2014 독해와작문능률(이찬승)8과 정리

2014년 독해와작문 능률(이찬승) Lesson 8
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⑆ Before Reading
Connecting to the Topic
A. Look at the pictures and fill in blanks with the appropriate
names. Then talk with your partner about how they overcame
the difficulties they faced. [그림생략]
Walt Disney J.K. Rowling The Beatles Tom Cruise
[예시답안]
① J.K. Rowling faced prejudice and poverty as a single parent,
but eventually became the author of a popular book series.
② Tom Cruise has a reading problem and has to study movie
scripts by listening to tapes, not by reading them.
③ The Beatles were rejected by a record company that thought
groups had no future in show business. The decision turned
out to be one of the biggest mistakes in music history.
④ Walt Disney was once very poor. He/She had to sleep on an
old sofa and eat cold beans out of a can for dinner. He/She
was fired for "lack of imagination" in his/her drawings.
B. Look at the time zone map and answer the questions. [그림생략]
1. What time is it in London when it is 10 p.m. on November 18
in Seoul?
2. Why is there a time difference between the two cities?
[예시답안]
1. It is 1 p.m. on November 18 in London.
2. The Earth is round and rotates at a steady rate of 360°C per
day, 15° per hour. So when the two countries are not located
in the same area of longitude, there is a time difference
between them.
Longitude Harrison
능률(이찬승) Lesson 8
NOTE
① J.K. 롤링은 한부모로 편견과 가난에 직
면했으나, 결국 인기 있는 책 시리즈의
작가가 되었다.
② 톰 크루즈는 난독증이 있어서 영화 대본
을 읽는 것이 아니라 테이프를 들으며 외
워야 한다.
③ 그룹은 연예계에서 장래성이 없다고 생각
했던 한 음반 회사에 의해 비틀즈는 거
절당했다. 그 결정은 음악 역사에서 가장
큰 실수 중 하나로 밝혀졌다.
④ 월트 디즈니는 한때 매우 가난했다. 그는
낡은 소파에서 잠을 자고 저녁으로 깡통
에 들어 있는 차가운 콩을 먹어야 했다.
그는 그림에 ‘상상력이 부족하다’는 이유
로 해고당했다.
1. 런던은 11월 18일 오후 1시이다.
2. 지구는 둥글고 하루에 360도, 한 시간에
15도씩 일정한 속도로 회전한다. 따라서
두 나라가 경도상 같은 위치에 있지 않을
때 시차가 생긴다.

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Vocabulary Preview
Read the following paragraph and match the words in bold to
their meanings. [그림생략]
The Earth rotates 15° per hour. Therefore, if we know the local
times at two points on Earth, we can compare them and calculate
how far apart those places are in longitude. Nevertheless, it was
very difficult for sailors in the 17th century to keep the exact
time. The motion of the ships, changes in humidity, and
differences in temperature would prevent clocks from keeping
accurate time at sea.
a. _________: to stop something from happening
b. _________: to guess something using research and facts
c. _________: to examine two or more things in order to show
how they are similar to or different
d. _________: the distance to the east or west of a line passing
through a particular meridian
Reading Strategy in Context
Recognizing the Sequence of Events
Information in a text can be presented by listing events in the
order in which they happened. Sequence markers like "then,"
"after," "in 1773," and "six year later" are used to indicate the
sequence of events. Recognizing this can help you to understand
the text better.
Read the following paragraph and answer the questions.
In 1707, a group of British warships were returning home from
war. Due to bad weather and not being able to calculate the
accurate longitude, the ships struck some rocks. Four ships were
lost and many people died. Seven years later, the British
government offered the prize and established the Board of
Longitude. Shortly after, inventors searched for new ways for
measuring accurate longitude at sea.
1. Underline the sequence markers that tell you the sequence of
the story.
2. What did the British government do after the accident in 1707?
NOTE
지구는 시간당 15도씩 회전한다. 그래서 만
약 우리가 지구상의 두 지점의 현지 시간을
안다면, 그것을 비교하여 두 곳이 경도상 얼
마나 떨어져 있는지 추산할 수 있다. 그럼에
도 불구하고, 17세기의 항해사들이 정확한
시간을 알기란 아주 어려웠다. 배의 움직임,
습도의 변화, 기온의 차이 때문에 시계가 바
다에서 정확하게 맞지 않았다.
사건의 순서 파악하기
글의 정보는 사건을 일어난 순서대로 나열
함으로써 제시될 수 있다. ‘then,' 'after,' 'in
1773,' 'six years later'와 같은 순서 표식이
사건의 순서를 나타내는 데 사용된다. 이런
것을 알면 당신이 글을 더 잘 이해하는 데
도움이 될 수 있다.
1707년, 한 무리의 영국 전함이 전쟁 후 고
국으로 돌아오고 있었다. 악천후와 정확한
경도를 측정할 수 없었던 이유로 배들은 암
초에 부딪혔다. 네 척의 배가 실종되었고 많
은 사람들이 목숨을 잃었다. 7년 후, 영국
정부는 상금을 내걸고 경도위원회를 설립했
다. 곧바로, 발명가들은 바다에서 정확한 경
도를 측정하는 새로운 방법을 찾으려 했다.

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NOTE
경도 해리슨
þ exact : 정확한
þ location : 위치
þ sailor : 선원
þ satellite : 위성
þ in danger : 위험에 처한
þ persistence : 인내, 끈기
þ clockmaker : 시계공
þ longitude : 경도
þ depend on : ~에 의존하다
þ instrument : 기구, 악기
þ calculate : 추산하다, 추정하다
þ latitude : 위도
본문 1 - Longitude Harrison
1)
When traveling by sea, 2)
knowing your exact location can
mean the difference
3)
between life and death.
[해석] 바다를 항해할 때, 당신의 정확한 위치를 안다는 것은 삶과 죽음 간의 차이를
의미할 수 있다.
구문확인
1) 시간(when, while), 조건(if, unless), 양보(if, though, as if)의 부사절에서는 주어가
주절의 주어와 같고 동사가 be동사일 경우, 주어와 be동사가 생략될 수 있습니다.
[본문] When (you are) traveling by sea 바다를 항해할 때
2) knowing은 주어로 사용된 동명사로 ‘~하는 것’이라고 해석합니다.
3) between A and B : A와 B 사이에
Today's sailors 1)
rely on satellite technology 2)
to find out their
location, but sailors in the past couldn't do this.
[해석] 오늘날의 선원들은 자신들의 위치를 알아내기 위해 인공위성 기술에 의존하지
만, 과거의 선원들은 그렇게 할 수 없었다.
구문확인
1) rely on = depend upon(on) = count on = draw on = turn to
: ~에 의존하다
2) to find out은 to부정사의 부사적 용법으로 목적(~하기 위해서)을 나타냅니다.
So they were always in danger
1)
when at sea.
[해석] 그래서 바다에 있을 때 그들은 언제나 위험에 처했다.
구문확인
1) 시간(when, while), 조건(if, unless), 양보(if, though, as if)의 부사절에서는 주어가
주절의 주어와 같고 동사가 be동사일 경우, 주어와 be동사가 생략될 수 있습니다.
[본문] when (they were) at sea 바다에 있을 때
This all changed in the 18th century, however, 1)
thanks to
the hard work and persistence of an English clockmaker.
[해석] 하지만 한 영국인 시계 제조공의 노고와 끈기 덕분에, 18세기에 들어 이것은
완전히 변화하게 되었다.
구문확인
1) thanks to(전치사)+명사/동명사 : ~ 때문에, 덕분에
= on account of = because of = due to = owing to
The Longitude Problem
경도 문제
Before that time, sailors depended on instruments
1)
that
calculated the position of the sun or stars 2)
to tell them their
latitude.
[해석] 그 이전에는 선원들은 위도를 알기 위해 태양이나 별의 위치를 추정하는 기구
에 의존했었다.

