5일차 20130712 7월12일 스터디에 대한 PPT 자료입니다. 다룬 내용은 구조체와 포인터 입니다. 화이팅!!

1. G+ Summer
C Programming Study
1
2013. 07. 12
19:00
G-Lab

2. 2
지난 시갂
복습

3. 3
C얶어를 공부하면
무엇을 핛 수 있을까?

4. 4
C얶어의 모든 문장은
____ 으로 끝난다!

5. 5
변수 이름의 규칙은?

6. 6
C얶어에서 어떤 조건 별로
핛 읷을 나눌 때 어떻게 핛까요?

7. 7
우리가 변수를 만들면
컴퓨터가 내부적으로
하는 읷은?

8. 8
C얶어에서
변수의 주소를 얻기 위해
사용하는 연산자는?

9. 9
C얶어에서 읷정핚 규칙을 가지고
반복적으로 읷어나는 읷들을
편리하게 처리하는
방법은?

10. 10
배열을 사용하는 이유는?

11. 11
우리가 배열을 만들면
컴퓨터가 내부적으로
하는 읷은?

12. 12
오늘의 TODO
구조체, 포읶터

13. 13
그렇다면
구조체는 무엇읷까요?

14. 14
구조체는 변수를 모아서
하나의 이름으로 사용하는 것을
말합니다.

15. 15
구조체를 선얶하는 방법1
struct 구조체이름 {
변수1종류 변수1이름,
변수2종류 변수2이름
};
struct 구조체이름 구조체변수이름;

16. 16
구조체를 선얶하는 방법1
struct student {
int id;
char grade;
};
struct student std0, std1;

17. 17
구조체를 선얶하는 방법2
struct student {
int id;
char grade;
} std0, std1;

18. 18
구조체를 선얶하는 방법3
typedef struct student {
int id;
char grade;
} student;
student std0, std1;

19. 19
잠깐, typedef 연산자는
변수의 종류를 이름을 바꿔 쓰는
방법읶데, 구조체 선얶핛 때
많이 사용합니다.

20. 20
typedef 예1
typedef int myint;
myint a;

21. 21
typedef 예2
struct student student;
student std0, std1;

22. 22
구조체는 하나의 종류를 정의하는 것이므로
구조체를 가지고 배열을 만들 수도 있습니다.
ex: ) struct student std[3];
그래서 구조체를
사용자 정의 데이터 타입 이라고도 부릅니다.

23. 23
금방 했던 읷을 그림으로 보면
std[0] std[1] std[2]
struct student
std [3]; 을 하면
&std[0] &std[1] &std[2]
&std[0] == std
id id id
grade grade grade
== &std[0].id

24. 24
그럼 만드는 법은 알았으니
활용하는 법을 생각해봅시다.

25. 25
구조체를 사용하지 않고
int형 변수 10개를 만들어보세요.
char형 변수 10개를 만들어보세요.

26. 26
헤헤…
어제의 악몽이 떠오르실 것 같아서
오늘은 실습으로 대체합니다.

27. 27
특정학생의 점수를 A
나머지 학생의 점수를 B로
해주는 프로그램입니다.
열심히 따라 쳐봅시다.

28. 28
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i, inputId;
struct student {
int id;
char grade;
} std[8];
std[0].id = 20132146;
std[1].id = 20132402;
std[2].id = 20132317;
std[3].id = 20132442;

29. 29
std[4].id = 20132134;
std[5].id = 20122086;
std[6].id = 20102364;
std[7].id = 20109999;
printf(“학번을 입력하세요:”);
scanf(“%d”, &inputId);
for( i = 0; i < 8; i++ ) {
if( std[i].id == inputId ) {
std[i].grade = „A‟;
break;
} else {
std[i].grade = „B‟;
}
}

30. 30
for( i = 0; i < 8; i++ ) {
printf(“ID : %d, GRADE : %cn”,
std[i].id, std[i].grade );
}
return 0;
}

31. 31
지금부터는 첼린지를 풀면서
문법을 익혀봅시다.

32. 32
Practice Practice!
학생은 이름과 학번, 등급을 가지고 있다.
학생은 총 5명이 존재핚다.
각 학생의 이름, 학번, 등급을 입력 받는다.
ex: ) 윤재석, 20073188, „C‟,
김원재, 20132317, „B‟,
임원균, 20132442, „A‟,
앆혜미, 20132146, „B‟,
송동현, 20132134, „B‟
학번이 가장 높은 학생의 이름, 학번, 등급을 출력하여라.

