SlideShare a Scribd company logo
PENGANTAR
ARSITEKTUR PERTAMANAN
Bambang B. Santoso
Fakultas Pertanian UNRAM
Materi 10
MENDISAIN
LANSEKAP BERKELANJUTAN
Bambang B. Santoso
Semester Genap Tahun Ajaran 2009/2010
Sustainable Landscape Design
 Fungsional
 Mudah dipelihara
 Tidak merusak =
ramah lingkungan
 Tidak mahal
 Nampak menyenangkan
 Pertimbangkan fungsi setiap bagian
dari lansekap
 Perhatikan masalah atau atribut yang
ada pada lansekap bersangkutan
 Evaluasi karakter lokasi, termasuk
tipe tanah, pH, cahaya, angin dsb.
 Putuskan atas dasar tujuan dan gaya
lansekap yang akan dibangun
Sustainable Landscape Design
Formal = berpola garis lurus, tanaman
dalam baris, simetris, bulat (globes),
dan kolum
Informal = berpola garis kurva, tanaman
dalam kelompok bebas, asimetris,
bentuk tanaman alami
Garden Design (desain taman)
Sustainable Landscape Design
 Jadikan taman sebagai
bagian dari
keseluruhan desain
lansekap anda.
 Kreasikan area lapang
(rumput), dengan
fungsi ruang dan
taman di balik konsep
garis yang diterapkan.
Garden Design
 Pertimbangkan
setiap titik
pandang dalam
mendesain
lansekap dan
penananan
sistim bedeng.
Sustainable Landscape Design
Lansekap yang baik
adalah didesain dengan
baik, bukan sekedar
didekor.
Lansekap tersebut
dikreasi secara utuh
dengan menggabungkan
dan menerapkan
Prinsip Desain :
BALANCE (keseimbangan)
SCALE (skala = proporsi ukuran)
REPETITION (pengulangan)
SEQUENCE (urutan, susunan)
VARIETY (ragam jenis, campuran)
SIMPLICITY (mudah, sederhana)
Mendesain dengan area terbuka dan
sistim bedeng memudahkan dalam
perawatan.
Garden Design
Apa yang membuat taman nampak baik ?
Pandangn manusia diawali dari :
FOCAL POINT
(titik perhatian)
Adalah benda pertama yang terlihat saat
memandang lansekap.
Sustainable Landscape Design
Beberapa elemen yg dpt dijadikan sbg focal points:
Benda seni
Tanaman yg berbeda dgn tanaman sekitarnya
Struktur
Burung (sangkar burung)
Warna mencolok/kontras dari tanaman
Tanaman yang mati
Reruntuhan/guguran daun
FOCAL POINTS dapat berubah seiring berjalannya
musim!
Sustainable Landscape Design
Focal point
Sustainable Landscape Design
Penempatan Focal Points
Lansekap sebaiknya memiliki satu focal
point utama, dan mungkin satu atau dua
focal point kedua.
Terlalu banyak focal point menyebabkan
lansekap terlihat padat/penuh.
Letakan focal points 1/3 dari satu sisi
bidang pandang.
Sustainable Landscape Design
Setelah mata menemukan focal point,
mata perlu memandang ke tempat
lainnya mengikuti garis yang ada atau
mengarahkan.
Garis dapat dibentuk oleh pinggiran,
jalur/alur, massa tanaman, bentuk
tanaman, bayangan, dsb.
Sustainable Landscape Design
Sustainable Landscape Design
Lines
