michael 5°b
 
Equipe - implantaçao de PMO em Lisarb
Equipe - implantaçao de PMO em LisarbEquipe - implantaçao de PMO em Lisarb
Equipe - implantaçao de PMO em Lisarb
 
V dfilo cap12p_violencia_direitos_humanos
V dfilo cap12p_violencia_direitos_humanosV dfilo cap12p_violencia_direitos_humanos
V dfilo cap12p_violencia_direitos_humanos
 
Exposicion de matematica financiera
Exposicion de matematica financieraExposicion de matematica financiera
Exposicion de matematica financiera
 
Lille LOSC
Lille LOSCLille LOSC
Lille LOSC
 
União hospitalar pj
União hospitalar pjUnião hospitalar pj
União hospitalar pj
 
Tecido Muscular
Tecido MuscularTecido Muscular
Tecido Muscular
 
Aula 19 - Convite e orçamento
Aula 19 - Convite e orçamentoAula 19 - Convite e orçamento
Aula 19 - Convite e orçamento
 
Julegaver sf andrei,_medias
Julegaver sf andrei,_mediasJulegaver sf andrei,_medias
Julegaver sf andrei,_medias
 
Clipagem ASBRAV de outubro de 2011
Clipagem ASBRAV de outubro de 2011Clipagem ASBRAV de outubro de 2011
Clipagem ASBRAV de outubro de 2011
 
Slides Ppm
Slides PpmSlides Ppm
Slides Ppm
 
Trunk Trees
Trunk  TreesTrunk  Trees
Trunk Trees
 
Pesquisa e gráfico
Pesquisa e gráfico  Pesquisa e gráfico
Pesquisa e gráfico
 
Apresentação semprini versão luis
Apresentação semprini versão luisApresentação semprini versão luis
Apresentação semprini versão luis
 
Resultados Inatel Futebol Senior Masculinos
Resultados Inatel Futebol Senior MasculinosResultados Inatel Futebol Senior Masculinos
Resultados Inatel Futebol Senior Masculinos
 
Apresentação arena virtual
Apresentação arena virtualApresentação arena virtual
Apresentação arena virtual
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

