rpt

1. 1
RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
TAHUN 2017
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK
TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN
KURIKULUM
PPPM
3-6JAN
1
.Laman Ilmu
Komsas – Novel:
Menghempas Badai
- Pengenalan
- Sinopsis
Karangan
Surat kiriman tidak rasmi
Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai.
1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.
1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan.
1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersuratdan tersirat.
Bidang Maklumat:
7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama.
7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi.
Bidang Estetik :
10.2A1(ii) Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan
yang kohesif.
I. Tatabahasa :
Kata Nama
II. Sistem Ejaan
Proses penerbitan
Kata Nama dan
Kata
Nama Terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
AyatMajmuk
IV. Kosa Kata
Rujuk teks
V. Peribahasa
Simpulan Bahasa
I. Ilmu
Sejarah
II. Nilai
Hormat-menghormati
Berani
Rajin
Tekun
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
- Mencirikan
- Membanding dan
membezakan
- Mengkategorikan
Kecerdasan Pelbagai
- Intrapersonal
- Verbal linguistik
B1
B2
B5
9-13 JAN
2
Selaut Budi Dalam
Ingatan
.Komsas – Novel :
Menghempas Badai
- Tema & Persoalan
. Ulasan
.Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
1.4A1(vi) Mengemukakan soalan dalam bentuk Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya dan
mengemukakan soalan pengikat untuk mengundang respon.
1.5A1(iv) Menolak pandangan seseorang dengan memberikan penjelasan yang
sopan.
1.6A1(vii) Memberikan penjelasan tentang maksud dan kedudukan sebenar secara
sopan.
Bidang Maklumat:
7.1A1(iii) Mentafsir dan menghuraikan maksud kata, rangkaikata , istilah, peribahasa,
ayatdan perenggan.
7.2A3(iii) Merumus dan mengulasbahan dalam pelbagai bahasa.
Bidang Estetik :
10.2A1(ii) Menghuraikan perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.
.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan
perenggan yang kohesif.
I. Tatabahasa :
Kata Adjektif
II. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan Kata terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
IV. Kosa Kata
Rujuk teks
V. Peribahasa
Rujuk teks
I. Ilmu
Bahasa
Sastera
Seni bina
II. Nilai
Baik hati
Jujur
Rajin
Rasional
Berhemah tinggi
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
- Membanding dan
membezakan
Kecerdasan Pelbagai
- Visual ruang
B3
B4
B5
B2
16-20 JAN .Di Sinilah Kasihku
Tertumpah
2Komsas – Novel:
Menghempas Badai
Bidang Interpersonal :
1.4A2(i) Mengutarakan soalan bertumpu dan bercapah serta memberikan
jawapan yang tepatdalam perbincangan.
1.5A2(ii) Berhujah secara sopan tentang pernyataan atau isu yang bersifat sensitif dan
I. Tatabahasa :
Kata Kerja
Transitif
Kata Kerja Tak
I. Ilmu
Sejarah
Sains
B4

2. 2
3
- Watak& Perwatakan
- Nilai
- Pengajaran
3. Karangan
Laporan
berupa tuduhan.
1.5A2(iii) Memberikan teguran terhadap seseorang dengan memberikan penjelasan
yang sopan.
Bidang Maklumat:
7.3A1(iv) Menerangkan dan menyusun soalan yang sesuai untuk mendapatkan
maklumatyang terperinci.
7.3A2(i) Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk mendapatkan penjelasan
lanjut.
Bidang Estetik :
10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yangterdapatdalam teks.
10.42(iv) Menganalisis watak dan perwatakan, serta latar.
.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan
yang kohesif.
Transitif
II. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan
kata terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
IV. Kosa Kata
Rujuk teks
V. Peribahasa
Rujuk teks
II. Nilai
Kesyukuran
Keberanian
Kasih sayang
Menghargai
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
- Membanding dan
membezakan
Kecerdasan Pelbagai
- Kinestetik
- Logik matematik
B5
B2
23-27JAN
4
1. Selagi Nadi Berdenyut
2. Komsas – Novel:
Menghempas Badai
- Latar tempat
- Latar masa
- Latar masyarakat
3. Ulasan
Bidang Interpersonal :
1.5A3(i) Menafikan pernyataan dan menolaktuduhan dengan
mengemukakan hujah yang meyakinkan tanpa menyentuh hal sensitif.