Sustainable Landscape Design
Lines
 Terlalu banyak garis atau tidak ada
garis, menghasilkan lansekap yang penuh
sesak atau membosankan.
 Garis sebaiknya menangkap mata dan
membawanya atau menuntun untuk
melihat keseluruhan lansekap.
 Hindari garis yang menarik/menuntun
mata untuk melihat ke atas (langit) atau
ke halaman tetangga.
Sustainable Landscape Design
Sustainable Landscape Design
Sebelum berpikir tentang spesies/jenis
tanaman khusus, untuk mendapatkan
desain yang baik, seharus yang pertama
direncanakan adalah terkait dengan
karakter tanaman atau
Elemen Desain
Elemen Desain
Primer (visual)
Tipe tanaman
Bentuk tanaman
Lebar/tinggi tanaman
Tekstur tanaman
Musim tanaman (populer)
Warna tanaman
Sustainable Landscape Design
a. Bentuk Vertikal (Aspiring)
Contoh : Damar, cemara, pala,
belinjo
b.Bentuk Bulat (Globular)
Contoh : Tanjung
c.Bentuk Horisontal (Spreading)
Contoh : Bungur, asam londo
d.Bentuk Menjuntai (Weeping)
Contoh : Beringin
Sustainable Landscape Design
Pertimbangkan
bentuk daun
dan bunga
Ukuran Tanaman (tinggi dan lebar)
Pertimbangkan kondisi tanaman saat
DEWASA, ALAMI
Sustainable Landscape Design
Tekstur tanaman
Penampakan pada kekasaran/kehalusan daun,
bercabangan, bunga.
Tekstur tanaman adalah relatif terhadap
kondisi sekitarnya, dan dapat berumubah
seiring perubahan musim dan pertumbuhan.
Tekstur tanaman SANGAT PENTING dalam
desain karena dapat membentuk maupun
merusak lansekap.
Sustainable Landscape Design
Tekstur
Sustainable Landscape Design
Semakin halus tekstur, semakin banyak
elemen taman diperlukan. Hamparan
rumput, tekstur terhalus dari tanaman.
Pertimbangkan perubahan tekstur untuk
menciptakan focal point, pengulangan dan
variabilitas.
Sustainable Landscape Design
Sustainable Landscape Design
Tanaman dapat sebagai :
• pembatas,
• bingkai,
• membentuk
ruang
Keindahan musiman
Hal penting untuk mendapatkan lansekap
yang menarik. Terus menerus atau
disesuaikan dengan musim yang ada.
Untuk tiap tanaman, berkelompok atau
individu, perhatikan masing-masing daya
tariknya.
Jadikan focal point, pengulangan atau
kesatuan.
Sustainable Landscape Design
Sustainable Landscape Design
Keindahan musiman
WARNA !
Bagimana cara termudah untuk
memilih warna dalam lansekap ?
Ambil dan Copy dia !!!!
Sustainable Landscape Design
Sustainable Landscape Design
Warna
Sustainable Landscape Design
Warna
* Warna hangat berkesan dekat, jadi
baik untuk pandangan jarak jauh.
* Warna dingin berkesan jauh, jadi baik
untuk pandangan jarak dekat.
Sustainable Landscape Design
Elemen Desain
Skunder : (non-visual)
Tanah/kesuburan
Kelembaban
Cahaya
Kekerasan
Ketahanan penyakit-hama
Sustainable Landscape Design
Dalam skala gambar, letakan tanaman