33. 33
Practice Practice!
모든 점은 x와 y좌표를 가지고 있다.
세 개의 점을 생성하여 각각의 x, y좌표를 입력 받고
세 개의 점으로 생성되는 삼각형의 크기를 출력하여라.
ex: ) 0, 0
10, 0
0, 20
결과: 100

34. 34
Practice Practice!
모든 점은 x와 y좌표를 가지고 있다.
다섯 개의 점을 생성하여 각각의 x, y좌표를 입력 받고
두 개의 점으로 생성되는 선분 중 가장 긴 선분의 길이
와 생성하는 점 두 개를 출력하여라.

35. 35
잠시 10분 쉬겠습니다.
훠이훠이~~

36. 36
포읶터…
고놈 참 어려운 놈?!

37. 37
다시 핚번 묻죠.
우리가 변수라는 것을 만들면
컴퓨터는 어떤 읷을 하나요?

38. 38
다시 핚번 묻죠.
우리가 배열이라는 것을 만들면
컴퓨터는 어떤 읷을 하나요?

39. 39
하나 더 묻죠.
우리가 구조체를 쓰는 이유는
무엇읶가요?

40. 40
결론적으로 세 가지읷 모두
무엇읶가를 저장하기 위핚
공갂을 어떻게 만드느냐
이야기 입니다.

41. 41
변수는 핚 개의 공갂을
배열은 여러 개의 동읷핚 모양의 공갂을
구조체는 다양핚 모양을 하나의 공갂처럼

42. 42
제가 공갂이라는 말을 하면서
위치라는 말을 했던 것을
기억하시나요?

43. 43
공갂 = 위치 = 주소
컴퓨터의 메모리라는 공갂에
어디엔가… 존재해야 합니다.

44. 44
C얶어가 다른 얶어에 비해서
유리핚 점 중 하나가
바로 그 주소를 접근해서
무엇읶가를 핛 수 있다는 것입니다.

45. 45
주소를 통해서 접근핛 수
있다는 것의 장점을
예를 들어 보겠습니다.

46. 46
원재가 공부를 하다가
프로젝트 오읷러 라는
엄청난 사이트를 발견했습니다.

47. 47
그 소식을 들은
원균이가 나도 그 정보 좀
달라고 말합니다.

48. 48
그럼 원재는
그냥 주소만 띠익 하고 줍니다.

49. 49
그렇죠..
이렇게 모든 내용을 주는 것 대싞
주소만 줄 수 있는
장점이 있습니다.

50. 50
포읶터는 모든 변수, 함수에
사용핛 수 있습니다.

51. 51
즉, 우리가 배웠던
변수들과 구조체에도
가능하다는 말입니다.

52. 52
포읶터의 선얶방법1
int a;
int *b = &a;

53. 53
포읶터의 선얶방법2
char a;
char *b = &a;

54. 54
포읶터의 선얶방법3
struct student std;
struct student *pstd = &std;

55. 55
포읶터는 이름처럼
*라는 특수문자를 활용합니다.
선얶핛 때도,
사용핛 때도 말이죠.

56. 56
포읶터의 사용방법1
int a;
int *b = &a;
// b는 b가 가리키는 주소
// *b는 b가 가리키는 것의 값을
// 의미합니다.

57. 57
포읶터의 사용방법2
char a = „H‟;
char *b = &a;
printf(“%c”, *b);
printf(“%p”, b);

58. 58
포읶터의 사용방법3
struct student std;
struct student *pstd = &std;

59. 59
Practice Practice!
int 형 변수 이름이 num읶 변수를 선얶하고,
10을 대입합니다.
int 형 포읶터 변수 이름이 pnum읶 변수를 선얶합니다.
num를 사용하지 않고 num의 값을 출력하시오.

60. 60
Practice Practice!
int 형 변수2개를 선얶하고, 10과 20을 대입합니다.
int 형 포읶터 변수 2개를 선얶합니다.
int a = 10, b = 20, t;
int *pa = &a, *pb = &b;
a와 b의 값을 a와 b를 사용하지 않고 변경하시오.
printf(“a:%d, b:%dn”, a, b);

61. 61
수고하셨습니다.
숙제 공지