5355

  • 1.
  • 2.    ‫א‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﺴﺎﺨﺭ‬   -٢-
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﻌﺭﻓﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻁﻭﺭ‬ ‫• ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ/ ﺃﻴﻤﻥ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻴﻭﺴﻑ.‬ ‫• ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻟﻴﺩ/ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﻤﻴﺕ ﻏﻤﺭ – ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﺩﻗﻬﻠﻴﺔ.‬ ‫• ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٦/٩/٩٦٩١ﻡ.‬ ‫• ﺘﻨﺸﺭ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺘﺒﺎﻋﺎ ﻓﻲ ﻤﻌﻅـﻡ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌـﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠـﻼﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ، ﻭﺒﺎﺴـﻡ ﺍﻟﺸـﺎﻋﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺨﺭ.‬ ‫• ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟـﺫﻱ ﻜﺘﺒـﺕ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺴﺒﻌﺔ ﻋﺸﺭ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﺩﺒﻴﺔ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺩ – ﻭﻫﻭ ﻟﻡ‬ ‫ﻴﺘﻌﺩﻯ ﺍﻟﺜﻼﺜﻭﻥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬ ‫• ﻜﺘﺒﺕ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺃﻨﻪ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺯﺍﻋﻡ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ.‬ ‫• ﻭﺃﺠﻤﻌﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ – ﻋﻠـﻰ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴـﺩ ﺍﻟـﺫﻱ ﺭﺩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺘﻁﺎﻭل ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻲ )ﺃﻓـﺭﺍﻴﻡ ﺴـﻴﺩﻭﻥ( ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﻁﺎﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺭ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻌﺭﺏ – ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺭﺩ‬ ‫-٣-‬
  • 5. ‫ﻭﺍﻟﻭﺯﻥ ﻭﺍﻟﺘﻔﻌﻴﻠﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ.. ﻤﻤﺎ ﻴﻌﺘﺒـﺭ ﺇﻋﺠـﺎﺯﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻐﻭﻴﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫• ﻋﻀﻭ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺠﻤﻌﻴﺔ ﺃﺩﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻭﺍﻹﺴـﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل:‬ ‫• ﻋﻀﻭ ﺠﻤﻌﻴﺔ ﺃﺩﺒﺎﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺒﺎﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ.‬ ‫• ﻋﻀﻭ ﺭﺍﺒﻁﺔ ﺍﻷﺩﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫• ﻭﻋﻀﻭ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﻫﺏ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫• ﻴﺤﺘل ﺤﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻨﺼﺏ ﻨﺎﺌﺏ ﺭﺌﻴﺱ ﻨﺎﺩﻱ ﺃﺩﺒﺎﺀ ﻤﻴﺕ ﻏﻤﺭ.‬ ‫ﻴ‬ ‫• ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﻴﻥ ﻟﻨﺎﺩﻱ ﺃﺩﺏ ﻨﻌﻤـﺎﻥ ﻋﺎﺸـﻭﺭ‬ ‫ﺒﻤﻴﺕ ﻭﻜﺎﻥ ﺃﺼﻐﺭ ﻋﻀﻭ ﺒﻤﺠﻠﺱ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ.‬ ‫• ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻭﺍﺌﺯ ﻭﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ.‬ ‫• ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺘﻜﺭﻴﻡ ﺠﻤﻌﻴﺔ ﺃﺩﺒﺎﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺒﺎﻹﺴـﻜﻨﺩﺭﻴﺔ ﻋـﻥ‬ ‫ﻤﺴﺎﺒﻘﺔ ﺒﻴﺭﻡ ﺍﻟﺘﻭﻨﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺠل ﻭﺸﻌﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻋـﺎﻡ‬ ‫٩٩٩١.‬ ‫• ﻭﻜﺭﻤﺘﻪ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﺎﻡ ١٠٠٢ﻡ ﻋﻥ ﻤﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل.‬ ‫-٤-‬
  • 6. ‫• ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺒﻤﻴﺕ ﻏﻤﺭ، ﻭﻤﻥ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻤﺎﻋﻴﻠﻲ.‬ ‫• ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻤﻠﺤﻥ ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻱ ﺤﺴﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ﻤﻠﺤﻥ ﺃﻭﺒﺭﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻟﻠﻤﻁـﺭﺏ ﺍﻟﺭﺍﺤـل ﻋﺒـﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴـﻑ ﺍﻟﺘﻠﺒـﺎﻨﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻁﺭﺏ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻨﻲ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻠﻴﻡ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ – ﺒﺘﻠﺤﻴﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺍﻟﺴﺎﺨﺭﺓ ﻭﻗﺼﺎﺌﺩﻩ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻴﺔ.‬ ‫• ﻴﻌﻤل ﺼﺤﻔﻲ ﺒﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﻭﺒﺔ – ﺍﻟﻭﻗـﺎﺌﻊ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ –‬ ‫ﻭﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ.‬ ‫• ﻭﻴﺭﺃﺱ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺠﺭﻴﺩﺓ )ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ(.‬ ‫-٥-‬
  • 7. ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﻌﺭﻓﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻁﻭﺭ ................................ - ٣ -‬ ‫ﺸﺎﻋﺭ ﻴﻌﻴﺵ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺃﻤﺘﻪ ..................................... - ٠١ -‬ ‫ﻤﺩﺨل ....................................................... - ٧١ -‬ ‫ﻤﺩﺨل ٢ .................................................... - ٨١ -‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ .............................................. - ٩١ -‬ ‫ﺼﺭﺨﺎﺕ ﻁﻔل ﻋﺭﺒﻲ )ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ( ..................... - ١٢ -‬ ‫ﻫﺠﻭﻡ ﻋﺭﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل .................................. - ٢٢ -‬ ‫ﻴﺎ ﺴﻴﺩ ﺒﻭﺵ ................................................. - ٣٢ -‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻤﺵ ﺯﻋﻼﻥ ﻡ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ..................................... - ٤٢ -‬ ‫ﺴﺅﺍل ....................................................... - ٥٢ -‬ ‫ﺠﻬﺎﺩ ........................................................ - ٥٢ -‬ ‫ﺒﻐﺩﺍﺩ ........................................................ - ٦٢ -‬ ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺸﺎﺭﻭﻥ ........................................... - ٧٢ -‬ ‫ﺒﻐﺩﺍﺩ ﺘﺘﻘﻴﺊ ﺩﻡ............................................... - ٧٢ -‬ ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺼﺭﻴﺔ.. ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﺸﺎﺭﻭﻥ ......................... - ٩٢ -‬ ‫ﻨﺸﺭﺓ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ................................................ - ١٣ -‬ ‫ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ........................................ - ٣٣ -‬ ‫ﻋﺎﻴﺯ ﻴﻘﺏ ................................................... - ٥٣ -‬ ‫-٦-‬
  • 8. ‫ﺴﻠﻭﻤﺔ ﻤﻭﻅﻑ ﺒﺎﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ..................................... - ٦٣ -‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺘﻘﻠﻊ ..................................................... - ٧٣ -‬ ‫ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺤﺒﺔ .......................................... - ٨٣ -‬ ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻁﺎﻥ ............................................. - ٠٤ -‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﻤﺩﻴﻭﻥ ................................................. - ١٤ -‬ ‫ﺜﻼﺜﻴﺔ ....................................................... - ٣٤ -‬ ‫ﻋﻔ ‪‬ﺍ – ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ .......................................... - ٣٤ -‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻑ ﺍﻟﻬﺎﻴﻔﺔ ................................................... - ٦٤ -‬ ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ .................................................... - ٧٤ -‬ ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺔ ...................................................... - ٧٤ -‬ ‫ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﺸـﻭﺍﺭﻉ ............................................ - ٨٤ -‬ ‫ﻜل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻴﻘﻭﻟﻭﺍ.. ﻴﺎ ﺭﺏ ................................... - ٩٤ -‬ ‫ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ............................................... - ١٥ -‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺯﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ............................................ - ٢٥ -‬ ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺔ ...................................................... - ٤٥ -‬ ‫ﻫﻲ ﺩﻱ ﺒﻼﺩﻱ .............................................. - ٤٥ -‬ ‫ﻤﺼﺭﻭﻑ ................................................... - ٥٥ -‬ ‫ﺤﻜﺎﻴﺔ ﺒﻠـﺩ ................................................. - ٦٥ -‬ ‫ﻟﺨﺒﻁﺔ ...................................................... - ٧٥ -‬ ‫ﻓﺭﻕ ﻜﺒﻴﺭ ................................................... - ٨٥ -‬ ‫ﺤﻤﻼﺕ ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ............................................. - ٩٥ -‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺃﺭﺠﻊ ﻤﺼﺭ ............................................. - ٠٦ -‬ ‫-٧-‬
  • 9. ‫ﺜﻨﺎﺌﻴﺔ ....................................................... - ١٦ -‬ ‫ﻤﺵ ﻭﺍﺨﺩ ﺒﺎﻟﻲ .............................................. - ٢٦ -‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺓ ﻭﺒﺱ .................................................. - ٤٦ -‬ ‫ﺯﻱ ﺒﻌﺽ .................................................. - ٤٦ -‬ ‫ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﻓﻲ ﺭﻤﻀﺎﻥ ....................................... - ٦٦ -‬ ‫ﺤﺎﺠﺔ ﻤﺠﻨﻨﺎﻨﻲ .............................................. - ٧٦ -‬ ‫ﻤﺼﺭﻱ ..................................................... - ٨٦ -‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ............................................... - ٨٦ -‬ ‫ﻤﺸﻜﻠﺘﻲ ..................................................... - ٩٦ -‬ ‫ﺒﻜﺎﺌﻴﺔ ﺭﺜﺎﺀ ﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ................................. - ٠٧ -‬ ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺴﺠﻌﻴﺔ ﻟﻁﺎﻟﺒﺔ ﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ................................. - ٣٧ -‬ ‫ﻴﺎ ﺩﻫﻨﺔ ﻭﺸﻙ ................................................ - ٥٧ -‬ ‫ﺴﺭﺴﻌﺔ ..................................................... - ٦٧ -‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻟﺒﺨﻴل ................................................ - ٧٧ -‬ ‫ﺜﻨﺎﺌﻴﺔ ....................................................... - ٨٧ -‬ ‫ﺜﻨﺎﺀﻴﺎﺕ ..................................................... - ٨٧ -‬ ‫ﺒﺤﺒﻙ ....................................................... - ٩٧ -‬ ‫ﺘﺒﻘﻰ ﺴـﻭﺍﺩ................................................. - ٠٨ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺤـﺎﻥ ................................................ - ١٨ -‬ ‫-٨-‬