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구문확인
1) that은 주격 관계대명사로 선행사 instruments를 수식합니다.
[본문] instruments /that (주어) calculated the position of the sun or stars
(선행사) (주어가 생략된 불완전한 형용사절)
[해석] 기구 /태양이나 별의 위치를 측정하는
2) to tell은 to부정사의 부사적 용법으로 목적(~하기 위해서)을 나타냅니다.
These instruments told them
1)
how far they were from the
equator.
[해석] 이 기구들은 그들이 적도로부터 얼마만큼 멀리 떨어져 있는지를 알려 주었다.
구문확인
1) 동사 told의 직접목적어로 how far(의문사) they(주어) were(동사) 어순의 간접의
문문이 사용되었습니다.
1)
Determining their longitude was 2)
even more difficult.
[해석] 경도를 측정하는 것은 훨씬 더 어려웠다.
구문확인
1) determining은 문장의 주어로 사용된 동명사로 ‘~하는 것’이라고 해석하며 동사는
단수(was)로 일치시킵니다.
2) even, still, far, much, a lot은 모두 비교급(more)을 강조하는 표현들로, ‘훨씬, 매
우’라고 해석하여야 합니다.
1)
Since the Earth rotates at a steady rate of 360° per day
2)
or 15° per hour,
3)
every 15° of longitude a ship traveled, the
local time changed by one hour.
[해석] 지구는 하루에 360도의 일정한 속도로, 즉 한 시간에 15도를 자전하기 때문
에, 배가 매 경도 15도만큼 항해할 때마다 현지 시간이 한 시간씩 변하였다.
구문확인
1) since는 이유를 나타내는 접속사로 ‘~때문에’라는 뜻입니다.
2) or는 ‘즉, 다시 말해서’라는 뜻으로 사용되었습니다.
3) every+수치를 나타내는 표현(15° of longitude)+주어(a ship)+동사(traveled)
: 매 ~당 ~할 때마다
[본문] every /15° of longitude /a ship /traveled
[해석] 매 15도의 경도로 배가 항해 할 때마다
1)
That is to say, there is a direct relationship 2)
between time
and longitude.
[해석] 즉, 시간과 경도 간에 직접적인 관계가 있다는 것이다.
구문확인
1) that is to say = that is = in other words = namely =so to speak = as it were
: 즉, 다시 말해서
2) between A and B : A와 B 사이에
NOTE
þ equator : 적도
þ determine : 알아내다, 밝히다
þ rotate : 회전하다
þ steady : 꾸준한, 변함없는
þ rate : 속도/ 비율/ 요금
þ direct : 직접적인

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Q1. Before the 18th century, why was it difficult for sailors to
calculate their longitude?
1)
In order to calculate longitude, sailors
2)
needed to determine
the time at sea and depended on the positions of stars and
planets for help.
[해석] 경도를 측정하기 위해 선원들은 바다 위에서의 시간을 알아야 했고, 도움을
얻기 위해 별과 행성의 위치에 의존했다.
구문확인
1) in order to+동.원 : ~하기 위해서
2) 주절의 동사 needed와 depended on이 과거시제로 병렬구조를 이룹니다.
1)
Doing this, however, was
2)
neither easy nor exact.
[해석] 하지만 그렇게 하는 것은 쉽지도 않고 정확하지도 않았다.
구문확인
1) doing은 동명사 주어로 ‘~하는 것’이라고 해석하며 동사는 단수(was)로 일치시킵
니다.
2) neither A nor B : A와 B 둘 다 아닌
NOTE
þ planet : 행성

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NOTE
þ tragedy : 비극
þ warship : 군함, 전함
þ military : 군사의, 군사적인
þ make a mistake : 실수하다
þ strike : ~에 충돌하다, 부딪히다
þ sink : 가라앉다
þ disaster : 재앙, 재난
In 1707, the difficulty in calculating longitude 1)
led to a
terrible tragedy.
[해석] 1707년, 경도 계산에 대한 어려움은 끔찍한 비극을 낳았다.
구문확인
1) lead to A : A를 초래하다
A group of British warships
1)
were returning home after a
military victory.
[해석] 한 무리의 영국 전함이 군사적 승리를 거둔 후 고국으로 돌아오고 있었다.
구문확인
1) <was/were -ing>는 과거진행형 시제로, 과거의 어느 시점에서 일이 진행되어지고
있었음을 나타냅니다.
However, bad weather
1)
caused them to make a mistake
2)
in
calculating their longitude, and they struck some rocks near
the Isles of Scilly.
[해석] 그러나 악천후로 인해 경도를 측정하는 데 있어 실수를 범했고, 그들은 실리
제도 부근의 암초와 충돌하였다.
구문확인
1) cause는 뒤에 목적어와 목적보어를 취하는 동사이며, 목적보어 자리에 to부정사를
사용합니다. ‘~에게 ~하도록 하다’라는 의미입니다.
cf. <동사 + 목적어 + 목적격 보어(to부정사)의 5형식 동사>
: ask/enable/force/compel/encourage/persuade/allow/expect/cause/push 등 + 목적어 + to
부정사 (목적어로 하여금 to부정사 하도록 ~ 하다.)
2) in+v-ing : ~하는 데 있어서/~할 때
Four ships sank and
1)
nearly 2,000 men died
2)
, making
3)
it
one of Britain's worst sea disasters ever.
[해석] 네 척의 함선이 가라앉았고 거의 2,000명의 사람들이 목숨을 잃었는데, 이는
영국이 겪은 최악의 해양 사고 중 하나로 기록되었다.
구문확인
1) 주의해야 할 형용사/부사
• large(큰) - largely(주로) • short(짧은) - shortly(곧)
• high(높이) - highly(매우=very) • late(늦게) - lately(최근에)
• hard(열심히) - hardly(거의 ~않다) • near(가까이) - nearly(거의)
• pretty(꽤) - prettily(예쁘게) • most(가장, 대단히) - mostly(대개)
2) , making이하는 분사구문입니다.
[본문] , making it one of Britain's worst sea disasters ever
= and it makes it one of Britain's worst sea disasters ever
3) it은 Four ships sank and nearly 2,000 men died를 가리킵니다.

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Q. Look for the sequence markers used on this page.
Q2. Why did the British government offer prize money and
establish the Board of Longitude?
Seven years later, 1)
in an effort to 2)
prevent this kind of
accident from happening again, the British government
offered 20,000 pounds to anyone 3)
who could create a
method of correctly determining longitude 4)
to help sailors.
[해석] 7년 후, 이와 같은 사고의 재발을 막기 위한 노력으로, 영국 정부는 선원들을
돕기 위해 경도를 정확히 측정할 수 있는 방법을 고안해 내는 사람에게
20,000파운드를 지급하겠다고 했다.
구문확인
1) in an effort to+동.원 : ~하기 위한 노력으로
2) prevent(stop/ban/prohibit/inhibit/keep/discourage) A from v-ing
: A가 ~하는 것을 막다
3) who는 사람을 나타내는 선행사 anyone을 수식하는 주격 관계대명사입니다.
[본문] anyone /who (주어) could create a method of correctly determining longitude
[해석] 사람 /정확히 경도를 측정하는 방법을 고안해 내는
4) to help는 to부정사의 부사적 용법으로 목적(~하기 위해서)을 나타냅니다.
They then established the "Board of Longitude" 1)
to choose a
winner.
[해석] 그러고 나서 그들은 우승자를 선정하기 위해 ‘경도위원회’를 설립하였다.
구문확인
1) to choose는 to부정사의 부사적 용법으로 목적(~하기 위해서)을 나타냅니다.
NOTE
þ method : 방법
þ correctly : 정확하게
þ establish : 설립하다, 구축하다
þ board : 위원회

