Este documento presenta los Mapas de Progreso del Aprendizaje, que describen los aprendizajes que se espera que logren los estudiantes peruanos a lo largo de su educación básica. Los mapas muestran el progreso de las competencias por niveles, al finalizar cada ciclo. Fueron elaborados por un equipo de especialistas y validados por expertos, siguiendo un proceso que incluyó consulta a docentes, revisión bibliográfica y pruebas a estudiantes. Los mapas, acompañados de indicadores y ej
Este documento resume brevemente la historia de los virus informáticos, mencionando algunos de los primeros virus como Creeper en 1972 y Electronic Hitchhiker en 1982. Destaca el virus de 1988 que fue el primero en causar una epidemia en Argentina y generó mayor conciencia sobre los virus. También menciona brevemente otros virus importantes como Natas en 1994, de Archivo en 2001, de Macro en 2004 y de enlace en 2007.
Wd131 unit 6 module 2 introduction to classificationskateridrex
The document discusses different type terminology: a font refers to a specific size and style of a typeface, like 10pt Bold Garamond. A typeface is a collection of fonts that share an appearance, like the Garamond typeface. A type style is a variant of a font, such as italic or bold. There are three main types of fonts: serif fonts which have small feet or serifs, sans serif which do not have serifs, and script or fancy fonts which mimic handwriting and are difficult to read.
El capitán da órdenes a la tripulación para manejar las velas y el timón durante una tormenta, pero el segundo no entiende los términos náuticos utilizados debido a la falta de un diccionario que los defina. Si no encuentran pronto una solución, el barco corre el riesgo de hundirse.
The document outlines a lesson plan for high school students to learn about the rise and fall of Hitler over the course of a week. The plan includes using lectures, primary documents, movie clips from Schindler's List, a blog, and videos to teach students about the events that led to Hitler's rise to power in Germany, his leadership of the Third Reich, and the ultimate downfall of Nazi Germany. Students will analyze conditions pre-World War 1, events from World War 1 to the 1920s, Germany's depression and Hitler's early rise to power, Hitler's reign and the Holocaust, and the turning point of the war and Hitler's downfall.
This one sentence document does not provide enough context or information to create an accurate 3 sentence summary. The document contains only one word - "Lorem" - which is not meaningful on its own.
Este cronograma detalla 12 artefactos que se presentarán en diferentes fechas entre marzo y mayo de 2015 para grupos de la mañana y de la tarde. Cada artefacto se enumera junto con el número de sesiones requeridas y las fechas en que se presentará. El cronograma también indica semanas especiales como la Semana Santa y la despedida del año.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshows.
Este documento discute los intereses económicos detrás de las respuestas a brotes de gripe, sugiriendo que las compañías farmacéuticas exageran las amenazas para vender medicamentos lucrativos. Señala que la gripe común mata a más personas que brotes previos como la gripe aviar, pero recibe menos atención, y que las vacunas y tratamientos podrían distribuirse más ampliamente como medicamentos genéricos gratuitos. El documento pide que se informe mejor a la gente sobre la verdadera gravedad relativa
В нашей группе завершилась работа по проекту "Будь здоров"
Целью проекта было :
познакомить детей с основными правилами укрепления здоровья и привитие навыков здорового образа жизни и повышение стремления родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.
Este documento presenta los Mapas de Progreso del Aprendizaje, que describen los aprendizajes que se espera que logren los estudiantes peruanos a lo largo de su educación básica. Los mapas muestran el progreso de las competencias por niveles, al finalizar cada ciclo. Fueron elaborados por un equipo de especialistas y validados por expertos, siguiendo un proceso que incluyó consulta a docentes, revisión bibliográfica y pruebas a estudiantes. Los mapas, acompañados de indicadores y ej
Este documento resume brevemente la historia de los virus informáticos, mencionando algunos de los primeros virus como Creeper en 1972 y Electronic Hitchhiker en 1982. Destaca el virus de 1988 que fue el primero en causar una epidemia en Argentina y generó mayor conciencia sobre los virus. También menciona brevemente otros virus importantes como Natas en 1994, de Archivo en 2001, de Macro en 2004 y de enlace en 2007.
Wd131 unit 6 module 2 introduction to classificationskateridrex
The document discusses different type terminology: a font refers to a specific size and style of a typeface, like 10pt Bold Garamond. A typeface is a collection of fonts that share an appearance, like the Garamond typeface. A type style is a variant of a font, such as italic or bold. There are three main types of fonts: serif fonts which have small feet or serifs, sans serif which do not have serifs, and script or fancy fonts which mimic handwriting and are difficult to read.
El capitán da órdenes a la tripulación para manejar las velas y el timón durante una tormenta, pero el segundo no entiende los términos náuticos utilizados debido a la falta de un diccionario que los defina. Si no encuentran pronto una solución, el barco corre el riesgo de hundirse.
The document outlines a lesson plan for high school students to learn about the rise and fall of Hitler over the course of a week. The plan includes using lectures, primary documents, movie clips from Schindler's List, a blog, and videos to teach students about the events that led to Hitler's rise to power in Germany, his leadership of the Third Reich, and the ultimate downfall of Nazi Germany. Students will analyze conditions pre-World War 1, events from World War 1 to the 1920s, Germany's depression and Hitler's early rise to power, Hitler's reign and the Holocaust, and the turning point of the war and Hitler's downfall.
This one sentence document does not provide enough context or information to create an accurate 3 sentence summary. The document contains only one word - "Lorem" - which is not meaningful on its own.
Este cronograma detalla 12 artefactos que se presentarán en diferentes fechas entre marzo y mayo de 2015 para grupos de la mañana y de la tarde. Cada artefacto se enumera junto con el número de sesiones requeridas y las fechas en que se presentará. El cronograma también indica semanas especiales como la Semana Santa y la despedida del año.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshows.
Este documento discute los intereses económicos detrás de las respuestas a brotes de gripe, sugiriendo que las compañías farmacéuticas exageran las amenazas para vender medicamentos lucrativos. Señala que la gripe común mata a más personas que brotes previos como la gripe aviar, pero recibe menos atención, y que las vacunas y tratamientos podrían distribuirse más ampliamente como medicamentos genéricos gratuitos. El documento pide que se informe mejor a la gente sobre la verdadera gravedad relativa
В нашей группе завершилась работа по проекту "Будь здоров"
Целью проекта было :
познакомить детей с основными правилами укрепления здоровья и привитие навыков здорового образа жизни и повышение стремления родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.
3. Задачи:
1. ПРОДОЛЖИТЬ УЧИТЬ ДЕТЕЙ СОХРАНЯТЬ
ПРАВИЛЬНУЮ ОСАНКУ В ПОЛОЖЕНИИ СТОЯ, СИДЯ ЗА
СТОЛОМ, ВО ВРЕМЯ ХОДЬБЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ЗАКАЛИВАНИЯ;
2.СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО И
ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ;
3. ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРНО - ГИГИЕНИЧЕСКИХ
НАВЫКОВ;
4.ПРОДОЛЖАТЬ РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К
ЗАКАЛИВАЮЩИМ МЕРОПРИЯТИЯМ.
11. Соблюдение питьевого режима
постоянно;
Соблюдение температурного режима
постоянно;
Соблюдение режима проветривание
согласно графику;
Облегченная одежда в группе
постоянно;
Обширное умывание прохладной водой
ежедневно;
Солнечные ванны в теплую солнечную
погоду.
13. Спасибо закалке, здоровье в
порядке!
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.