  • 10.    ‫א‬  -٩-
  • 11. ‫ﺸﺎﻋﺭ ﻴﻌﻴﺵ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺃﻤﺘﻪ‬ ‫ﺒﻘﻠﻡ/‬ ‫ﺃﺤﻤﺩ ﺼﺒﺤﻲ ﻤﻌﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﺌﺯﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻺﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﺒﻲ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‬ ‫ﻻ ﺃﻋﺭﻑ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺩﻓﻌﻨﻲ ﻭﺠﺫﺒﻨﻲ ﺒﺸﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻗـﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﺃﻴﻤﻥ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل، ﻭﺴﺒﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺠﺏ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻟﻲ ﻤﻭﻓﻘﺎ ﻻ ﺃﺤﻴـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻗﻴﺩ ﺃﻨﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻷﺩﺏ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ، ﻭﻟﻴﺱ ﻤﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺀ ﺃﻥ ﺃﻓﻀﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺒﺄﻨﻨﻲ ﻟﺴﺕ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻨﺼﺎﺭ ﺍﻟﻔﺼﺤﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ، ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﺸﻘﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺒﻴﻥ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺌﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺭﺤﺎﺒﻬﺎ، ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ – ﻭﻓﻕ ﻤﺎ ﺃﺭﻯ – ﻟﻴﺴـﺕ ﺘﺭﺍ ﹰـﺎ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻓﻘﻁ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻫﻡ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﻤﺘﺩ ﺒﻅﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﻼ ﺸﻙ؛ ﺒﺤﻴـﺙ ﺘﺼـل‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﺒﺤﻕ – ﻋﻠـﻰ ﺤـﺩ ﺘﻌﺒﻴـﺭ ﺍﻟﺸـﺎﻋﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻤﺭﻴﺩ ﺍﻟﺒﺭﻏﻭﺜﻲ – ﻤﻌﺭﻜﺔ ﺍﻟﻠﻐـﺔ، ﻫـﻲ ﻤﻌﺭﻜـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ، ﺘﺩﻤﻴﺭ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻴﺴﺎﻭﻱ ﺘﺩﻤﻴﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ.‬ ‫- ٠١ -‬
  • 12. ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻨﻲ – ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻵﺨﺭ – ﺃﺘﻔﻬﻡ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺠﻬﺔ ﺃﻴﻤﻥ‬ ‫ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ: ﺇﻨﻪ ﺸﺎﻋﺭ ﻴﻌﻴﺵ ﻭﺴﻁ ﺃﻫﻠﻪ ﻭﺒﻴﻥ‬ ‫ﻨﺎﺴﻪ، ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﺎ ﻴﻌﺎﻨﻭﻥ، ﻴﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ ﻗﻀﺎﻴﺎﻫﻡ ﻭﻴﺘﻠﻅﻰ ﺒﺂﻻﻤﻬﻡ،‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺘﻌﺯﻟﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻬﻤﻭﻡ ﻭﺍﻵﻻﻡ ﻋﻥ ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻭﻁﻨﻪ ﻭﻫﻤﻭﻡ ﺃﻤﺘﻪ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ، ﻴﺭﻯ ﺼﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ، ﻭﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﺃﻤﺎﻨﻴﻪ ﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻴﺸﺔ ﺁﻤﺎل ﺃﻤﺘـﻪ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴـﻕ ﻋﺎﻟ ‪‬ـﺎ ﻓـﻭﻕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﺤﻼﻤﻬﺎ، ﺇﻨﻪ ﻴﻜﺘﻭﻱ ﻤﻌﻬﻡ ﺒﻨﻴﺭﺍﻥ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ، ﺘﻠﺴﻌﻪ ﺃﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻠﻬـﺏ‬ ‫ﻓﺘﻨﻌﻜﺱ ﻟﻬﻴﺒﺎ ﻤﺸﻌﺎ ﺩﺍﺨل ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺤﺭﺍﺭﺓ ﺤﻴﺔ ﻓـﻲ ﻭﺠﺩﺍﻨـﻪ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺤﻴﻭﻴﺔ ﻤﺘﺩﻓﻘﺔ ﺘﺭﻓﺽ ﻭﺘﺄﺒﻰ ﺍﻻﺴﺘﺴﻼﻡ؛ ﺭﻏﻡ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻨﻭﺀ ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ، ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺜﻘل ﺒﻪ ﻤﻥ ﺃﻋﺒﺎﺀ ﻭﻫﻤﻭﻡ ﻭﺁﻻﻡ.‬ ‫ﻤﺜل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺘﻪ، ﻭﺼـﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﺤﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ، ﻜﻴﻑ ﻻ ﻴﺩﻓﻌﻨﻲ ﻭﻴﺠﺫﺒﻨﻲ ﺒﺸﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻗﺭﺍﺀﺘﻪ!‬ ‫ﻋﻥ ﺸﻐﻑ ﻴﺨﺎﻟﻁ ﺤﻨﺎﻴﺎ ﺍﻟﻘﻠﺏ، ﻭﻴﻤﻸ ﺠﻭﺍﻨﺢ ﺍﻟﻨﻔﺱ.‬ ‫ٍ‬ ‫ﺃﺨﺘﻠﻑ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﻤﺫﻫﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺒـﺎﻷﺨﺹ، ﻭﻟﻜﻨـﻲ ﺃﺭﺍﻩ‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﺎ ﺒﺎﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻤﺘﺄﻤﻠﺔ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ، ﻭﻗﺩ ﺩﻓﻌﻨﻲ ﺩﻓﻌﺎ ﺇﻟﻰ ﻗﺭﺍﺀﺘـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻤﻼ ﻤﻥ ﺃﻭل ﻜﻠﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻜﻠﻤﺔ – ﺭﻏﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨـﺘﻼﻑ –‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﻟﻪ ﺭﺅﻴﺔ ﻴﻌﺎﻴﺸﻬﺎ، ﻭﻤﻨﻬﺞ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﻠﻴـﻪ، ﻭﺠﻤﻬـﻭﺭ‬ ‫ﻴﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﻬﻭ ﻴﺭﻯ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺒﺄﺱ ﺃﺒﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫- ١١ -‬
  • 13. ‫ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻴﻁﺔ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻭﺴﻴﻠﺘﻨﺎ ﻟﻠﺘﻜﺎﻤل، ﻭﻟﻴﺱ‬ ‫ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻁﺭﻴﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺭ ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﺩ، ﺍﻟﻤﻬﻡ ﻋﻨﺩﻩ ﺃﻻ ﻴﻠﻬﻴﻨﺎ ﺃﻱ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﻤﻥ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻓﻬﺫﺍ ﻤﻤﺎ ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺃﺒﺩﺍ ﺍﻟﺘﻬﺎﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻬﺎﻨﺔ ﺒﻪ ﻭﺍﻻﺴﺘﺴﻼﻡ ﻓﻴﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻨﻌﻜﺱ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭﻟﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻟﻘﻀﺎﻴﺎﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻤﺤﻭﺭ ﺸـﻌﺭﻩ، ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ ﻤﻥ ﻤﺸﺎﻜﻠﻨﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻤﺎ ﻻ ﻴﺠﺩﻱ ﻤﻌﻪ ﺍﻟﻠﻤـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺨﻔﻴﻑ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻗﺩ ﺘﻀﺎﻋﻑ ﺃﻤﺭﻫﺎ ﻭﺍﺴﺘﻔﺤل؛ ﺒﺤﻴﺙ ﻟـﻡ ﻴﻌـﺩ‬ ‫ﻴﺠﺩﻱ ﻤﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺒﺩ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺼﺩﻤﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﻋﺔ.‬ ‫ﺜﻡ ﺇﻨﻨﻲ ﻟ ‪‬ﺎ ﺃﻨﺘﻬﻲ ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﻗﺼﻴﺩﺓ ﻤﺎ ﻤﻥ ﻗﺼﺎﺌﺩﻩ؛ ﻴﺭﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺨﺎﻁﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ ﺼﻴﺎﺡ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ.‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﻤﻥ ﻫﻡ ﺃﺸﺒﺎﻩ ﺃﻴﻤﻥ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻤﻤﻥ‬ ‫ﻴﻨﻐﻤﺱ ﺨﺒﺯ ﻗﻀﺎﻴﺎﻫﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻴﻭﻤﻲ – ﻓﻲ ﺃﺴﻰ ﻴﺸﻭﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻻﺒﺘﻬﺎﺝ ﻭﺍﻟﻐﺒﻁﺔ: "ﻫﺫﺍ ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻘﺴﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ!‬ ‫ﺇﻨﻙ ﻜﻤﻥ ﻴﻘﻁﻊ ﻓﻲ ﻟﺤﻤﻪ ﺒﺴﻜﻴﻥ ﺤﺎﺩ!!" ﺜﻡ ﺍﺴﺘﺩﺭﻙ: ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ‬ ‫ﺃﺭﻭﻉ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻔﻌﺹ ﺍﻟﺩﻤﺎﻤل ﻟﺘﻔﺭﻍ ﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺢ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﺩ! ﻭﻜﺄﻨﻲ ﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻋﻨﺩ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺃﻴﻤﻥ‬ ‫ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻨﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﺫﻨﺏ ﻭﻨﺘﺄﻟﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﻘﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻀﻌﻑ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﻭﺍﻥ، ﺇﻻ ﺃﻨﻲ ﺃﺤﺏ ﺃﻥ ﺃﻫﻤﺱ‬ ‫- ٢١ -‬
  • 14. ‫ﻓﻲ ﺃﺫﻨﻪ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺭﺍﻫﺎ ﻨﺒﺭﺍﺴﺎ ﻭﺩﺴﺘﻭﺭﺍ ﻟﻠﻐﺔ ﺸﻌﺭﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ ﺍﻟﺤﻲ، ﺍﻟﻔﺎﻋل ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺠﺒﻬﺎﺕ‬ ‫ﺩﺍﺨﻠﻴﺎ ﻭﺨﺎﺭﺠﻴﺎ، ﻓﺄﺭﺩﺩ ﻋﻠﻰ ﺴﻤﻌﻪ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﻤﻨﻪ، ﻫـﻭ ﺩﺤـﺽ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻟﻘﺒﺢ ﺍﻟﻁﺎﻏﻴﺔ ﻭﻗﺒﺢ ﺍﻟﺴﻭﻕ، ﻓﺎﻟﺸﻌﺭ ﻻ ﻴﻜﻑ ﻋﻥ ﺘﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻟﻐﺘﻪ، ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺎﺏ ﺒﺎﻟﻬﻠﻊ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺩﻴﺩ، ﻭﺘﺴﻌﻰ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﻟﻐﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻌﻴﺩﺓ ﻜﺠﺯﺀ ﻤـﻥ‬ ‫ﺩﻓﺎﻋﻬﺎ ﻋﻥ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﺫﺍﺘﻪ".‬ ‫"ﻫﻜﺫﺍ ﺘﺼﺒﺢ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ ﺇﺩﺍﻨـﺔ ﻟﻠﻐـﺔ ﺍﻟﺼـﻔﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻁﺄ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ، ﻭﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﻋﺠـﺯ ﺍﻟﺸـﻌﺭ ﻋـﻥ‬ ‫ﻫﺯﻴﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﻘﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻟﻌل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﺴﺭ "ﺤﺯﻥ ﺍﻟﺸﻌﺭ" ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻜﻠﻪ".‬ ‫ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﻨﺤﻴﺎ ﻤﻌﺎ ﺩﺍﺨل ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻤﺭﻴـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻏﻭﺜﻲ ﺘﻠﻙ، ﻷﻨﻲ ﺭﺃﻴﺕ ﺃﻴﻤﻥ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻴﻌﻴﺵ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻬـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ، ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻪ ﻴﺸﻌﺭﻙ ﻷﻭل ﻭﻫﻠﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻟﻘﺎﺌﻪ ﺒﺎﻟﺤﻤﻴﻤﻴﺔ، ﻭﺘﺴﺘﺭﻴﺢ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻭل ﻜﻠﻤﺔ ﻴﺘﻔﻭﻩ ﺒﻬﺎ؛ ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺘﺸﻌﺭ ﺸﻌﻭﺭﺍ ﻋﻤﻴﻘﺎ ﺒﺄﻥ ﺒﻴﻨﻙ ﻭﺒﻴﻨﻪ ﺃﻟﻔﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻤﻤﺘﺩﺓ، ﻭﺘﺭﻯ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺭﻭﺤﻪ ﺍﻟﻤﺘﻭﺜﺒﺔ ﻭﺨﻴﺎﻟﻪ ﺍﻟﻤﺘﺤﻔﺯ، ﺇﻻ ﺃﻨﻙ ﺘﺭﺍﻩ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺭﺍﻓﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣١ -‬
