20221015中原大學自控社V2.pdf

研究所升學經驗談
~如何選取適合自己的研究之路~
演講者：曹永忠博士
@中原大學自動控制社活動中心301
日期：2022年10月15日 14：00-15：30

大綱
 思考一下
 如何選擇領域
 如何選擇指導教授
 研究學習規劃
 就業準備
 結論
2

思考一下
就業與研究所升學，一直
是大學生與應屆畢業生困
擾的一個問題。
為什麼理由要升學
您的專業領域重視學歷嗎
學歷將會是起步的障礙嗎
4

查看升學/就業比率
使用104資料查詢
網址：
https://www.104.com.tw
/jb/career/department/
navigation?browser=2&de
gree=3
6

查看升學/就業比率
7
資料來源：104升學就業地圖，URL:https://www.104.com.tw/jb/career/department/navigation?browser=2&degree=3

電算機學門
網址：
gree=3
8

電算機學門
網址：
gree=2&mid=48
10

電算機學門
11

資訊科技學系出路
13

資訊科技與管理系出路
14

資訊科技應用學系出路
17

資訊與設計學系出路
18

數位內容科技與學系出路
19

智慧計算與應用研究所出路
20

應用空間資訊系出路
21

資訊與決策科學研究所出路
22

行動商務與多媒體應用學系出路
23

多媒體遊戲發展科學系出路
25

多媒體與電腦娛樂科學系出路
26

多媒體工程研究所出路
27

軟體工程與管理學系出路
28

資訊系統與應用研究所出路
30

資訊網路與多媒體研究所學門
32

人工智慧學系學門
33

工程學門
網址：
gree=3&mid=52
35

工程學門
36

工程學門
37

工程學門
38

工程學門
39

電機工程學系學門
41

電機與通訊工程學系學門
42

電子學系學門
43

光電學系學門
44

光電工程學系學門
45

光電與材料科技研究所學門
46

航空電子系學門
47

資訊工程學系學門
48

資訊科學學系學門
49

網路工程系學門
50

資訊科學與工程學系學門
51

自動化工程系學門
52

電資研究所學門
53

電信工程學系學門
54

電訊工程學系學門
55

通訊與導航工程學系學門
56

通訊學系學門
57

資訊科技與通訊學系學門
58

電腦通訊學系學門
59

電機與能源系學門
60

光電物理研究所學門
61

光電系統工程系學門
62

自動控制工程學系學門
63

影像顯示科技學系學門
64

電子與光電應用系學門
65

資訊與通訊系學門
66

半導體工程學系學門
67

資訊電機工程研究所學門
68

電機與資訊技術系學門
69

車用電子學位學程學門
70

化學工程學系學門
72

化學工程與生物科技學系學門
73

化工與材料工程學系學門
74

化學工程與材料科學系學門
75

分子科學學系學門
76

工業工程與科技系統工程學系學門
78

工業工程與經營資訊學系學門
79

系統工程學系學門
80

工業與系統工程學系學門
81

工業與服務管理系學門
82

環境工程學系學門
84

環境工程衛生學系學門
85

環境工程與科學學系學門
86

環境科學與工程學系學門
87

環境與安全工程學系學門
88

環境工程與管理學系學門
89

水資源及環境工程學系學門
90

海洋環境工程學系學門
91

機械工程學系學門
93

車輛工程系學門
94

航空太空工程學系學門
95

飛機工程學系學門
96

航太與系統工程學系學門
97

航空機械系學門
98

系統工程暨造船學系學門
99

輪機工程學系學門
100

機械設計工程學系學門
101

模具工程系學門
102

機械與自動化工程學系學門
103

機械與電腦工程學系學門
104

機電科技學系學門
105

機電工程學系學門
106

系統及船舶機電工程學系學門
107

光機電暨材料學系學門
108

生物機電工程學系學門
109

機械材料工程系學門
110

機械與能源工程學系學門
111

車輛與機電系學門
112

造船及海洋工程系學門