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NOTE
þ innovative : 혁신적인
þ convince : 확신시키다, 납득시키다
þ mechanic : 매커니즘
þ compare A with B : A와 B를 비교하다
þ sundial : 해시계
John Harrison's Innovative Idea
존 해리슨의 혁신적인 생각
A young man 1)
named John Harrison heard about this.
[해석] 존 해리슨이란 이름의 한 젊은이가 이 소식을 전해 들었다.
구문확인
1) named는 과거분사로 주어인 man을 수식하며, 동사는 heard입니다.
[본문] A young man /(who was) named John Harrison /heard about this.
[해석] 한 젊은이 /존 해리슨이란 이름의 /가 이것을 들었다
1)
As an engineer, he
2)
was convinced that clock mechanics
could solve the problem.
[해석] 기계공으로서 그는 시계 매커니즘으로 그 문제를 해결할 수 있으리라고 확신
하였다.
구문확인
1) as는 전치사로 ‘~로서’의 의미를 가집니다.
2) be convinced that S V : ~라고 확신하다
1)
If the sailors had a clock 2)
that showed the exact time at
the place
3)
they left from, they could compare it with the
time where they were
4)
, which could be easily determined
5)
using a sundial.
[해석] 만일 선원들이 출발지의 정확한 시간을 알려주는 시계를 지니고 있다면, 해시
계를 사용해 쉽게 알아낼 수 있는 그들이 현재 있는 곳의 시간과 비교할 수
있을 것이다.
구문확인
1) <If 주어+동사의 과거형, 주어+조동사의 과거형+동사원형> : 가정법 과거
￫ 현재의 사실과 반대되는 가정이나, 실현 가능성이 거의 없는 소망을 말할 때.
[본문] If the sailors had a clock /they could compare it with the time
[해석] 만약 선원들이 시계가 있다면/ 그들은 비교할 수 있을 텐데
￫ 동사의 시제가 과거(had/could)로 표시되지만 실제 의미는 현재라는 점을 유의
2) that은 주격 관계대명사로 선행사 a clock을 수식합니다.
[본문] a clock /that (주어) showed the exact time at the place
[해석] 시계 /정확한 시간을 보여주는
3) 관계대명사가 생략되어 명사 the place를 수식합니다.
[본문] the place /(which) they left from
[해석] 장소 /그들이 출발한
‣ <전치사+관계대명사>의 형태로 만들어 뒤에 완전한 문장을 취합니다.
[본문] the place /which from they left
‣ <전치사+관계대명사>는 관계부사로 바꿔 쓸 수 있습니다.
[본문] the place /where they left
4) , which는 관계대명사의 계속적 용법으로 선행사 the time where they were를 부
연 설명합니다.
[본문] the time where they were/, which could be easily determined
[해석] 그들이 있던 시간 /그런데 그 시간은 쉽게 알아낼 수 있었다

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5) using이하는 동시동작을 나타내는 분사구문입니다.
[본문] using a sundial 해시계를 사용함으로써
= as they used a sundial
1)
By comparing the two times, they could then figure out
their longitude.
[해석] 그 두 시간을 비교함으로써 그들은 경도를 계산해 낼 수 있는 것이었다.
구문확인
1) <전치사+v-ing>
• in+v-ing : ~하는 데 있어서/~할 때 • by+v-ing : ~함으로써
• on(upon)+v-ing : ~하자마자 • without+v-ing : ~하지 않고서
• with+v-ing : 주로~해서
• besides+v-ing(= in addition to+v-ing) : ~할 뿐 아니라
The Board of Longitude, however,
1)
was not impressed by his
idea.
[해석] 그러나 경도위원회는 해리슨의 생각에 감명받지 않았다.
구문확인
1) 동사로 수동태가 사용되었습니다.
[본문] The Board of Longitude was not impressed by his idea.
= His idea didn't impress The Board of Longitude
1)
Based on the opinions of leading scientists, they believed
that clocks couldn't accurately tell time on the open sea.
[해석] 저명한 과학자들의 의견을 바탕으로, 그들은 시계는 드넓은 바다 위에서 정확
하게 시간을 알려줄 수 없다고 믿었다.
구문확인
1) based on이하는 being이 생략된 분사구문입니다.
[본문] (Being) Based on the opinions of leading scientists
= As they were based on the opinions of leading scientists
→ 분사구문으로 만들기 위해 접속사(as)와 주어(they)가 생략되고 동사(were based
on)가 현재분사로(being based on)로 바뀌지만, 분사구문에서 being은 생략시키므
로 과거분사(based on)형태만 남음
This reasoning was based on the fact
1)
that clocks of that
time had pendulums
2)
that swung back and forth inside them.
[해석] 이러한 추론은 당시의 시계 안에 앞뒤로 흔들리는 추가 있다는 사실에 근거한
것이었다.
구문확인
1) that은 동격을 나타냅니다. 동격의 that은 일종의 접속사로 뒤에 완전한 문장을 취
합니다.
￫ 명사(fact/opinion/belief/news/idea 등) + that + 완전한 문장
[본문] the fact /that clocks of that time had pendulums
(명사) =(that) (완전한 문장)
[해석] 사실 /그 당시의 시계가 추를 가지고 있었다는
NOTE
þ figure out : 알아내다
þ impress : ~를 인상 깊게 하다
þ be based on : ~에 근거하다
þ leading : 일류의, 뛰어난
þ accurately : 정확하게
þ reasoning : 추론
þ pendulum : 시계추
þ back and forth : 앞뒤로

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2) that은 주격 관계대명사로 선행사 pendulums를 수식하며 뒤에 불완전한 문장을
취합니다.
[본문] pendulums /that (주어) swung back and forth inside them
(명사) (주어가 생략된 불완전한 문장)
[해석] 추 /시계 안에서 앞뒤로 흔들리는
→ them은 clocks를 가리킴
But on rough seas, 1)
with the ship moving violently in all
directions, the pendulum would not swing steadily.
[해석] 거친 바다 위에서 배가 사방으로 심하게 요동치면, 시계추가 일정하게 움직이
지 않을 것이다.
구문확인
1) with + 명사 + 수식어구(형용사/부사/분사/전치사구) : 부대상황의 분사구문
￫ ~ 한 채로
[본문] with /the ship /moving /violently in all directions
(명사) (현재분사) ‣ 명사와 분사와의 관계가 능동임. 수동일 경우 과
거분사 사용
Therefore, clocks would not be able to keep time.
[해석] 따라서 시계가 정확할 수 없을 것이다.
1)
In addition, clocks were large, heavy, and made out of metal.
[해석] 게다가 시계는 크고 무거우며 금속으로 만들어졌다.
구문확인
1) In addition = besides = furthermore = moreover = further = what's more
: 게다가, 더욱이
1)
The metal in clocks was very sensitive to temperature
changes.
[해석] 시계 안의 금속은 온도 변화에 매우 민감하였다.
구문확인
1) 문장의 주어는 clocks가 아닌 metal이므로 동사도 단수(was)로 일치시킵니다.
For these reasons, the Board of Longitude actually expected
the solution
1)
to be related to the observations of stars
2)
rather than to clocks.
[해석] 이러한 이유들로 인해, 경도위원회는 사실상 시계보다는 별을 관찰하는 것과
관련 있는 해결책을 기대하였다.
구문확인
1) to be related는 to부정사의 형용사적 용법으로 명사 solution을 수식하여 ‘관련되
어있는 해결책’이라고 해석합니다. solution이 관련되어지는 수동의 의미를 나타내
어 to부정사도 수동태(to be p.p)로 사용하였음에 유의합니다.
2) B rather than A : A라기 보다는 B
‣ A와 B는 동일한 문법적 형태(to the observations of stars/to clocks)를 이룸
NOTE
þ rough : 거친
þ violently : 맹렬히, 난폭하게
þ steadily : 꾸준히, 일정하게
þ make out of : ~로 만들다
þ sensitive : 민감한, 예민한
þ temperature : 온도
þ be related to : ~와 연관된
þ observation : 관찰