  • 15. ‫ﻤﺘﻤﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﻟﻴﻡ، ‪‬ﻌﺭﻱ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻘﺒﺢ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ؛‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﻤﺎ ﻴﻐﻠﻔﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺭﺩﻴﺔ ﺯﺍﺌﻔﺔ ﻭﻗﺸﻭﺭ، ﻓﻴﻜﺸﻑ ﻤﺎ ﺘﺴﺘﺘﺭ ﺒﻪ ﻜﻲ‬ ‫ﻴﺼل ﺒﻨﺎ، ﻭﻴﻀـﻊ ﺃﻴـﺩﻴﻨﺎ ﻋﻠـﻰ ﻤﻜﻤـﻥ ﺍﻟـﺩﺍﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ.‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺍﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻨﻔﺼل – ﺒـل ﻴﻠـﺘﺤﻡ – ﺒﻘﻀـﺎﻴﺎ‬ ‫ﻭﻫﻤﻭﻡ ﺃﻤﺘﻨﺎ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺄﺘﻲ ﺘﺤﺘل ﺃﻭﻟﻭﻴﺘﻬـﺎ ﻭﻋﻠـﻰ ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ، ﻓﻬﻲ ﺘﻤﺜل ﻤﻨﺎ‬ ‫ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺍﻟﻨﺯﻴﻑ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻤﻥ ﺃﻋﻤـﻕ ﺃﻋﻤـﺎﻕ ﺍﻟﻘﻠـﺏ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺭﺡ ﺍﻟﻐﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ.‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻔﻌﻤﺔ ﺒﺎﻟﺒﻐﺽ ﻟﻠﻜﻴﺎﻥ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻲ ﺍﻟﻐﺎﺼـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻠﺏ ﻟﻜل ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ، ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺯﺌﺒﻘـﻲ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺴـﺘﺤﻴل‬ ‫ﺍﻹﻤﺴﺎﻙ ﺒﻪ ﻜﻲ ﻴﻭﻀﺢ ﺘﺤﺕ ﻤﺠﻬﺭ ﺃﻱ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺒﺸﺭﻯ ﻴﺨﺘﺹ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ ﻋﻨـﺩﻨﺎ ﻫـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻜل ﻗﻀﺎﻴﺎﻨﺎ، ﻷﻥ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﻫـﻲ ﺃﺱ ﺍﻟـﺩﺍﺀ‬ ‫ﻋﻨﺩﻨﺎ ﻭﻋﻨﺩﻫﻡ – ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻭﺍﻟﻤﻌﻴـﺎﺭ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻭﻁﻨﻴﺔ، ﺇﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺨﻨﺩﻕ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺨﺒﺯﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻲ ‪‬ﺴﻤﻡ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺇﺴـﺭﺍﺌﻴل، ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ﻤﻠـﻭﺙ ﻷﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﺘﺤﻴﺎ ﻓﻴﻪ، ﻭﺍﻟﻘﺩﺱ ﻗﺒل ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﻭﺒﻌﺩﻩ ﺘﻅل ﺩﻭﻤﺎ ﺤﺒﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٤١ -‬
  • 16. ‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺠﻭﻫﺭﺓ ﺍﻟﻔﺅﺍﺩ، ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻨﻠﺘﻘﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺠﻤﻴﻌﺎ، ﻨﻨﻁﻠﻕ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺴﻭﻴﺎ، ﻭﺇﻥ ﺘﻔﺭﻗﺕ ﺒﻨﺎ ﺍﻟﺴﺒل ﻜل ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ.‬ ‫ﱞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻴﺤﻴﺎ ﻭﻴﺨﻠﺩ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻨﺎ ﻤﻥ ﻴﻘﺎﻭﻡ ﻭﻴﻨﺎﻀـل،‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻭﺍﻟﻁﻠﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ،‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻓﻬﻭ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﻘـﻭﺩ ﺍﻟﺠﻤـﺎﻫﻴﺭ‬ ‫ﻭﻴﻭﺠﻬﻬﺎ ﺍﻟﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺏ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻸﺸﻴﺎﺀ ﺒﻌﻴـﺩﺍ ﻋـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻅﻭﺍﻫﺭﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﻌﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺩﻉ ﻭﺘﺨﻁﻑ ﺒﺎﻷﺒﺼﺎﺭ، ﻭﺒﺫﻟﻙ‬ ‫ﻴﺘﻭﺼل ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺨﻔﻲ ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ.‬ ‫ﻟﻌل ﻓﻴﻤﺎ ﺫﻜﺭﺕ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻤﻤﺎ ﺤﻴﺭﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺸﻌﺭ ﺃﻴﻤﻥ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل، ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﻡ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﻤﺜل ﺨﺒﺯ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻲ ﺸﺎﻏﻠﻪ ﻭﻫﻤﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻤﻸ ﺤﻴﺎﺘﻪ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻟﺸﻌﺭﻩ ﻴﻠﺤﻅ ﻤﺎ ﻻ ﺘﺨﻁﺅﻩ ﻋﻴﻥ، ﺫﻟﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﺘﻜﺎﺩ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻁﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺘﻁﻐﻰ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻬﻤﻭﻡ ﻭﺍﻵﻻﻡ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺘﻀﺢ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻫﻭ ﺃﻥ "ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﻭﺇﻟﻴﻪ" ﻻ ﻴﻨﻔﺼل ﻫﺫﺍ ﻋﻥ ﺫﺍﻙ ﺃﺒﺩﺍ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜل ﺸﺒﻜﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻗﺩﻴﻤﺎ ﻗﺩ ﻗﺎل ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺩﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻴﻭﺒﻲ ﻗﻭﻟﺘﻪ ﺍﻟﺸﻬﻴﺭﺓ:" ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻻ ﻴﻨﺘﻅﻡ ﺃﻤﺭﻩ ﺒﻤﻥ ﻓﻴﻪ؛‬ ‫- ٥١ -‬
  • 17. ‫ﺇﻻ ﺒﺄﻤﺭ ﺍﻟﻘﺩﺱ " ﻓﺤﻕ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻘﻭل ﻨﺤﻥ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ "ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ ﻤﻥ ﻤﺸﺎﻜﻠﻨﺎ ﺘﻨﺒﻊ ﻤﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻥ ﻗﻠﺏ ﺘل ﺃﺒﻴﺏ".‬ ‫ﻓﺘﺤﻴﺔ ﻭﺍﺠﺒﺔ ﻤﻠﺯﻤﺔ ﻟﻤﻥ ﺃﺩﺭﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﺔ ﻤﻥ ﺃﺱ ﺍﻟـﺩﺍﺀ‬ ‫ﻭﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﺀ، ﺜﻡ ﻁﻭﺒﻰ ﻟﻤﻥ ﺨﺎﻟﻁﻬﺎ ﺒﺈﺤﺴﺎﺴـﻪ ﺍﻟﻤﺭﻫـﻑ‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻴﻕ، ﻭﺍﻤﺘﺯﺠﺕ ﺒﺩﻤﻪ ﻭﺘﻤﺜﻠﻬﺎ ﻜﻴﺎﻨﻪ ﻜﻠﻪ، ﻓﺄﺨﺭﺝ ﻟﻨﺎ ﺸـﻌﺭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻴﺎ ﻗﻭﻴﺎ ﻴﺘﻨﻔﺱ ﻤﻤﺘﺩ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻷﺜﺭ – ﻁﻭﺒﻰ ﺜﻡ ﻁـﻭﺒﻰ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻤﻥ ﻤﺎ ﻴﺯﺍل ﻴﺤﻴﺎ ﻓﻴـﻪ ﺭﻏـﻡ ﻜـل ﻫـﺫﻩ ﺍﻵﻻﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻥ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻌﻅﻤﺔ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺨﻠﻭﺩﻩ، ﻭﻻ ﺘـﺯﺍل‬ ‫ﺘﻨﺘﺎﺒﻪ ﻓﻲ ﻜل ﺁﻥ ﻭﺤﻴﻥ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﺸـﻬﻭﺓ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﻌﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻥ" ﺸﻬﻭﺓ ﺇﺼﻼﺡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ".‬ ‫- ٦١ -‬
  • 18. ‫ﻤﺩﺨل‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺎﺨﺭ ﺒﻤﺎ ﻴﺤﺘﻭﻴﻪ ﻤﻥ ﻤﻀﻤﻭﻥ، ﻭﻤﺎ ﻴﻤﺜﻠﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺠﺭﺃﺓ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﺩﻴﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺃﺸﻌﺎﺭ ﻭﺃﺯﺠﺎل ﻻ ﻴﻨﻘﺼـﻬﺎ ﺍﻟﺼـﺭﺍﺤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ؛ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻙ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﺴﻤﻊ ﺼﺭﺨﺎﺕ ﻭﻋﻭﻴل ﺍﻟﻐﻼﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻁﻭﺭ، ﻭﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻓﺈﻥ ﻁﺒﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﺇﻻ ﻤﻌﻨﻰ ﻭﺍﺤﺩ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺃﻨﻨﺎ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻨﻌﻴﺵ ﺃﺯﻫﻰ ﻋﺼــﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﻭﺤﺭﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ.. ﻓﺘﺤﻴﺔ ﺤﺏ ﻭﺍﺠﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﻐﺎﻟﻲ/ ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴـﻨﻲ‬ ‫ﻤﺒﺎﺭﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺴﺘﻁﻌﺕ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻩ ﺃﻥ ﺃﻜﺘﺏ، ﻭﺃﻥ ﺃﻨﺸﺭ ﺒﺤﺭﻴـﺔ‬ ‫ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﺩﻭﻥ ﺸﺭﻭﻁ ﺃﻭ ﻗﻴــﻭﺩ. ﻓﺄﺼـﺒﺤﺕ ﻜﻠﻤـﺎﺘﻲ ﺴـﻴﺎﻁﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﺎﺨﺭﺓ ﺘﻠﻬﺏ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﻔﺴﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺭﺘﺸﻴﻥ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺠﺩﺍ – ﺒل ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﺃﻥ ﻴﻨﺸﺭ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻋﻬﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻌﻬـﻭﺩ ﺍﻟﺴـﺎﻟﻔﺔ – ﻭﻻ ﺘﻁـﺎﺭﺩﻙ‬ ‫ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ – ﺃﻭ ﺘﻨﻬﺸﻙ ﻜﻼﺏ ﺍﻟﺒـﻭﻟﻴﺱ.. ﻓﻘـﻁ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻤﺒﺎﺭﻙ ﺘﻘﻭل ﺭﺃﻴﻙ ﺒﺼﺭﺍﺤﺔ. ﻭﺒﺼﻭﺕ ﻋﺎل..‬ ‫ﻭﻻ ﺘﻨﺘﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﻜﻠﻤﺔ " ﺍﻟﺤﻴﻁﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺃﺫﻥ " ﻓﻘـﻁ ﻓـﻲ ﻋﺼـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻤﺒﺎﺭﻙ، ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻜﺘﺏ ﻭﺘﻨﺘﻘﺩ ﻭﺘﺭﻓﺽ ﻭﺘﻐﻀـﺏ،‬ ‫ﺜﻡ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺯﻟﻙ ﻭﺘﻨﺎﻡ ﻭﺘﺴﺘﺭﻴﺢ ﺠﻔﻭﻨﻙ ﺩﻭﻥ ﺨﻭﻑ – ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻵﺘﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭل.‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ‬ ‫- ٧١ -‬
