1. 3. PRAKTIKA
4.3. Musika notazioa
1. Eginbeharra: Musika erakusten baduzu, nola azaltzen duzu musika
notazioa? Metodo aktiboren bat erabiltzen al duzu? Musika arloan ez
bazabiltza, egokiak ikusten al dituzu praktika honetan ikusitako
metodoak?
Nik ez dut musikako
klaserik ematen, baina irakaslea
naizen ikuspuntutik hitz egingo
dut.
Nire uste apalean, oso
metodo aurreratuak dira,
orokorrean, baina, aurreratuena
eta aberatsena, ahalik eta
metodo gehien ezagutu eta
bakoitzaren erabilgarriena
aukeratu eta denak konbinatzea da.
Baina, erabilgarriena, ez irakaslearen ustetan bakarrik, baizik eta
kontuan izanik ikastalde bakoitzaren ezaugarriak, Momentuan
momentuko ikastaldeari egokitutako konbinazioa sortzea ikusten dut
komenigarrien.
Horren isla Antxon
Jauregiren Pentagrama Enea
ikusten dut. Alegia, Euskal
Herriko errealitateari
egokitutako esperientzia da.
Noizbait musika notazioa
erakustea tokatuko balitzait,
seguruenik hori erabiliko nuke,
bat-batean egin beharko banu.

2. Baina, esan bezala, ahalik eta metodo gehien (hori bai, aktiboak,
pasiboen guztiz kontrakoa bainaiz BIZITZAKO edozein arlotan) ezagutu
eta horien arteko konbinazio on bat lortzen saiatzea iruditzen zait erabaki
zuzena. Eta, arestian aipatu lez beti aldaketak eginez, ezin gara
programa batean estankatu, gure programa aldatuz joan behar gara
joera pedagogiko berriak etengabe ezagutuz.
2. Eginbeharra: Bururatzen al zaizu zerbait ezberdina? Azaldutako
praktikaz gain beste ideiaren bat al duzu? Kontaiguzu. Konpartitu.
Nahi izanez gero, foroan ere aurkez ditzakezu.
Nire etengabeko formakuntzaren aldarrikapenarekin jarraituz,
proposatu nahiko nukeena zera da, gure artean hasi behar bada ere,
esperientziak elkartrukatzeko tarte bat irekitzea, esaterako blog bat.
Bertan, erabilitako programak, sortutako instrumentuak, aurrera
eramandako esperientzia berriak, lortutako albisetak… partekatuko
genituzke, horrela, denon artean gure ezagutza maila aberastuko genuke,
Horrela, denborarekin, arbel digitalak erabiltzeko materiala sortu
eta konpartitu genitzake, esate baterako, horrelako bideoak, beharbada,
oinarritzat harturik, berauek hobetzeko.
http://www.youtube.com/watch?v=Ds7hd6CEsZ4 eta
http://www.youtube.com/watch?v=diNyCWttk8c