SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ระบบนิเ วศในประเทศมาเลเซีย
ประเด็น ปัญ หา:การอยู่ร ่ว มกัน ของคนหลายเชื้อ ชาติ
ในประเทศมาเลเซีย ทำา ให้ส ิ่ง มีช ีว ิต และสิง แวดล้อ ม
                                             ่
อย่า งไร




 จัด ทำา โดย                                      ชื่อ ครูท ี่ป รึก ษา
                                            นางบุญ เมฆ ภมรสิง ห์
   ด.ญ.ชาลิส า ใจเพชร
                                        นางสาวธัญ ญ์ณ ัช         บุษ บงค์
   ด.ญ.จิด าภา ตั้ง เจริญ สุข
                                       นางสาวจุฑ ามาส          พานแก้ว

   ด.ญ.ชนาพร จาง
แผนที่ประเทศมาเลเซีย
ลักษณะภูมประเทศมาเลเซีย
                ิ
• มาเลเซีย ตะวัน ตก  ตั้งอยู่บนแหลมมลายู ลักษณะภูมิประเทศ
  โดยทั่วไปเป็นป่าไม้ ภูเขา และหนองบึง ประมาณร้อยละ ๗๐
  ของพื้นที่
• บริเ วณชายฝั่ง ตะวัน ตก ทีติดกับมหาสมุทรอินเดีย และ
                              ่
  ช่องแคบมะละกา เป็นพื้นที่ราบลุม ชายฝั่งเต็มไปด้วยหนองบึง
                                  ่
  และป่าไม้โกงกาง ผิวดินเป็นดินเหนียว และโคลนตม คงมีเหลือ
  พื้นที่ราบซึ่งเป็นดินทรายบางบริเวณ พื้นดินตอนในห่างจาก
  บริเวณที่ราบชายฝั่งสองด้าน ค่อย ๆ เปลียนระดับเป็นที่ราบสูง
                                         ่
  บริเวณเชิงเขา พื้นดินส่วนใหญ่เป็นดินแดง และดินปนทราย ดิน
  เหนียวและดินลูกรัง
• มาเลเซีย ตะวัน ออก  ตั้งอยู่บนเกาะบอร์เนียวตอนเหนือ
  ลักษณะภูมิประเทศแบ่งออกได้เป็นสามส่วน คือ เทือกเขา แหล่ง
  นำ้า และ ชายฝั่ง
วัตถุประสงค์
1. เพือศึกษาภูมประเทศในประเทศมาเลเซีย ว่ามีลักษณะ
       ่         ิ
  อย่างไร และมีอะไรบ้าง
2. เพือทีจะได้รู้ความเป็นอยู่ในการใช้วิถชีวิตเพือพึงพา
         ่ ่                            ี       ่ ่
  อาศัยกันในด้านต่างๆ
3. เพือต้องการรู้ว่าทำาไมประเทศมาเลเซียจึงมีผู้คนหลาย
          ่
  เชื้อชาติมาอยู่รวมกัน
4. เพือศึกษาถึงผลจากการทีมคนหลายเชื้อชาติมาอยู่
            ่                 ่ ี
  รวมกันทำาให้ระบบนิเวศน์ในแต่ละแหล่งมีความแตก
  ต่างกันอย่างไรบ้าง
บทคัดย่อ
      ปรากฏความสัม พัน ธ์อ ย่า งแน่น แฟ้น ระหว่า งหลายชนเผ่า พัน ธุ์แ ละ
