ООччііккуувваанніі ррееззууллььттааттии.. Після уроку учні зможуть: 
 пояснювати, що являє собою держава і називати 
основні її ознаки та функції; 
 давати визначення органу держави та називати їх 
види; 
 давати визначення державної влади та називати 
основні її ознаки; 
 давати загальну характеристику завданням 
органів законодавчої, виконавчої та судової влади; 
 пояснювати, що таке влада та які є її види; 
 характеризувати поняття «органи держави» та 
«органи державної влади».
11..ППоонняяттттяя іі ооззннааккии ддеерржжааввии.. 
22.. ФФууннккццііїї ддеерржжааввии.. 
33..ООррггааннии ддеерржжааввии.. 
44.. ППоонняяттттяя іі ввииддии ввллааддии.. 
55.. ООррггааннии ддеерржжааввннооїї ввллааддии..
ФФууннккццііїї ддеерржжааввии:: 
ППііддррууччнниикк ,,ссттоорр..2244--2266
За процесом реалізації ддеерржжааввннооїї ввллааддии:: 
 ЗЗааккооннооддааввччіі — розробка та прийняття законів. 
 УУппррааввллііннссььккіі — керування державою через органи 
державної влади. 
 ППррааввооооххоорроонннніі — забезпечення та охорона прав 
і свобод громадян правоохоронними органами 
держави (міліція, поліція, служба безпеки, митна 
служба, прикордонна тощо). 
 ІІннффооррммааццііййнніі — доведення офіційної інформації 
до населення країни (висвітлення в ЗМІ подій в 
країні, за кордоном, друк нормативно-правових актів 
тощо).
ККллаассииффііккааццііяя ооррггаанніівв ддеерржжааввии::
ВВллааддаа — ззддааттннііссттьь ттаа ммоожжллииввііссттьь оодднниихх ооссіібб 
((ггрруупп ллююддеейй,, ппааррттіійй......)) ввппллииввааттии ннаа іінншшиихх 
ззаа ддооппооммооггооюю ррііззнниихх вваажжеелліівв ((ввоолліі,, ааввттооррииттееттуу,, 
ппрраавваа,, ннаассиилллляя)).. 
ООззннааккии ддеерржжааввннооїї ввллааддии 
ввееррххооввееннссттввоо ллееггііттииммннііссттьь 
ввееррххооввееннссттввоо ззааггааллььннііссттьь 
ссууввееррееннііттеетт 
ппууббллііччннііссттьь 
ууннііввееррссааллььннііссттьь
ООррггааннии ддеерржжааввннооїї ввллааддии
 Установіть відповідність між країнами та парламентськими установами 
1. Україні 4. США 7.Болгарія 
2.Польщі 5.Ізраїль 8. Норвегія 
3. Росія 6.Велика Британія 9.Сербія
ЗЗааккррііппллеенннняя ммааттееррііааллуу:: 
ППрроо яяккіі ффууннккццііїї ддеерржжааввии ззаа ссффееррааммии ддііяяллььннооссттіі ййддее ммоовваа:: 
11)) ММііннііммааллььнниийй ррооззмміірр ппееннссііїї вв УУккррааїїнніі ссттаанноомм ннаа 22000033рр 
ссттааннооввииттьь 8866ггрр.. 9900 ккоопп.. ррааззоомм іізз ццііллььооввооюю ггрроошшооввооюю 
ддооппооммооггооюю ннаа ппрроожжииттттяя;; 
22)) ННаарряядд ммііллііццііїї ззааттррииммаавв ччооллооввііккаа щщоо ннааммааггааввссяя ввииккрраассттии 
ааввттооммооббіілльь;; 
33)) ЗЗаа ззввееррннеенннняямм жжииттеелліівв ввууллиицціі ммііссььккиийй ггооллоовваа 
