1. Проект по музыке:
«ИЗ ИСТОРИИ
МУЗЫКАЛЬНЫХ
ИНСТРУМЕНТОВ»
Ученика(цы ___ класса ГБОУ ФМЛ №239
______________________________________
Учитель музыки и руководитель проекта:
Никифорова Наталья Михайловна

2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Решение музыкального
кроссворда.

3. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
1. Знакомство со строением скрипки.
2. Знание приёмов игры на скрипке.
3. Знание музыкальных жанров, в
которых создавались произведения для
скрипки.
4. Знакомство с жизнью и
деятельностью выдающихся
скрипичных мастеров.
5. Знакомство с жизнью и творчеством
композиторов и исполнителей,
связавших свою судьбу со скрипкой

4. 1 с м ы ч о к
2 к о н ц е р т
3
4 С т р а
5 с к р
6 п и ц ц
7
г р и ф
д и в а р и
и п а ч
и к а т о
П а г а н и н и
Часть скрипки, представляющей собойна на струнных
Крупное музыкальноезвука щипком дляструнном
Приспособление для извлечения звука какогобрусок
Приём извлечения произведение длинный либо
Итальянский скрипач-виртуоз, композитор XVIII—XIX
Знаменитый мастер струнных инструментов, ученик
Музыкант – исполнитель, играющий на скрипке.
инструмента-соло с сопровождением оркестра.
смычковом музыкальном инструменте.
из цельного твёрдого дерева
смычковых инструментах.
Николо Амати.
веков.

5. Жибинов Алексей Петрович
Умолкнувшая скрипка

6. Антонио Вивальди (1678-1741)
Концерт для скрипки с оркестром
«Весна»

8. Эдгар Банди
Страдивари

9. Тийт Пяэсуке
Мальчик со скрипкой

10. Иоганн Штраус (1825-1899)
Полька - пиццикато

11. Никколо Паганини (1782-1840)
Венецианский карнавал

12. Используемые источники:
1.http://www.masters.donntu.edu.ua/2009/ggeo/
novikova/ind/index.htm
2. http://musiclara.ucoz.ru/