หลายวัฒ นธรรมของประเทศ นอกจากชาวมาเลย์แ ละกลุ่ม ชนพื้น เมือ งแล้ว
ยัง มีผ ู้อ พยพมาจากจีน อิน เดีย อิน โดนีเ ซีย และส่ว นอื่น ของโลก ซึ่ง รวมเข้า
เป็น พลเมือ งของมาเลเซีย มีค วามแตกต่า งทางวัฒ นธรรมอย่า งน่า สนใจ
อาจเนื่อ งมาจากการติด ต่อ สัม พัน ธ์น านปี กับ ภายนอกและการปกครองโดย
ชาวโปรตุเ กส ดัต ช์ และ อัง กฤษ ผลที่เ กิด ตามมาคือ การวิว ัฒ น์ข องประเทศ
จนเปลี่ย นรูป ของวัฒ นธรรมดัง จะได้เ ห็น การผสมผสานได้อ ย่า งวิเ ศษของ
ศาสนา กิจ กรรมทางสัง คมและวัฒ นธรรมขนบธรรมเนีย มประเพณีก ารแต่ง
กาย ภาษาและอาหาร ประเทศมาเลเซีย ได้ร ับ เอกราชคืน จากอัง กฤษมา
เมือ วัน ที่ 32 สิง หาคม ปี ค.ศ. 1957เป็น สหพัน ธ์ม าเลเซีย ต่อ มาเมือ รวมรัฐ
   ่                                                                 ่
ซาบาห์ และ รัฐ ซาราวัด เข้า ด้ว ยแล้ว ประเทศมาเลเซีย จึง ได้ถ ือ กำา เนิด ขึ้น
ผู้ค นในประเทศแม้จ ะมีท ั้ง ชนพื้น เมือ งและกลุ่ม คนใหม่ม าอยู่ร วมกัน ใน
แต่ล ะโซนไม่ป ะปนกัน
วิธีดำาเนินงาน
1. สืบ ค้น ข้อ มูล ที่เ กี่ย วข้อ งกับ ประเทศมาเลเซีย ทั้ง หมดจาก
   อิน เทอร์เ น็ต และหนัง สือ ในห้อ งสมุด และถามผูใ หญ่ท ไ ด้เ คย
                                                            ้    ี่
   ไปประเทศมาเลเซีย
2. ประชุม ปรึก ษาเพื่อ คัด เลือ กเรื่อ งที่ก ลุ่ม สนใจคือ การอยู่ร ่ว มกัน
   ของคนหลายเชื้อ ชาติใ นประเทศมาเลเซีย จะมีร ะบบนิเ วศน์
   เป็น อย่า งไร
3. ตั้ง ประเด็น คำา ถามเพื่อ หาคำา ตอบด้ว ยการทำา โครงงานประเภท
   สำา รวจว่า การอยู่ร ่ว มกัน ของคนหลายเชื้อ ชาติใ นประเทศ
   มาเลเซีย ทำา ให้ส ิ่ง มีช ีว ิต และสิ่ง แวดล้อ มเป็น อย่า งไร
4. นำา ข้อ มูล และแนวคิด ของกลุ่ม ไปปรึก ษากับ ครูท ี่ป รึก ษาให้ค ำา
   แนะนำา ในการสืบ ค้น ข้อ มูล เพิม เติม ่
5. ดำา เนิน การรวบรวมข้อ มูล วิเ คราะห์ผ ลและสรุป ผล
6. นำา ข้อ มูล มาจัด ลงในโปรแกรม Power Point คุณ ครูธ ัญ
   ญ์ณ ช ได้ใ ห้ค ำา แนะนำา ในการนำา ผลการทำา โครงงานเข้า เว็บ
         ั
   ไซด์เ พื่อ เผยแพร่ต ่อ สาธารณชน
สรุป ผลการดำา เนิน งาน
•        วัฒ นธรรมที่ห ลากหลาย และสภาพความเป็น อยู่ข องผูค น