dalam ikatan/keterkaitan antar
kelompok atau massa. Menggunakan
tanaman secara individu bilamana
diperlukan focal point.
Kelompok tanaman tsb akan membantu
mata bergerak ke seluruh lansekap.
Sustainable Landscape Design
Kemudian, tetap ingat Prinsip Desain
(Keseimbangan, Skala, Keberagaman, Tekanan,
Kesederhanaan/Mudah, Urutan/susunan,
Pengulangan), menentukan Elemen
Desain seperti karakter tanaman baik
individu, kelompok atau massa yang
akan digunakan.
Sustainable Landscape Design
 Tektur tanaman dalam lansekap sangat
menentukan kesan.
 Pilih tanaman tertentu yang dapat cocok
dengan karakter tanaman lainnya baik
secara individu maupun kelompok.
Sustainable Landscape Design
 “Accent” suatu tanaman merupakan
focal point—menarik perhatian
untuk melihatnya.
 Dapat sepanjang tahun atau hanya
sewaktu-waktu, seperti saat musim
berbunga.
 Accent suatu tanaman dapat
individu, kelompok atau group.
Sustainable Landscape Design
 Group tanaman adalah 3 atau lebih
spesies, dimana masing-masing
individu sangat mudah dibedakan.
 Kelompok (Massa) tanaman apabila
beberapa tanaman dari spesies
tertentu ditanamn berdekatan namun
masih dapat dibedakan individu satu
dengan individu lainnya.
Sustainable Landscape Design
Sustainable Landscape Design
Sustainable Landscape Design
Kelompok (massa) tanaman menggerakan
mata di antara komponen penting dan
mengikat elemen lansekap menyatu.
Sustainable Landscape Design
Group tanaman adalah 3 atau lebih spesies,
dimana masing-masing individu sulit
dibedakan.
Kenali tanaman seperti apa dia
tampil sepanjang tahun
Hubungkan kelompok tanaman untuk
menghindari garis yang dapat sebagai
pengabur/penghalang focal points
semak, creeping,
tekstur sedang,
musim penghujan
semak, tumbuh
tegak, tekstur
sedang, sepanjang
tahun
Semak, bulat,
tekstur kasar, musim
kemarau
Herbaceous tahunanl, agak
bundar, tekstur kalus, musim
kemarau (berbunga merah)
Rumput hias, tumbuh
meninggi, tekstur
sedang, sepanjang
tahun
Enjoy your
landscapes !
Daftar Pustaka
1. Acquaah, G., 2002. Horticulture – Principles and Practices.
Second Edition, Prentice Hall.
2. Austin, RL., 1982. Designing With Plants. Van Nostrand
Reinhold Company. New York.
3. Ingels, JE., 1994. Ornamental Horticulture – Science,
Operations and Management. State University of New York,
College of Agriculture and Technology. ITP – Delmar
Publishers Inc.
4. Soeseno, S., 1993. Taman Indah Halaman Rumah. Penerbit
PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
5. Sulistyantara, B., 1992. Taman Rumah Tinggal. Penebar
Swadaya. 194h.
6. Wilson, DA., Thomas J. W and Wayne G. T., ? Planning
and Designing Your Home Landscape. University of
Wisconsin – Extension.