  • 19. ‫ﻤﺩﺨل ٢‬ ‫ﻁﻅ ﻫﻲ ﻜﻠﻤﺔ ﺘﺭﻜﻴﺔ ﺩﺨﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺭ؛ ﻤﻨـﺫ ﺃﻥ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺍﻷﺘﺭﺍﻙ ﺘﺤﺘل ﻤﺼﺭ.‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﻌﻨﻲ ﻜﻠﻤﺔ "ﻤﻠﺢ" ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ ﺍﺸـﺘﻬﺭﺕ ﻋﻠـﻰ ﻟﺴـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻴﻥ ﻭﻋﺭﻓﺕ ﺒﺎﻟﺴﺨﺭﻴﺔ.. ﺇﺫ.. ﺃﻨﻨﻲ ﻟﻭ ﻗﻠـﺕ ﻟﺸـﺨﺹ‬ ‫ﻁﻅ ﻓﻴﻙ؛ ﺃﻱ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺴﺨﺭ ﻤﻨﻪ.. ﺃﻭ ﺃﺴﺒﻪ.. ﻭﻫﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ ﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ.. ﻭﻟﻠﻤﺫﺍﺒﺢ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤـﺩﺙ ﻓـﻲ ﻓﻠﺴـﻁﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﺃﻗﻭﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﻤﺼﺭﻱ، ﻭﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﺘﺭﻜﻲ ﻁﻅ ﻭﺃﻟﻔﻴﻥ ﻁـﻅ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل.‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ‬ ‫- ٨١ -‬
  • 20. ‫ﻜﻠﻤﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‬ ‫ﻟﻭ ﻋﺎﻴﺯﻴﻥ ﺍﻟﺤﺎل ﻴـﺎ ﺒﻴـﻪ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﻟﻜـل ﺍﻟﻌـﺎﻟﻡ ﺃﺠﻤـﻊ‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ ﺴـﻼﺤﻪ ﻨـﺭﺩ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻻﺯﻡ ﻨﻘﺘــل ﻻﺯﻡ ﻨـ ـﺩﺒﺢ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻜ ـل ﻅ ـﺎﻟﻡ ﻓﺭﺤ ـﺎﻥ ﺒﻴ ـﻪ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـﻡ‬ ‫ﻻﺯﻡ ـﺩﻓﻊ ـﻥ ﺍﻟﻅﻠـ‬ ‫ﺜﻤـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﻭﺸﺎﺭﻭﻥ ﻻﺯﻡ ﻴﻐـﺭﻕ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﻭﻨﺨﻴﻠﻬﺎ ﺒﺤﻭﺭ ﻡ – ﺍﻟـﺩﻡ-‬ ‫ﺃﺤﺭﻗﻭﺍ ﺼﻭﺭﻩ – ﻭﺘﻔﻭﺍ – ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻴﺎ ﺍﺒﻥ ﺒﻠﺩﻨﺎ – ﺃﺘﻠـﻡ ﺃﺘﻠـﻡ -‬ ‫ﻭﺨﻠﻭﺍ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﻴﺸـﺦ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺃﺤﺭﻗﻭﺍ ﻋﻠـﻡ ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎﺘﻭﺍ ﺍﻟﻨﺎﺭ – ﻭﻭﻟﻌـﻭﺍ – ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺃﺤﺭﻗﻭﺍ ﻋﻠـﻡ ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ـﻔﻴﻪ‬‫ﻻﺯﻡ. ﻻﺯﻡ. ـﺎ ﻨﺼـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ ﺍﻟـﺩﻭﻥ ﺍﻟﺴـﺎﻓل‬ ‫ﻭﻴﺤﺭﻕ ﻗﻠﺏ ﺃﺨﻭﺍﺘﻪ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺯﻱ ﻤﺎ ﻴﻘﺘل ﺃﺒﻨـﻲ ﻭﺃﺒﻨـﻙ‬ ‫ﻭﻨﺤﺭﻕ ﻗﻠـﺏ ﻭﻻﺩﻩ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻨ ـﺩﺒﺢ ﺃﺒﻨ ـﻪ ﻭﻨﻘﺘ ـل ﺒﻨﺘ ـﻪ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴﻨﺯل ﺩﻤـﻪ ﻋﻠـﻰ ﺭﺠﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺯﻱ ﻤﺎ ﻴﺎﺨﺩ ﻋﺭﻀﻲ ﻭﻋﺭﻀﻙ‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﺎﺭ – ﻫﺎ ﻨﺭﺩ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺯﻱ ﻤﺎ ﻴﺤﺭﻕ ﺃﺭﻀﻲ ﻭﺃﺭﻀﻙ‬ ‫ﻭﺇﺤﻨﺎ ﻨﻘﻭﻟﻪ ﻴﺎ ﻨﺎﺱ ﻤﺭﺴـﻴﻪ‬ ‫ﻤﺵ ﻴﺴﺭﻗﻨﺎ – ﻭﻴﺠﺭﺩﻨـﺎ -‬ ‫ﻭﺇﺤﻨﺎ ﻨﻘﻭﻟﻪ – ﺒﺭﺍﻓﻭ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ـﺭﺩﻨﺎ‬‫ـﺎ ﻭﻴﺸـ‬‫ـﺵ ﻴﻘﺘﻠﻨـ‬‫ﻤـ‬ ‫ﻭﻨﺴﻴﺒﻬﺎ – ﻭﻨﻘﻭل ﺃﻜﻴـﻪ -‬ ‫ﻤﺵ ﻴﻁﺭﺩﻨﺎ – ﻤﻥ ﻤﻁﺎﺭﺤﻨـﺎ -‬ ‫ﺯﻱ ﺤﻠﻴﺏ – ﺃﻭﺯﻱ ﻜﺎﻓﻴﻪ -‬ ‫ﺍﻟﻠ ـﻲ ﺒﻴﺸ ـﺭﺏ ﺩﻡ ﻭﻻﺩﻨ ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫- ٩١ -‬
  • 21. ‫ﻭﺇﺤﻨﺎ ﺒﺄﻴﺩﻨﺎ ﺍﻟﻠـﻲ ﺒﻨﺴـﻘﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻠ ـﻲ ﺒﻴﺸ ـﺭﺏ ﺩﻡ ﻋﻴﺎﻟﻨ ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﺯ ﻴﺎ ﻋﺭﺒﻲ – ﺴﺎﻜﺕ ﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻗﻭﻟﻠﻲ ﻴﺎ ﻋﺭﺒﻲ – ﻫﺎ ﺘﻘﻭل ﺇﻴﻪ -‬ ‫ﺴﻴﺒﻙ ﻟﻴﻠـﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭﻴـﻪ‬ ‫ﻓﺯ ﻭﻗﻭﻡ – ﺼـﺤﻲ ﺍﻟﻨـﻭﻡ‬ ‫ﺃﻭﻋﻰ ﺘﻘﻭﻟﻲ ﺃﺨـﺩﺕ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻜﺴﻠﻙ – ﻓﺴﺩﻙ – ﺘﻘل ﺠﺴـﺩﻙ‬ ‫ﻟﻭ ﻫﺎﺘﺸـﻭﻓﻪ ﺘﻘـﻭل ِﺨﻴـﻪ‬ ‫ﺇ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ – ﺍﺴﻤﻪ ﺸـﺎﺭﻭﻥ‬ ‫.. ﻻﺯﻡ ﻻﺯﻡ ـﺏ ـﻪ‬ ‫ﻨﻠﻌـ ﺒﻴـ‬ ‫ﻜﺎﻓﺭ – ﻓﺎﺠﺭ – ﻤﺠﺭﻡ – ﺩﺍﻋـﺭ‬ ‫ﺍﺒﻥ ﺍﻹﻴـﻪ – ﺍﻟﺤـﻕ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻫﺎﻨﺒﻜﻲ ﻋﻨﻴﻪ – ﻭﻴﻘﻭل ﺒﺭﻴﻪ‬ ‫ﻭﻜل ﺍﻟﻌـﺎﻟﻡ ﻴﺸـﻤﺕ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﻤﺎ ﺤﺩﺵ ﺤﺎﻜﻤﻪ ﻻﺯﻡ ﻫﺎ ﻨﺤﺎﻜﻤﻪ‬ ‫ـﻨﻘﻪ ـﻪ‬ ‫ﻻﺯﻡ ـﻭﻡ ﻫﺎﻨﺸـ ﺒﻴـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﻤﺵ ﺒﺱ ﻜﻼﻡ – ﺤﺒل ﺍﻹﻋـﺩﺍﻡ‬ ‫ﻫﺎ ﻨﻠﻔﻪ ﻜﻠﻪ ﻴﺎ ﻨﺎﺱ ﺤﻭﺍﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻫﺎ ﻨﻠﻔﻪ ﻋﻠﻰ ﺒﻁﻨﻪ.. ﻭﻋﻠﻰ ﺭﻗﺒﺘﻪ‬ ‫ﻤﺵ ﻫﺎ ﻨﺴﻠﻡ ﺭﻭﺤﻨـﺎ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻫﺎ ﻨﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﻭﺕ ﺒﺄﻴـﺩﻴﻨﺎ -‬ ‫ﻨﻔﺴﻲ ﻴﻘﻭل ﻤﺵ ﻓﺎﻫﻡ ﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻨﻔﺴﻲ ﻴﻔﻬﻡ – ﻟﻴﻪ ﻤﺎ ﺒﻴﻔﻬﻡ -‬ ‫ﻟﻭ ﻤﺎ ﻅﻠﻤﺵ ﻫﺎ ﻴﺨﺴﺭ ﺇﻴـﻪ‬ ‫ﻤﺎﺸﻲ ﻤـﺒﻠﻡ – ﻻﺯﻡ ﻴﻅﻠـﻡ‬ ‫ﻭﺒﻴﻘﺘل ﻤـﺵ ﻋـﺎﺭﻑ ﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻗﺎﺘل – ﻤﺠﺭﻡ – ﺩﺍﻴ ‪‬ـﺎ – ﻴﻘﺘـل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻻﺒﺱ ﻤﻴﺕ ﻓﺴﺘﺎﻥ ﺴـﻭﺍﺭﻴﻪ‬ ‫ﻋﺎﻤل ﺭﺍﺠل – ﻭﺘﺤﺕ ﺍﻟﺒﺩﻟﺔ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻌﺒـﻊ – ﺭﺍﺡ ﻨﻔﻨﻴـﻪ‬ ‫ﺩﺍﻴﻤﺎ ﻴﻘﻠـﻊ – ﻟﻤـﺎ ﻴﻔﺭﻗـﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻨﺯل ﺘـﻑ ﻭﻨـﻑ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺠﻠﻑ – ﻭﺃﺤﻑ – ﻗﻭل ﻟـﻪ ﺃﻑ‬ ‫ﻟﻭ ﻋﺎﻴﺯﻴﻥ ﺍﻟﺤـل ﻴـﺎ ﺒﻴـﻪ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﻟﻜـل ﺍﻟﻌـﺎﻟﻡ ﺃﺠﻤـﻊ‬ ‫- ٠٢ -‬
  • 22. ‫ﺼﺭﺨﺎﺕ ﻁﻔل ﻋﺭﺒﻲ‬ ‫)ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ(‬ ‫ـل‬ ‫ـﻴﻥ ﺍﻟﻘﺒﺎﺌــــ‬ ‫ﺒــــ‬ ‫ﺘﻔـــــﺭﻕ ﺩﻤـــــﻲ‬ ‫ـل‬‫ـل ﺒﺎﺒــ‬‫ـﺎ ﻁﻔــ‬‫ﺃﻨــ‬ ‫ﺃﻨـــﺎ ﻁﻔـــل ﻏـــﺯﺓ‬ ‫ﻫﺠــــﻭﻡ ﺍﻟﻘﻨﺎﺒــــل‬ ‫ﺃﺼـــ ـﺩ ﺒﺤﺠـــ ـﺭﻱ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﺼــــﻐﻴﺭ ﻭﺍﺒــــل‬ ‫ﻭﻴﻔﺘــــﻙ ﺒﺠﺴــــﻤﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـل‬ ‫ـل ﻭﻨﺎﺒــــ‬ ‫ﺤﺎﺒــــ‬ ‫ﺤــــﺭﺏ – ﻭﻓﻴﻬــــﺎ‬ ‫ـﺩﻤﺎﻤل‬ ‫ـﺭﺡ – ﻭﺍﻟــ‬ ‫ﺍﻟﺠــ‬ ‫ـﺎ‬‫ـل – ﻓﻴﻬــــ‬‫ﺍﻟﻘﺘــــ‬ ‫ـل‬‫ـﺭﺍﻥ ﻤﻌﺎﻤـــ‬‫ﻜﻔﺌـــ‬ ‫ﻭﻨﺤــــﻥ ﺍﻟﺘﺠــــﺎﺭﺏ‬ ‫ﻓﻴﻨـ ـﺎ ﻜـ ـل ﺍﻟﻭﺴـ ـﺎﺌل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﻌﻠــــــــــــﻭﺍ‬ ‫ـ‬ ‫ـل‬ ‫ـل ﺯﺍﺌــــ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜــــ‬ ‫ﺒـــــﺎﻋﻭﺍ. ﺩﻤﻨـــــﺎ‬ ‫ﻭﻗﺒﻀـــﻭﺍ. ﺍﻟﻤﻘﺎﺒـــل‬ ‫ﻗﺘﻠــــ ـﻭﺍ. ﻓﻴﻨــــ ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﺯﺍﺒــــــــــ ـل‬ ‫ـ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺭ ﺍﻟﻁﻔﻭﻟــ‬ ‫ـﺎ ﺯﻫــ‬ ‫ﺃﻨــ‬ ‫ﻭﺃﺤــــﺩ ﺍﻟﺒﻼﺒــــل‬ ‫ـﻔﻭﺭ‬ ‫ـﺎ ﺍﻟﻌﺼــــ‬ ‫ﺃﻨــــ‬ ‫ـل‬ ‫ـﻴﻥ ﺍﻟﻘﺒﺎﺌــــ‬ ‫ﺒــــ‬ ‫ﺘﻔـــــﺭﻕ ﺩﻤـــــﻲ‬ ‫- ١٢ -‬
  • 23. ‫ﻫﺠﻭﻡ ﻋﺭﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل‬ ‫ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ – ﻜﺎﻥ ﺇﻴـﻪ ﺨـﻼﻙ‬ ‫ـﺎﻟﻭﺍ ـﻲ ـﺎ ﺇ ـﺎﻙ‬ ‫ﻭﻗـ ﻟﻠـ ﻗﺒﻠﻬـ ﻴـ‬ ‫ﺃﻫﻭ ﺒﺎﺤﻭﺍ – ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﺩﻤﺎﻙ -‬ ‫ﺒﺘﻬــﺎﺠﻡ ﻋﺎﻤــل ﻋﻨﺘﻴــل‬ ‫ﺇﺴـﺭﺍﺌﻴل ﻤﻬﻴـﺎﺵ ﻨﺴـﻴﺎﻙ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ ـﺎ ﻟﻠ ـﻲ ﻫﺎﺠﻤ ـﺕ ﺇﺴ ـﺭﺍﺌﻴل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﻻ ﺤﺩ ﻤﻌـﺎﻙ‬ ‫ﻴﺎ ﻟﻠﻲ ﺩﻓﻌـﺕ ﻋـﻥ ﺍﻹﻨﺠﻴـل‬ ‫ـﺭﺍﺌﻴل ـﺎ ـﺎﻴﺯﺍﻙ‬ ‫ﻜﻠﻬـ ﻋـ‬ ‫ﺇﺴـ‬ ‫ﻫﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻟﻠﻴﻠــﺔ ﺩﻱ ﻗﺘﻴــل‬ ‫ﺼﻠﻲ ﻭﺇﺤﻨﺎ ﻨﺼـﻠﻲ ﻭﺭﺍﻙ‬ ‫ـﻰ ـﻥ ـﺎﺀ ـل‬ ‫ﺃﺘﻭﻀـ ﻤـ ﻤـ ﺍﻟﻨﻴـ‬ ‫ﺸﺎﺭﺏ ﻡ ﺍﻟﻨﻴل.. ﻭﺃﺼﻠﻲ ﻤـﻼﻙ‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻬـﻡ ﺃﻨـﺎ ﺸـﺎﺏ ﺃﺼـﻴل‬ ‫ﻭﺸﺎﺭﻭﻥ ﺩﻩ ﻻﺯﻡ ﻴـ "..."‬ ‫ﻭﻻ ﺃﺨﺎﻑ ﻤـﻥ ﻜﻠـﺏ ﻋﻤﻴـل‬ ‫ﺭﻭﺡ ﻴﺎ ﺸﻴﺦ "ﺭﺒﻨﺎ ﻭﻴﺎﻙ"‬ ‫ﺤﻀﻨﻭﻨﻲ ﻭﺒﺴﻭﻨﻲ ﻭﻗـﺎﻟﻭﺍ ﻟـﻲ‬ ‫- ٢٢ -‬
  • 24. ‫ﻴﺎ ﺴﻴﺩ ﺒﻭﺵ‬ ‫ﻴـــــ ـﺎ ﺴـــــ ـﻴﺩ ﺒـــــ ـﻭﺵ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴــــــﺎ ﺃﺒــــــﻭ ﺨﺭﺒــــــﻭﺵ‬ ‫ـﻭﺵ‬ ‫ـﻊ ـﻙ ـﻲ ﺍﻟﻁﺭﺒــ‬ ‫ـﻴﻥ ﻭﻟــ ﻟــ ﻓــ‬ ‫ﻤــ‬ ‫ﻴــــــﺎ ﺴــــــﻴﺩ ﺒــــــﻭﺵ -‬ ‫ـﺭﻭﻭﺵ -‬‫ـﻙ ـﺎ ﻭﺍﺩ – ﻤــ‬ ‫ـﺎﻴﻥ ﻋﻠﻴــ ﻴــ‬‫ﺒــ‬ ‫ﻋﻨــ ـﺩﻙ ﺤﻘــ ـﻭﻕ ﺍﻟﻌــ ـﺎﻟﻡ ﺘﺒــ ـﻭﺵ.‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺃﻴـــ ـﺩﻴﻨﻙ ﺒﺘﺴـــ ـﺭﻕ ﻭﻻ ﻴﺨﻔـــ ـﻭﺵ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺭﻭﺵ‬‫ـﺎﻴﺯ ﻋــ‬‫ـﺭ.. ﻭﻋــ‬‫ـﻙ ﻜﺒﻴــ‬‫ﻋﺭﺸــ‬ ‫ﻜﻼﻤــــﻙ ﻜﺜﻴــــﺭ ﻭﻉ ﺍﻟﻔﺎﺸــــﻭﺵ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋﻔﺭﻴـــﺕ ﻜﺒﻴـــﺭ.. ﻴـــﺎ ﻋﻔﺭﻜـــﻭﺵ‬ ‫ﻭﺃﻨـ ـﺎ ﺒﺠـ ـﺭﻱ ﻓـ ـﻲ ﻭﺴـ ـﻁ ﺍﻟﻭﺤـ ـﻭﺵ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻴﻊ ـﺭﻭﺵ‬ ‫ـﻙ ﻑ ـﺭﺵ.. ﻨﻀــ ﻗــ‬ ‫ﻗــ‬ ‫ﻨﻤﺴــ‬ ‫ﺒ ـﻭﺵ.. ﻋﻘﻠ ـﻙ ﻤﺼ ـﺩﻱ.. ﺨ ـﺎﻟﺹ ﻴ ـﺎ ﺒ ـﻭﺵ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫- ٣٢ -‬
  • 25. ‫ﺃﻨﺎ ﻤﺵ ﺯﻋﻼﻥ ﻡ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ‬ ‫ﻷﻥ ﺩﺍ. ﻁـــــــﺒﻌﻬﻡ‬ ‫ﺃﻨـﺎ ﻤـﺵ ﺯﻋـﻼﻥ ﻡ ﺍﻟﻴﻬـﻭﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﺍﻟﻐــﺩﺭ ﻓــﻲ ﺩﻤﻬــﻡ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻭﺩ‬‫ـل. ـﻼﻑ ﺍﻟﻭﻋـ‬ ‫ﺍﻟﻘﺘـ ﻭﺨـ‬ ‫ﻭﻻ ﺤـــﺩ.. ﺒـــﻴﻬﻤﻬﻡ‬ ‫ـﻰ ـﺭﻭﺩ‬ ‫ـل ﻋﻠــ ﺒــ‬ ‫ﻭﻗﻨﺎﺒــ‬ ‫ـﺩﻫﻡ‬ ‫ـﺩ ﺒﻴﻬـــ‬ ‫ﻭﻻ ﺤـــ‬ ‫ﺩﻭل. ـﺎ ـﻌﺏ ـﺭﺏ‬ ‫ﻫﻤـ ﺸـ ﺍﻟﺠـ‬ ‫ـﻬﻡ‬‫ـﻭﺍ. ـﻪ ﺒﻌﻀـ‬ ‫ﻟﻴـ‬ ‫ﺒﻴﺒﻴﻌـ‬ ‫ﺃﻨــﺎ ﺯﻋــﻼﻥ ﻡ ﺍﻟﻌــﺭﺏ‬ ‫"ﺩﻴــﻙ ﺃﺒــﻭﻫﻡ " ﻜﻠﻬــﻡ‬ ‫ﻡ ﺍﻟﻌـــﺭﺏ. ﻭﻡ ﺍﻟﻴﻬـــﻭﺩ‬ ‫- ٤٢ -‬
  • 26. ‫ﺴﺅﺍل‬ ‫ـﺎﻡ‬ ‫ـﺎﻋﺔ ﻜـــ‬ ‫ـﺎ ﺍﻟﺴـــ‬ ‫ـﻠﻭﺍ ﺃﻤﺭﻴﻜـــ‬ ‫ﺴـــ‬ ‫ـﺤﻰ ﻭﻤﺘـ ـﻰ ـﺎﻡ‬ ‫ـ ﻨﻨــ‬ ‫ﺴـ ـﻠﻭﻫﺎ ﻤﺘـ ـﻰ ﻨﺼــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﻡ‬‫ـل ﺍﻟﺤﻤـــ‬‫ـﻥ ﻴﻘﺘـــ‬‫ـﻠﻭﻫﺎ ﻤـــ‬‫ﺴـــ‬ ‫ﻭﻤــــ ـﻥ ﻴﺭﻋــــ ـﻰ ﺍﻟﺴــــ ـﻼﻡ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺠﻬﺎﺩ‬ ‫ـﻭﺕ ـﻲ ـﺩﺍﺩ.. ـﺏ ـﺭ ـﺎ ﻭﻻﺩ‬ ‫ﻭﺍﺠـ ﻜﺒﻴـ ﻴـ‬ ‫ﺍﻟﻤـ ﻓـ ﺒﻐـ‬ ‫ﻴﻐﺴ ـل ﺫﻨ ـﻭﺏ ﺍﻟﻌ ـﺎﻟﻡ.. ﺤﻴ ـﻭﺍ.. ﻋﻠ ـﻰ ﺍﻟﺠﻬ ـﺎﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫- ٥٢ -‬
  • 27. ‫ﺒﻐﺩﺍﺩ‬ ‫ـﻥ ـﻰ ـﻥ ـﺎﺩ‬ ‫ﻭﻟـ ﺘﻔﻨـ ﻭﻟـ ﺘﺒـ‬ ‫ﻟـــﻥ ﺘﻬﺘـــﺯ ﺒﻐـــﺩﺍﺩ‬ ‫ﻭﺴﺘﻬﺯﻡ ﻓﺭﻋﻭﻥ ﻭﺘﺄﺴﺭ ﻋﺎﺩ‬ ‫ـﻭ ـﺭﺏ‬ ‫ـﺘﻘﺘل ﻫﻭﻻﻜـ ﺍﻟﻐـ‬ ‫ﻭﺴـ‬ ‫ﻭﺃﻋــﻼﻡ ﻜــل ﺍﻟــﺒﻼﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺔ ـﻲ‬ ‫ـﺘﻅل ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻌﺭﻭﺒـ ﻫـ‬ ‫ﺴـ‬ ‫ﻭﻟـﻥ ﺘﺭﺘـﺩﻱ ﺯﻱ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻥ ـﺎﻟﻭﺍ ـﻥ ﻋﺯﻤﻬـ‬ ‫ﻟـ ﻴﻨـ ﻤـ‬ ‫ـﺎ ﺍﷲ ﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﻁﺎﻟﻤـــــــ‬ ‫ﺴـ ـﺘﻅل ﺸـ ـﺎﻤﺨﺔ ﻫـ ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻲ ـﻲ ـل ﻭﺍﺩ‬ ‫ﻭﺃﻏﻨﻴﺘـ ﻓـ ﻜـ‬ ‫ﺴﺘﻅل ﻫـﻲ ﻭﻁﻨـﻲ ﺍﻷﻜﺒـﺭ‬ ‫ﻟﻥ ﺘﻨﺤﻨﻲ ﺍﻟﻤﻭﺼل ﻭﻻ ﺒﻐﺩﺍﺩ‬ ‫ﻟــﻥ ﺘﺨﻀــﻊ ﺍﻟﻨﺎﺼــﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﺍﻋﺎ – ﻟﻴﻠﻰ ﻭﺒﺎﻨﺕ ﺴـﻌﺎﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ـﻲ ﺍﻵﻥ‬ ‫ـﻴﺩﺘﻲ ﻫـــ‬ ‫ﻗﺼـــ‬ ‫ﺃﻭ ﻴﺭﻫﺒﻭﺍ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ‬ ‫ـﺩ ـﺎ‬ ‫ـﻥ ـﺭﻭﺍ ﺍﻟﻤﺠـ ﻓﻴﻬـ‬ ‫ﻟـ ﻴﻘﻬـ‬ ‫ـﺎﺩ‬‫ـﻭﻥ ـﻥ ﺍﻷﻭﻏـ‬ ‫ﻤـ‬ ‫ﻴﻨﺘﻘﻤـ‬ ‫ـﺩﺱ‬‫ـﺎﺀ ﺍﻟﻘــ‬‫ـﻡ ﺃﺒﻨــ‬‫ﺇﻨﻬــ‬ ‫ﺼ ـﺩﺭ ﻜ ـل ﺨ ـﺎﺌﻥ ﻗ ـﻭﺍﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻫ ـﺎ ﻫ ـﻲ ﺍﻷﺤﺠ ـﺎﺭ ﺘﺠ ـﺭﺡ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﻭﻜــل ﻤﻘــﺎﻤﺭ ﺴــﻴﺒﺎﺩ‬ ‫ـﺎﻓﻕ‬ ‫ـل ﻤﻨــ‬ ‫ـل ﻜــ‬ ‫ﻭﺘﻘﺘــ‬ ‫ـﺭ ﺍﷲ ـﺭ ـﺎﺩ‬ ‫ﺨﻴـ ﺃﺠﻨـ‬ ‫ﻓﻠﻴﻨﺼـ‬ ‫ﻋﺼﺭ ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻗـﺩ ﻋـﺎﺩ‬ ‫ـﺎﺩ‬‫ـﻭﻻﺕ ـﺎ ﻭﺃﻤﺠـ‬ ‫ﻟﻨـ‬ ‫ﺒﻁـ‬ ‫ﻗﺩ ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ ﻴـﺎ ﻋـﺭﺏ‬ ‫ﻤــﻥ ﺭﻓﻀــﻭﺍ ﺍﻹﻤــﺩﺍﺩ‬ ‫ـﺎﺭﻴﺦ‬‫ـﻥ ـﺫﻜﺭ ﺍﻟﺘــ‬ ‫ﻟــ ﻴــ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺎل ﺤﻲ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺩ‬ ‫ﻭﺴــــﻴﺫﻜﺭ ﺍﻟﺘــــﺎﺭﻴﺦ‬ ‫- ٦٢ -‬