                                                         ้
    หลายเชื้อ ชาติท ี่อ ยู่ร ่ว มกัน ในประเทศมาเลเซีย จึง ต้อ งพึง พา
                                                                 ่
    อาศัย กัน หลายอย่า งในการดำา รงชีว ิต และเป็น สิ่ง ทีส ำา คัญ อย่า ง
                                                         ่
    หนึ่ง มาเลเซีย มีเ ชื้อ ชาติซ ึ่ง ประกอบไปด้ว ยสามเชื้อ ชาติห ลัก
    คือ มาเลย์ จีน และอิน เดีย ถึง แม้ว ่า ศาสนาอิส ลามเป็น ศาสนา
    หลัก ของมาเลเซีย มีศ าสนาอื่น ได้แ ก่ พุท ธ คริส ต์ และซิก ข์
    ซึ่ง ก็ถ ือ เป็น ศาสนาที่ม ค วามสำา คัญ และอยู่ร ่ว มกัน อย่า ง
                               ี
    ปรองดอง
• แต่ล ะรัฐ ของมาเลเซีย มีค วามเป็น เอกลัก ษณ์ข องตน มี
    วัฒ นธรรม การแต่ง กายท้อ งถิ่น ที่น ่า สนใจเท่า เทีย มกัน
    ประเทศมีท ง หาดทรายขาวและหมูเ กาะอุด มสมบูร ณ์ม ากมาย
              ั้                ่
ข้อ เสนอแนะ
ปัญ หาความขัด แย้ง ในชายแดนภาคใต้ข อง
ประเทศไทย เป็นปัญหาที่ซับซ้อนมีสาเหตุทั้งจากความขัดแย้ง
ทางเชื้อชาติและศาสนา พื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ของ
ประเทศไทยเคยเป็นดินแดนชาวฮินดู และ ชาวพุทธ และต่อมา
ศาสนาอิสลามเข้ามามีบทบาทมากขึ้น ชาวมาเลย์มุสลิมย้ายเข้ามา
อยู่มากขึ้น (เป็นข้อมูลจากมุมมองของฝ่ายไทย)
เมื่อไทยและมาเลเซียเข้าไปอยู่ในประชาคมอาเซียนกลุ่มของพวก
เราคิดว่าน่าจะไม่มีปัญหาชายแดนภาคใต้อก ทั้งนี้กลุ่มของพวกเรา
                                     ี
จะติดตามผลในรูปแบบโครงงานอีกต่อไป
ประเทศมาเลเซีย เพื่อ นบ้า นเรา ถึง แม้จ ะเป็น ประเทศเล็ก
ๆ แต่เ ป็น ประเทศที่ม ีฐ านะทางด้า นเศรษฐกิจ ค่อ นข้า งดี
การวางผัง เมือ งดูด ี มีร ะบบ มีร ะเบีย บ บ้า นเมือ งสะอาด
ถูก จัด อัน ดับ โดยธนาคารโลกว่า เป็น ประเทศที่ม ีฐ านะ
ค่อ นข้า งดี มีก ารบัง คับ ใช้ กฎหมายอย่า งเคร่ง ครัด
ประเทศมาเลเซีย เพื่อ นบ้า นเรา ถึง แม้จ ะเป็น ประเทศเล็ก
ๆ แต่เ ป็น ประเทศที่ม ีฐ านะทางด้า นเศรษฐกิจ ค่อ นข้า งดี
การวางผัง เมือ งดูด ี มีร ะบบ มีร ะเบีย บ บ้า นเมือ งสะอาด
ถูก จัด อัน ดับ โดยธนาคารโลกว่า เป็น ประเทศที่ม ีฐ านะ
ค่อ นข้า งดี มีก ารบัง คับ ใช้ กฎหมายอย่า งเคร่ง ครัด