More Related Content

Recently uploaded

Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
RizkiArdhan
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docxRaport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
MuhammadAminullah32
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
dwiwahyuningsih74
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Herry Prasetyo
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
SafaAgrita1
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
DenysErlanders
 
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdfPERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
MunirLuvNaAin
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
StevanusOkiRudySusan
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
TitisNindiasariAnggr
 

Recently uploaded (20)

Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docxRaport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
 
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdfPERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
 

Featured

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
Alireza Esmikhani
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
Erica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
Simplilearn
 

Featured (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

45574365.pdf

  • 1. PENGANTAR ARSITEKTUR PERTAMANAN Bambang B. Santoso Fakultas Pertanian UNRAM Materi 10
  • 2. MENDISAIN LANSEKAP BERKELANJUTAN Bambang B. Santoso Semester Genap Tahun Ajaran 2009/2010
  • 3. Sustainable Landscape Design  Fungsional  Mudah dipelihara  Tidak merusak = ramah lingkungan  Tidak mahal  Nampak menyenangkan
  • 4.  Pertimbangkan fungsi setiap bagian dari lansekap  Perhatikan masalah atau atribut yang ada pada lansekap bersangkutan  Evaluasi karakter lokasi, termasuk tipe tanah, pH, cahaya, angin dsb.  Putuskan atas dasar tujuan dan gaya lansekap yang akan dibangun Sustainable Landscape Design
  • 5. Formal = berpola garis lurus, tanaman dalam baris, simetris, bulat (globes), dan kolum Informal = berpola garis kurva, tanaman dalam kelompok bebas, asimetris, bentuk tanaman alami Garden Design (desain taman)
  • 6. Sustainable Landscape Design  Jadikan taman sebagai bagian dari keseluruhan desain lansekap anda.  Kreasikan area lapang (rumput), dengan fungsi ruang dan taman di balik konsep garis yang diterapkan.
  • 7. Garden Design  Pertimbangkan setiap titik pandang dalam mendesain lansekap dan penananan sistim bedeng.
  • 8. Sustainable Landscape Design Lansekap yang baik adalah didesain dengan baik, bukan sekedar didekor. Lansekap tersebut dikreasi secara utuh dengan menggabungkan dan menerapkan Prinsip Desain :
  • 10. SCALE (skala = proporsi ukuran)
  • 15. Mendesain dengan area terbuka dan sistim bedeng memudahkan dalam perawatan. Garden Design
  • 16. Apa yang membuat taman nampak baik ? Pandangn manusia diawali dari : FOCAL POINT (titik perhatian) Adalah benda pertama yang terlihat saat memandang lansekap. Sustainable Landscape Design
  • 17. Beberapa elemen yg dpt dijadikan sbg focal points: Benda seni Tanaman yg berbeda dgn tanaman sekitarnya Struktur Burung (sangkar burung) Warna mencolok/kontras dari tanaman Tanaman yang mati Reruntuhan/guguran daun FOCAL POINTS dapat berubah seiring berjalannya musim! Sustainable Landscape Design
  • 19. Penempatan Focal Points Lansekap sebaiknya memiliki satu focal point utama, dan mungkin satu atau dua focal point kedua. Terlalu banyak focal point menyebabkan lansekap terlihat padat/penuh. Letakan focal points 1/3 dari satu sisi bidang pandang. Sustainable Landscape Design
  • 20. Setelah mata menemukan focal point, mata perlu memandang ke tempat lainnya mengikuti garis yang ada atau mengarahkan. Garis dapat dibentuk oleh pinggiran, jalur/alur, massa tanaman, bentuk tanaman, bayangan, dsb. Sustainable Landscape Design
  • 23.  Terlalu banyak garis atau tidak ada garis, menghasilkan lansekap yang penuh sesak atau membosankan.  Garis sebaiknya menangkap mata dan membawanya atau menuntun untuk melihat keseluruhan lansekap.  Hindari garis yang menarik/menuntun mata untuk melihat ke atas (langit) atau ke halaman tetangga. Sustainable Landscape Design
  • 24. Sustainable Landscape Design Sebelum berpikir tentang spesies/jenis tanaman khusus, untuk mendapatkan desain yang baik, seharus yang pertama direncanakan adalah terkait dengan karakter tanaman atau Elemen Desain
  • 25. Elemen Desain Primer (visual) Tipe tanaman Bentuk tanaman Lebar/tinggi tanaman Tekstur tanaman Musim tanaman (populer) Warna tanaman Sustainable Landscape Design