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Q3. Why wasn't the Board of Longitude impressed by Harrison's
idea?
Q4. What did Harrison suggest to solve the problem of accuracy?
However, Harrison was sure he could make a clock
1)
that
2)
remained accurate on long sea voyages.
[해석] 그러나 해리슨은 자신이 긴 항해에서도 여전히 정확한 시계를 만들어 낼 수
있다고 확신했다.
구문확인
1) that은 주격 관계대명사로 선행사 remained를 수식합니다.
[본문] a clock /that (주어) remained accurate on long sea voyages.
[해석] 시계 /오랜 항해에서 정확함을 유지하는
2) remain은 뒤에 형용사(accurate)보어를 취하여 ‘~을 유지하다’의 의미를 나타냅니다.
He
1)
suggested using springs instead of pendulums, and making
the clock
2)
out of special metal
3)
that was not easily affected
by temperature or moisture.
[해석] 그는 시계추 대신 용수철을 사용하고, 온도와 습도에 쉽게 영향 받지 않는 특
수한 금속으로 시계를 만들 것을 제안했다.
구문확인
1) suggest는 동명사를 목적어로 취하는 동사입니다. 본문에서는 목적어로 사용된 동
명사 using과 making이 병렬구조를 이룹니다.
cf. 동명사를 목적어로 취하는 동사
: enjoy, give up, finish, stop, admit, mind, avoid, deny, practice, put off, postpone,
delay, forgive, understand, can't help, suggest, imagine, consider 등
2) out of는 ‘~으로(수단, 재료)’의 의미로 사용되었습니다.
cf. out of 다의어
~의 밖으로 ‚ ~와 떨어져서 ƒ ~범위 밖에
„ ~중에서 … ~에서(from) † ~에 의해, ~으로(수단, 재료)
3) that은 주격 관계대명사로 선행사 special metal을 수식합니다.
[본문] special metal /that (주어) was not easily affected by temperature or moisture.
[해석] 특수한 금속 /온도나 습도에 의해 쉽게 영향을 받지 않는
In 1735, he completed his project
1)
, which he named H1.
[해석] 1735년 그는 프로젝트를 완료했고, 그것을 H1이라 이름 붙였다.
구문확인
1) , which는 명사 project를 부연 설명하는 계속적 용법의 관계대명사입니다.
[본문] his project/, which he named H1.
(=and it)
NOTE
þ accurate : 정확한
þ voyage : 항해
þ instead of : ~대신에
þ affect : 영향을 미치다
þ moisture : 습기, 수분
þ name A B : A를 B라고 이름 짓다

- 12 -
NOTE
þ at last : 마침내, 결국
þ try out : 시험적으로 사용해보다
þ device : 장치
þ between A and B : A와 B 사이에
þ unlike : ~와는 달리
þ previous : 이전의
þ quite : 꽤, 매우
þ pocket watch : 회중 시계
Success at Last
마침내 성공
Harrison tried H1 out on a sailing trip to Lisbon in 1736,
and it actually 1)
worked well.
[해석] 해리슨은 1736년에 리스본으로 향하는 항해에서 H1을 실험해 보았고, 그것은
실제로 잘 작동했다.
구문확인
1) 완전자동사
• matter(=count) 중요하다 • read ~라고 해석되다, ~라고 쓰여있다
• do 충분하다, 도움이 되다 • pay 수지에 맞다, 이익이 되다
• work 일이 잘 풀리다 • sell 팔리다
1)
Still, Harrison believed
2)
he could make a better device, so
he
3)
spent the years between 1736 and 1759 building new
versions of his clock: H2, H3, and H4.
[해석] 하지만, 해리슨은 더 좋은 장치를 만들 수 있다고 믿었기에 1736년부터 1759
년까지의 기간을 새로운 버전의 시계를 만드는 데 보냈으며 이것이 바로 H2,
H3, H4였다.
구문확인
1) still은 접속사로 사용되어 ‘그러나, 하지만’의 뜻을 나타냅니다.
2) 동사 believed의 목적어절을 이끄는 접속사 that이 생략되어 있습니다.
[본문] Harrison believed /(that) he could make a better device
3) spend+시간(the years between 1736 and 1759)+동명사(building)
: ~하는 데 시간을 보내다
Unlike the previous versions 1)
which were all large and not
accurate, H4 was quite small.
[해석] 모두 크고 부정확했던 이전 버전들과 달리, H4는 매우 작았다.
구문확인
1) which는 주격 관계대명사로 선행사 the previous versions를 수식합니다.
[본문] the previous versions /which (주어) were all large and not accurate
[해석] 이전의 버전들 /모든 크고 정확하지 않았던
In fact, it was 1)
no bigger than a pocket watch.
[해석] 사실, 그것은 크기가 회중시계만 했다.
구문확인
1) no+비교급(bigger)+than : ~보다 더 ~하지 않은
[본문] no bigger than a pocket watch 회중시계보다 더 크지 않은

- 13 -
In 1761, H4
1)
was tested on a long voyage across the Atlantic
Ocean.
[해석] 1761년, H4는 대서양을 횡단하는 긴 항해에서 실험되었다.
구문확인
1) 주어인 H4가 실험을 받는 대상이므로 수동태(was tested)가 사용되었습니다.
Harrison was 68 years old at that time, so his son made the
voyage in his place.
[해석] 해리슨은 당시 68세였기 때문에, 그의 아들이 그를 대신하여 항해했다.
Two months later, when the ship
1)
arrived in Jamaica from
Britain, H4 was only five seconds slow.
[해석] 두 달 후, 영국을 떠난 배가 자메이카에 도착했을 때, H4는 단지 5초 정도 느
렸을 뿐이었다.
구문확인
1) arrive는 자동사로 ‘도착하다’라는 의미로 전치사(in)와 함께 쓰입니다. 타동사
reach, 자동사 get to도 같은 의미이니 같이 기억합니다.
cf. 떠나다 : leave(타동사) / leave from/for(자동사)
기다리다 : await(타동사) / wait for(자동사)
언급하다 : mention(타동사) / refer to(자동사)
Harrison felt he
1)
had solved the problem, but unfortunately
the Board of Longitude wasn't convinced.
[해석] 해리슨은 문제를 해결했다고 생각했지만, 불행히도 경도위원회는 확신하지 않
았다.
구문확인
1) had solved는 과거완료(had p.p)시제로, 기준이 되는 과거시점(felt)보다 더 이전에
일어난 일을 나타냅니다.
They demanded a second test
1)
, which also turned out to be
a success.
[해석] 그들은 재실험을 요구했고, 그것 역시 성공하였다.
구문확인
1) , which는 관계대명사의 계속적 용법으로 선행사 second test를 부연 설명합니다.
[본문] a second test/, which also turned out to be a success.
(=and it)
[해석] 두 번째 실험/ 그런데 그것도 또한 성공이라고 드러났다.
At this point, they said that they would offer Harrison
10,000 pounds if he would
1)
reveal his
2)
secrets to making
H4 and hand over all four of his clocks to them.
[해석] 그 시점에 이르자, 그들은 만일 해리슨이 H4를 만든 비법을 공개하고 그의
시계 네 개 전부를 그들에게 넘기면, 10,000 파운드를 주겠다고 했다.
NOTE
þ Atlantic Ocean : 대서양
þ in one's place : ~를 대신해
þ unfortunately : 불행히도
þ convince : 확신시키다
þ demand : 요구하다
þ turn out : ~으로 드러나다, 판명되다
þ reveal : 드러내다
þ hand over : 건네다, 넘겨주다