1.6A2(iv) Menyatakan penghargaan, pengakuan, kecenderungan dan mendapatkan
pertimbangan.
1.6A3(ii) Menyatakan kesediaan,keprihatinan, kekhuatiran tentang
sesuatu serta menegur perlakuan yang tidak menyenangkan dengan
menggunakan peribahasa.
Bidang Maklumat:
7.4A1(v) Membaca secara imbasan dan luncuran untuk mengenal pasti kesesuaian
sumber dan bahan penerbitan yang dirujuk.
7.4A2(ii) Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapatkan maklumat
yang khusus.
Bidang Estetik :
10.4A1(iv) Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk
membuatsinopsis karyaprosa dan sastera.
.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang
kohesif.
I. Tatabahasa :
Kata Tugas
- Kata
penyambung
ayat
- Kata
praklausa
- Kata prafrasa
- Kata
pascakata
II. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
IV. Kosa Kata
Rujuk teks
V. Peribahasa
Rujuk teks
I. Ilmu
Perubatan
Kepenggunaan
II. Nilai
Kesederhanaan
Kerajinan
Bertanggungjawab
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
- Membanding dan
membezakan
- Mengkategorikan
B3
B6
B2
28JAN-3 FEB
5 CUTI TAHUN BARU CINA
6-10FEB
6 SEMINAR MOTIVASI

3. 3
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK
TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN
KURIKULUM
13-17 FEB
7
1. Cemerlang di Mata
Dunia
2. Komsas – Novel:
Menghempas Badai
- Plot
- Gaya Bahasa
3.. Karangan
- Teknik menulis
karangan : Ucapan
Bidang Interpersonal :
2.1A1(i) Mencambahkan idea yang bernas dengan bertukar-tukar fikiran tentang
sesuatu topik.
2.2A1(ii) Menjelaskan idea dengan menggunakankata ungkapan,
dan ayatyang sesuai dan tersusun.
2.3A1(iii) Mengemukakan contoh yang sesuai bagi pandanganyang dikemukakan.
Bidang Maklumat:
7.5A1(iv) Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat bagi frasa ayat dan perenggan
dalam teks.
7.5A2(iii) Menganalisis maksud tersurat sesuatu bahan dan membina maklumat dalam
bentuk yang lain.
Bidang Estetik :
10.4A2(i) Menjelaskan tema,pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapatdalam teks.
12.3A1(iv) Membina ayattopik dan ayat huraian untuk menghasilkan
perenggan yangkohesif.
I. Tatabahasa :
Kata Praklausa:
Kata Seru
Kata Tanya
Kata Perintah
Kata Pembenar
Kata Pangkal Ayat
II. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
IV. Kosa Kata
Rujuk teks
V. Peribahasa
Rujuk teks
I. Ilmu
Bahasa
Sastera
Seni Bina
II. Nilai
Baik hati
Jujur
Rajin
Rasional
Berhemah tinggi
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
Membanding dan membeza
Kecerdasan Pelbagai
Visual ruang
Belajar Cara Belajar
Merujuk kepada kamus
Mencatatnota
Konstruktivisme
Perbincangan dalam kumpulan
Patriotisme
Berbangga akan tokoh sastera
dan budaya tanah air
B4
B5
B3
B6
B2
20-24/2
8
1. Khazanah Milik Kita
4. Komsas – Cerpen :
Legasi Tapai Ubi
- Sinopsis
- Tema & Persoalan
- Watak &
Perwatakan
- Gaya Bahasa
- Plot
- Latar
- Nilai dan pengajaran
6. Karangan
- Ucapan
Bidang Interpersonal :
2.2A2(i) Mengambil gilirandan mengubahsuaikanrespon untuk
mendapatkan penglibatan yang aktifketika berbincang.