ррооззппоорряяддииввссяя ззааббооррооннииттии ббууддііввннииццттввоо ззааппррааввккии уу жжиилліійй 
ззоонніі;; 
44)) ВВееррххооввннаа РРааддаа УУккррааїїннии ппррииззннааччииллаа ссууддддіівв 
ггооссппооддааррссььккиихх ссууддіівв;; 
5)) УУ ззвв’’яяззккуу іізз ннииззььккооюю вврроожжааййннііссттюю ззееррннооввиихх уу 22000099рр.. ВВРРУУ 
ппррииййнняяллаа ззааккоонн ппрроо 00 ввввііззннее ммииттоо ннаа ііммппоорртт ззееррннаа;; 
66)) УУ 22000088рр.. ддеерржжаавваа ззааббееззппееччииллаа шшккооллии ппііддррууччннииккааммии ннаа 
700%%;; 
7)) ССппііввррооббііттннииккии ССллуужжббии ббееззппееккии УУккррааїїннии ((ССББУУ)) 
ззааттррииммааллии ннааууккооввццяя,, яяккиийй ннааммааггааввссяя ппееррееддааттии ммааттееррііааллии,, 
щщоо ммііссттииллии ддеерржжааввннуу ттааєєммннииццюю,, ооддннооммуу іізз ііннооззееммнниихх
ДДооммаашшннєє ззааввддаанннняя:: пп.. 22,, 
11)) ООххааррааккттееррииззууййттее ввннууттрріішшнніі ттаа ззооввнніішшнніі 
ффууннккццііїї ддеерржжааввии.. 
22)) ППррооааннааллііззууййттее ттаа ввииззннааччттее ссппііллььнніі ттаа 
ввііддмміінннніі ррииссии ммііжж ппооллііттииччннооюю ттаа 
ддеерржжааввннооюю ввллааддооюю.. 
33)) ЯЯккіі,, ннаа вваашшуу ддууммккуу,, ффууннккццііїї ддеерржжааввии єє 
ссььооггоодднніі ппррііооррииттееттннииммии?? 
44)) ВВииззннааччттее ррііввеенньь ссууввееррееннііттееттуу 
ссььооггоодднніішшннььооїї УУккррааїїннии??

Загальна характеристика держави та державної влади

  • 2.
    ООччііккуувваанніі ррееззууллььттааттии.. Післяуроку учні зможуть:  пояснювати, що являє собою держава і називати основні її ознаки та функції;  давати визначення органу держави та називати їх види;  давати визначення державної влади та називати основні її ознаки;  давати загальну характеристику завданням органів законодавчої, виконавчої та судової влади;  пояснювати, що таке влада та які є її види;  характеризувати поняття «органи держави» та «органи державної влади».
  • 3.
    11..ППоонняяттттяя іі ооззннааккииддеерржжааввии.. 22.. ФФууннккццііїї ддеерржжааввии.. 33..ООррггааннии ддеерржжааввии.. 44.. ППоонняяттттяя іі ввииддии ввллааддии.. 55.. ООррггааннии ддеерржжааввннооїї ввллааддии..
  • 8.
  • 9.
    За процесом реалізаціїддеерржжааввннооїї ввллааддии::  ЗЗааккооннооддааввччіі — розробка та прийняття законів.  УУппррааввллііннссььккіі — керування державою через органи державної влади.  ППррааввооооххоорроонннніі — забезпечення та охорона прав і свобод громадян правоохоронними органами держави (міліція, поліція, служба безпеки, митна служба, прикордонна тощо).  ІІннффооррммааццііййнніі — доведення офіційної інформації до населення країни (висвітлення в ЗМІ подій в країні, за кордоном, друк нормативно-правових актів тощо).
  • 10.
  • 11.