More Related Content

Similar to โครงงานระบบนิเวศน์ในประเทศมาเลเซียบูรณาการผ่านเว็บไซต์

ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2
ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2
ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2Bow Rattikarn
 
การศึกษาไทยในสมัยโบราณ
การศึกษาไทยในสมัยโบราณการศึกษาไทยในสมัยโบราณ
การศึกษาไทยในสมัยโบราณssuser930700
 
สันติธานี
สันติธานีสันติธานี
สันติธานีTaraya Srivilas
 
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียนเล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียนหรร 'ษๅ
 
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนาเชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนาNakhon Pathom Rajabhat University
 
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียนเล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียนหรร 'ษๅ
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียKran Sirikran
 
ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศ
ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศ
ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศPrincess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
ภาคใต้
ภาคใต้ภาคใต้
ภาคใต้tonsocial
 
สถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลง
สถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลง
สถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงBe SK
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1Ziro Anu
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-socPrachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-socPrachoom Rangkasikorn
 
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555Panda Jing
 

Similar to โครงงานระบบนิเวศน์ในประเทศมาเลเซียบูรณาการผ่านเว็บไซต์ (20)

ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2
ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2
ภูมิศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 2
 
การศึกษาไทยในสมัยโบราณ
การศึกษาไทยในสมัยโบราณการศึกษาไทยในสมัยโบราณ
การศึกษาไทยในสมัยโบราณ
 
สันติธานี
สันติธานีสันติธานี
สันติธานี
 
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียนเล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
 
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนาเชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
 
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียนเล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
เล่มที่ 3 ลักษณะทั่วไปในอาเซียน
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
 
เมียร์มาร์
เมียร์มาร์เมียร์มาร์
เมียร์มาร์
 
ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศ
ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศ
ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมต่อการพัฒนาประเทศ
 
G สังคมไทย social3
G สังคมไทย social3G สังคมไทย social3
G สังคมไทย social3
 
ภาคใต้
ภาคใต้ภาคใต้
ภาคใต้
 
หน่วยที่๗
หน่วยที่๗หน่วยที่๗
หน่วยที่๗
 
สถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลง
สถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลง
สถานการณ์ครอบครัวและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลง
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
 