2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti.
2.5A1(iv) Memberikancadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan.
Bidang Maklumat:
7.5A3(i) Menaakul maksud tersuratdan tersiratpelbagai teks.
7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau
pandangan.
Bidang Estetik :
10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi
dan unsur bunyi dalam tekspuisi dan prosa.
10.5A3(ii) Menjelaskanpenggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya.
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang
kohesif.
I. Tatabahasa :
Kata Prafrasa
- Kata Pemeri
- Kata Bilangan
- Kata
Penegas
- Kata Nafi
- Kata Arah
- Kata Bantu
- Kata Penguat
II. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
IV. Kosa Kata
Rujuk teks V.
Peribahasa
I. Ilmu
Teknologi maklumat
Sains
Alam sekitar
II. Nilai
Bertanggungjawab
Patriotisme
Berdikari
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kecerdasan Pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran Berfikir
- Membuatramalan
B1
B3
B6
B2

4. 4
Rujuk teks
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK
TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
27FEB-3MAC
9
1. Pengorbanan
Melangkaui Sempadan
4. Komsas – Cerpen :
Sekeping Tanah
- Sinopsis
- Tema & Persoalan
- Watak &
Perwatakan
- Gaya Bahasa
- Plot
- Latar
- Nilai dan pengajaran
5. Ulasan
Bidang Interpersonal :
2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta
membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.
2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti kelemahan
cadangan yang dikemukakan pihaklain untuk
memberikan cadangan balas yang membina.
2.4A2(iv) Menjelaskanpendapatsesuatu isu secara spontan.
Bidang Maklumat:
7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan
dalam teks dan sebaliknya.
7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan
dan sebaliknya.
Bidang Estetik :
10.6A2(iv) Menganalisiswatak dan perwatakan serta latar.
10.6A3(ii) Mengecamkan teknikplot
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan yangkohesif.
I. Tatabahasa :
Frasa Nama
- Frasa nama sebagai subjek
- Frasa nama sebagai predikat
- Frasa nama sebagai objek
II. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan
kata terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
IV. Kosa Kata
Rujuk teks
V. Peribahasa
Rujuk teks
I. Ilmu
Perubatan
Kemanusiaan
II. Nilai
Bertanggungjawab
Berdikari
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kecerdasan Pelbagai
- Interpersonal
- Intrapersonal
Kemahiran Berfikir
- Membuatramalan
Konstuktivisme
- Penyelesaian masalah
Kontekstual
- Perbincangan dalam
kumpulan
B4
B3
B2
B5
B2
6-10MAC
10
1. Menuju Ke Puncak Jaya
2. Komsas – Cerpen:
. Bawod
- Sinopsis
- Tema dan persoalan
- Watak dan
perwatakan
- Gaya bahasa
- Plot
- Latar
- Nilai dan pengajaran
3. Karangan
-Teknik menulis
karangan
– Keperihalan
( Pengukuhan)
Bidang Interpersonal:
2.5A3( ii)Merumuskan secara spontan dan membuat inferens
tentang perkara penting dalam perbincangan
3.1A1 (i) Bertukar pandangan dengan menggunakan sebutan,
nada, tekanan suara dan gaya pengucapan ketika berunding;
3.2A1 (ii) Menyatakan pendapatuntuk menerima atau menolak
pandangan orang lain dengan merujuk kepada tujuan
perundingan.
Bidang Maklumat:
7.7A1 (vii) Mengenal pasti maklumat dalam larasyang berbeza
7.7A2(v) Menghuraikan maklumat dalam bahan pelbagai laras
bahasa.
Bidang Estetik :
11.1A1 (i) Mengenal pasti diksi,istilah dan pelbagai jenis ayat
untuk
digunakan dalampenulisan karyabukan sastera.