- 14 -
Q. Look for the sequence markers used on this page.
구문확인
1) if절의 동사 reveal과 hand over가 병렬구조를 이루고 있습니다.
2) secret to+명사/동명사 : ~에 대한 비결, 비법
They also said he would
1)
be given the other 10,000 pounds
when copies of the watch
2)
had been made and tested.
[해석] 또한 그 시계의 복제품을 만들어 실험을 하면 나머지 10,000 파운드를 주겠
다고 했다.
구문확인
1) he는 해리슨을 가리키며, 그가 10,000파운드를 받게 되는 대상이므로 수동태(be
given)가 사용되었습니다.
2) had been made는 과거완료 수동태 시제로, 대과거의 의미를 나타내는 과거완료
시제(had made and tested)와 수동태(be made and tested)가 합쳐진 형태입니다.
Harrison did not accept the suggestion right away.
[해석] 해리슨은 이 제안을 곧바로 받아들이지 않았다.
However, he eventually released the details of his H4
because he 1)
had worked for so long and wanted to gain
recognition for his invention.
[해석] 하지만 너무나 오랫동안 작업해 왔고, 자신의 발명품에 대해 인정을 받고 싶
었기 때문에 결국에 가서는 H4의 세부 사항을 공개하였다.
구문확인
1) had worked는 과거완료 시제로, 기준이 되는 과거시점(released)보다 더 이전의
일을 나타냅니다. 본문에서는 과거분사 worked와 wanted가 병렬구조를 이룹니다.
NOTE
þ suggestion : 제안
þ right away : 즉시, 바로
þ eventually : 결국에는
þ details : 세부사항
þ recognition : 인정
þ invention : 발명품

- 15 -
NOTE
þ immediately : 즉시
þ still : 여전히, 아직도
þ work : 작동하다
þ belong to : ~에 속하다
þ astronomer : 천문학자
þ astronomical : 천문학적인
þ frustrate : 좌절시키다
þ evaluate : 평가하다
1)
Nevertheless, the Board of Longitude did not immediately
2)
give him the prize money.
[해석] 그럼에도 불구하고, 경도위원회는 그에게 상금을 바로 지급하지 않았다.
구문확인
1) nevertheless = nonetheless = notwithstanding 그럼에도 불구하고
2) give(동사)+him(간접목적어)+prize money(직접목적어) : 간.목에게 직.목을 주다
They still didn't believe
1)
the clocks could really work.
[해석] 그들은 여전히 시계가 실제로 잘 작동할 수 있을 것이라 생각하지 않았다.
구문확인
1) 주절의 동사 believe의 목적어절을 이끄는 접속사 that이 생략되어 있습니다.
[본문] They still didn't believe /(that) the clocks could really work.
1)
This was because many members of the Board belonged to
the Astronomer's Royal.
[해석] 이는 위원회의 많은 위원들이 왕립천문회의 소속이기 때문이었다.
구문확인
1) this is because + S V(원인) : 그것은 바로 ~ 때문이다.
cf. this is why + S V(결과) : 그것이 바로 ~한 이유이다.
These members still believed the answer to the longitude
problem 1)
could only be found by the astronomical method.
[해석] 위원들은 경도 문제에 대한 해답은 여전히 천문학적인 방법에 의해서만 찾을
수 있을 것이라 믿었다.
구문확인
1) 종속절의 동사는 수동태가 사용되었습니다.
[본문] the answer ~ /could only be found by the astronomical method.
= the astronomical method could only find the answer to the longitude ~.
1)
Frustrated, Harrison decided to show King George III H52)
,
which he had begun working on
3)
while H4
4)
was being
evaluated by the Board of Longitude.
[해석] 낙담한 해리슨은 국왕 조지 3세에게 H5를 보이기로 했다. H5는 H4가 경도위
원회에 의해 평가를 받고 있는 동안 만들기 시작했던 것이었다.
구문확인
1) frustrated는 앞에 being이 생략된 분사구문입니다.
[본문] (Being) Frustrated, 낙담하여
= As he was frustrated
2) , which는 관계대명사의 계속적 용법으로 H5를 부연 설명합니다.
[본문] H5/, which he had begun working on
[해석] H5/ 그가 만들기 시작했던
→ had begun은 과거완료 시제로 대과거의 의미를 나타냄

- 16 -
3) while은 시간의 의미를 나타내는 접속사로 ‘~하는 동안에’라는 뜻입니다.
4) was being evaluated by는 과거 진행형 수동태 시제로, 과거의 진행의 의미를 나
타내는 was evaluating과 수동태(be evaluated by)가 합쳐진 형태입니다.
[본문] H4 was being evaluated by the Board of Longitude.
= The Board of Longitude was evaluating H4.
The king tested H5 1)
himself, and after ten weeks of daily
tests, 2)
found it to be accurate to within one-third of one
second per day.
[해석] 국왕은 직접 H5를 실험했고, 10주간 매일 시험한 결과, H5의 오차는 하루에
약 0.3초 이내로 정확하다는 것을 알게 되었다.
구문확인
1) himself는 강조를 나타내기 위해 사용된 재귀대명사로, ‘직접, 스스로’라는 의미입
니다. 강조하는 말의 바로 뒤나 문장 맨 뒤에 옵니다.
2) find+목적어(it)+to be 형용사(accurate) : 목적어가 ~라는 것을 알다, 깨닫다
→ to be는 생략 가능
Harrison finally received the prize money by Act of
Parliament in June 1773.
[해석] 마침내 해리슨은 1773년 6월, 의회법에 따라 상금을 받게 되었다.
This meant John Harrison
1)
was recognized as
2)
having solved
the longitude problem in the end.
[해석] 이는 존 해리슨이 결국에는 경도 문제를 해결했다는 사실을 인정받았음을 의
미했다.
구문확인
1) be recognized as : ~로서 인정받다
2) 전치사 as의 목적어로 사용된 동명사 having solved는 having p.p형태의 완료 동
명사구문입니다. 완료 동명사는 주절의 시제보다 한 단계 더 이전의 일을 나타낼
때 사용됩니다.
→ 인정을 받은 일(was recognized as-과거)
→ 문제를 해결한 일(having solved-대과거)
By this time, Harrison was 80 years old and
1)
known
throughout Britain as "Longitude Harrison."
[해석] 당시 해리슨은 80세였고, 영국 전역에 ‘경도 해리슨’으로 알려졌다.
구문확인
1) be known as: ~로서 알려지다.
cf) be known to: ~에게 알려지다 / be known for: ~ 때문에 알려지다
be known by: ~에 의해서 알다
He died three years later, but his work was a great success.
[해석] 그는 그로부터 3년 후 세상을 떠났지만, 그의 업적은 대단한 성공이었다.
NOTE
þ accurate : 정확한
þ Act of Parliament : 의회법
þ in the end : 결국
þ throughout : 전역에, 곳곳에

- 17 -
Q5. If you had been Harrison, what would you have done after
the Board did not immediately give you the prize money?
In fact, it led to the development of today's marine
chronometer.
[해석] 실제로, 그의 업적은 오늘날의 항해용 정밀 시계의 개발로 이어졌다.
NOTE
þ in fact : 사실
þ lead to A : A를 초래하다
þ development : 발전, 개발
þ marine : 해양의
þ chronometer : 크로노미터
[예시답안]
If I had been Harrison, I would have
given up on getting the prize money from
the Board and found another job.

