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디자인기획&리서치
김유미, 박희주
프로젝트 소개
참여자들이 왜 우리 프로젝트에 참여하는가?Why?
How?
What?
참여자들이 어떻게 참여할 수 있는가?
참여자들은 이 프로젝트로 무엇을 얻어가는가?
학생들이 직접 만드는 숙대앞 지도
숙대앞 거리는 다양한 상점들이 밀집돼어 있는 곳이다. 그러나 매년 사라지고
새로 생기는 상점들도 많아, 신입생들이나 오랜만에 오는 사람들은
어느곳으로 가야할지 헤맬 수 있다. 그런 학우들을 위하여 자신이 직접
추천하는 장소를 표시하여 다양한 추천 상점을 알려줄 수 있는
숙대앞 지도를 제작하려고 한다.
Why? 참여자들이 왜 우리 프로젝트에 참여하는가?
-혼자만 알고있기 아까운 장소등을 서로 공유할 수 있다.
-결과물로만 정보를 얻을 수 있는게 아니라, 디자인 참여 중에도 다른 사람들이
추천한 장소들을 확인 할 수 있어 실시간으로 정보를 확인 할 수 있다.
How? 참여자들이 어떻게 참여할 수 있는가?
죠스
GS25
KB국민
아이리스
올리브영
왓슨스
엄마손
카페베네
신한은행
이과대학
숙대입구
미술대학음악대학
명신관
행정관
새힘관
우체국
학생회관
순헌관
진리관
약학대학
중앙도서관
1. 최소한의 랜드마크만 표시해 둔 숙대앞 지도를 제작,
타블로 사이즈로 출력하여 블루베리 앞이나 학생회관 앞에
판넬에 붙여 게시한다.
2. 맛집, 인쇄소, 카페 등 다양한 테마별로 포스트잇을 제작
(컬러&모양을 차별화) 함께 구비해 둔다.
3. 옆에 프로젝트에 대한 간단한 설명이 적혀있는 포스트를
붙이고, 사람들의 참여를 유도한다.
(숙명여대 게시판을 이용하여 홍보한다)
4. 일정개수 이상의 추천 포스트잇을 받은 가게는
매주마다 우리가 일러스트로 제작한 뒤 지도에 표시한다.
5. 틈틈히 영상촬영, 2주의 간격으로 진행한다.
(2주 자료수집->1주 지도 수정(업그레이드)
->수정된 지도로 다시 2주간 자료수집)
6. 5주간의 결과를 이용하여 최종적인 지도를
디자인한다. 포스터&책자 제작.
많은 표를 얻은 가게를 카테고리 별로 랭킹을 매긴 뒤
인터뷰를 진행해 본다.
7. 결과물 캠퍼스 내에 배치.
What? 참여자들은 이 프로젝트로 무엇을 얻어가는가?
포스트잇을 붙일 때 간단한 인적사항 (학과, 별명)등을 적게 하여 최종 결과물에 게시하고,
랭킹을 메길 때 학과별&카테고리별로 순위를 정한다.
참여자들에게 뿌듯함, 성취감을 느끼게 해 줄 수 있다.
생각해 볼 것들
오프라인 게시 외, 온라인상의 접근성
포스트잇의 분실 가능성(어떻게 구비해 놓을 것인가)
사람들의 참여를 어떻게 유도할 것인가?
감사합니다!

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  • 3. 학생들이 직접 만드는 숙대앞 지도 숙대앞 거리는 다양한 상점들이 밀집돼어 있는 곳이다. 그러나 매년 사라지고 새로 생기는 상점들도 많아, 신입생들이나 오랜만에 오는 사람들은 어느곳으로 가야할지 헤맬 수 있다. 그런 학우들을 위하여 자신이 직접 추천하는 장소를 표시하여 다양한 추천 상점을 알려줄 수 있는 숙대앞 지도를 제작하려고 한다.
  • 4. Why? 참여자들이 왜 우리 프로젝트에 참여하는가? -혼자만 알고있기 아까운 장소등을 서로 공유할 수 있다. -결과물로만 정보를 얻을 수 있는게 아니라, 디자인 참여 중에도 다른 사람들이 추천한 장소들을 확인 할 수 있어 실시간으로 정보를 확인 할 수 있다.
  • 5. How? 참여자들이 어떻게 참여할 수 있는가? 죠스 GS25 KB국민 아이리스 올리브영 왓슨스 엄마손 카페베네 신한은행 이과대학 숙대입구 미술대학음악대학 명신관 행정관 새힘관 우체국 학생회관 순헌관 진리관 약학대학 중앙도서관 1. 최소한의 랜드마크만 표시해 둔 숙대앞 지도를 제작, 타블로 사이즈로 출력하여 블루베리 앞이나 학생회관 앞에 판넬에 붙여 게시한다. 2. 맛집, 인쇄소, 카페 등 다양한 테마별로 포스트잇을 제작 (컬러&모양을 차별화) 함께 구비해 둔다. 3. 옆에 프로젝트에 대한 간단한 설명이 적혀있는 포스트를 붙이고, 사람들의 참여를 유도한다. (숙명여대 게시판을 이용하여 홍보한다)
  • 6. 4. 일정개수 이상의 추천 포스트잇을 받은 가게는 매주마다 우리가 일러스트로 제작한 뒤 지도에 표시한다. 5. 틈틈히 영상촬영, 2주의 간격으로 진행한다. (2주 자료수집->1주 지도 수정(업그레이드) ->수정된 지도로 다시 2주간 자료수집) 6. 5주간의 결과를 이용하여 최종적인 지도를 디자인한다. 포스터&책자 제작. 많은 표를 얻은 가게를 카테고리 별로 랭킹을 매긴 뒤 인터뷰를 진행해 본다. 7. 결과물 캠퍼스 내에 배치.
  • 7. What? 참여자들은 이 프로젝트로 무엇을 얻어가는가? 포스트잇을 붙일 때 간단한 인적사항 (학과, 별명)등을 적게 하여 최종 결과물에 게시하고, 랭킹을 메길 때 학과별&카테고리별로 순위를 정한다. 참여자들에게 뿌듯함, 성취감을 느끼게 해 줄 수 있다.
  • 8. 생각해 볼 것들 오프라인 게시 외, 온라인상의 접근성 포스트잇의 분실 가능성(어떻게 구비해 놓을 것인가) 사람들의 참여를 어떻게 유도할 것인가?