11.1A3 (i) Membina ayatmenggunakan bahasa menaik, bahasa
menurun dan bahasa terbalik
12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan yang kohesif.
i. Tatabahasa:
Frasa Sendi nama
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
iii. Sebutan dan
Intonansi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa:
Rujuk Teks
i.Ilmu
Teknologi maklumat
Geografi
Matematik
Sains RumahTangga
Botani.
ii. Nilai :
Ketekunan
Kerajinan
Hormat–
menghormati
Bersyukur
iii. KemahiranBernilai tambah
Kecerdasan pelbagai
- Verbal Linguistik
- Kinestetik
- Matematik
Kemahiran berfikir
- Mengkategorikan
- Pertimbangan
B4
B5
B3
B2
B1

5. 5
3-7APRIL
14
1. Menyingkap Rahsia
Alam
2. Komsas –
- Prosa tradisioanal :
Bahagia Sesudah Derita
- Sinopsis
- Tema dan persoalan
- Watak dan
Bidang Interpersonal:
3.2A3(i)Menghuraika pandanganuntuk menerima atau menolak
pendapatorang lain.
3.331 (ii) Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan
pendirian dan keputusan bersama.
Bidang Maklumat:
8.4A1(iii)Memindahkanmaklumatkepada pelbagai bentuk
7.6A3 (v) Menggabungkan dan mengasingkan maklumat
berdasarkanciri dan kandungannya.
1. Tatabahasa:
Frasa Kerja
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan
iii. Sebutan dan
Intonansi
i. Ilmu
Sains & Teknologi
Matematik
Seni bina
ii. Nilai :
Berani
Kerajinan
Hormat–menghormati
B3
B4
B1
13-17MAC
11
UJIAN MAC
20-24/3
12
CUTI PERTENGAHANPENGGAL1
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK
TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM CATATAN
27-31MAC
13
1. Permata Dibumi Bertuah
2. Komsas – Drama :
. Tenang-tenang air ditasik
- Sinopsis
- Tema dan persoalan
- Watak dan
perwatakan
- Gaya bahasa
- Plot
- Latar
- Nilai dan pengajaran
3. Ulasan
Bidang Interpersonal:
3.1A2 ( i) Mengemukakan pendapat dengan yakin menggunakan
memek muka dan gerakbadan yang sesuai serta peka
terhadap reaksi pihak lain semasa berunding.
3.2A2 (i) Mempersoalkan pernyataan pihak lain denganspontan
untuk mencapai hasil perbincangan.
3.2A1 (ii)Menghuraikanpandangan untuk menerima atau menolak
pendapatpihak lain.
Bidang Maklumat:
8.1A1 (vii) Menentukan pengelasan dan mengelaskan maklumat
mengikutkriteria tertentu.
7.6A3 (v) Menyusun maklumatmengikut urutan yang sesuai.
Bidang Estetik :
11.2A1(ii)Menyatakan makna kata daripada setleksikal yangsama
maknanya dan kata yang berkolokasi untuk memperkaya
kosa kata dalam penulisan.
11.2A1 (iii) Menjelaskanunsur bunyi dan perlambanganyang terdapat
dalam karya.
12.3A1 (iv) Membina ayattopik dan ayat huraian untuk menghasilkan
perenggan yang kohesif.
1. Tatabahasa:
Frasa Adjektif
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
iii. Sebutan dan
Intonansi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2

6. 6
perwatakan
- Gaya bahasa
- Plot
3 Karangan
Syarahan
Bidang Estetik :
11.1A1(iii)Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya
dan menggunakannyadalam konteksyang lain.
12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan yang kohesif.
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Verbal Liguistik
- Ruang dan masa
Kemahiran berfikir
- Membandingkan dan membezakan
- Mengkategorikan
B5
B2
10-14APRIL
15 SEMINAR KECEMERLANGAN BIL 1
17-21APRIL
16
1. Impian Menjadi
kenyataan
3. Komsas – Puisi tradisional :
Syair Burung Nuri
- Sinopsis
- Tema dan persoalan
- Watak dan
perwatakan
- Gaya bahasa
- Plot
4. Ulasan
Bidang Interpersonal:
4.1A1 (i)Menyatakan kecondongan pendapatberdasarkan
penggunaan kata, ungkapan dan ayat.