  • 28. ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺸﺎﺭﻭﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺭﺒـﻊ ﺨﻤـﺱ ﻜﻠﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺸ ـﺎﺭﻭﻥ ﺒﻌ ـﺕ ﻟ ـﻲ ﺭﺴ ـﺎﻟﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺃﺩﺒــﺢ ﻟﻜــﻡ ﻋﺭﻓــﺎﺕ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻋﻴـﺩ ﺍﻷﻀـﺤﻰ‬ ‫ﺒﻐﺩﺍﺩ ﺘﺘﻘﻴﺊ ﺩﻡ‬ ‫ﻭﻨﺄﻜــل ﺃﻓﻀــل ﻟﺤــﻡ‬ ‫ﻨﺸــﺭﺏ ﻨﺤــﻥ ﺍﻟﻭﺴــﻜﻲ‬ ‫ـﻭﻕ ـﻡ‬ ‫ﺜــ‬ ‫ـﻲ ﻨﺘﺴــ‬ ‫ﻜــ‬ ‫ﻭﻨﻨــﺯل ﺤــﻲ ﺍﻟﻤﻭﺴــﻜﻲ‬ ‫ـﻡ ـﻥ ـﺎﺭﻉ ـﻡ‬ ‫ﻜـ‬ ‫ﻭﻜـ ﻤـ ﺸـ‬ ‫ـﺭ‬ ‫ـﺎﺭﻉ ﺁﺨــ‬ ‫ـﺩﺨل ﺸــ‬ ‫ﻨــ‬ ‫ـﻡ‬‫ـﺫﺍ ﺍﻟﻔــ‬‫ـﻸ ﻫــ‬‫ﻨﻤــ‬ ‫ـﺭﺏ ـﺒﺱ‬ ‫ـل ﻨﺸــ ﻨﻠــ‬ ‫ﻨﺄﻜــ‬ ‫ﺘﻭﺍﺠـ ـﻪ ﻫـ ـﺫﺍ ﺍﻟﻅﻠـ ـﻡ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻨﺘـــــــﺭﻙ ﺃﺭﺽ ﺍﷲ‬ ‫ﻓﻠــــﻴﺱ ﻟــــﺩﻴﻨﺎ ﺩﻡ‬ ‫ﻨﺘـ ـﺭﻙ ﺃﻁﻔـ ـﺎل ﺍﻟﻘـ ـﺩﺱ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻡ‬ ‫ـﻥ ـﻐﺎﺭ ﺍﻟﺤﺠـ‬ ‫ﻭﻨﺤـ ﺼـ‬ ‫ﻫـــﻡ ﻜﺒـــﺎﺭ ﺠـــﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ـﻡ‬‫ـﺔ ﻋﻅـ‬‫ﻻ ـﻙ ﻗﻁﻌـ‬ ‫ﻴﻤﻠـ‬ ‫ﻨﺘــــﺭﻙ ﺃﺥ ﻋﺭﺒــــﻲ‬ ‫ـل ـﺎﻨﻲ ـﺎ ـﻡ‬ ‫ﻴـ ﻋـ‬ ‫ﻓﻨﺄﻜـ ﺘـ‬ ‫ـﻭﻉ‬ ‫ـﻲ ﻨﺠــ‬ ‫ـل ﻟﻜــ‬ ‫ﻭﻨﺄﻜــ‬ ‫ـﻥ ـﺩ ـﻥ ـﻡ‬ ‫ﻤـ ﺒﻌﻴـ ﺩﻴـ ﺍﻟﻔـ‬ ‫ﺸــ ـﻌﺏ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﻔﺠــ ـﻭﻉ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻨﺴــﻤﻊ ﺴــﻤﻊ ﺍﻟﺼــﻡ‬ ‫ـﺭ‬ ‫ـﺭ ﻭﻻ ﻨﺒﺼـــ‬ ‫ﻨﺒﺼـــ‬ ‫- ٧٢ -‬
  • 29. ‫ـﻲﺀ ﺩﻡ‬ ‫ـﺩﺍﺩ ﺘﺘﻘـــ‬ ‫ﺒﻐـــ‬ ‫ﺃﺭﺽ ﺃﺒﻭﻨــ ـﺎ ﺇﺒــ ـﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺨﺴـ ـﺎﺭﺓ ﻓﻴﻨـ ـﺎ ﺍﻟﺴـ ـﻡ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺩﻴﻨﺎ ﺩﻡ‬ ‫ـﻴﺱ ﻟــــ‬ ‫ﻭﻟــــ‬ ‫ـﻡ‬‫ـﺩ ﺍﻟﺭﺴـ‬‫ـﻌﺏ ﻴﺠﻴـ‬‫ﻭﺸـ‬ ‫ﻨﺤــﻥ ﺸــﻌﺏ ﺍﻟﻤﻅــﺎﻫﺭ‬ ‫ﻭﻨﺘــﺭﻙ ﺃﺒﻨــﺎﺀ ﺍﻟﻌــﻡ‬ ‫ـﺭﻱ‬ ‫ﻨ ـﺭﻱ ـﺭﻗﺹ ﻭﻨﺠـ‬ ‫ﺠـ ﻟﻠـ‬ ‫ﻤ ـﻥ ﺠ ـﺭﻡ ﻫ ـﺫﺍ ﺍﻟﺠ ـﺭﻡ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﻴﺎ ﺨﺯﻱ ﺍﻹﺴـﻼﻡ ﻴـﺎ ﺨﺯﻴـﻲ‬ ‫ـﻠﻡ‬ ‫ـﺎ ـﺎﺩ ـﺩ ﺍﻟﺴـ‬ ‫ﻤـ ﻋـ ﻴﻔﻴـ‬ ‫ﻓﻠــﻨﻌﻠﻥ ﻭﻗــﺕ ﺍﻟﺤــﺭﺏ‬ ‫ﻜﻔــﻰ ﺴــﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟــﻭﻫﻡ‬ ‫ﻭﻟﻨﺴـــﺘﻴﻘﻅ ﻨﺤـــﻥ ﺍﻵﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻡ‬ ‫ـﻪ ﻗﺴــ‬ ‫ـﻴﺱ ﻟﺩﻴــ‬ ‫ﻭﻟــ‬ ‫ـﺩﻱ‬ ‫ـﺎﻓﺭ ﻋﻬــ‬ ‫ـﻴﺱ ﻟﻠﻜــ‬ ‫ﻟــ‬ ‫ـﺩ ـﺄﺘﻲ ـﺎ ـﻭﻡ‬ ‫ﺇﻟﻴﻨـ ﺍﻟﻴـ‬ ‫ﻗـ ﻴـ‬ ‫ـﻴﺄﺘﻲ‬ ‫ـﺎ ﺴــ‬ ‫ـﺩﻭﺭ ﻋﻠﻴﻨــ‬ ‫ﺍﻟــ‬ ‫ـﺭﻡ‬‫ـﻲ ـﻴﻨﺎ ﻭﺸـ‬ ‫ﻓﻠﻨﺤﻤـ ﺴـ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻟﻤــﻥ ﻨﺤﻤــﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒــﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٨٢ -‬
  • 30. ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺼﺭﻴﺔ.. ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ ﺸﺎﺭﻭﻥ‬ ‫ﻋﺴﺎﻜﺭﻙ ﺭﺍﺡ ﺘﺒﻘﻰ ﺃﺭﺍﻨـﺏ‬ ‫ﻟﻭ ﻓﻜـﺭﺕ ﺇﻥ ﺃﻨـﺕ ﺘﺤـﺎﺭﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﻡ ﺤﺩﻙ.. ﻤﺨﻙ ﻀﺎﺭﺏ‬ ‫ـﺎ ـﺎﺭﻭﻥ ـﺯﻡ ـﻙ‬ ‫ﺍﻟـ ﺃﺩﺒـ‬ ‫ﻴـ ﺸـ‬ ‫ﻴـﺎ ﺃﺒـﻭ ﻤـﺦ – ﻤﺘﺒﺨـﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ ـ‬ ‫ـﺭ‬ ‫ـﻰ ﻗﺼــ‬ ‫ـﺭ ﺒﻘــ‬ ‫ﻗﺼــ‬ ‫ـﺭ‬ ‫ـﺩﻴﺏ ـﻙ ﻁﺭﻁـ‬ ‫ﻋﻠﻴـ‬ ‫ﻭﺍﻟـ‬ ‫ـل ـﺩ ـﺎ ـﺎﺭ‬ ‫ﻋﺎﻤـ ﺃﺴـ ﻴـ ﺤﻤـ‬ ‫ﻷﺨﺯﻕ ﻟﻙ ﻋﻨﻴـﻙ ﺍﻟﻌـﻭﺭ‬ ‫ـﺭ ـﺎ ﷲ ـﻡ ـﺩﻭﺭ‬ ‫ﻗﺼـ ﻴـ ﻭﻟـ ﺍﻟـ‬ ‫ﺠﻬﺯ ﻨﻔﺴـﻙ ﺒﻘـﻰ ﻟﻠـﺩﻭﺭ‬ ‫ـﺎﻡ ـﺎﻟﻡ – ـﻙ ـﺎﺕ‬ ‫ﻗﺒﻠـ ﻤـ‬ ‫ﻜـ ﻅـ‬ ‫ﻭﻨﻬﺎﻴﺘﻙ ﻤﻬﺯﻭﻡ – ﻤﻜﺴـﻭﺭ‬ ‫ﺤﻨﻁﻭﺭ – ﻤﻁﻴﻭﺭ – ﻤﻐـﺭﻭﺭ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﺃﺼـﻼ – ﻤـﺎ ﺒـﺭﻴﻠﺵ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟــﺫل ﺃﻨــﺎ ﻤــﺎ ﻗــﺒﻠﺵ‬ ‫ـﻙ ـﻑ ـﻭﻥ ﻭﺵ‬ ‫ﻟـ ﺃﻟـ ﻤﻠﻴـ‬ ‫ـﺩ‬ ‫ـﺎ ـﻪ ﻭﺵ ﻭﺍﺤــ‬ ‫ﺃﻨــ ﻟﻴــ‬ ‫ﻴﺎ ﻤﺎ ﻨﺩل.. ﻤـﺎ ﺘﺘﺄﻨـﺩﻟﺵ‬ ‫ـﺵ ـﺭﻩ ﺭﺍﺡ ـﻨﻐﺵ‬ ‫ﺘـ‬ ‫ﻏـ ﺒﻜـ‬ ‫ﻭﻏﺎﻭﻱ ﺘﻀﺭﺏ – ﺠﺩ ﻭﻫـﺯﺍﺭ‬ ‫ﻴﺎ ﻟﻠﻲ ﺃﻨﺕ ﻏﺎﻭﻱ – ﺤﺭﺏ ﻭﺩﻤـﺎﺭ‬ ‫ﺃﻜﻴﺩ ﺴﻌﺎﺩﺘﻙ ﻁﺒ ‪‬ـﺎ ﺤﻤـﺎﺭ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺘﻘﺘل ﻀﺤﺎﻴﺎ – ﺃﻁﻔـﺎل.. ﻭﻻﻴـﺎ‬ ‫ﻤﺩﻴﻨﺎ ﺃﻴﺩﻴﻨﺎ.. ﻭﻗﻠﻨـﺎ ﺴـﻬﻼ‬ ‫ﻗﻭﻟﻨﺎ ﻟﻙ ﺇﺤﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـﻠﻡ ﺃﻫـﻼ‬ ‫ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﻨﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴـﻠﻡ ﺘﺴـﻠﻡ‬ ‫ﻭﻗﻭﻟﻨﺎ ﻟـﻙ ﻉ ﺍﻟﺤـﺭﺏ ﺃﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻭﻤﺵ ﻫﺎ ﻨﺸﺒﻊ ﻀﺭﺏ ﻓﻴـﻙ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻟﺤﺒﺎﻴﺏ – ﻫﺎ ﻨﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴـﻙ‬ ‫ـل ـﻌﺏ ـﺭﺏ...‬ ‫ﺍﻟﻌـ‬ ‫ﻭﻜـ ﺸـ‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ – ﺘﻭﻁﻲ – ﻻﺯﻡ ﺘـﻭﻁﻲ‬ ‫- ٩٢ -‬
  • 31. ‫ﺃﺼﻠﻙ ﻓﺭﺨﺔ ﻭﻋﺎﻤل ﺩﻴـﻙ‬ ‫ﺃﺒﻌـ ـﺩ ﻋﻨـ ـﺎ ﺍﷲ ﻴﻬـ ـﺩﻴﻙ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺭﻓﺵ...‬ ‫ـﺭ ﻭﻻ ﺘﻌــ‬ ‫ﺘﻨﻘــ‬ ‫ﻴﺎ ﻤـﻪ ﺩﻴـﻭﻙ ﻤﻠﻬـﺎﺵ ﻋﻘـل‬ ‫ﺸﺎﺭﻭﻥ ﻴـﺎ ﻨـﺎﺱ ﺩﻟـﺩﻭل‬ ‫ﺃﺨــﺘﻡ ﻜﻼﻤــﻲ ﻭﺃﻗــﻭل..‬ ‫ـﻭل‬ ‫ـﻁ ﻋﺠـ‬ ‫ـﻲ ﻭﺴـ‬ ‫ﻤﺘﺭﺒـ‬ ‫ـل ـﺎ ـﺎﺱ ـﻭل‬ ‫ﺭﺍﺠـ ﻴـ ﻨـ ﻤﺨﺒـ‬ ‫ـﺎﻥ ـﻪ ـﻭل‬ ‫ﻭﺍﻷﻤﺭﻴﻜـ ﻟـ ﺩﻴـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـل ﻷﻤﺭﻴﻜــ‬ ‫ـﻰ ﺩﻴــ‬ ‫ﺒﻘــ‬ ‫ـﺎﺭﻭﻥ ـﻰ ـﺩﻭل‬ ‫ﺒﻘـ ﺩﻟـ‬ ‫ﺸـ‬ ‫ﺃﺨـ ـﺘﻡ ﻜﻼﻤـ ـﻲ ﻭﺃﻗـ ـﻭل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫- ٠٣ -‬
  • 32. ‫ﻨﺸﺭﺓ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ‬ ‫ﻓــﻲ ﻨﺸــﺭﺓ ﺍﻷﺨﺒــﺎﺭ‬ ‫ﺤــﻴﻥ ﻨﺸــﺎﻫﺩ ﺇﺴــﺭﺍﺌﻴل‬ ‫ﻭﺘﺸـ ـﻌل ﺒﻴﺘـ ـﻪ ﻨـ ـﺎﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـل‬ ‫ـل ﻗﺘﻴــ‬ ‫ـﺭﺩﻱ ﺍﻟﻁﻔــ‬ ‫ﺘــ‬ ‫ﻭﻴﺼــــﻴﺭ ﺃﻨﻬــــﺎﺭ‬ ‫ـﻴل‬‫ـﺩﻡ ﻴﺴــ‬‫ـﻴﻥ ﺍﻟــ‬‫ﺤــ‬ ‫ﻴــﺫﺍﻉ ﻓــﻲ ﺍﻷﺨﺒــﺎﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻨﺴــﺘﻌﺫﺏ ﻫــﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻅــﺭ‬ ‫ـﺎﺭ‬ ‫ـل ﻨﻬــ‬ ‫ـﺭﺍﻩ ﻟﻴــ‬ ‫ﻭﻨــ‬ ‫ﻨﻭﺍﻅــﺏ ﻋﻠــﻰ ﺴــﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﻨﺴــ ـﺘﻌﺫﺏ ﺍﻟﺘﻜــ ـﺭﺍﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻜﻠﻤـــﺎ ﻴـــﺫﺍﻉ ﺜـــﺎﻨﻲ‬ ‫ـﺎﺭ‬‫ـﻬﺎ ﺍﻟﺒـــ‬‫ﻭﺭﺌﻴﺴـــ‬ ‫ـﺭﺍﺌﻴل‬‫ـﻔﻕ ﻹﺴـــ‬‫ﻨﺼـــ‬ ‫ﻋﺭﻓـ ـﺎﺕ ﻴـ ـﺎ ﺠﺒـ ـﺎﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺭ ـﺎﻟﻅﻠﻡ‬ ‫ـﺘﻬﻡ ﻴﺎﺴــ ﺒــ‬ ‫ﻨــ‬ ‫ﻭﻨــــﺘﻬﻡ ﺍﻷﻗــــﺩﺍﺭ‬ ‫ﻨﺒـــ ـﺭﺉ ﺇﺴـــ ـﺭﺍﺌﻴل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻨﺴ ـﻤﻊ ﻨﺸ ـﺭﺓ ﺍﻷﺨﺒ ـﺎﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻜﻠﻤـــــﺎ ﻨﺸـــــﺎﻫﺩ‬ ‫ـﺎﺭ‬ ‫ـﻪ ﺍﻷﺤﺠـــ‬ ‫ﺘﻭﺍﺠـــ‬ ‫ﻭﻨــﺭﻯ ﻓﻭﻫــﺎﺕ ﺍﻟﻤــﺩﺍﻓﻊ‬ ‫ﻨﺤﺴــــﺒﻪ ﻫــــﺯﺍﺭ‬ ‫ـﺏ ـﻲ ـﺭ ـﺎ‬ ‫ﻨﺤﺴـ ﻓـ ﺍﻷﻤـ ﻟﺒﺴـ‬ ‫- ﺴﻴﻨﻤﺎﺌ ‪‬ﺎ – ﻭﻟـﻴﺱ ﻋـﺎﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ـل ﻓﻴﻠﻤ ـﺎ‬ ‫‪‬ــ‬ ‫ـﺄﻥ ﺍﻟﻘﺘــ‬‫ﻭﻜــ‬ ‫ـﺎﺭ‬ ‫ـﻭﻩ ﺍﻟﻜﺒـــ‬ ‫ﺃﺨﺭﺠـــ‬ ‫ـﻪ ـﻴﻠﻡ ﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﻴ ـﺎ‬ ‫‪‬ــ‬ ‫ﻜﺄﻨــ ﻓــ‬ ‫ـﺎﺭ‬ ‫ﻓــــــــــــ‬ ‫ﻨﻀـﺤﻙ ﻋﻠـﻰ ﻜـل ﻋﺭﺒـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻗــــﺎﺩ. ﺍﻟﻀــــﻤﺎﺭ‬ ‫- ﻨﺼــﻔﻕ ﻟﺸــﺎﺭﻭﻥ – ﺇﺫﺍ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫- ١٣ -‬
  • 33. ‫ـﻰ ﻁﺭﺍﺒ ـﺯﺓ – ـﺎﺭ‬ ‫ﻗﻤـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﻋﻠـ‬ ‫ـﻌﻭﺒﻨﺎ‬ ‫ـﺭ ﺸــــ‬ ‫ﻨﺨﺴــــ‬ ‫ـﺎﺭ‬ ‫ـل ﺍﻓﺘﺨــــ‬ ‫ﺒﻜــــ‬ ‫ﻨﺒﻴـــــﻊ ﺘﺭﺍﺒﻨـــــﺎ‬ ‫ـﺎﺭ‬‫ـﺭﺓ ﺍﻷﺨﺒـــ‬‫ﺒﻨﺸـــ‬ ‫ﻴﺤـــﺩﺙ ﻜـــل ﻫـــﺫﺍ‬ ‫ﻋـ ـﻥ ﺃﻫﻠﻨـ ـﺎ ﺍﻟﺜـ ـﻭﺍﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻨﺴـــﻤﻊ ﻜـــل ﻫـــﺫﺍ‬ ‫ﻓــﻲ ﺭﻗﺒــﺔ ﺍﻷﺤــﺭﺍﺭ‬ ‫ـﺩﺍ‬ ‫ـﻑ ﻗﻴــ ‪‬‬‫ـﺎﻫﺩ ﺃﻟــ‬‫ﻨﺸــ‬ ‫ـﺭﺍﺭ‬ ‫ـﺎ – ﺍﻷﺒـــ‬ ‫ﺇﻨﺎﺜﻬـــ‬ ‫ـﻰ‬‫ـل ﺃﻨﺜــ‬‫ـﻴﺽ ﻜــ‬‫ﺘﺒــ‬ ‫ـﺭﺍﺭ‬ ‫ـﺎ ﺍﻷﺸـــ‬ ‫ﺃﺒﻨﺎﺀﻫـــ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺩ ﺍﻷﺒﺎﻟﺴــــ‬ ‫ﻭﺘﻠــــ‬ ‫ﺨــــﻭﺍﻥ ﺼــــﻐﺎﺭ‬ ‫ﻭﺘﻨﺠــــﺏ ﺍﻟﺨﻭﻨــــﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟﻜــﻥ ﻨﺸــﺭﺓ ﺍﻷﺨﺒــﺎﺭ‬ ‫ـﻥ‬‫ـﻭﻡ ﺘﻌﻠــــ‬‫ﻭﺍﻟﻴــــ‬ ‫ﻭﻨﻘﺼــــــﺎﻥ ﺍﻷ.....‬ ‫ـﺎﺙ‬ ‫ـﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨــــ‬ ‫ﺯﻴــــ‬ ‫- ٢٣ -‬
  • 34. ‫ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ـﻲ ـل ـﻭﻡ ـﺅﺘﻤﺭ ﻨﺘﺤ ـﺩ ﻓﻴ ـﻪ ﻋﻠ ـﻰ ﺃﻻ ﻨﺘﺤ ـﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ ـ‬ ‫ﻓـ ﻜـ ﻴـ ﻤـ‬ ‫ﻓ ـﻲ ﻜ ـل ﺜﺎﻨﻴ ـﺔ ﻤ ـﺅﺘﻤﺭ ﻨﺘﻔ ـﻕ ﻓﻴ ـﻪ ﻋﻠ ـﻰ ﺃﻻ ﻨﺘﻔ ـﻕ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﻤﺎﺌــﺩﺓ ﺃﻤﺭﻴﻜــﺎ ﺍﻟﻀــﻴﻌﺔ ﻭﻤــﻥ ﺴــﺭﻕ‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﻤﺎﺌــﺩﺓ ﺍﻟﻐــﺫﺍﺀ ﺃﻓﺭﻴﻘﻴــــﺎ ﺍﻟﺴــــﻤﺭﺍﺀ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻓﻲ ﻁﺒـﻕ ﻭﺴـﻭﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﻁﺒﻕ ﻭﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻓﻲ ﻁﺒـﻕ‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﻤﺎﺌــﺩﺓ ﺍﻟﻐــﺫﺍﺀ ﺃﻓﺭﻴﻘﻴــــﺎ ﺍﻟﺴــــﻤﺭﺍﺀ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭﺴـﻭﺭﻴﺎ ﻭﻓﻠﺴـﻁﻴﻥ ﻭﻜـــﻼ ﻓـــﻲ ﻁﺒـــﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻤــ ـﺭ ﺇﺫﺍ ﺍﺘﺴــ ـﻕ ﻟﺘ ـﺭﻜﺒﻥ ﻁﺒ ـﻕ ﻋ ـﻥ ﻁﺒ ـﻕ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﻕ‬ ‫ـﺎﻕ – ﺭﻓــ‬ ‫ـﺎﻕ ﻨﻔــ‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﻤﺎﺌــﺩﺓ ﺃﻤﺭﻴﻜــﺎ ﻭﻓــ‬ ‫ﻤ ـﺎ ﻫ ـﻲ ﺃﻭﺠ ـﻪ ﺍﻻﺘﻔ ـﺎﻕ ﺍﻻﺨـــــــــــﺘﻼﻑ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﻤ ـﺎ ﻫ ـﻭ ﻭﺠ ـﻪ ﺍﻟﺨ ـﻼﻑ ﺍﻻﺘﻔــــــــــــﺎﻕ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﺘﺒ ـﺎﻉ ﻓﻠﺴ ـﻁﻴﻥ ﺭﺨﻴﺼ ـﺔ ـﻲ ـﺔ ـﺯﺍﻥ ـﺩل‬ ‫ﺍﻟﻌـ‬ ‫ـ ﻓـ ﻜﻔـ ﻤﻴـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺩﻭﻻﺭ‬ ‫ﺃﻤﺭﻴﻜـــــــــــﺎ ﺘــــ‬ ‫ـﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟــــ‬ ‫ﻤﻥ ﻴﺭﻓﺽ ﺤﻜـﻡ ﺃﻤﺭﻴﻜـﺎ ﻤــــ ـﻥ ﺍﻟﻜﻔـــــ‬ ‫ـﺎﺭ‬ ‫ـ‬ ‫ـل ـﺎﺭ‬ ‫ـﻭﺵ – ﺩﺨـ ﺍﻟﻨـ‬‫ﻤـ ـﻥ ﻴـ ـﺭﻓﺽ ﺤﻜـ ـﻡ ﻗﺭﺍﻗـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﺭ‬‫ـﺎﺭ ﺍﻟﻜﺒــــ‬‫ﻫـــــﻡ ﺍﻟﻜﺒـــــﺎﺭ ﺍﻟﻜﺒــــ‬ ‫- ٣٣ -‬
  • 35. ‫ـﻐﺎﺭ‬‫ـﻐﺎﺭ ﺍﻟﺼـــ‬‫ـﻐﺎﺭ ﺍﻟﺼـــ‬‫ـﻥ ﺍﻟﺼـــ‬‫ﻭﻨﺤـــ‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺘﺤﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻨﺘﺤﺩ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺘﻔﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻨﺘﻔـﻕ‬ ‫ـﺔ ـﻤﺭ‬ ‫ـﺭ – ـﺅﺘﻤﺭ ﻭﻟـ ﻓـ‬ ‫ـﻭ ـﻲ ﺤﻔﻠـ ﺴـ‬ ‫ﻤـ‬ ‫ـﻭ ﺒﻐﻴـ‬‫ﻭﻟـ‬ ‫ـﺎﻕ ﻻ ﺍﻟﻨﻔـــــــــــﺎﻕ‬ ‫ـﺎﻕ ـﺎ ﺭﻓــ‬ ‫ﺍﻻﺘﻔــ ﻴــ‬ ‫- ٤٣ -‬