- 18 -
⑆ After Reading
Comprehension
A. Fill in the blanks choosing the appropriate expressions from
the box.
John Harrison
What he did
He made ①_____________ to calculate ②______________
of a ship at sea.
The problem he faced
He spent most of his life developing the clock and trying to
③_________________________
What finally happened
Finally, Harrison was recognized as having solved ④_________
__________________.
prove its accuracy the longitude problem
determine time using a sundial a pendulum
the exact longitude an accurate clock
B. Number the events in the order in which they happened.
☐ In 1707, a group of British ships sank because they couldn't
calculate their exact longitude on the sea.
☐ The second trial was also a success, but the Board still
remained unconvinced.
☐ Seven years later, the British government set up the Board of
Longitude to encourage the development of an accurate
chronometer.
☐ He made a pocket watch called H4 and sent it on the first
trial at sea.
☐ Although H4 was just five seconds slow, the Board refused to
grant him the prize and demanded another trial.
☐ Between 1736 and 1759, Harrison produced a series of clocks,
but they were all large and not accurate.
☐ Then, he made an appeal to the king with H5 and finally got
recognition for his work.
NOTE
A.
그가 한 일
그는 바다에서 배의 정확한 경도를 측정하기
위한 정밀 시계를 만들었다.
그가 직면했던 문제
그는 생애 대부분을 시계를 개발하고 그것의
정확도를 입증하려 애쓰며 보냈다.
마침내 일어난 일
마침내 해리슨은 경도 문제를 해결한 것으로
인정받았다.
B.
- 1707년, 한 무리의 영국 전함이 바다 위에
서의 정확한 경도를 측정하지 못해 침몰했
다.
- 두 번째 실험 또한 성공을 거두었지만 위
원회는 여전히 확신하지 못했다.
- 7년 후, 영국 정부는 정확한 항해용 정밀
시계의 개발을 독려하기 위해 경도위원회
를 설립했다.
- 그는 H4라고 불리는 회중 시계를 만들었
고, 첫 번째 실험을 위해 그것을 바다로
내보냈다.
- 비록 H4는 단지 5초가 느렸지만, 위원회는
그에게 상금을 주기를 거부했고 재실험을
요구했다.
- 1736년에서 1759년 사이에 해리슨은 일련
의 시계들을 만들었지만, 그것들은 모두
크고 정확하지 않았다.
- 그러자 그는 왕에게 H5를 가져가 호소했
고, 마침내 자신이 한 일에 대한 인정을
받았다.

- 19 -
Think More
A. Imagine yourself as John Harrison and complete the following
speech from when you are finally recognized as the inventor of
the first marine chronometer. Share your answers with your
partner.
[예시답안]
Good afternoon. Thank you very much for inviting me here
today. It is such an honor for me to be credited with inventing
the marine chronometer. When I was fourteen years old, I heard
that nearly 2,000 men died near the Isles of Scilly. I thought if
they had been able to calculate accurate longitude on the sea, the
tragedy would never have happened. It was the beginning of my
dream to invent the marine chronometer. From then on, I kept
trying no matter how hard it was. If you have goals and dreams,
then try hard and never give up. Eventually, your dreams will
come true.
B. Read the following questions and write your ideas, referring to
the example. Then share them with your partner.
If you had an idea that could solve one of the biggest problems
of your time, would you give up most of your life to develop and
prove that idea? Would you still do it even if it meant you would
struggle and have difficulties all of your life?
Example
If I could solve one of the biggest problems of my time, I would
be willing to spend my whole life to achieve it. I want to help
people no matter how much time or effort will be needed.
[예시답안]
If I had an opportunity to think of solutions to one of the
biggest problems of my time, I would strive to do so. Of course,
it would not be easy to devote my whole life to developing an
invention, and there would be a good chance of failing as well.
However, if I never gave up and worked hard on it, I could
probably accomplish my goal.
NOTE
A.
안녕하세요. 저를 오늘 이곳에 초대해 주셔
서 매우 감사합니다. 해양 정밀 시계를 발명
한 것을 저의 공으로 여겨 주시다니 정말 영
광입니다. 제가 열 네 살이었을 때, 실리 제도
부근에서 2,000여 명이 사망했다는 소식을
들었습니다. 저는 만일 그들이 바다에서 정확
한 경도를 측정할 수 있었더라면, 그런 비극
은 절대로 일어나지 않았을 거라고 생각했습
니다. 그것이 해양 정밀 시계를 발명하고자
하는 저의 꿈의 시작이었습니다. 그날 이후,
아무리 힘들어도 저는 계속해서 노력했습니
다. 만일 여러분에게 목표나 꿈이 있다면, 열
심히 노력하고 절대로 포기하지 마십시오. 마
침내 여러분의 꿈은 이루어질 것입니다.
B.
만일 당신이 살고 있는 시대의 가장 큰 문제
중 하나를 해결할 방안이 당신에게 있다면,
그 방안을 발전시키고 입증하기 위해 당신 생
애 대부분을 포기할 것인가? 만일 그것이 평
생 어려움을 겪고 분투해야 하는 것을 의미할
지라도 당신은 여전히 그렇게 할 것인가?
내가 살고 있는 시대의 가장 큰 문제 중 하
나를 내가 해결할 수 있다면, 나는 기꺼이 일
생을 그것을 이루기 위해 보낼 것이다. 아무
리 많은 시간이나 노력이 필요할지라도 나는
사람들을 돕고 싶다.
내가 살고 있는 시대의 가장 큰 문제 중 하
나에 대한 해결책을 생각해 낼 수 있는 기회
가 나에게 있다면, 나는 그렇게 하기 위해 노
력할 것이다. 물론 내 일생을 발명에 헌신하
는 것이 쉽지 않고, 실패한 확률도 높다. 하지
만 포기하지 않고 열심히 노력한다면, 내 목
표를 이룰 수 있을 것이다.

- 20 -
⑆ Focus on Language
Word Partners
victory
• A group of British warships were returning home after a military
victory.
• He earned a narrow victory over his rival.
• He won a decisive victory in the election.
move
• With the ship moving violently, the pendulum would not swing
steadily.
• The boat moved slowly up the river.
• She moved quickly toward the front door.
Grammar Points
1. This reasoning was based on the fact that clocks of that time
had pendulums that swung back and forth inside them.
2. The Board said that they would offer Harrison 10,000 pounds
if he would reveal his secrets to making H4.
3. Frustrated, Harrison decided to show King George III H5.
Discovering Grammar
Step 1. Read what the people said at the meeting. Then compare
it with the article of what was said at the meeting.
A: Mr. Harrison, we're not convinced about your clock. We want
more tests.
B: I just can't accept that!
Wednesday, November 6
By Samuel Barret
Yesterday, the Board of Longitude questioned Mr. Harrison about
his H4. The Board insisted that they were not convinced about
his clock and that they wanted more tests. However, John
Harrison replied that he just couldn't accept that.
NOTE
victory
• 한 무리의 영국 전함이 군사적 승리를 거
둔 후 고국으로 돌아오고 있었다.
• 그는 자신의 라이벌을 상대로 간신히 승리
를 거두었다.
• 그는 선거에서 결정적인 승리를 거두었다.
move
• 배가 심하게 요동치면, 시계추가 일정하게
움직이지 않을 것이다.
• 그 배는 천천히 강을 따라 올라왔다.
• 그녀는 현관을 향해 재빨리 움직였다.
1. 이 추론은 당시의 시계 안에 앞뒤로 흔들
리는 추가 있다는 사실에 근거한 것이었다.
2. 위원회는 만일 해리슨이 H4를 만든 비법
을 공개한다면, 그에게 10,000파운드를
주겠다고 했다.
3. 낙담한 해리슨은 국왕 조지 3세에게 H5
를 보이기로 했다.
Step 1.
A: 해리슨 씨, 우리는 당신의 시계에 확신을
가질 수 없습니다. 우리는 더 많은 실험
을 원합니다.
B: 저는 그것을 받아들일 수 없습니다!
11월 6일 수요일,
새뮤얼 배럿 작성
어제 경도위원회는 해리슨에게 그의 H4에
대해 질의했다. 경도위원들은 해리슨의 시계
에 확신을 가질 수 없으며, 더 많은 실험을
원한다고 주장했다. 그러나 존 해리슨은 그
것을 받아들일 수 없다고 대답했다.

- 21 -
Step 2. Change the reported sentences to indirect speech, referring
to the example.
Example
Emily said, "I'm going home to take my dog for a walk."
→ Emily told me that she was going home to take her dog for a
walk.
1. Brady said, "My family is going to the concert together."
→ Brady said that ____________________________.
2. Jason said, "I want to learn how to play the guitar."
→ Jason told me that _________________________.
NOTE
Step 2.
에밀리는 내게 “나는 개를 산책시키기 위해
집에 갈 거야.”라고 말했다.
→ 에밀리는 내게 그녀의 개를 산책시키기
위해 집에 가겠다고 말했다.
1. 브래디는 “우리 가족은 함께 콘서트에 갈
거야.”라고 말했다.
2. 제이슨은 내게 “나는 기타 치는 법을 배
우고 싶어.”라고 말했다.

