კლასის საათი

1. კლასის საათი
-5მე კლასი
თამთა გაჩეჩილაძე
ჩემი საყვარელი მუსიკა

2. , , , , , , " -დო რე მი ფა სოლ ლა სი იცოდით საიდან
?მოდის ნოტების სახელწოდებები
თანამედროვე სანოტო სისტემის წარმოშობა და
-11სახელდება უკავშირდება მე საუკუნეში მოღვაწე
' (Guido d'Arezzo)-გვიდო დ არეცოს იტალიელი მუსიკის
,თეორეტიკოსს რომელმაც ნოტების სახელწოდებებად
.აიღო წმ იოანე ნათლისმცემლის ლოცვის სტროფების
:საწყისი მარცვლები
UT queant laxis
REsonare fibris
MIra gestorum
FAmuli tuorum
SOLve polluti
LAbii reatum
Sancte Ioannes
, -16 "Sa"მოგვიანებით მე საუკუნის ბოლოს გადაიქცა
" ", -17 , "UT"სიდ ხოლო მე საუკუნის ბოლოს გადაკეთდა
" ",დოდ რამაც სიმღერა უფრო გააად

3. ლოცვა

4. ,იცოდით თუ არა რომ მუსიკალურ
ნოტებს სხვადასხვა მნიშვნელობა აქვთ
• - -დო დომინუს ღმერთი
• - -რე რერუმ დედა
• - -მი მირაკულიმ სასწაული
• - -ფა ფალიას პლანეტარიუმ
პლანეტების სისტემა
• - -სოლ სოლის მზე
• - -ლა ლაქტეა ვია ბედნიერი გზა
• - -სი სიდერაე ცა

5. ?რა არის მუსიკა
• მუსიკა ( .ბერძნ μουσική musike) — ხელოვნების ,სახე რომელიც სინამდვილეს
ასახავს მუსიკალური მხატვრული ფორმებით და აქტიურად ზემოქმედებს
.ადამიანის ფსიქიკაზე მუსიკას შეუძლია კონკრეტულად და დამაჯერებლად
.გადმოსცეს ადამიანთა ემოციური მდგომარეობა იგი გამოხატავს გრძნობებთან
.დაკავშირებულ განზოგადოებულ იდეებს
• მუსიკალური სახეების ხორცშესხმის საშუალებაა განსაზღვრული წესით
.ორგანიზებული მუსიკალური ბგერები მუსიკის ძირითადი ელემენტები და
: , , , , ,გამოხატვის საშუალებებია რიტმი მეტრი ტემპი დინამიკა ტემბრი
, , .მელოდია ჰარმონია პოლიფონია მუსიკა ფიქსირდება სანოტო ჩაწერით და
.ხორციელდება შესრულების პროცესში შესრულების საშუალებების
: , –შესაბამისად მუსიკას ყოფენ ვოკალურ ინსტრუმენტულ და ვოკალურ
.ინსტრუმენტულ სახეებად მუსიკა ხშირად თანმხლებია ხელოვნების სხვა
: , , .დარგებისა ქორეოგრაფია თეატრალური ხელოვნება კინო განასხვავებენ
( )ერთხმიან მონოდია და მრავალხმიან
( , , ) .ჰომოფონია პოლიფონია ჰეტეროფონია მუსიკას

6. ?რა არის მუსიკა ჩვენთვის
• .სამყარო მუდმივად ბგერების ხმაურითაა გარემოცული ბუნება მთლიანად ხმოვანი
: - , ,სამყაროა ჭექა ქუხილისა თუ წვიმის ხმები წყლის ჩუხჩუხი და კოდალას კაკუნი
... , , .კალიის ჭრიჭინი და მწერების ბზუილი ტყის მინდვრების ზღვის ხმაური
, ,საკმარისია გარემოს ყურადღება მივაპყროთ შევამჩნევთ ყველაფერი რაც მოძრაობს
. , .რაღაც ბგერას გამოსცემს ერთი სიტყვით სამყარო ხმაურობს
• ,ნებისმიერი ადამიანი ადვილად განასხვავებს მუსიკალურ კეთილხმოვან ბგერას
- .ქაოსური ბგერისაგან ხმაურისგან მაგრამ ყოველთვის არ არის შესაძლებელი
. ,მკაფიო საზღვრის გავლება მუსიკალურ ბგერასა და ხმაურს შორის ერთი მხრივ
, ,საკრავს თუ შეუძლია ხმაურის მსგავსი ბგერების გამოცემა მეორე მხრივ
:მუსიკალური ბგერების დაჭერა შესაძლებელია ხმაურშიც წვიმისა და ქარის
, , , ,ბგერებში მანქანის ვიბრაციაში მტვერსასრუტის ხმაში აპლოდისმენტებში
.ადამიანის მეტყველებისას გამოცემულ ბგერებში ხმაური შესაძლოა იყოს
. ,სასიამოვნო ან არასასიამოვნო ის ჩვენს ხასიათზეა დამოკიდებული ვინაიდან
„ ", - „ ".ხანდახან ვამბობთ წვიმის ხმაური ხან კი წვიმის მუსიკა ხმაურისგან
.თავისუფალი არ არის ყველაზე დახვეწილი მუსიკალური შესრულებაც კი თუ
, ,ყურადღებით მოვუსმენთ აღმოვაჩენთ რომ მუსიკალურ ხმებთან ერთად ისმის
„ ".კლავიშებზე თითების ბალიშების დარტყმებიც ასევე ნოტების გადაფურცლის
.შრიალი

7. რომელი მუსიკალური ინსტრუმენტები
?ვიცით

8. მოდით გავიხსენოთ ჩვენი საყვარელი მელოდია
ბავშვები მღერიან თავიანთ საყვარელ სიმღერებს.

9. !გმადლობთ ყურადღებისათვის

10. !გმადლობთ ყურადღებისათვის