  • 36. ‫ﻋﺎﻴﺯ ﻴﻘﺏ‬ ‫ـﺏ..‬‫ـﺽ ﻴﺤــ‬‫ـﻨﻬﺞ.. ﻭﺭﺍﻓــ‬‫ـﻲ ﺒﻴــ‬‫ﻤﺎﺸــ‬ ‫ـﺏ‬‫ـﺎﻴﺯ ﻴﻘـــ‬‫ـﻪ ﻋـــ‬‫ـﺏ ﻭﻟﺴـــ‬‫ﻗﺎﺒـــ‬ ‫ﻭﻴﺎﺨــﺩ ﻓــﻲ ﺨﻤــﺭﺓ.. ﻭﻟﻴﻼﺘــﻲ ﺸــﺭﺏ.‬ ‫ـﻰ...‬ ‫ـﻭ ﺤﺘـــ‬ ‫ـﺎﻥ ﻟـــ‬ ‫ـﺎﻴﺯ ﻜﻤـــ‬ ‫ﻭﻋـــ‬ ‫ـﺏ‬‫ـﻰ ﻜﻠــ‬‫ـﺔ ﻭﻻ ﺤﺘــ‬‫ـﻭﻯ ﻗﻁــ‬‫ﻭﻻ ﻴﺴــ‬ ‫ﻭﻴﺨــﺩﻡ ﺴــﻌﺎﺩﺘﻪ – ﻟــﻭ ﺤــﻭﺭ ﻤﺤــﺏ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺭﺍﺠـــل ﻤﺒﺄﻟـــل.. ﻭﺭﺍﺠـــل ﻤـــﺩﺏ‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﻭﻥ ﻤﻁـــ‬ ‫ـﺎ ﻤﻠﻴـــ‬ ‫ـﺕ ﻗﺒﺎﻟﻨـــ‬ ‫ﻴﻔﺤـــ‬ ‫ـﺭ ـﺏ‬ ‫ـﻰ ـﻭ ﻗﺸــ ﻟــ‬ ‫ـﺭﻕ ﺤﺘــ ﻟــ‬‫ﻭﻴﺴــ‬ ‫ـﺘﺘﺏ‬‫ـﺎ ﻤﺴـــ‬‫ـﺩﻨﺎ ﻫﻨـــ‬‫ـﻥ ﺒﻠـــ‬‫ﻭﺃﻤـــ‬ ‫ـﺏ‬‫ـﻭل. ﺩﺍ. ﻁــ‬‫ـﻪ – ﻭﻴﻘــ‬‫ـﻊ ﻟﺒﺎﺴــ‬‫ﻭﻴﻘﻠــ‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﻪ ﻴﻘـــ‬ ‫ـﺎﻴﺯ ﻟﺴـــ‬ ‫ـﺏ. ﻭﻋـــ‬ ‫ﻗﺎﺒـــ‬ ‫- ٥٣ -‬
  • 37. ‫ﺴﻠﻭﻤﺔ ﻤﻭﻅﻑ ﺒﺎﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬ ‫ﺃﺘﻭﻅﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ – ﻋـﻡ ﻤﺤﻤـﺩ ﺃﺒـﻭ ﺴـﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ـﻭﻤﺔ‬‫ـﺩﻩ ﺍﻟﺸـــ‬‫ـﻲ ﺃﻴـــ‬‫ـﺭﻉ ﻭﻓـــ‬‫ﺃﻗـــ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـل ﻭﺒﺫﻟﻭﻤـــــ‬ ‫ـﺒﻪ ﻓﻴـــــ‬ ‫ﻴﺸـــــ‬ ‫***‬ ‫ﺴـــــﻠﻭﻤﺔ ﺒﺎﻟﺒﺩﻟـــــﺔ ﺍﻟﻜـــــﺎﻜﻲ‬ ‫ﺒﻴﺨﻠـــــﻲ ﺍﻟﺸـــــﻌﺏ ﻴﻜـــــﺎﻜﻲ‬ ‫ﻭﺍﻙ – ﻭﺍﻙ ﻭﺍﻜــــــــــــــــﻲ‬ ‫***‬ ‫ﺴـــــﻠﻭﻤﺔ ﺒﺎﻟﺒﺩﻟـــــﺔ ﺍﻟﻤﻴـــــﺭﻱ‬ ‫ـﺎﺒﺭﻴﺭﻱ‬ ‫ـﻊ ﺩﺒـــ‬ ‫ـﺭ ﻤـــ‬ ‫ـﺎﻴل ﻨﺴـــ‬ ‫ﺸـــ‬ ‫ـﺭﻱ‬‫ـﺎ ﻭﺨﻴــــ‬‫ـل ﺨﻴﺭﻫــــ‬‫ﻭﺒﻴﺎﻜــــ‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﻥ ﺍﻟﻜﻠـــ‬ ‫ـﺭﻉ ﺍﺒـــ‬ ‫ـﻠﻭﻤﺔ ﻻﻗـــ‬ ‫ﺴـــ‬ ‫ﻗــﺎل ﺇﻴــﻪ ﻓــﻲ ﺨﺩﻤــﺔ ﻜــل ﺍﻟﺸــﻌﺏ‬ ‫***‬ ‫- ٦٣ -‬
  • 38. ‫ﻟﻤﺎ ﺘﻘﻠﻊ‬ ‫ﻟﻤــﺎ ﺘﻘﻠــﻊ ﺃﻱ ﻫﺩﻤــﺔ ﺃﻭ ﺘﻘﻭﻟـــﻙ ﺃﻱ ﺨﺩﻤـــﺔ‬ ‫ـﻭﺓ‬ ‫ـﻰ ﻟﺒـــــ‬ ‫ﺘﺒﻘـــ ـﻰ ﻤـــ ـﻭﻤﺱ ﺘﺒﻘـــــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺒـــــﺱ ﺨﻠـــــﻭﺍ ﺍﻻﺴـــــﻡ ﺩﻭﻟـــــﺔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـﺔ ﺩﻱ ﻤﻘﺎﻭﻟــ‬‫ﻜ ـل ﻭﺍﺤ ـﺩ ﻓﻴﻬ ـﺎ ﺠﻭﻟ ـﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴﺎ ﻟﻪ ﻭﺍﻋﻤل ﻟـﻙ ﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ ﺸ ـﻁﺭﻨﺞ – ﺍﻟﻌ ـﺏ ﻭﻁﺎﻭﻟ ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻰ ﺃﻭﻟـــــ‬ ‫ـﺭﻕ ﻋﻠـــــ‬ ‫ـﺏ ﻭﺍﺴـــ‬ ‫ﻭﺍﻨﻬـــ‬ ‫ـﺵ ﺩﺍ ﺃﻨﺘـــــﺎ ﺃﻭﻟـــــﻰ‬ ‫ـﻑ ﻭﺍﻨﻬـــ‬ ‫ﺍﺨﻁـــ‬ ‫- ٧٣ -‬
  • 39. ‫ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺤﺒﺔ‬ ‫ـﻌﺒﺔ‬ ‫ـﺎ ﺍﻟﺼـ‬ ‫ﺃﻗﻁﺎﻋﻨــﺎ ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻷﺤﺒــﺔ ـﻲ ـﺯ ﺃﻴﺎﻤﻨـ‬ ‫ـ ﻓـ ﻋـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻌﺒﺔ‬ ‫ـﺔ ﺍﻟﺼـ‬ ‫ـل ﻭﺒﺎﻟﻌﻤﻠـ‬ ‫ﻴﺸﺭﺏ ﻭﻴﺴﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒـﺎﺭﺍﺕ ﻴﺄﻜـ‬ ‫ﻴﻤﻠـﻙ ﺃﺠـﺎﻨﺱ "ﻋﺭﺒﻴـﺎﺕ" ﻭﻜ ـل ﻴ ـﻭﻡ ﻴﺭﻜ ـﺏ ﻭﺍﺤ ـﺩﺓ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـل ـﺎﻋﺔ ـﻪ ـﻘﺔ‬ ‫ﻟـ ﺸـ‬ ‫ﺒﺩل ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ – ﻓﻴﻪ ﻋﻤﺎﺭﺍﺕ ﻭﻜـ ﺴـ‬ ‫ـﺭ ـﺔ‬ ‫ـﺭ ﻭﻻ ﻗﺼـ ﺍﻟﻘﺒـ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻴﻠﺔ – ﺼﺒﺤﺕ ﺒﻘﻰ ﻓـﻴﻼﺕ ﻭﺍﻟﻘﺼـ‬ ‫ـﻲ ـﻬﺭﺓ‬ ‫ـﻭﻡ ﻋﻴﻨـ ﺴـ‬ ‫ﻴﻭﻤﺎﺘﻲ ﻟﻠﺒﻬـﻭﺍﺕ ﺴـﻬﺭﺍﺕ ﻭﻡ ﺍﻟﻬﻤـ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﺭﺓ ﺤﻤﺭﺓ – ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺒﻨـﺎﺕ - ﻭﺠﺎﻤﻌﺔ ﻤﻭﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﻋـﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﺭﻗﺎﺼﺔ – ﺘﺘﺤﻤﻰ ﺒﺩﻭﻻﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻜل ﻁﻤﻌﺎﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺭﻗﺼـﺔ‬ ‫ـﻠﻴﻨﺎﺕ ﺒﻌﺘﺭ ﺃﻟﻭﻓﺎﺕ ﻋﻠـﻰ "ﺍﻟﻠﺒـﻭﺓ"‬ ‫ـﺯ ﻭﺍﻟﺸـ‬ ‫ـﻙ ﺍﻟﺒﺭﺍﻴـ‬ ‫ﻓـ‬ ‫ﻤﻭﺍﺌﺩ ﺘﻜﻔﻲ – ﺘﻠﺕ ﻗـﺎﺭﺍﺕ ﻭﺃﻟﻑ ﺼـﻨﻑ ﻤـﻥ ﺍﻟﻠﺤﻤـﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎﺵ ﻻﺯﻤـ‬ ‫ﻭﺤﺎﺠﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ – ﻤﻌﺎﻫﺎ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻭﻓﺸـ‬ ‫ـﺨﺭﺓ ﻤﻠﻬـ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻭﺍ ﺸﻭﻓﻭﺍ – ﻫﻨﺎ ﺍﻷﺯﻤـﺎﺕ ﺃﻨﺎ ﺍﻟﻠﻲ ﻋﺎﻴﺵ ﻓـﻲ ﺍﻷﺯﻤـﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺭﺕ " ـﺭ" ﺍﻟﺠﺯﻤـ‬ ‫ﻗﻌـ‬ ‫ﻤﺎ ﻋﺩﺘﺵ ﻋﻨﺩﻱ ﺒﻨﻁﻠﻭﻨـﺎﺕ ﻭﺍﺘﻬـ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ﺘﻤﻠﻰ ﺃﺒﺎﺕ ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻟﻐﻼﺒﺔ – ﺒﺘﻭﻉ ﺸـﺒﺭﺍ-‬ ‫ـﺎﻥ ـﺭﺍ‬ ‫ـﺭﻑ – ﻋﻠﺸـ ﻓﻘـ‬‫ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﺒﺹ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﺒﺸـﻭﺍﺕ ﺒﻘـ‬ ‫ﺭﻀﺎ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻫﻨـﺎ ﺒﺎﻟـﺫﺍﺕ ﻤﻥ ﻋﺠﺎﺌﺏ ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ ﺍﻟﺴـﺒﻌﺔ‬ ‫- ٨٣ -‬
  • 40. ‫ـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺭﺍ ﻓـﻲ ﺒﻠـﺩﻨﺎ ﺒﺎﻟـﺫﺍﺕ ﻜــ‬ ‫ـﻼﺏ ﻭﺃﻭﻻﺩ – ﺍﻟﻜﻠﺒــ‬ ‫ﺭﻏﻴﻑ ﻴﺠﻤﻌﻬـﻡ ﺃﺨـﻭﺍﺕ ﻭﻴﻔﺭﺤﻭﺍ ﺇﻥ ﺸﺎﻓﻭﺍ – ﻋﻀـﻤﺔ‬ ‫ﻭﻴﺨﻠﻔﻭﺍ. ﻟﻨـﺎ ﻭﺒﺎﻷﻟﻭﻓـﺎﺕ ﻭﻴﺭﻤﻭﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸـﺎﺭﻉ ﺩﻓﻌـﺔ‬ ‫ـﻘﻭﻫﻡ ـﻥ ـﺩﻤﻌﺎﺕ ﻜﺎﺱ ﺍﻟﻤﺭﺍﺭ ﻋﻤﻠـﻭﻩ ﺭﻀـﻌﺔ‬ ‫ﻤـ ﺍﻟـ‬ ‫ﻴﺴـ‬ ‫ﻓﻲ ﻋـﺯ ﺃﻴﺎﻤﻨـﺎ ﺍﻟﺼـﻌﺒﺔ ﺃﻗﻁﺎﻋﻨــﺎ ﺃﻭﻻﺩ – ﺍﻷﺤﺒــﺔ‬ ‫ﺒﺩل ﺍﻟﺒﻨﻙ ﺒﻘﻰ ﻟـﻪ ﺒﻨـﻭﻙ ﻭﻜـل ﻴـﻭﻡ ﻴﺴـﺤﺏ ﺴـﺤﺒﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـﺩ – ـﻪ ـﺔ‬ ‫ﻟـ ﻨﻁـ‬ ‫ﺒﻠﺩﻨﺎ ﻓﺭﺨﺔ – ﻭﻫـﻡ ﺩﻴـﻭﻙ ﻭﻜـ‬ ‫ـل ﻭﺍﺤـ‬ ‫ﻭﺩﻭﻙ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﻭﻜﻠﻤﺔ ﺠـﺎﺒﻭﻙ ﻤﺴــﺘﻨﻴﻴﻥ ﻤﻨــﻙ ﻏﻠﻁــﺔ‬ ‫ﻴﺸـ ـﺒﻌﻭﺍ.. ﻭﻴﺠﻭﻋـ ـﻭﻙ ﻴﻨﻔﻭﻙ ﻓﻲ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﻟﻁـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴﺨﺩﻭﺍ ﺃﺒﻭﻙ ﻗﺒل ﻤﺎ ﻴﺨـﺩﻭﻙ - ﺘﻤﻭﺕ ﺒﺴـﻠﻙ – ﺃﻭ ﺠﻠﻁـﺔ -‬ ‫ﺘﻔﺘﺢ ﺒﻘـﻙ – ﻫﺎﻴﺤﺒﺴـﻭﻙ ﻭﻴﺨﺭﻁﻭﻙ ﻓﻲ ﻁﺒﻕ "ﺴـﻠﻁﺔ"‬ ‫ﻓﻲ ﻜﻼﻤﻙ ﺍﻟﺨﺎﻴـﺏ ﺨﻠﻴـﻙ ﻭﺍﻜﺘﺏ ﻟﻬﻡ "ﺤﻁﺔ ﻴـﺎ ﺒﻁـﺔ"‬ ‫ﻭﺍﻤﺩﺡ ﻓﻲ ﺃﻴـﺎﻡ ﺍﻟﻤﻤﺎﻟﻴـﻙ ﻭﺍﺸﻜﺭ ﻟﻬـﻡ ﻗﺴـﻡ ﺍﻟﺸـﺭﻁﺔ‬ ‫ﻟﻭ ﺃﻨﺕ ﻤﺵ ﻋـﺎﻴﺯ ﻴـﺩﻴﻙ ﺘﺘﺭﻗــﻰ ﻓــﻲ ﺃﻭل ﺨﻁــﺔ‬ ‫ﻜﺎﺱ ﺍﻟﻬﻨـﺎ ﺒﺈﺩﻴـﻪ ﻴﺴـﻘﻴﻙ ﺃﻓﺭﺡ ﺒﻘﻰ – ﻴﺎ ﺩﻗـﻥ ﺍﻟﻘﻁـﺔ‬ ‫- ٩٣ -‬
  • 41. ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻁﺎﻥ‬ ‫ـﻭﺩﺍﻥ‬‫ـﺭ ﻟــ‬‫ـﻥ ﻏﻴــ‬‫ﺨـــــﺩ ﺍﻟﺤﻠـــــﻕ ﻤــ‬ ‫ـﺩﻩ ﺴـــ ـﻴﺩﻨﺎ ﺍﻟﺴـــ ـﻠﻁﺎﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎل ﻜــ‬ ‫ﻭﺃ ـﻭ ﻗــ‬ ‫ﻫــ‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻲ ﻴﻘـﻭل ﻨﻌـﻡ ﻤﻨـﺎﻓﻕ ﻭﺍﻟﻠ ـﻲ ﻴﻘ ـﻭل ﻷ - ﻏﻠﻁ ـﺎﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫- ٠٤ -‬
  • 42. ‫ﺃﺯﻤﺔ ﻤﺩﻴﻭﻥ‬ ‫ﻤﺩﻴﻭﻥ ﻭﺨﺎﻴﻑ ﻤـﻥ ﺩﻴﻨـﻪ ﻴﺎ ﺨـﺎﻟﻕ ﻴـﺎ ﻟﻠـﻲ ﻤﻌﻨﺩﻴﻨـﻪ‬ ‫ـﺭﺥ ـﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﻁـ‬ ‫ـﻲ ﺃﺼـ‬‫ـﺭ ﺩﺍ – ـﻥ ـﻪ ﺨﻼﻨـ‬ ‫ﻴﻠﻌـ ﺩﻴﻨـ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘـ‬ ‫ﻗﻁــﻊ ﺍﻟﻔﻘــﺭ ﻭﺴــﻨﻴﻨﻪ ﺴــﺎﻨﻥ ﻋﻠﻴﻨــﺎ – ﺴــﻜﻴﻨﻪ‬ ‫ـﻪ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﻭﻜـﻭﺱ ﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻲ‬ ‫ـﺎﺵ ﻟﻘﻴﻨـ‬ ‫ـﻅ ﻤﺤﻨـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤـ‬ ‫ـﺎﻡ ـﺎل ـﺩﻉ ـﻘﺔ‬ ‫ﺒﻨـ ﻗﺒـ ﺃﺠـ ﺸـ‬ ‫ﻓﻘﻴﺭ ﻭﻗﻭﻟﻭﺍ ﻴﺎ ﻨـﺎﺱ ﺩﻗـﺔ‬ ‫ﻭﺃﺼﺤﻰ ﻋﻠﻰ ﺭﺍﺴﻲ ﺍﻟﺩﻗـﺔ ﺍﻨ ـﺯل ﻴ ـﺎ ﻭﺍﻁ ـﻲ ﻁ ـﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﺤﺘﺭﺕ ﻭﻴـﺎﻜﻲ ﻴـﺎ ﺩﻨﻴـﺎ ﺃﻨﺎ ﺍﻟﻠﻲ ﻋﺸـﺕ ﺤﻴـﺎﺓ ﺜﺎﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺩﻟﻭﻗﺘﻲ ﻤﺵ ﻻﻗـﻲ ﺍﻟﻠﻘﻤـﺔ ﻭﺨﻴﺭﻙ ﻭﺭﺍﺡ ﻟﺠﻴﻭﺏ ﺘﺎﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺒﻌﺯﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﻁﺎﻁﻲ‬ ‫ـﻭﻑ ـﺱ ـﻊ‬ ‫ﻻﺒـ ﺒﺭﻗـ‬ ‫ﻡ ﺍﻟﻬ ـﻡ ﻭﺍﻟﺤﺴ ـﺭﺓ ﺒﻔﺭﻗ ـﻊ ﻭﻡ ﺍﻟﻜﺴـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺸﺒﻌﺎﻥ ﻭﻟﻴﺔ ﺘـﺎﻨﻲ ﺒﻴﺸـﺒﻊ ﻭﺃﻨﺎ ﺍﻟﻠﻲ ﺃﺠﻭﻉ – ﺒﺎﻗﻲ ﺤﻴﺎﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﺸﺎﻥ ﻤﻠﻴﺵ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﻗﻌـﺔ ﺍﻟﻔﻘـ ـﺭ ﻨـ ـﺎﺯل ﻁﺭﻗﻌـ ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺕ ﻭﻻ.. ـﻲ ـﺎﺘﻲ‬ ‫ﻻﻗـ ﻤﻤـ‬ ‫ﻤﺎ ﻋﺩﺵ ﻤﻭﺠـﻭﺩ ﻤﻨﻔﻌـﺔ ﻤﻴـ‬ ‫ﺃﺴﺒﻭﻉ ﻴﻌﺩﻱ ﻤﻌﺎﻩ ﺃﺴـﺒﻭﻉ ﺃﺼﺤﻰ ﻭﺃﻤﻭﺕ ﺘﺎﻨﻲ ﻡ ﺍﻟﺠﻭﻉ‬ ‫ـﺩﻨﻴﺎ ـﺩﻱ ﻟﻠﺠﺭﺒـ‬ ‫ـﻭﻉ ﻭﻴﺒﻘﻰ ﻓﺠـﺎﺀﺓ ﺍﺒـﻥ ﺫﻭﺍﺘـﻲ‬ ‫ﺘـ‬ ‫ﻭﺍﻟـ‬ ‫ﻤﺎ ﻋﺩﺘﺵ ﺃﺥ. ﻭﻻ ﺼـﺎﺤﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﻨـﺎ ﻤـﺎ ﺒﺘﺘﺼـﺎﺤﺏ‬ ‫- ١٤ -‬
  • 43. ‫ﻴﻘﺘﻠﻨـﻲ ﻭﺒﻴﻌﻤـل ﺼـﺎﺤﺏ ﻴﺎﺨﺩ ﻋﺯﺍﻴـﺔ – ﻓـﻲ ﺤﻴـﺎﺘﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻤﺎ ﻋﺩﺘﺵ ﻭﻻ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﺠـﺩﻉ ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺒﻲ ﻴﺎ ﻁﻴـﺏ ﺍﺭﺠـﻊ‬ ‫ﻴﺎ ﻟﻠﻲ ﺃﻨﺕ ﺨﺎﻴﻑ ﻡ ﺍﻟﺒﻌﺒـﻊ ﺃﻨﺎ ﺒﻌﺒﻌـﻲ ﺍﻟﺴـﺕ ﻤﺭﺍﺘـﻲ‬ ‫ﺘﻼﻗﻴﻨﻲ ﻭﻓﻲ ﻋـﺯ ﺍﻷﺯﻤـﺔ ﺃﻏﻀﺏ – ﻭﺃﺨـﺩ ﺒﺎﻟﺠﺯﻤـﺔ‬ ‫ﺤﺎﻓﻲ ﻭﻤﺵ ﻻﻗﻲ ﺍﻟﺠﺯﻤـﺔ ﻤﻊ ﺃﻨـﻲ ﺸـﻐﺎل ﺼـﺭﻤﺎﺘﻲ‬ ‫ـﺎ ﻭﺍﻟﺤﺴﺭﺓ ﻤﻥ ﻗﻠﺒـﻲ ﺃﺨﺭﺠﻬـﺎ‬ ‫ـﻭل ـﺎ ﺭﺏ ﺘﻔﺭﺠﻬـ‬ ‫ﻭﺃﻗـ ﻴـ‬ ‫ﻤﺭﺍﺘﻲ ﻤﺎ ﻗﺩﺭﺵ ﺃﺤﺭﺠﻬـﺎ ﻤــﺩﻴﻭﻥ ﻭﺒﺎﻟــﺫل ﺒﻬــﺎﺘﻲ‬ ‫ﻭﺒﻜﺭﺓ ﺘﻔﺭﺠﻬـﺎ ﻴـﺎ ﺭﺒـﻲ ﻭﺃﺸﻭﻑ ﺴﻌﺎﺩﺘﻲ ﻤـﻥ ﻗﻠﺒـﻲ‬ ‫ـﻨﺎﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﺸﻴﻠﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺒـﺭﻱ ﻭﻋﻠﻴـ ﺘـ‬ ‫ـﻙ ـﺯﻭﺩ ﺤﺴـ‬ ‫- ٢٤ -‬
  • 44. ‫ﺜﻼﺜﻴﺔ‬ ‫ـﺩﺓ ﺒﻜـ ـﺭﺓ ﻴﺒﻘـ ـﻭﺍ ﻨﺠﻤﺘـ ـﻴﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺔ ﻭﺍﺤـ‬ ‫ـﺎﺭﺩﺓ ﻨﺠﻤـ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬـ‬ ‫ـﺏ ـﻪ ـﻪ ـﻴﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﻌ ـﺩ ﺒﻜ ـﺭﺓ ﻴﺠ ـﻲ ـﺭ ﺠﻨـ ﻤﻨـ ﻓﻴـ ﺴـ‬ ‫ـ ﻨﺴـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـﻭﺍ – ـﺩﻱ ـﺩﺍﻤﻴﻥ‬ ‫ﺨـ‬ ‫ﻋﻨـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺸــﺭ ﻤــﻥ ﺃﻤــﺎﻤﻲ ﻴﺒﻘـ‬ ‫ﻋﻔﻭﺍ – ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ـﺭﺍﺀ‬‫ـﺎ ﺍﻟﻘـــــ‬‫ـﻭﺍ ﺃﻴﻬـــــ‬ ‫ﻋﻔـــــ ‪‬‬ ‫ﻟــ ـﻥ ﺘﻘــ ـﺭﺃﻭﺍ – ﻋﻨــ ـﺩﻱ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘــ ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎ ـﺏ – ـﺭﻉ ـﺎﺒﻲ ـﻑ ـﺎﻭﻴﺵ‬ ‫ﻭﻴﻘـ ﺒـ ﺃﻟـ ﺸـ‬ ‫ﻓﺄﻨـ ﺃﻜﺘـ‬ ‫ـﺔ ـﻭﻤﻲ‬ ‫ـﺏ ـﻲ ﻏﺭﻓـ ﻨـ‬ ‫ـﻌﺭ ـﺄﻨﻲ ﻤﺭﺍﻗـ ﻓـ‬ ‫ﺃﺸـ ﺒـ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴــــ‬‫ـﺏ ﻓــــ‬‫ﻤﺭﺍﻗــــ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺤﻀﻥ ﺯﻭﺠﺘـﻲ ﻭﻤـﺎ ﺘﺤﻤﻠـﻪ ﺤﻘﻴﺒـﺔ ﺍﺒﻨـﻲ‬ ‫ـﻥ ـﺎﻡ ـﺕ ـﺎﺘﻲ ـﻲ ـﻥ ـﻲ‬ ‫ﻤـ ﺃﻴـ ﻜﺎﻨـ ﺤﻴـ ﻓـ ﺒﻁـ ﺃﻤـ‬ ‫ـﺎﺩﻡ‬ ‫ـﻌﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺨــــــــ‬ ‫ﺃﺸــــــــ‬ ‫- ٣٤ -‬
  • 45. ‫ﺨـ ـﺎﺩﻡ ﻟﻬـ ـﻡ.. ﻭﻟـ ـﻴﺱ ﻁـ ـﻭﻉ ﻷﻤـ ـﺭﻱ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﺩﻡ‬ ‫ـﻌﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺨــــــــ‬ ‫ﺃﺸــــــــ‬ ‫ﻴﻜﺘــﺏ ﻟﻬــﻡ ﻜﺸــﻑ ﺒﺄﺴــﻤﺎﺀ ﺍﻷﻁﻌﻤــﺔ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻲ ﺃﺘﻨﺎﻭﻟﻬـــــــــ‬ ‫ﺍﻟﺘـــــــــ‬ ‫ﻭﺃﺴـــﻤﺎﺀ ﺍﻷﻁﻌﻤـــﺔ ﺍﻟﺘـــﻲ ﺃﺭﻓﻀـــﻬﺎ‬ ‫ﻭﻨـــﻭﻉ ﺍﻟﻤﻼﺒـــﺱ ﺍﻟﺘـــﻲ ﺃﺭﺘـــﺩﻴﻬﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎ ـﺩﻱ‬ ‫ـﺱ ـﻲ ﻻ ﺃﻁﻴﻘﻬـ ﻋﻨـ‬ ‫ـﻭﻉ ﺍﻟﻤﻼﺒـ ﺍﻟﺘـ‬‫ﻭﻨـ‬ ‫ﺃﻱ ﻨﻭ ‪‬ــ ـﺎ ﻤــ ـﻥ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬــ ـﺔ ﺃﺤــ ـﺏ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺃﻱ ﻨﻭ ‪‬ـــــــ ـﺎ ﻻ ﺃﺤـــــــ ـﺏ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ـﻜﺭ‬‫ـﺔ ﺴـــ‬‫ـﻊ ﻤﻌﻠﻘـــ‬‫ـﻡ ﺃﻀـــ‬‫ﻭﻜـــ‬ ‫ﻓــ ـﻲ ﻓﻨﺠــ ـﺎﻥ ﺍﻟﺸــ ـﺎﻱ ﺍﻟــ ـﻭﺭﺩﻱ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﺩﺘﻲ‬‫ـﺎ ﺴـــــ‬‫ـﻭﺍ. ﻴـــــ‬ ‫ﻋﻔـــــ ‪‬‬ ‫ـﺩﻱ‬‫ـﺔ ﻋﻨــــــــ‬‫ﻻ ﺤﻘﻴﻘــــــــ‬ ‫ﻋﻔـــﻭﺍ – ﻓﺎﻟﺤﻘﻴﻘـــﺔ ﻟـــﺩﻱ – ﻤـــﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺄﻨـــﺎ ﻻ ﺃﺘﻨـــﺎﻭل ﺍﻟﺴـــﻜﺭ – ﺒـــﺎﻟﻤﺭﻉ‬ ‫ـﺩﻱ‬‫ـﺎ ﻴﺠـــ‬‫ـﺩﻱ ﻤـــ‬‫ـﻴﺱ ﻋﻨـــ‬‫ﻭﻟـــ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﻰ ـﻲ ﻭﺭﻗــ‬ ‫ـﺭ ﺤﺘــ ﻓــ‬ ‫ـﺎ ﻤﺤﺎﺼــ‬ ‫ﻓﺄﻨــ‬ ‫ﻓــــ ـﻲ ﻤﺤﻴــــ ـﺎﻱ ﻭﻤﻤــــ ـﺎﺘﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫- ٤٤ -‬