- 22 -
⑆ Writing Practice
A. Look at the pictures and follow the instructions. [그림생략]
① Abraham Lincoln
② Audrey Hepburn
③ Babe Ruth
Step 1. What do you know about these people? Choose the appropriate
expressions about each person from the box and write
them down.
[예시답안]
① a politician, freed the slaves, the 16th President of the U.S.
② an actress, a winner of an Oscar for Best Actress, starred in
Roman Holiday
③ a baseball player, led his team to historic victories in seven
World Series, one of the legends in baseball history
a politician a baseball player
a winner of an Oscar for Best Actress starred in Roman Holiday
led his team to historic victories in seven World Series an actress
freed the slaves the 16th President of the U.S.
one of the legends in baseball history
Step B. Make sentences about each person by arranging the expressions
above.
Example
Abraham Lincoln was a politician who became the 16th President
of the U.S. and freed the slaves.
[예시답안]
1. Audrey Hepburn was an actress who starred in Roman Holiday
and was a winner of an Oscar for Best Actress.
2. Babe Ruth was a baseball player who was one of the legends
in baseball history and led his team to historic victories in
seven World Series.
NOTE
Step 1.
① 정치가, 노예를 해방시켰다, 미국의 16대
대통령
② 여배우, 아카데미 여우주연상 수상자, ‘로
마의 휴일’에서 주연을 맡았다.
③ 야구 선수, 일곱 번의 월드시리즈에서 팀
을 역사적인 승리로 이끌었다, 야구 역사
상 전설적인 선수 중 한 명
B.
에이브러햄 링컨은 미국의 16대 대통령이 되
어 노예를 해방시킨 정치인이었다.
1. 오드리 헵번은 ‘로마의 휴일’에서 주연을
맡아 아카데미 여우주연상을 받은 배우였다.
2. 베이브 루스는 야구 역사상 전설적인 선
수 중 하나로 일곱 번의 월드시리즈에서
팀을 역사적인 승리로 이끈 야구 선수였다.

- 23 -
B. Make sentences about each person using the expressions in the
box, referring to the example.
• Steve Jobs
• Charlie Chaplin
• Albert Schweitzer
• Margaret Thatcher
• a great actor and film-maker in history
• a powerful female world leader
• a great physician and humanitarian in history
• a superstar in the computer industry
Example
The innovative devices made Steve Jobs a superstar in the
computer industry.
1. Becoming the Prime Minister of Britain made _____________
_________________.
2. His famous classic comedy films made __________________
___________________________.
3. Helping the sick and poor in Africa made _______________
___________________________.
NOTE
B.
• 역사상 위대한 배우이자 영화 제작자
• 강력한 세계적 여성 지도자
• 역사상 위대한 의사이자 인도주의자
• 컴퓨터 업계의 대스타
혁신적인 기기들이 스티브 잡스를 컴퓨터 업
계의 대스타로 만들었다.
1. 영국의 총리가 된 것이 마거릿 대처를 강
력한 세계적 여성 지도자로 만들었다.
2. 그의 유명한 고전 희극 영화들이 찰리 채
플린을 역사상 위대한 배우이자 영화 제
작자로 만들었다.
3. 아프리카의 아프고 가난한 이들을 도운
것이 알베르트 슈바이처를 역사상 위대한
의사이자 인도주의자로 만들었다.

- 24 -
C. Complete the biography of Babe Ruth based on the timeline.
Share your ideas with your partner.
February 6, 1895 - born in Baltimore, Maryland
1914 - joined the Boston Red Sox
1920 - began to play for the New York Yankees
1921-34 - led the Yankees to seven championships
1936 - elected to the Baseball Hall of Fame
August 16, 1948 - died at the age of 53
[예시답안]
Babe Ruth was born in Baltimore, Maryland on February 6,
1895. He joined the Boston Red Sox, an American baseball team,
in 1914. After 6 years, he began to play for the New York
Yankees. From 1921 to 1934, he led the Yankees to seven
championships. He was elected to the Baseball Hall of Fame in
1936. His accomplishments in baseball history will never be
forgotten. On August 16, 1948, he died at the age of 53.
NOTE
C.
1895년 2월 6월: 메릴랜드 주 볼티모어에서
태어났다
1914년: 보스턴 레드삭스에 입단했다
1920년: 뉴욕 양키스에서 뛰기 시작했다
1921~34년: 양키스를 일곱 번의 우승으로 이
끌었다
1936년: 야구 명예의 전당에 헌액되었다
1948년 8월 16일: 53세의 나이로 사망했다
베이브 루스는 1895년 2월 6일, 메릴랜드
주 볼티모어에서 태어났다. 그는 1914년에
아메리칸 리그 야구 팀인 보스턴 레드삭스에
입단했다. 6년 후, 그는 뉴욕 양키스에서 뛰
기 시작했다. 1921년부터 1934년까지, 그는
양키스를 일곱 번의 우승으로 이끌었다. 그
는 1936년에 야구 명예의 전당에 헌액되었
다. 야구 역사에서 그가 이룬 성취들은 결코
잊혀지지 않을 것이다. 1948년 8월 16일, 그
는 53세의 나이로 사망하였다.

- 25 -
⑆ Writing Workshop
Writing Strategy: Biography
A biography is a written account of the series of events that
make up a person's life. It includes the details about a person's
birth, family, career, accomplishments, and death.
1. Research the life of the person you choose to write about.
2. Create an impressive beginning and put all the details into the
composition.
3. Add information about the person's effect on society or historical
significance.
Steve Jobs' Life
Steve Jobs was a businessman and inventor who always thought
creatively. He was born on February 24, 1955 and was adopted by
Clara and Paul Jobs. As a boy. Jobs and his father, would work
on electronics in the family garage. At the age of 21, he and his
friend, Steve Wozniak, started a computer business. The company
was a success, but he had to leave in 1985. A decade later, he
returned to the company and developed new technological devices.
They made him a superstar in the computer industry. On October
5, 2011, he died of cancer. Many people were inspired by his
accomplishments as a true inventor and innovator.
Check-up
• Underline the major events that Steve Jobs experienced in his life.
• What made this person special or interesting?
Write Your Own
Now, you are going to write a biography about a person you admire.
A. Choose a person you want to write about. You may pick any
person you like. Then search for information about the person
on the Internet. [그림생략]
[예시답안]
• Steve Jobs - a businessman and inventor
• Amelia Earhart - a pioneer in flight
• Namjun Baek - a video artist
• Babe Ruth - a legendary Major League baseball player
NOTE
쓰기 전략: 전기문
전기문은 한 사람의 일생을 이루고 있는 일
련의 사건을 글로 기술한 것이다. 전기문에
는 한 사람의 출생, 가족, 경력, 업적과 죽음
에 대한 세부 사항이 포함된다.
1. 기술하기로 선정한 사람의 생애를 조사하라.
2. 인상 깊은 서두를 만들고, 모든 세부 사항
을 글에 담아라.
3. 그 사람이 사회에 끼친 영향이나 역사적
인 의의에 관한 정보를 덧붙여라.
스티브 잡스의 생애
스티브 잡스는 항상 창의적으로 사고하는
기업가이자 발명가였다. 그는 1955년 2월 24
일에 태어났고, 클라라 잡스와 폴 잡스 부부
에게 입양되었다. 잡스는 어렸을 때 아버지
와 차고에서 전자 제품을 다루곤 했다. 그는
스물한 살 때 친구인 스티브 워즈니악과 컴
퓨터 사업을 시작했다. 회사는 성공을 거두
었으나, 1985년에 그는 그곳을 떠나야 했다.
10년 후에 그는 회사로 복귀하여 새로운 첨
단 기술 장치들을 개발했다. 이 기기들 덕분
에 그는 컴퓨터 업계에서 대스타가 되었다.
2011년 10월 5일, 그는 암으로 사망했다. 진
정한 발명가이자 혁신가로서의 그의 업적에
많은 사람들이 영감을 받았다.
• 스티브 잡스가 그의 일생에서 경험했던 주
요 사건들에 밑줄을 그으시오.
• 무엇이 이 사람을 특별하고 흥미롭게 만들
었는가?
• 스티브 잡스: 사업가이자 발명가
• 아멜리아 에어하트: 비행의 선구자
• 백남준: 비디오 아티스트
• 베이브 루스: 전설적인 메이저리그 야구
선수