4.1A2 (i) Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta
dan hujah yang dikemukakan.
Bidang Maklumat:
8.5A1(iii)Memindahkanmaklumatkepada pelbagai bentuk
8.5A1 (vi)Menyemakdrafteks semula dengan mengenepikan
pengulangan kekaburan dan penakulanyang tidak tepat.
Bidang Estetik :
11.3A2 (ii) Menjelaskanpenggunaan laras dan perdaganganiklan.
11.3A3 (iii) Menjelaskanpenggunaan diksi dan istilah bagi teks
yang menggunakan agama.
12.3A1 (iv) Membina ayattopik dan ayathuraian untuk menghasilkan
perenggan yang kohesif.
1. Tatabahasa:
Klausa
- Bebas
- Tak Bebas
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
iii. Sebutan dan
Intonansi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Pertanian
Sains sukan
Pendidikan Jasmani
ii. Nilai :
Patriotik
Kebersihan
iii.KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Naturalis
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membandingkan dan membezakan
- Mengkategorikan
B3
B6
B2
24-28APRIL
17
1. Dalam kehijauan
Hutan Khatulistiwa
2
4. Komsas – Sajak
 Kijang Yang Lelah
Maksud, Tema & Persoalan, Gaya
Bahasa, Nilai & Pengajaran
Karangan
Bidang interpersonal:
4.1A2 (ii)
Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal
untuk menyelesaikan masalah.
4.2A3(i)
Menganalisis kekuatan dan kelemahan keputusan yang
mengemukakan alasandan contoh yang relevan.
Bidang maklumat :
8.6A2(i)
Meneliti maklumatsemula untuk memastikan kesahihannya.
i. Tatabahasa :
Ayatdasar
- Berpola FN +FN
- Berpola FN + FK
- Berpola FN + FS
- Berpola FN + FA
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan danIntonasi
AyatPenyata
i. Ilmu
Kemasyarakatan
Kebudayaan
Sejarah
ii. Nilai
Baik hati
Bekerjasama
iii KemahiranBernilai
Tambah
Kecerdasan pelbagai
B4
B6

7. 7
8.7A2(ii)
Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan
maklumatyang diperoleh.
Bidang estetik:
12.1A1(i) Memilih kata dan rangkai kata untuk membina ayat yang
gramatis bagi menghasilkan pelbagaibentuk penulisan.
12.1A1(ii) Memilih, menyusun kata dan rangkai kata untuk
menghasilkan baris puisi dan perenggan prosa yang menarik
berdasarkan tema dan persoalantertentu.
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membanding dan membezakan
Konstruktivisme
- Perbincangan dan penyelesaian
masalah
B6
B5
2-5 MEI
18
1. Budaya berbilang
Warisan Bersama
4. Komsas – Seloka
Santap Istiadat
Maksud, Tema & Persoalan, Gaya
Bahasa, Nilai & Pengajaran
5. Ulasan
Bidang interpersonal:
5.1A1 (i)Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat
untuk memberikan kesedaran kepadaseseorang.
5.1A2(i)Menggunakan sebutan, nada, intonasi dan unsur
paralinguistik yanglain untuk meningkatkan kesedaran.
Bidang maklumat :
8.7A2(ii) Menyatakan alasan menerima, menolak dan
mengubahsuaikan maklumatyang diperoleh.
8.8A3(i)Mengenal pasti andaian yang salah serta penyataan yang
mengelirukan dalam teksdan membetulkannya.
Bidang estetik:
12.1A1(iii) Menyatakan ideadan isi yang relevan dengantajuk.