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
 
7
77
7
 
Nrru 005
Nrru 005Nrru 005
Nrru 005
 

โครงงานระบบนิเวศน์ในประเทศมาเลเซียบูรณาการผ่านเว็บไซต์

  • 1. ระบบนิเ วศในประเทศมาเลเซีย ประเด็น ปัญ หา:การอยู่ร ่ว มกัน ของคนหลายเชื้อ ชาติ ในประเทศมาเลเซีย ทำา ให้ส ิ่ง มีช ีว ิต และสิง แวดล้อ ม ่ อย่า งไร จัด ทำา โดย ชื่อ ครูท ี่ป รึก ษา นางบุญ เมฆ ภมรสิง ห์ ด.ญ.ชาลิส า ใจเพชร นางสาวธัญ ญ์ณ ัช บุษ บงค์ ด.ญ.จิด าภา ตั้ง เจริญ สุข นางสาวจุฑ ามาส พานแก้ว ด.ญ.ชนาพร จาง
  • 3. ลักษณะภูมประเทศมาเลเซีย ิ • มาเลเซีย ตะวัน ตก  ตั้งอยู่บนแหลมมลายู ลักษณะภูมิประเทศ โดยทั่วไปเป็นป่าไม้ ภูเขา และหนองบึง ประมาณร้อยละ ๗๐ ของพื้นที่ • บริเ วณชายฝั่ง ตะวัน ตก ทีติดกับมหาสมุทรอินเดีย และ ่ ช่องแคบมะละกา เป็นพื้นที่ราบลุม ชายฝั่งเต็มไปด้วยหนองบึง ่ และป่าไม้โกงกาง ผิวดินเป็นดินเหนียว และโคลนตม คงมีเหลือ พื้นที่ราบซึ่งเป็นดินทรายบางบริเวณ พื้นดินตอนในห่างจาก บริเวณที่ราบชายฝั่งสองด้าน ค่อย ๆ เปลียนระดับเป็นที่ราบสูง ่ บริเวณเชิงเขา พื้นดินส่วนใหญ่เป็นดินแดง และดินปนทราย ดิน เหนียวและดินลูกรัง • มาเลเซีย ตะวัน ออก  ตั้งอยู่บนเกาะบอร์เนียวตอนเหนือ ลักษณะภูมิประเทศแบ่งออกได้เป็นสามส่วน คือ เทือกเขา แหล่ง นำ้า และ ชายฝั่ง
  • 4. วัตถุประสงค์ 1. เพือศึกษาภูมประเทศในประเทศมาเลเซีย ว่ามีลักษณะ ่ ิ อย่างไร และมีอะไรบ้าง 2. เพือทีจะได้รู้ความเป็นอยู่ในการใช้วิถชีวิตเพือพึงพา ่ ่ ี ่ ่ อาศัยกันในด้านต่างๆ 3. เพือต้องการรู้ว่าทำาไมประเทศมาเลเซียจึงมีผู้คนหลาย ่ เชื้อชาติมาอยู่รวมกัน 4. เพือศึกษาถึงผลจากการทีมคนหลายเชื้อชาติมาอยู่ ่ ่ ี รวมกันทำาให้ระบบนิเวศน์ในแต่ละแหล่งมีความแตก ต่างกันอย่างไรบ้าง
  • 5. บทคัดย่อ ปรากฏความสัม พัน ธ์อ ย่า งแน่น แฟ้น ระหว่า งหลายชนเผ่า พัน ธุ์แ ละ หลายวัฒ นธรรมของประเทศ นอกจากชาวมาเลย์แ ละกลุ่ม ชนพื้น เมือ งแล้ว ยัง มีผ ู้อ พยพมาจากจีน อิน เดีย อิน โดนีเ ซีย และส่ว นอื่น ของโลก ซึ่ง รวมเข้า เป็น พลเมือ งของมาเลเซีย มีค วามแตกต่า งทางวัฒ นธรรมอย่า งน่า สนใจ อาจเนื่อ งมาจากการติด ต่อ สัม พัน ธ์น านปี กับ ภายนอกและการปกครองโดย ชาวโปรตุเ กส ดัต ช์ และ อัง กฤษ ผลที่เ กิด ตามมาคือ การวิว ัฒ น์ข องประเทศ จนเปลี่ย นรูป ของวัฒ นธรรมดัง จะได้เ ห็น การผสมผสานได้อ ย่า งวิเ ศษของ ศาสนา กิจ กรรมทางสัง คมและวัฒ นธรรมขนบธรรมเนีย มประเพณีก ารแต่ง กาย ภาษาและอาหาร ประเทศมาเลเซีย ได้ร ับ เอกราชคืน จากอัง กฤษมา เมือ วัน ที่ 32 สิง หาคม ปี ค.ศ. 1957เป็น สหพัน ธ์ม าเลเซีย ต่อ มาเมือ รวมรัฐ ่ ่ ซาบาห์ และ รัฐ ซาราวัด เข้า ด้ว ยแล้ว ประเทศมาเลเซีย จึง ได้ถ ือ กำา เนิด ขึ้น ผู้ค นในประเทศแม้จ ะมีท ั้ง ชนพื้น เมือ งและกลุ่ม คนใหม่ม าอยู่ร วมกัน ใน แต่ล ะโซนไม่ป ะปนกัน