  • 26. a. Bentuk Vertikal (Aspiring) Contoh : Damar, cemara, pala, belinjo b.Bentuk Bulat (Globular) Contoh : Tanjung c.Bentuk Horisontal (Spreading) Contoh : Bungur, asam londo d.Bentuk Menjuntai (Weeping) Contoh : Beringin Sustainable Landscape Design Pertimbangkan bentuk daun dan bunga
  • 27. Ukuran Tanaman (tinggi dan lebar) Pertimbangkan kondisi tanaman saat DEWASA, ALAMI Sustainable Landscape Design
  • 28. Tekstur tanaman Penampakan pada kekasaran/kehalusan daun, bercabangan, bunga. Tekstur tanaman adalah relatif terhadap kondisi sekitarnya, dan dapat berumubah seiring perubahan musim dan pertumbuhan. Tekstur tanaman SANGAT PENTING dalam desain karena dapat membentuk maupun merusak lansekap. Sustainable Landscape Design
  • 30. Semakin halus tekstur, semakin banyak elemen taman diperlukan. Hamparan rumput, tekstur terhalus dari tanaman. Pertimbangkan perubahan tekstur untuk menciptakan focal point, pengulangan dan variabilitas. Sustainable Landscape Design
  • 31. Sustainable Landscape Design Tanaman dapat sebagai : • pembatas, • bingkai, • membentuk ruang
  • 32. Keindahan musiman Hal penting untuk mendapatkan lansekap yang menarik. Terus menerus atau disesuaikan dengan musim yang ada. Untuk tiap tanaman, berkelompok atau individu, perhatikan masing-masing daya tariknya. Jadikan focal point, pengulangan atau kesatuan. Sustainable Landscape Design
  • 34. WARNA ! Bagimana cara termudah untuk memilih warna dalam lansekap ? Ambil dan Copy dia !!!! Sustainable Landscape Design
  • 36. Sustainable Landscape Design Warna * Warna hangat berkesan dekat, jadi baik untuk pandangan jarak jauh. * Warna dingin berkesan jauh, jadi baik untuk pandangan jarak dekat.
  • 38. Elemen Desain Skunder : (non-visual) Tanah/kesuburan Kelembaban Cahaya Kekerasan Ketahanan penyakit-hama Sustainable Landscape Design
  • 39. Dalam skala gambar, letakan tanaman dalam ikatan/keterkaitan antar kelompok atau massa. Menggunakan tanaman secara individu bilamana diperlukan focal point. Kelompok tanaman tsb akan membantu mata bergerak ke seluruh lansekap. Sustainable Landscape Design
  • 40. Kemudian, tetap ingat Prinsip Desain (Keseimbangan, Skala, Keberagaman, Tekanan, Kesederhanaan/Mudah, Urutan/susunan, Pengulangan), menentukan Elemen Desain seperti karakter tanaman baik individu, kelompok atau massa yang akan digunakan. Sustainable Landscape Design
  • 41.  Tektur tanaman dalam lansekap sangat menentukan kesan.  Pilih tanaman tertentu yang dapat cocok dengan karakter tanaman lainnya baik secara individu maupun kelompok. Sustainable Landscape Design
  • 42.
  • 43.
  • 44.  “Accent” suatu tanaman merupakan focal point—menarik perhatian untuk melihatnya.  Dapat sepanjang tahun atau hanya sewaktu-waktu, seperti saat musim berbunga.  Accent suatu tanaman dapat individu, kelompok atau group. Sustainable Landscape Design
  • 45.  Group tanaman adalah 3 atau lebih spesies, dimana masing-masing individu sangat mudah dibedakan.  Kelompok (Massa) tanaman apabila beberapa tanaman dari spesies tertentu ditanamn berdekatan namun masih dapat dibedakan individu satu dengan individu lainnya. Sustainable Landscape Design
  • 47. Sustainable Landscape Design Kelompok (massa) tanaman menggerakan mata di antara komponen penting dan mengikat elemen lansekap menyatu.
  • 48. Sustainable Landscape Design Group tanaman adalah 3 atau lebih spesies, dimana masing-masing individu sulit dibedakan.
  • 49. Kenali tanaman seperti apa dia tampil sepanjang tahun
  • 50. Hubungkan kelompok tanaman untuk menghindari garis yang dapat sebagai pengabur/penghalang focal points
  • 51. semak, creeping, tekstur sedang, musim penghujan semak, tumbuh tegak, tekstur sedang, sepanjang tahun Semak, bulat, tekstur kasar, musim kemarau Herbaceous tahunanl, agak bundar, tekstur kalus, musim kemarau (berbunga merah) Rumput hias, tumbuh meninggi, tekstur sedang, sepanjang tahun
  • 53. Daftar Pustaka 1. Acquaah, G., 2002. Horticulture – Principles and Practices. Second Edition, Prentice Hall. 2. Austin, RL., 1982. Designing With Plants. Van Nostrand Reinhold Company. New York. 3. Ingels, JE., 1994. Ornamental Horticulture – Science, Operations and Management. State University of New York, College of Agriculture and Technology. ITP – Delmar Publishers Inc. 4. Soeseno, S., 1993. Taman Indah Halaman Rumah. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 5. Sulistyantara, B., 1992. Taman Rumah Tinggal. Penebar Swadaya. 194h. 6. Wilson, DA., Thomas J. W and Wayne G. T., ? Planning and Designing Your Home Landscape. University of Wisconsin – Extension.