12.1A1(ii) Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif B3 DT2 E1
i. Tatabahasa :
Ayattunggal susunan biasa
- AyatTanya
- Ayatpenyata
- AyatSeru
- AyatPerintah
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan danIntonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sejarah
Sastera
ii. Nilai
Patriotik
Kebebasan
Menghargai
Keberanian
iii KemahiranBernilai
Tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membanding dan membezakan
- Meramalkan
B5
B6
B6
8-12MEI
19
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
15-19MEI
20
1. Di sini bermula segala- galanya
4. Komsas – Sajak
 Pesan Ibu beribu-ribu
 Maksud, Tema & Persoalan,
Gaya Bahasa, Nilai &
Pengajaran
Karangan
Bidang interpersonal:
4.1A1 (i) Mengesan kecondongan pendapat.
4.2A2(i)Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan
hujah.
Bidang maklumat :
8.5A1(v) Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat
referens.
8.6A1(iv)Menyemak semula draf teks dengan mengetepikan
pengulangan, kekaburan, penaakulanyang tidak tepat
.Bidangestetik:
11.3A2(ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan.
12.1A1(iii) Menyatakan ideadan isi yang relevan dengantajuk.
i. Tatabahasa :
Ayattungggal susunan songsang
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan danIntonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sejarah/ Sastera
Geografi
ii. Nilai
Bekerjasama
Hormat-menghormati
Ketekunan
iii KemahiranBernilai Tambah
Kecerdasan pelbagai
- Verbal Linguistik
- Matematik
- Ruang
Kemahiran berfikir
- Membanding dan membezakan
B3
B6
22-26MEI
21
1. Saintis Penjana Ekonomi
2. Darah Seni
3. Bangunan Mesra
Bidang interpersonal:
6.1A1 (i) Menggunakan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang
sesuai semasa menentukan barangan atau perkhidmatan yang
i. Tatabahasa :
Ayatmajmuk gabungan
i. Ilmu
Sains alam sekitar
Teknologi Maklumat

8. 8
Alam
4. Komsas – Sajak
Senja di Palang Besi
Maksud, Tema & Persoalan, Gaya
Bahasa, Nilai & Pengajaran
Ulasan
dikehendaki, tawar-menawar dan membuattempahan.
6.2A2(i)Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuai untuk
menyatakan pilihan tentang sesuatu barangan dan perkhidmatan
ketika membuatkeputusan.
Bidang maklumat :
9.3A1(iii)Mendrafkan kerangka edaran ceramah dan kempen.
9.4A2(i)Menyatakan format penulisan dan persembahan bersifat
argumentatifseperti pidato dan debat.
Bidang estetik:
12.4A2(iii)Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan
penanda wacana.
12.4A3(i)Menghasilkan pelbagai penulisan dengan menggunakan
bahasa dan gaya penulisan yang menarik serta mengedit dan
memurnikan karya yangdihasilkan.
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan danIntonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
ii. Nilai
Bersopan santun
Patriotik
Kegigihan
iii KemahiranBernilai
Tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
- Verbal Linguistik
Kemahiran berfikir
- Mengkategorikan
B4
B3
B5
B6
29MEI-9JUN
22&23
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
12-16JUN
24
1. Jauh di mata dekatdi hati
4. Komsas Bintang
5. Ulasan
Bidang interpersonal:
6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang
barangan dan perkhidmatan.
6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Bidang maklumat :
9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan
pembentangan.
9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang
diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.
9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik
dan berkesan.
9.5A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan
pembentangan.
9.5A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang
diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.
9.5A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik
dan berkesan.
Bidang estetik:
12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
olahannya.
12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
i. Tatabahasa :
Ayatmajmuk
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan danIntonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains Alam Sekitar
Pertanian
Sains Sukan
ii. Nilai
Patriotik
Kebersihan
iii KemahiranBernilai
Tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
- Naturalis
-
Kemahiran berfikir
- Membanding dan membezakan
- Mengkategorikan
B4
B5
B6
19-23JUN
25
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Cerpen
Karangan
Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta
membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.
2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan
yang dikemukakan pihaklain untuk
memberikan cadangan balas yang membina.