  • 6. วิธีดำาเนินงาน 1. สืบ ค้น ข้อ มูล ที่เ กี่ย วข้อ งกับ ประเทศมาเลเซีย ทั้ง หมดจาก อิน เทอร์เ น็ต และหนัง สือ ในห้อ งสมุด และถามผูใ หญ่ท ไ ด้เ คย ้ ี่ ไปประเทศมาเลเซีย 2. ประชุม ปรึก ษาเพื่อ คัด เลือ กเรื่อ งที่ก ลุ่ม สนใจคือ การอยู่ร ่ว มกัน ของคนหลายเชื้อ ชาติใ นประเทศมาเลเซีย จะมีร ะบบนิเ วศน์ เป็น อย่า งไร 3. ตั้ง ประเด็น คำา ถามเพื่อ หาคำา ตอบด้ว ยการทำา โครงงานประเภท สำา รวจว่า การอยู่ร ่ว มกัน ของคนหลายเชื้อ ชาติใ นประเทศ มาเลเซีย ทำา ให้ส ิ่ง มีช ีว ิต และสิ่ง แวดล้อ มเป็น อย่า งไร 4. นำา ข้อ มูล และแนวคิด ของกลุ่ม ไปปรึก ษากับ ครูท ี่ป รึก ษาให้ค ำา แนะนำา ในการสืบ ค้น ข้อ มูล เพิม เติม ่ 5. ดำา เนิน การรวบรวมข้อ มูล วิเ คราะห์ผ ลและสรุป ผล 6. นำา ข้อ มูล มาจัด ลงในโปรแกรม Power Point คุณ ครูธ ัญ ญ์ณ ช ได้ใ ห้ค ำา แนะนำา ในการนำา ผลการทำา โครงงานเข้า เว็บ ั ไซด์เ พื่อ เผยแพร่ต ่อ สาธารณชน
  • 7. สรุป ผลการดำา เนิน งาน • วัฒ นธรรมที่ห ลากหลาย และสภาพความเป็น อยู่ข องผูค น ้ หลายเชื้อ ชาติท ี่อ ยู่ร ่ว มกัน ในประเทศมาเลเซีย จึง ต้อ งพึง พา ่ อาศัย กัน หลายอย่า งในการดำา รงชีว ิต และเป็น สิ่ง ทีส ำา คัญ อย่า ง ่ หนึ่ง มาเลเซีย มีเ ชื้อ ชาติซ ึ่ง ประกอบไปด้ว ยสามเชื้อ ชาติห ลัก คือ มาเลย์ จีน และอิน เดีย ถึง แม้ว ่า ศาสนาอิส ลามเป็น ศาสนา หลัก ของมาเลเซีย มีศ าสนาอื่น ได้แ ก่ พุท ธ คริส ต์ และซิก ข์ ซึ่ง ก็ถ ือ เป็น ศาสนาที่ม ค วามสำา คัญ และอยู่ร ่ว มกัน อย่า ง ี ปรองดอง • แต่ล ะรัฐ ของมาเลเซีย มีค วามเป็น เอกลัก ษณ์ข องตน มี วัฒ นธรรม การแต่ง กายท้อ งถิ่น ที่น ่า สนใจเท่า เทีย มกัน ประเทศมีท ง หาดทรายขาวและหมูเ กาะอุด มสมบูร ณ์ม ากมาย ั้ ่
  • 8. ข้อ เสนอแนะ ปัญ หาความขัด แย้ง ในชายแดนภาคใต้ข อง ประเทศไทย เป็นปัญหาที่ซับซ้อนมีสาเหตุทั้งจากความขัดแย้ง ทางเชื้อชาติและศาสนา พื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ของ ประเทศไทยเคยเป็นดินแดนชาวฮินดู และ ชาวพุทธ และต่อมา ศาสนาอิสลามเข้ามามีบทบาทมากขึ้น ชาวมาเลย์มุสลิมย้ายเข้ามา อยู่มากขึ้น (เป็นข้อมูลจากมุมมองของฝ่ายไทย) เมื่อไทยและมาเลเซียเข้าไปอยู่ในประชาคมอาเซียนกลุ่มของพวก เราคิดว่าน่าจะไม่มีปัญหาชายแดนภาคใต้อก ทั้งนี้กลุ่มของพวกเรา ี จะติดตามผลในรูปแบบโครงงานอีกต่อไป
  • 9. ประเทศมาเลเซีย เพื่อ นบ้า นเรา ถึง แม้จ ะเป็น ประเทศเล็ก ๆ แต่เ ป็น ประเทศที่ม ีฐ านะทางด้า นเศรษฐกิจ ค่อ นข้า งดี การวางผัง เมือ งดูด ี มีร ะบบ มีร ะเบีย บ บ้า นเมือ งสะอาด ถูก จัด อัน ดับ โดยธนาคารโลกว่า เป็น ประเทศที่ม ีฐ านะ ค่อ นข้า งดี มีก ารบัง คับ ใช้ กฎหมายอย่า งเคร่ง ครัด
  • 10. ประเทศมาเลเซีย เพื่อ นบ้า นเรา ถึง แม้จ ะเป็น ประเทศเล็ก ๆ แต่เ ป็น ประเทศที่ม ีฐ านะทางด้า นเศรษฐกิจ ค่อ นข้า งดี การวางผัง เมือ งดูด ี มีร ะบบ มีร ะเบีย บ บ้า นเมือ งสะอาด ถูก จัด อัน ดับ โดยธนาคารโลกว่า เป็น ประเทศที่ม ีฐ านะ ค่อ นข้า งดี มีก ารบัง คับ ใช้ กฎหมายอย่า งเคร่ง ครัด