该文档包含了不同学科的教学计划，涵盖数学、道德教育和马来语等课程。各个课程明确了学习目标、教学活动和学生的学习成果。文档还提到使用多种教学工具和评估方法，以促进学生的学习与理解。

1. 第
1
学期第
3
周 日教学每 计划
Penggal Mingguan RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
日期
: 21 . 01.2016
星期
:
四
KhamisTARIKH HARI
科目/班级 数学/ 一年级
时间 0740-0840
元单 /课题 十以内的整数/ 数字真好玩
内容 准标 1.3 写出数目
学 准习标 学生能 ：够
(ii) 定确 100 以内的数值:
(d) 以 序和逆序排列成 的物体、 卡和数字卡；顺 组 图
(e) 比 个数目并 出在它 之 的任何数目。较两 说 们 间
活动 1.学生 行数字活 。进 动
2.学生在教 的引 下 出数目的 序。师 导 说 顺
3.学生以 序排列数字。顺
4. 学生完成活 本。动
跨 程元素课 企 化元素业
教具 画、冰激凌棒、回形图 针
估评 作业练习
反思
科目/班级/时间 道德/三年级/0840-0940
元单 /课题 喜来欢 过节
内容 准标 1.1 尊重各种节日
学 准习标 1.1.5 在学校成 祝 日 ， 践尊重的行员庆 节 时 实 为
学 目习 标 学生 出尊重尊重各 日的方法。说 种节
教学活动 1. 学生 如何 各 日的 祝表示尊重。讨论 对 种节 庆
2. 学生呈堂，教 充。师补
3. 学生制作 日祝福卡。节
4. 学生完成作 。业
跨 程元素课 人文与 境环
价评 作 、 察业练习 观
反思

2. 科目/班级/时间 道德/四年级/ 0840-0940
元单 /课题 快 礼乐讲 仪
内容 准标 1.1 尊重 居各宗教的膜拜礼 与信邻 仪 仰
学 准习标 1.1.4 体 尊重 居各宗教的膜拜礼 与信仰的 度。现 邻 仪 态
学 目习 标 1. 学生写下 各个宗教信仰 程中的感想。访问 过
教学活动 1. 学生 行小 。进 组讨论
2. 学生根据自己所收集的 料， 行 。资 进 访问
3. 学生写下 程中的感想。访问过
4. 学生完成作 。业
跨 程元素课 人文与 境环
价评 作 、 察业练习 观
反思
Mata Pelajaran/ Kelas/
Masa
Bahasa Melayu/ Tahun 6/ 1100-1200
Tema/ Tajuk Sekolah
Standard Pembelajaran 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran dengan betul.
Objektif 1. Murid dapat menulis sekurang-kurangnya satu ayat topik dan dua ayat sampingan.
Aktiviti 1. Murid membina kerangka karangan.
2. Murid membincangkan isi-isi dalam perenggan.
3. Murid menulis ayat topik dan ayat sampingan di bawah bimbingan guru.
4. Murid menulis perenggan dalam kumpulan.
5. Murid mengedit kesilapan dalam penulisan.
EMK Nilai murni
Bahan Bantu Belajar Gambar
Penilaian Pdp Latihan
Refleksi
科目/班级/时间 文华 /三年级/1200-1300
元单 /课题 花花世界/花 笆篱
内容 准标 2.5 与欣 歌，理解其中心思想，展 想象， 得感情体 ，感受 言的 美。阅读 赏诗 开 获 验 语 优
学 准习标 2.5.3 与理解故事，主要注意成 故事和生活故事。了解其人物角色和情 展， 会其教育意 。阅读 语 节发 领 义
学 目习 标 1. 学生正 地 出至少五个生字新 。确 读 词
2. 学生能 出生活故事里的人物和 个情 展。说 两 节发
教学活动 1. 学生默 文。读课
2. 学生 文。领读课
3. 学生 生字新 。认识 词
4. 学生 出故事中的段落大意。说
5. 学生完成活 本。动
跨 程元素课 企 化元素业
教具 文课
价评 察观

3. 反思