2020 國中會考複習生物講義 Ch01-02（生命的起源與生物體構造、養分與能量的獲得） Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students - Biology Ch01-02

1. 國中會考複習《生物篇》CH01~02
什麼是生命？能表現出生命現象（生長、生殖、感應、代謝）的個體。〈反〉非生物
生命分布在哪裡？生物圈（海平面上下 10 公里）
主題一、生命的起源
一、 地球的環境
46 億年前：岩漿海（甲烷、氨、氫氣、氦氣）
火山活動噴出水氣、氮氣、二氧化碳
38~40 億年前：原始生命出現（異營）
35~36 億年前：藍綠菌出現 → 光合作用產 O2 → 臭氧層 → 生物上陸
二、 米勒尤里實驗
電擊模擬的原始大氣（CH4、NH3、H2、H2O）→ 胺基酸：有機物可源於無機物、生命有可
能自然發生
三、 維持生命現象的條件：
1. 陽光：地球上 99% 的能量來源。 〈例〉 〈例外〉
2. 空氣：N2（78%）、O2（21%） 〈溫室氣體〉
3. 水分
4. 養分：醣類、脂質、蛋白質
維生素、礦物質
主題二、生物體的構造
一、 細胞與細胞學說
1. 細胞的命名者：虎克
2. 細胞學說的提出者：許旺（植物學家）、許來登（動物學家）
所有生物都由細胞構成
細胞是生物體構造與功能的最基本單位
所有的細胞都是來自於另一個已存在的細胞

2. 國中會考複習《生物篇》CH01~02
二、 細胞的構造
1. 基本構造：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
2. 胞器：細胞內有功能的構造
(1) 粒線體：呼吸作用、產生能量 〈哪些細胞裡比較多〉
(2) 液胞：儲存水、養分、廢物、色素、維持細胞滲透壓 〈比較〉
(3) 葉綠體：光合作用 〈哪部分的細胞沒有〉
3. 常見的細胞
(1) 扁平狀：口腔皮膜細胞、洋蔥表皮細胞
(2) 細長狀：肌肉細胞、神經細胞
(3) 圓形的：人類紅血球（雙凹圓盤）、保衛細胞（兩個半月型結合成、中間有氣孔）
(4) 綠色的：葉肉細胞
主題三、物質進出細胞的方式
一、 不用耗能量的：物質由濃度高往濃度低移動（水由多往少移動）
1. 簡單擴散（直接進出細胞膜）：氣體、酒精、脂肪酸
2. 滲透作用（水進出細胞膜） 〈細胞泡在不同滲透壓的水溶液會怎樣〉
3. 促進性擴散（透過細胞膜上的蛋白質協助擴散）：胺基酸、葡萄糖、礦物質離子
二、 需要使用能量的：主動運輸（國中部不教）
主題四、生物的組成
一、 單細胞生物：細菌、藍綠菌、古菌、酵母菌……
二、 多細胞生物：細胞 → 組織 → 器官（→ 系統）→ 個體

3. 國中會考複習《生物篇》CH01~02
主題五、養分與來源
一、 可產生能量的
1. 醣類：4 kcal/g，葡萄糖
(1) 能量的主要來源
(2) 澱粉（光合作用製造）、肝醣（動物性澱粉）、纖維素（人無法利用）
2. 蛋白質：4 kcal/g，胺基酸
(1) 氮元素的主要來源 〈植物的氮怎麼來〉
(2) 構成酵素、抗體、生物體的結構
3. 脂質：9 kcal/g，脂肪酸 + 甘油 〈植物有脂質嗎〉
(1) 細胞膜的主要成分
(2) 有效率儲存能量
二、 不可產生能量的
1. 礦物質：維持電解質平衡、生理機能與代謝 〈缺乏的後果〉
2. 維生素：
(1) 脂溶性：A、D、E、K 〈缺乏的後果〉
(2) 水溶性：B、C 〈缺乏的後果〉
主題六、酵素
一、 功能：催化劑（加快反應速率、過程中不被消耗）
二、 特性：
1. 專一性：鎖鑰理論
2. 可重複使用：反應前後不變
3. 有最適作用環境：人體酵素在 37℃ 活性最高，依作用部位有不同的最適 pH 值
4. 不可恢復性：人死不能復生，酵素亦然；變性後永久失去功能

4. 國中會考複習《生物篇》CH01~02
三、 酵素催化的反應
1. 合成（同化）作用：A + B → C
(1) 需要能量
(2) 光合作用、葡萄糖合成澱粉 / 肝醣
2. 分解（異化）作用：C → A + B
(1) 釋放能量
(2) 呼吸作用、消化作用
主題七、植物養分怎麼來
一、 根：吸收水、礦物質 〈肥料呢〉
1. 軸根 vs. 鬚根
2. 根毛：屬於細胞層級，表皮細胞延伸增加表面積
二、 莖：運輸水、礦物質、養分（第三章細講）
三、 葉：光合作用的場所
1. 表皮：有角質層，可防止水分喪失
(1) 上表皮：角質層，可能還有毛或蠟
(2) 下表皮：角質層之外，有氣孔（保衛細胞的中間）
2. 維管束：遠地側是木質部、近地側是韌皮部
3. 葉肉：上表皮- 柵狀組織、海綿組織 –下表皮
4. 光合作用：發生於葉肉（細胞內葉綠體），利用太陽能，將水與二氧化碳反應成葡萄糖
(1) 光反應：光能 + 水 → 氧氣、氫、能量
(2) 碳反應：能量 + 二氧化碳 → 葡萄糖 + 水

5. 國中會考複習《生物篇》CH01~02
主題八、動物養分怎麼來
一、 消化作用：將大分子養分分解為小分子後吸收（殘渣形成排遺）
二、 多樣的消化系統
1. 單細胞生物：食泡（使用偽足或擺動纖毛取食）
2. 刺絲胞動物：消化囊（只有一個開口）
3. 棘皮動物、脊椎動物：消化管（有兩個開口）
三、 人類的消化系統
1. 消化管：口 → 咽 → 食道 →→ 胃 →→ 小腸 → 大腸 → 肛門
(1) 口腔：有牙齒切碎 + 舌攪拌
(2) 食道：蠕動推擠食團
(3) 胃：袋狀、肌肉發達、有黏膜
(4) 小腸：有絨毛可增加表面積、食物中的水大部分於此被吸收
(5) 大腸：吸收剩餘一點點水分、有腸道共生菌、形成糞便
(6) 肛門：肛門是消化器官，不是排泄器官
2. 消化腺：
(1) 唾腺 @ 口腔：唾澱粉酶初步分解澱粉、中性
(2) 胃腺 @ 胃：胃蛋白酶初步分解蛋白質、胃液有鹽酸可以殺菌
(3) 胰腺 @ 胰：在小腸作用，胰液分解醣類、蛋白質、脂質，鹼性
(4) 腸腺 @ 小腸：在小腸作用，腸液分解醣類、蛋白質，鹼性
(5) 肝臟：分泌膽汁存於膽囊，在小腸作用，乳化脂質 〈乳化是物理作用〉

6. 國中會考複習《生物篇》CH01~02
主題九、顯微鏡
一、 複式顯微鏡
1. 成像上下顛倒、左右相反
2. 物鏡越長，倍率越高
二、 解剖顯微鏡
1. 成像：上下左右與物相同
2. 成像立體
主題十、酵素與光合作用
一、 試劑：碘液測定澱粉、本氏液測定葡萄糖（要隔水加熱）
二、 葉子遮光的部分不變色：遮光會影響澱粉產生