I. Tatabahasa :
Frasa Nama
- Frasa nama sebagai subjek
- Frasa nama sebagai predikat
- Frasa nama sebagai objek
II. Sistem Ejaan
I. Ilmu
Perubatan
Kemanusiaan
II. Nilai
Bertanggungjawab
B4
B3

9. 9
2.4A2(iv) Menjelaskanpendapatsesuatu isu secara spontan.
Bidang Maklumat:
7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan
dalam teks dan sebaliknya.
7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan
dan sebaliknya.
Bidang Estetik :
10.6A2(iv) Menganalisiswatak dan perwatakan serta latar.
10.6A3(ii) Mengecamkan teknikplot
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan yangkohesif.
Ejaan kata dasar dan
kata terbitan
III. Sebutandan
Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
IV. Kosa Kata
Rujuk teks
V. Peribahasa
Rujuk teks
Berdikari
III. Kemahiran Bernilai
Tambah
Kecerdasan Pelbagai
- Interpersonal
- Intrapersonal
Kemahiran Berfikir
- Membuatramalan
Konstuktivisme
- Penyelesaian masalah
Kontekstual
- Perbincangan dalam kumpulan
B2
B5
B2
26-30JUN
26
CUTI HARI RAYA PUASA
3-7JULAI
27
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Sajak
Ulasan
Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang
sesuai.
1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.
1.2A1(iii) Memperkatakan hasil
perbincangan.
1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersuratdan tersirat.
Bidang Maklumat:
7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama.
7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi
Bidang Estetik :
10.6A2(iv) Menganalisiswatak dan perwatakan serta latar.
10.6A3(ii) Mengecamkan teknikplot
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan yangkohesif.
12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
olahannya.
12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
1. Tatabahasa:
Frasa Adjektif
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
iii. Sebutan dan
Intonansi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2
10-14JULAI
28
SEMINAR KECEMERLANGAN BIL 02
17-21JULAI
29
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Novel
Karangan
Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang
sesuai.
1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.
1.2A1(iii) Memperkatakan hasil
perbincangan.
1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersuratdan tersirat.
Bidang Maklumat:
7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama.
1. Tatabahasa:
Frasa Adjektif
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
B4
B3
B5

10. 10
7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi.
Bidang Estetik :
10.1A1(i) Menghuraikan maksud puisi dengan bahasa yang indah.
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan yang kohesif.
iii. Sebutan dan
Intonansi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B2
24-28JULAI
30
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas:Puisi Tradisional
Ulasan
Tatabahasa
Bidang interpersonal:
6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang
barangan dan perkhidmatan.
6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Bidang maklumat :
9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan
pembentangan.
9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang
diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.
9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik
dan berkesan.
Bidang estetik:
12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
olahannya.
12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
1. Tatabahasa:
Frasa Adjektif
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
iii. Sebutan dan
Intonansi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2
31-4 OGOS
31
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Prosa Tradisional
Karangan
Tatabahasa
Bidang interpersonal:
6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang
barangan dan perkhidmatan.
6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Bidang maklumat :
9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan
pembentangan.
9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang
diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.
9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik
dan berkesan.
Bidang estetik:
12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
Tatabahasa :
Ayattunggal susunan biasa
- AyatTanya
- Ayatpenyata
- AyatSeru
- AyatPerintah
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan dan Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2

11. 11
olahannya.
12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
7-11OGOS
32
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Drama
Ulasan
Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang
sesuai.
1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.
1.2A1(iii) Memperkatakan hasil
perbincangan.
1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersuratdan tersirat.
Bidang Maklumat:
7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama.
7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi
Bidang Estetik :
10.6A2(iv) Menganalisiswatak dan perwatakan serta latar.
10.6A3(ii) Mengecamkan teknikplot
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan yangkohesif.
12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
olahannya.
12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
1. Tatabahasa:
Frasa Adjektif
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan
iii. Sebutan dan
Intonansi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2
14-18OGOS
33
PERCUBAAN 1 PT3 &SPM
21-25OGOS
34
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Cerpen
Karangan
Tatabahasa
Bidang interpersonal:
6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang
barangan dan perkhidmatan.