    ВВллааддаа — ззддааттннііссттььттаа ммоожжллииввііссттьь оодднниихх ооссіібб ((ггрруупп ллююддеейй,, ппааррттіійй......)) ввппллииввааттии ннаа іінншшиихх ззаа ддооппооммооггооюю ррііззнниихх вваажжеелліівв ((ввоолліі,, ааввттооррииттееттуу,, ппрраавваа,, ннаассиилллляя)).. ООззннааккии ддеерржжааввннооїї ввллааддии ввееррххооввееннссттввоо ллееггііттииммннііссттьь ввееррххооввееннссттввоо ззааггааллььннііссттьь ссууввееррееннііттеетт ппууббллііччннііссттьь ууннііввееррссааллььннііссттьь
  • 13.
  • 14.
     Установіть відповідністьміж країнами та парламентськими установами 1. Україні 4. США 7.Болгарія 2.Польщі 5.Ізраїль 8. Норвегія 3. Росія 6.Велика Британія 9.Сербія
  • 15.
    ЗЗааккррііппллеенннняя ммааттееррііааллуу:: ППрроояяккіі ффууннккццііїї ддеерржжааввии ззаа ссффееррааммии ддііяяллььннооссттіі ййддее ммоовваа:: 11)) ММііннііммааллььнниийй ррооззмміірр ппееннссііїї вв УУккррааїїнніі ссттаанноомм ннаа 22000033рр ссттааннооввииттьь 8866ггрр.. 9900 ккоопп.. ррааззоомм іізз ццііллььооввооюю ггрроошшооввооюю ддооппооммооггооюю ннаа ппрроожжииттттяя;; 22)) ННаарряядд ммііллііццііїї ззааттррииммаавв ччооллооввііккаа щщоо ннааммааггааввссяя ввииккрраассттии ааввттооммооббіілльь;; 33)) ЗЗаа ззввееррннеенннняямм жжииттеелліівв ввууллиицціі ммііссььккиийй ггооллоовваа ррооззппоорряяддииввссяя ззааббооррооннииттии ббууддііввннииццттввоо ззааппррааввккии уу жжиилліійй ззоонніі;; 44)) ВВееррххооввннаа РРааддаа УУккррааїїннии ппррииззннааччииллаа ссууддддіівв ггооссппооддааррссььккиихх ссууддіівв;; 5)) УУ ззвв’’яяззккуу іізз ннииззььккооюю вврроожжааййннііссттюю ззееррннооввиихх уу 22000099рр.. ВВРРУУ ппррииййнняяллаа ззааккоонн ппрроо 00 ввввііззннее ммииттоо ннаа ііммппоорртт ззееррннаа;; 66)) УУ 22000088рр.. ддеерржжаавваа ззааббееззппееччииллаа шшккооллии ппііддррууччннииккааммии ннаа 700%%;; 7)) ССппііввррооббііттннииккии ССллуужжббии ббееззппееккии УУккррааїїннии ((ССББУУ)) ззааттррииммааллии ннааууккооввццяя,, яяккиийй ннааммааггааввссяя ппееррееддааттии ммааттееррііааллии,, щщоо ммііссттииллии ддеерржжааввннуу ттааєєммннииццюю,, ооддннооммуу іізз ііннооззееммнниихх
  • 16.
    ДДооммаашшннєє ззааввддаанннняя:: пп..22,, 11)) ООххааррааккттееррииззууййттее ввннууттрріішшнніі ттаа ззооввнніішшнніі ффууннккццііїї ддеерржжааввии.. 22)) ППррооааннааллііззууййттее ттаа ввииззннааччттее ссппііллььнніі ттаа ввііддмміінннніі ррииссии ммііжж ппооллііттииччннооюю ттаа ддеерржжааввннооюю ввллааддооюю.. 33)) ЯЯккіі,, ннаа вваашшуу ддууммккуу,, ффууннккццііїї ддеерржжааввии єє ссььооггоодднніі ппррііооррииттееттннииммии?? 44)) ВВииззннааччттее ррііввеенньь ссууввееррееннііттееттуу ссььооггоодднніішшннььооїї УУккррааїїннии??