  • 46. ‫ﻓـــــﻲ ﺼـــــﻼﺘﻲ ﻭﻨﺴـــــﻜﻲ‬ ‫ـﺩﻱ‬‫ـﺭ ـﻰ ـﻲ ـﻭﺘﻲ.. ﻭﺯﻫـ‬ ‫ﻤﺤﺎﺼـ ﺤﺘـ ﻓـ ﺨﻠـ‬ ‫ـﻭﺘﻲ‬ ‫ـﻲ ﻗﻬـــ‬ ‫ـﻰ ﻓـــ‬ ‫ـﺭ ﺤﺘـــ‬ ‫ﻤﺤﺎﺼـــ‬ ‫ﻭﻤــــــﺎ ﺒــــــﻴﻥ ﺃﻫﻠــــــﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﺏ ﻷﻨـــــ‬ ‫ـﻲ ﻤﻁﺎﻟـــــ‬ ‫ﻭﺃﻨـــــ‬ ‫ـﺭﻓﻲ"‬ ‫ـﺔ ﺍﻟﺼــــ‬ ‫ـﺩﻴﻕ ﻋﻁﻴــــ‬ ‫" ﺼــــ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﺎﺭﺩ ﻷﻨـــــ‬ ‫ـﻲ ﻤﻁـــــ‬ ‫ﻭﺃﻨـــــ‬ ‫ـﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ـﺏ ﺍﻟـــ‬ ‫ـﺯﺏ ﺍﻟﺤـــ‬ ‫ـﻲ ﺤـــ‬ ‫ﻓـــ‬ ‫ـﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ـﻌﺭ ﺍﻟـــ‬ ‫ـﺯﺏ ﺍﻟﺸـــ‬ ‫ـﻲ ﺤـــ‬ ‫ﻓـــ‬ ‫- ٥٤ -‬
  • 47. ‫ﻑ ﺍﻟﻬﺎﻴﻔﺔ‬ ‫ﺩﺍﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺎﻴﻔـﺔ ﺒﺘﺼـﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻁﺔ ﻭﻜﻠﺏ ﺃﻋﻤل ﻋﻨﺘـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺇﻥ ﺸﻭﻓﺕ ﺃﺴﺩ ﻭﺍﻗﻑ ﻴﺯﺌﺭ ﻋﻠﻰ ﻗـﻭﺘﻲ ﺒﻘـﻑ ﺃﺘﺤﺴـﺭ‬ ‫ـﺎ ـﺎﻡ ـﺎ ـﺨﺭﺵ‬ ‫ﻤﺎ ﻋﺭﻓﺵ ﻟﻴﻪ ﺃﻨﺎ ﻤﺎ ﻗﺩﺭﺵ ﻟﻤـ ﺃﻨـ ﻤـ ﺃﺸـ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺃﻨﺎﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﻨـﻭﻡ ﺃﺭﻭﺡ ﻭﻴﻘﻭﻟـﻭﺍ: ﻨـﺎﻡ ﻭﻻ ﻋﺸـﺭﺵ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﺃﺩﻴﻨﻲ ﻋﺎﻴﺵ ﻋﻠﻰ ﺨﻴﺒﺘـﻲ ﻋﻤﺎل ﺃﻓﻜـﺭ ﻓـﻲ ﻤﺼـﻴﺒﺘﻲ‬ ‫ﻤﺎ ﻋﺭﻓﺵ ﻟﻴﻪ ﺃﻨﺎ ﻤﺵ ﻋﺎﻴﺵ ﻁﻭﻕ ﺍﻟﺤﺩﻴـﺩ ﻟﻴـﻪ ﻏـﻭﺍﻴﺵ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺘﻀـﺭﺏ ﺍﻟﺠﺯﻤـﺔ ﻭﺘــﺭﻴﺢ ﺃﺨــﺩ ﺒﺎﻟﻘــﺎﻴﺵ‬ ‫ﺍﻟ ـﺩﻨﻴﺎ ﺘﻀ ـﺭﺏ ﺒﺎﻟﺠﺯﻤ ـﺔ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺯﻤـﺎﻥ ﺒﻘـﻰ ﺒﺎﻟﻘـﺎﻴﺵ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﺃﺩﻴﻨﻲ ﺒﺒﻜﻲ ﻋﻠـﻰ ﺤـﺎﻟﻲ ﻻ ﻨﻔﻌﻨ ـﻲ ﻋﻤ ـﻲ ﻭﻻ ﺨ ـﺎﻟﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﺯﻋﺕ ﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨـﺎﻴﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻜ ـل ﻗ ـﺎﻟﻠﻲ ﻭﺃﻨ ـﺎ ﻤ ـﺎﻟﻲ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﺃﺼﺤﺎﺏ – ﻭﻫﺎ ﻨﻔﻀل ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻟﻀﻴﺎﻉ ﻭﺍﻟﻠﻲ ﺍﺴﻤﻪ ﻋﺫﺍﺏ‬ ‫ﻨﺒﺎﺕ ﺴﻭﺍ ﻨﺤﻀﻥ ﺒﻌﻀـﻴﻨﺎ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺎ ﻨﻌﺭﻑ ﺇﻴﻪ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‬ ‫- ٦٤ -‬
  • 48. ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﺩﻱ ﺍﻟﺸــﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﻔــﺭﻨﺞ ﺩﺍﻴـ ـﺭ ﻴﻬـ ـﺯﺭ ﻭﻴﻬـ ـﺭﺝ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺃﻴﺩﻩ ﺒﻴﻀـﺔ ﺃﻭ ﺸـﻘﺭﺍ ﺇﺯﺍﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﺘﻪ – ﻫﺎ ﻴﺤـﺭﺝ‬ ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻜل ﻴـﻭﻡ ﻴﻘـﻭل ﺍﻟﻐـﺭﺍﺏ ﺨﺭﺍﺏ – ﺨﺭﺍﺏ ﻭﻴﺠﻲ ﺍﻟﺨـﺭﺍﺏ‬ ‫ﻭﻜل ﺃﻤﺎ ﺃﺸﻭﻑ ﺸﺒﺎﺏ ﻋﺎﻁـل ﺒﺴ ـﺄل ﻓ ـﻴﻥ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸ ـﺒﺎﺏ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫- ٧٤ -‬
  • 49. ‫ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﺸـﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ـﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﺸـــــــــــــــــ‬ ‫ـﺭﺩﻴﻥ‬ ‫ـﺎﺭﻉ ﻤﺘﺸـــ‬ ‫ـل ﺸـــ‬ ‫ـﻲ ﻜـــ‬ ‫ﻓـــ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﺎ ﺒﺎﺸــــــــ‬ ‫ﻭﺃﻭﻻﺩﻙ ﻴــــــــ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻜﺭ ﺒﻐﺎﺸـــــــــ‬ ‫ﺴـــــــــ‬ ‫ـﻭﺭﻴﻥ‬ ‫ـﺔ ﻤﻨـــ‬ ‫ـل ﺸﺎﺸـــ‬ ‫ـﻲ ﻜـــ‬ ‫ﻓـــ‬ ‫ﺍﻟﻔــــــــــﺭﻕ ﺇﻴــــــــــﻪ‬ ‫ﻤـــــــــﺎ ﺒـــــــــﻴﻥ ﻭﻻﺩﻙ‬ ‫ـﻴﻥ‬ ‫ـﺔ ﺍﻟﻁﻴﺒـــــــ‬ ‫ﻭﻭﻻﺩ ﺍﻟﻐﻼﺒـــــــ‬ ‫ﺍﻟﻔــــــــ ـﺭﻕ ﻭﺍﺴــــــــ ـﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﻔــــــــ ـﺭﻕ ﺸﺎﺴــــــــ ـﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺒـــــﻴﻥ ﺍﻟﻤﻠـــــﻭﻙ ﻭﺍﻟﺨـــــﺩﺍﻤﻴﻥ‬ ‫- ٨٤ -‬
  • 50. ‫ﻜل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻴﻘﻭﻟﻭﺍ.. ﻴﺎ ﺭﺏ‬ ‫ـﺎ ـﻲ ﺯﺍﺭﻉ ـﺕ ﺃﺭﺩﺏ‬ ‫ﻤﻴـ‬ ‫ﻤﺎ ﺨﺩﺵ ﺒﺱ ﺭﻏﻴـﻑ ﺃﺯﺍﻱ ﻭﺃﻨـ ﺍﻟﻠـ‬ ‫ـﺔ ـﻰ ـﻭﺏ ـﺩﺏ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﺍﻟﻠﻲ ﺒﺘﻌـﺏ ﺸـﻭﻓﻭﺍ – ﺃﺯﺍﻱ ﻭﺍﻟﻐﻠـ ﺘﻤﻠـ ﺠﻴـ ﺍﻟـ‬ ‫ـﻪ ـﺩﺏ‬ ‫ـﻲ ﺒﻨﺒﻭﺘـ ﻴـ‬ ‫ـﻰ ﺭﺃﺴـ‬ ‫ﻭﻟﻭﻫﺎ ﻗـﻭل ﺃﻭﺓ – ﺃﻭ ﺁﻱ.. ﻋﻠـ‬ ‫ـﻤﺔ ـﺏ‬ ‫ـﺕ ﻉ ﺍﻟﻌﻀـ ﺍﻟﻜﻠـ‬‫ﺭﺍﻴﺢ ﻋﻨﺩﻩ ﻭﻻ ﻓﻴﺵ ﺠـﺎﻱ ﻭﻤﺘﺒـ‬ ‫ﻭﺘﻤﻠﻲ ﺃﻗﻭل ﻟﻪ ﻴـﺎ ﻤـﻭﻻﻱ ﻭﺸــﻔﺎﻴﻔﻲ ﺒﺘﻨﻁﻘﻬــﺎ ﺒﻐﻠــﺏ‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﻴﺤﺒـﻰ ﺍﺒـﻥ ﺍﻟﻜﻠﺒـﺔ ﻋﻠ ـﻰ ﺠﺴ ـﻤﻲ ﺒﺭﺠﻠﻴ ـﻪ ﺒﻴ ـﺩﺏ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻴﺄﻜل ﻟﺤﻤﺔ ﻭﻴﻔﻁﺭ ﻗﺸـﻁﺔ ﻭﺒﻴﺴﺘﺨﺴـ ـﺭ ﻓﻴﻨـ ـﺎ ﺍﻟﺤـ ـﺏ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﺭ ﺍﻟﻠــ‬ ‫ﻭﺒﻴﺘﺴﻠﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓـﻲ ﺴـﻬﺭﺓ ﻭﺒﻴﺤــ‬ ‫ـﺩﻓﻨﺎ ﺒﻘﺸــ‬ ‫ـﻌﺏ‬ ‫ـﻭﺍﺭ ﺍﻟﺼـ‬ ‫ﻭﺒﻨﻤﺸﻲ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺃﺼﻌﺏ ﺴﻜﺔ ﻭﺒﻨﻤﺸـ‬ ‫ـﻲ ﺍﻟﻤﺸـ‬ ‫ﻴﻭﻤﺎﺘﻲ ﻨﻘﻭل ﻟﻪ ﺃﻴﻬﺎ ﺨﺩﻤـﺔ ﻭﻨﺒﻘـ ﻤﻌﻴـ ﻗـ ﺍﻟـ‬ ‫ـﻰ ـﺯ – ـﺩﺍﻡ ـﺫﺌﺏ‬ ‫ـﺎﺠﺭ ـﺎﺱ ـﺩﺒﺢ ﻭﻻ ـﺭﻩ ـﻴﺤﺱ ـﺫﻨﺏ‬ ‫ﺒـ‬ ‫ﻋﻤـ ﺒـ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨـ ﻭﺒﻴـ‬ ‫ﺒﻴﺘـ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺒﻴـﺩﺒﺢ – ﻟﻤـﺎ ﺒﻴﺴـﻠﺦ ﻴﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﻟﺤﻅﺔ ﺸﻭﻕ ﺃﻭ ﺤـﺏ‬ ‫ﻗﺘل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻋﻨـﺩﻩ ﻏﺭﻴـﺯﺓ ﻫ ـﻭ ﺘﻤﻠ ـﻲ ﻴﺤ ـﺏ ﺍﻟﺤ ـﺭﺏ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻨﺴﺎﻋﺩﻩ ﺒﻜﺎﻡ ﺃﻟﻑ ﺒﺭﻴـﺯﺓ ﻟﻤـﺎ ﻴﺨﻠـﻲ ﻋﻴﺸـﺘﻨﺎ ﻜـﺭﺏ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻫﻭ ﻤﺎ ﻟﻭﺵ ﻗﻠﺏ ﻭﻻ ﻋﻘـل ﻭﻟﻭ ﺘﻜﺸﻑ ﻤـﺎ ﺘﻼﻗـﻲ ﺍﻟــ‬ ‫ﻭﺇﺤﻨﺎ ﺍﻟﺒﻐل – ﻓﻲ ﺃﻴﺩ ﺍﻟﺒﻐل ﻭﻋﻠﻰ ﺒﻌﻀﻴﻨﺎ ﻨﺤـﺏ ﺍﻟﻜـﺫﺏ‬ ‫- ٩٤ -‬
  • 51. ‫ﻟﻤﺎ ﻨﺸﻭﻑ ﺨﻁﺒـﻪ ﺒﻨﺴـﻘﻑ ﺤﺎﻭﻱ ﻴﺨﻠﻲ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﺩﺍ ﻜـﺫﺏ‬ ‫ﻭﻜل ﻤﺎ ﺃﺠﻲ ﺃﺭﻭﺡ ﻟﻪ ﺃﻗﻑ ﻭﺃﺠﻲ ﺃﻗـﻭل ﺍﻟﺤـﻕ ﺃﻜـﺫﺏ‬ ‫ﺇﺤﻨﺎ ﻓﻲ ﺸﺩﺓ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻴﺎ ﺭﺒـﻲ ﻭﻜل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻴﻘﻭﻟﻭﺍ.. ﻴـﺎ ﺭﺏ‬ ‫- ٠٥ -‬
  • 52. ‫ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻘﻭﻟ ـﻭﺍ ﺤﻘ ـﻭﻕ ﺍﻹﻨﺴ ـﺎﻥ ﻤﻭﺠــﻭﺩﺓ ﻭﻑ ﻜــل ﻤﻜــﺎﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﻥ‬‫ﻭﻻ ﻭﺍﺤﺩ – ﺒﻴﻤﻭﺕ ﻡ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻭﻻ ـﺎﻥ – ـﺎﻡ ﻋﺭﻴـ‬ ‫ﺒﻴﻨـ‬ ‫ﻏﻠﺒـ‬ ‫ـﺎﻥ‬ ‫ـﺩ ـﺩﺍ – ﻤﺘﻬــ‬ ‫ﻭﻻ ﻭﺍﺤﺩﺓ.. ﺍﺘﺴﺠﻨﺕ ﺃﺴﺒﻭﻉ ﻭﻻ ﺤــ ﺃﺒــ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﻟـﻭ ﺠﺭﺒـﻭﻉ ﻤﺤﺠﻭﺯ ﻟﻪ – ﺠﻨﺎﺡ ﻓـﻲ ﻤﺭﺩﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺠﻭﻥ ﻓﺎﻀﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ـﻥ ـﺭ ـﺎﺏ ﻭﻻ ـﺠﺎﻥ‬ ‫ﺴـ‬ ‫ﻤـ ﻏﻴـ ﺒـ‬ ‫ـﺯ ـﻙ ﺃﻭﺩﺓ ـﺎﻥ‬ ‫ﻜﻤـ‬ ‫ﻟﻭ ﺭﺤﺘﻬﺎ ﺴـﺎﻴﺢ ﺃﻭ ﺯﺍﻴـﺭ ﺭﺍﺡ ﺘﺤﺠـ ﻟـ‬ ‫ـل ـﺒﻪ ـﺎﻥ‬ ‫ـﻭ ﺯﻋﺒـ ﻴﺸـ ﻟﻠﻭﻤـ‬ ‫ﻭﻓﻨ ـﺎﺩﻕ ﺃﺼ ـﻠﻬﺎ ﺴ ـﻴﺎﺤﻴﺔ ﻭﺃﺒـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺔ ﺃﻭ ﺒـــ ـﺩﻋﺎﺀ ﺍﻟﻭﺍﻟـــ ـﺩﺍﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺒﺱ ـﺩﻋﺎ ﺍﻷﻭﻟﻴـ‬ ‫ﺒـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤـ‬ ‫ﻭﻴﺎ ﺭﻴﺘﻪ ﻴﻜـﻭﻥ ﻤﻅﺒـﻭﻁ ﻭﻴﺎ ﺭﻴﺘـﻙ ﺘﺼـﺩﻕ ﻴـﺎ ﻟﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻴﺎ ﺭﻴﺘـﻪ ﻴﻜـﻭﻥ ﺼـﺤﻴﺢ ﻤـ ﺒـ ﻤﺠـ ﺇﻋـ‬ ‫ـﺵ ـﺱ ـﺭﺩ ـﻼﻥ‬ ‫ﻭﻜﻼﻤﻲ ﻟﻭ ﻜـﺎﻥ ﻤﻅﺒـﻭﻁ ﻤﺎ ﻴﻁﺭﺵ ﻓـﻲ ﺍﻟﻬـﻭﻯ ﺩﺨـﺎﻥ‬ ‫ﺇﻨﻤﺎ ﺠﺎﺭﻱ ﺠﻨﺒـﻲ ﺸـﺭﻴﺩ ﺒﺎﻨﻲ ﺒﻴـﺕ ﻤـﻥ ﻏﻴـﺭ ﺠـﺩﺭﺍﻥ‬ ‫ـﺎﻥ‬ ‫ـﺭﺏ ـﺎ ـﻭ ﻋﻁﺸـ‬ ‫ﻤﻨﻬـ ﻟـ‬ ‫ـﻰ ـﺩﻤﻭﻉ ـﻴﻥ ﻴﺸـ‬ ‫ﺍﻟﻌـ‬ ‫ﻴﺘﻭﻀـ ﺒـ‬ ‫ـﻥ‬ ‫ـﺎ ـﺎ ﺭﺏ ـﺎ ﺭﺤﻤـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﺯﻴـﻪ ﻭﺍﻟـﺭﺏ ﻤﻌـﻴﻥ ﺍﺭﺤﻤﻨـ ﻴـ‬ ‫ـﻭﺍ.. ـﺎ ـﻕ ـﺎﻥ‬ ‫ﻭﻓﻀﻠﺕ – ﺃﺼﺭﺥ ﻡ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻭﺒﻐﻨﻴﻠﻜـ ﻴـ ﺨﻠـ ﺠﻌـ‬ ‫ﺠﻌﺎﻥ. ﺠﻌﺎﻥ. ﺠﻌﺎﻥ. ﺠﻌﺎﻥ‬ ‫- ١٥ -‬
  • 53. ‫ﺍﻟﺘﺭﺯﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ‬ ‫ـﻭﻥ‬ ‫ـل ﻟـــ‬ ‫ـﻰ ﻜـــ‬ ‫ﻋﻨــــﺩﻱ ﺍﻟﻘﻤــــﺎﺵ ﻋﻠـــ‬ ‫ﺘﻌــــﺎﻟﻰ ﻭﻓﺼــــل ﻤﻌﺎﻴـــــﻪ ﺍﻟﻘـــــﺎﻨﻭﻥ‬ ‫ﻭﻫـ ـﺎﺕ ﻟـ ـﻲ ﻤﻌـ ـﺎﻙ ﺩﺴـــــﺘﺔ ﺼـــــﺎﺒﻭﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﻨﻭﻥ‬‫ـﺔ ﻭﻗــــ‬‫ﻭﻁﺒﻠــــﺔ ﻭﻁــــﺎﺭ ﻜﻤﻨﺠــــ‬ ‫ﻭﺸــﻭﻑ ﻟــﻲ ﻤﻌــﺎﻙ ﻴﺠـــﻲ ﻜـــﺎﻡ ﺯﺒـــﻭﻥ‬ ‫ﻭﺠﺯﻤــــﺔ ﻗﺩﻴﻤــــﺔ ﺒﺘﺎﻋـــــﺔ ﻨﻴـــــﺭﻭﻥ‬ ‫ـﻭﻥ‬ ‫ـﺭﻋﺔ ﻭﺃﻤﻠــــ‬ ‫ـﻰ ﺍﻟﻜﻭﺒــــ‬ ‫ـﺭﻱ ﺒﺴـــ‬‫ﺃﺠـــ‬ ‫ﺴــــﺎﻋﺔ ﺍﻟﺨﻴﺎﻨــــﺔ ﻻﺯﻡ ﺘﺨــــــــــ‬ ‫ـﻭﻥ‬ ‫ﻭﻗـــ ـﺕ ﺍﻟﺠﻨـــ ـﺎﻥ ﺒﺘﻁﻠـــــﺏ ﺠﻨـــــﻭﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌــــ‬ ‫ـﻼﺝ ﺼـــــﺒﺢ ﺒﺎﻟـــــﺩﻴﻭﻥ‬ ‫ﻤــــ‬ ‫ـﺎ ﺠﺒﻨـــــﺔ ﻭﺯﺘـــــﻭﻥ‬‫ـﺩﺍﻡ – ﺍﻟﻌﺸـــ‬‫ﻭﻤـــ‬ ‫ـﺩﺩ ﺒﻘـــﻰ ﻓـــﻲ ﺍﻟﻠﻤـــﻭﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﺭ – ﺍﻟﻌـــ‬ ‫ﻭﺼـــ‬ ‫ـﺎﻥ ﺍﻟﺭﺼــــﻴﻑ ﺒﻨﺴــــﻴﻭﻥ‬ ‫ﺃﻋﻤــــ‬ ‫ـل ﻜﻤــــ‬ ‫ـﺎﺭﻭﻥ‬ ‫ﻭﺼــــﻠﻲ ﻟﺒــــﻭﺵ ﻭﺍﺩﻋــــ‬ ‫ـﻲ ﻟﺸــــ‬ ‫ـﺎﺭﺩﺓ ﺒﻘــــ ـﻰ ﻓﺭﻋــــ ـﻭﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻰ ﺍﻟﻨﻬـــ‬ ‫ﻤﻭﺴـــ‬ ‫ـﻭﻥ‬ ‫ـﻭ ﺍﻟﻔﻨـــ‬ ‫ـﺎ ﺃﺒـــ‬ ‫ﻴـــ‬ ‫ﻴـــﺎ ﻋـــﻡ ﻨـــﺯﺍﺭ‬ ‫- ٢٥ -‬
  • 54. ‫ﺃﺼــــﺒﺤﻨﺎ ﻓﻌــــﻼ ﻤﻬﺭﻭﻟــــــــــ ـﻭﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ﺒﻌﻨـــ ـﺎ ﺍﻟﺸـــ ـﺭﻑ ﻫﻨــــ ـﺎ ﻭﺍﻷﻤﺎﻨــــ ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺏ ﺍﻟﺤـــــﺭﻴﻡ ﻴﻬـــــﻭﻥ‬ ‫ـﻪ ـﻲ ﺍﻟﺤــ‬ ‫ﻭﻜﻠــ ﻓــ‬ ‫- ٣٥ -‬
  • 55. ‫ﺭﺒﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻏﻠﺒــﺕ ﺃﺴــﻘﻑ - ﻟﻤــﺎ ﺃﻴــﺩﻱ ﺍﺘﻬــﺭﺕ‬ ‫ﻏﻠﺒــﺕ ﺃﺯﻏــﺭﺩ – ﻟﻤــﺎ ﺼــﻭﺘﻲ ﺍﺘﻨــﺒﺢ‬ ‫ـﻴﺵ‬‫ـﺎ ﻋـــ‬‫ـﺎﻕ ﻫـــ‬‫ـﺕ ﺒﺎﻟﻨﻔـــ‬‫ﻭﻗﻠـــ‬ ‫ـﺩﺒﺢ‬ ‫ـﻲ ﺒﻨـــــ‬ ‫ـﺎﺭﻱ ﻨﻔﺴـــــ‬ ‫ﺃﺘـــــ‬ ‫ﻫﻲ ﺩﻱ ﺒﻼﺩﻱ‬ ‫ـﻭ ـﻪ ـﻲ ـﺩﻨﻴﺎ ﺃﺠﻤـــل ﻤـــﻥ ﺒـــﻼﺩﻱ‬ ‫ﻫـ ﻓﻴـ ﻓـ ﺍﻟـ‬ ‫ـﻌﺎﺩﻱ‬‫ـﻥ ﺍﻟﺴــ‬‫ـﻰ ﻤــ‬‫ﻭﻻ ﻓﻴــﻪ ﻓــﻲ ﺍﻟــﺩﻨﻴﺎ ﺃﺤﻠــ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺭﻡ ﻭﺍﻟﻨﻴل – ﻤﺸـﺒﻜﻴﻥ ﺴــــ ـﻭﺍ ﺍﻷﻴــــ ـﺎﺩﻱ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴـ ـﻭﺍﻗﻲ ﺍﻟﺴـ ـﻬﺭﺍﻨﻴﻥ ـﻲ ـﺎﺭ – ـﺭ ـﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻔﺠـ ﻨـ‬ ‫ﻓـ ﺍﻨﺘﻅـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻭﺍ – ـﺎﺩﻱ – ـﺎﺩﻱ‬ ‫ﺒـ‬ ‫ﺤـ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻴـــﺎل ﺍﻟﻔﺭﺤـــﺎﻨﻴﻥ ﻭﺒﻴﻠﻌﺒـ‬ ‫ﺃﺤﻠــﻰ ﺤﺎﺠــﺔ ﺒﺤﺒﻬــﺎ ﻀـــــــــﺤﻜﺔ ﻭﻻﺩﻱ‬ ‫ـﻼﺩﻱ‬‫ـﺎ – ﺒــــ‬‫ﺃﺤﻠــﻰ ﺤﺎﺠــﺔ ﺒﺤﺒﻬــﺎ ﻁﺒ ‪‬ــــ‬ ‫ﻌ‬ ‫ـﺔ ﺩﻱ‬ ‫ـﻲ ﺍﻟﻠﻴﻠــــ‬ ‫ﺃﺤﻠﻰ ﺤﺎﺠﺔ ﻓـﻲ ﺤﻀـﻨﻜﻡ ﻫــــ‬ ‫ﺃﺤﻠﻰ ﻨﻬﺭ ﻭﺃﺤﻠـﻰ ﺴـﺤﺭ ﻭﺃﺤﻠـــــــــﻰ ﻭﺍﺩﻱ‬ ‫ـﻲ ﺩﻱ ﻁﺒﻌ ـﺎ ـﻼﺩﻱ‬ ‫‪‬ـ ﺒـ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺩﻱ – ﺘﺒﻘـﻰ ﻤﺼـﺭ ﻭﻫـ‬ ‫- ٤٥ -‬