6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Bidang maklumat :
9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan
pembentangan.
9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang
diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.
9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik
dan berkesan.
Bidang estetik:
12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
olahannya.
12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
Tatabahasa :
Ayattunggal susunan biasa
- AyatTanya
- Ayatpenyata
- AyatSeru
- AyatPerintah
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan dan Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2
28-1SEPT
35
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
4-8SEPT
36
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Novel
Karangan
Bidang interpersonal:
6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang
barangan dan perkhidmatan.
Tatabahasa :
Ayattunggal susunan biasa
- AyatTanya
i. Ilmu
Sains kesihatan

12. 12
Tatabahasa 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Bidang maklumat :
9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan
pembentangan.
9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang
diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.
9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik
dan berkesan.
Bidang estetik:
12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
olahannya.
12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
- Ayatpenyata
- AyatSeru
- AyatPerintah
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan dan Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2
11-15SEPT
37
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Sajak
Ulasan
Tatabahasa
Bidang interpersonal:
6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang
barangan dan perkhidmatan.
6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.
Bidang maklumat :
9.4A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan
pembentangan.
9.4A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang
diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.
9.4A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik
dan berkesan.
Bidang estetik:
12.5A1(iii) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan
tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas
olahannya.
12.1A1(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa
dan gaya penulisan yang menarik.
Tatabahasa :
Ayattunggal susunan biasa
- AyatTanya
- Ayatpenyata
- AyatSeru
- AyatPerintah
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan dan Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2
18-22SEPT
38
PERCUBAAN 2 PT3
25-29SEPT
39
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: PuisiTradisional
Ulasan
Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
2.2A2(i) Mengambil gilirandan mengubahsuaikanrespon untuk
mendapatkan penglibatan yang aktifketika berbincang.
2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti.
2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau
permasalahan.
Bidang Maklumat:
7.5A3(i) Menaakul maksud tersuratdan tersiratpelbagai teks.
7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada
bersifat fakta atau pandangan.
Bidang Estetik :
10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan,
simile, personifikasi dan unsur bunyi dalamteks puisi dan prosa.
10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan
. Tatabahasa :
Ayatmajmuk
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan dan Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
B4
B3
B5
B2

13. 13
hiperbola dalam karya.
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan
perenggan yang kohesif.
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
2-6OKT
40
ULANG KAJI/LATIHTUBI
Komsas: Novel & Antologi
Karangan& Ulasan
Tatabahasa
Bidang Interpersonal :
2.2A2(i) Mengambil gilirandan mengubahsuaikanrespon untuk
mendapatkan penglibatan yang aktifketika berbincang.
2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti.
2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau
permasalahan.
Bidang Maklumat:
7.5A3(i) Menaakul maksud tersuratdan tersiratpelbagai teks.
7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada
bersifat fakta atau pandangan.
Bidang Estetik :
10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan,
simile, personifikasi dan unsur bunyi dalamteks puisi dan prosa.
10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan
hiperbola dalam karya.
12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan
perenggan yang kohesif.
. Tatabahasa :
Ayatmajmuk
ii. Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar dan kata terbitan.
iii. Sebutan dan Intonasi
AyatPenyata
AyatTanya
iv. Kosa Kata :
Rujuk Teks
v. Peribahasa
Rujuk Teks
i. Ilmu
Sains kesihatan
Sejarah
ii. Nilai :
Menghargai
Kerajinan
Hormat–menghormati
Bersyukur
Berdikari
iii. KemahiranBernilai
tambah
Kecerdasan pelbagai
- Interpersonal
Kemahiran berfikir
- Membuatramlan
B4
B3
B5
B2
9-13OKT
41
PT3-UJIAN BERTULIS
16-20OKT
42
PASCAPT3
23-27OKT
43
PASCAPT3
30-3NOV
44
PASCAPT3
6-10NOV
45
PASCAPT3
13-17NOV
46
PASCAPT3
20-24NOV
47
PASCAPT3