113

精密系統設計學位學程學門
114

航空光機電系學門
115

前瞻製造系統學位學程學門
116

土木工程學系學門
118

土木與水資源工程學系學門
119

土木與環境工程學系學門
120

土木防災工程學系學門
121

營建工程學系學門
122

營建科技學系學門
123

生物環境工程學系學門
124

土木工程與環境資源管理系學門
125

土木與防災設計系學門
126

土木與工程管理學系學門
127

土木與空間資訊系學門
128

營建與空間設計系學門
129

生醫工程與環境科學系學門
131

生物醫學工程學系學門
132

醫療器材設計與材料學位學程學門
133

生醫科學與工程學位學程學門
134

生醫光電暨奈米科學學位學程學門
135

生物資訊與醫學工程學系學門
136

大專校院學生人數趨勢推估
138
資料來源：大專校院學生及畢業生人數預測分析報告，URL:https://stats.moe.gov.tw/files/analysis/106higherstgt.pdf

大專校院畢業生人數趨勢推估
139

大專校院學生人數實際數與推估數
140

大專校院畢業生人數實際數與推估數
141

學齡人口及學生推估值相對 105 學年降幅趨勢
142

選擇指導教授方法
學位導向型
就業導向型
學術導向型
自由自在型
144

學位導向型
領導風格
學術風格
管理風格
家庭問題
145

就業導向型
教授等級問題
計畫多寡問題
企業顧問型
產學案問題
畢業學生多寡
在職畢業學生多寡 146

學術導向型
教授等級
高階主管職
國際地位
博士畢業生多寡與就業方
向
學霸
147

自由自在型
老師管理風格
研究室學生人數
教授顧家程度
教授外務程度
教授等級
產學案/顧問案 148

如何判斷教授專業程度
149

判斷教授專業程度
科技部計畫多寡
過去研究軌跡
畢業學生研究領域
學術論文領域
研究領域變動程度
150

如何判斷教授畢業要求
151

畢業要求探訪
與教授懇談
了解教授對學術的嚴謹
了解教授發表學術論文的
著眼
研究室設備與氛圍
了解前屆學長姐畢業情況
152

研究學習規劃
基本功修課
學術拓展
研究過程
154

基本功修課
碩一、博一、二於基本功
科目下苦功
廣讀論文、學習找重點
學習資料蒐集、分析、歸
納、彙總等能力
提升英文讀寫能力
155

學術拓展
爭取發表學術論文機會
爭取出國發表機會
爭取參與研究計畫
多方面與不同領域切磋
學長姐學習機會
156

研究過程
文獻整理能力
大量儲存相關論文資料
學習整理國內外資料能力
步步為營
進度向老師報告與確認
勿走錯方向 157

就業準備
參與產學計畫
發表學術論文
了解研究過程中廠商
相關人脈發掘
159

參與產學計畫
產學計畫發起與參與企業
提供資源相關產業了解
積極學習不同產業知識
技術轉移
技術輔導
160

發表學術論文
認識研究領域夥伴
了解研究領域發展概況
訓練發表、展示技術能力
培養學術攥寫能力
培養技術展現能力
161

了解研究過程中廠商
了解這些廠商規模、發展、
人力需求、產業發展
透過廠商拓展人脈
拓展求職空間
透過廠商了解產業關係
162

討論
碩士CP值
博士難度與深度
如何轉化研究為技術行動
力
培養技術能力與溝通能力
從研究中學習到甚麼
164

結論
學習只是過程
人格訓練與培養才是重點
如何磨練穩健的人格
EQ & IQ 同步成長
培養眼界廣度與深度
了解自己、深耕自己
165

曹永忠 (Yung-Chung Tsao)博士，
國立中央大學資訊管理學系博士，
目前在國立暨南國際大學電機工程
學系與應用材料及光電工程學系擔
任兼任助理教授、國立高雄大學電
機工程學系擔任兼任助理教授、靜
宜大資訊工程學擔任兼任助理教授，
並且為自由作家，於軟體工程、軟
體開發與設計、物件導向程式設計、
物聯網系統開發、Arduino開發、嵌
入式系統開發。長期投入資訊系統
設計與開發、企業應用系統開發、
軟體工程、物聯網系統開發、軟硬
體技術整合等領域，並持續發表作
品及相關專業著作，並通過台灣圖
霸的專家認證。
167

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