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B. Make an outline, referring to the example.
Example
The Person You Admire: Steve Jobs
Date of birth and death
- born on February 24, 1955
- died on October 5, 2011
Family information or childhood
- was adopted by Clara and Paul Jobs
- worked on electronics with his father
Major life events and accomplishments
- started a computer business at the age of 21
- developed new technological devices
Effects on society or historic significance
- a superstar in the computer industry
- true inventor and innovator
[예시답안]
Yours
The Person You Admire: Babe Ruth
Date of birth and death
- born in Baltimore, Maryland on February 6, 1895
- died on August, 16 1948
Family information or childhood
- was born to George and Kate Ruth
Major life events and accomplishments
- started playing professional baseball with the Red Sox at the age
of 20
- became the first player to hit 60 home runs in one season, and
led his team to seven championships
Effects on society or historic significance
- a true legend
- the greatest baseball player of all time
NOTE
B.
당신이 존경하는 사람: 스티브 잡스
생년월일과 사망 일자
- 1955년에 2월 24일에 태어났다
- 2011년 10월 5일에 사망했다
가족에 대한 정보 또는 어린 시절
- 클라라 잡스와 폴 잡스 부부에게 입양되었다
- 아버지와 전자 제품을 다루었다
인생의 주요 사건과 업적
- 스물한 살에 컴퓨터 사업을 시작했다
- 새로운 첨단 기술 장치들을 개발했다
사회에 끼친 영향 또는 역사적 의의
- 컴퓨터 업계의 대스타
- 진정한 발명가이자 혁신가
당신이 존경하는 사람: 베이비 루스
생년월일과 사망 일자
- 1895년 2월 6일에 메릴랜드 주 볼티모어에
서 태어났다
- 1948년 8월 16일에 사망했다
가족에 대한 정보 또는 어린 시절
- 조지 루스와 케이트 루스 부부에게서 태어
났다
인생의 주요 사건과 업적
- 스무 살에 레드삭스에서 프로 야구를 하기
시작했다
- 한 시즌에 60개의 홈런을 친 최초의 선수
가 되었고, 팀을 일곱 차례나 우승으로 이
끌었다
사회에 끼친 영향 또는 역사적 의의
- 진정한 전설
- 역대 가장 위대한 야구 선수

- 27 -
Sentence Building
Write sentences based on the outline before drafting.
Example
What was his/her childhood like?
- He was adopted by Clara and Paul Jobs.
- He often worked on electronics in the family garage with his
father.
What were the major events of his/her life?
- At the age of 21, he started a business with his friend.
- He had to leave the company in 1985.
- He returned to the company and developed new technological
devices.
What kind of effect did he/she have on society?
- He was a superstar in the computer industry.
- He was a true inventor and innovator.
[예시답안]
Yours
What was his/her childhood like?
- He was born in Baltimore, Maryland on February 6, 1895 to
George and Kate Ruth.
What were the major events of his/her life?
- He started playing professional baseball with the Red Sox at the
age of 20.
- He was the first player to hit 60 home runs in one season, and
led the team to seven championships.
What kind of effect did he/she have on society?
- His records made him a true legend.
- He is remembered as the greatest baseball player of all time.
NOTE
그/그녀의 어린 시절은 어떠했는가?
- 그는 클라라 잡스와 폴 잡스 부부에게 입
양되었다.
- 그는 종종 아버지와 차고에서 전자 제품을
다루었다.
그/그녀의 일생에서 주요 사건들은 무엇이었나?
- 스물한 살에, 그는 친구와 사업을 시작했다.
- 그는 1985년에 회사를 떠나야만 했다.
- 그는 회사로 복귀하여 새로운 첨단 기술
장치들을 개발했다.
그/그녀는 사회에 어떤 영향을 끼쳤는가?
- 그는 컴퓨터 업계에서 대스타가 되었다.
- 그는 진정한 발명가이자 혁신가였다.
- 그는 1895년 2월 6일, 메릴랜드 주 볼티모
어에서 조지 루스와 케이트 루스의 아이로
태어났다.
- 그는 스무 살에 레드삭스에서 프로 야구를
시작했다.
- 그는 한 시즌에 60개의 홈런을 친 최초의
선수였고, 팀을 일곱 차례나 우승으로 이
끌었다.
- 그의 기록은 그를 진정한 전설이 되게 했다.
- 그는 역대 가장 위대한 야구 선수로 기억
된다.

- 28 -
C. Write a biography about a person you admire.
[예시답안]
Yours
Babe Ruth's Life
Babe Ruth was a Major League baseball player who earned a
special place in the Baseball Hall of Fame. He was born in
Baltimore, Maryland on February 6, 1895 to George and Kate
Ruth. He first started playing professional baseball with the Red
Sox at the age of 20. However, it wasn't until he moved to the
Yankees that his careers as a hitter really took off. He was the
first player to hit 60 home runs in one season, and led the team
to seven championships. These records made him a true legend.
On August 16, 1948, he died of pneumonia. To this day, he is
remembered around the world as the greatest baseball player of
all time.
✔ Self-check List
☐ Did you present information about the person clearly?
☐ Did you use appropriate transition words to connect ideas?
☐ Did you present information in time order?
NOTE
C.
베이브 루스의 생애
베이브 루스는 야구 명예의 전당에 헌액된
메이저리그 야구 선수였다. 그는 1985년 2월
6일, 메릴랜드 주 볼티모어에서 조지 루스와
케이트 루스의 아이로 태어났다. 그는 스무
살에 처음으로 레드삭스에서 프로 야구를 하
기 시작했다. 하지만, 양키스로 이적하고 나
서야 비로소 타자로서 성공하기 시작했다.
그는 한 시즌에 60개의 홈런을 친 최초의
선수였고, 팀을 일곱 차례나 우승으로 이끌
었다. 이러한 기록은 그를 진정한 전설이 되
게 했다. 1948년 8월 16일, 그는 폐렴으르
사망했다. 오늘날까지도 그는 전 세계에서
역대 가장 위대한 야구 선수로 기억되고 있
다.
☐ 인물에 대한 정보를 명확하게 제시했는가?
☐ 아이디어들을 연결하기 위해 적절한 연결
어를 사용했는가?
☐ 정보를 시간순으로 제시했는가?

- 29 -
D. Read the revising and editing tips and follow the instructions.
• Revising Tip: Avoiding cliches and slang
A cliche means a phrases used so much that it is no longer
interesting. Slang consists of words, expressions, and meanings
that are informal and inappropriate to use.
Example
Before joining the Boston Red Sox, Babe Ruth pulled out all the
stops to become a member of a Major League Baseball team. It
was only a matter of time before he became a very hot player in
the league.
pulled out all the stops → did everything he could / cliche
hot → popular / slang
Practice. Revise the sentences to remove cliches and slang
expressions. Share your ideas with your partner.
[예시답안]
Audrey Hepburn was as beautiful as a flower and rocked in all
her movies.

Audrey Hepburn was strikingly beautiful and starred in the best
movies.
Applying. Look over the paragraph you wrote on the previous
page. Revise your sentences if necessary.
NOTE
D.
• Revising Tip: 상투어와 비속어 피하기
상투어는 빈번히 사용되어 더는 흥미롭지 않
은 구문을 뜻한다. 비속어는 비격식적이고
사용하기에 부적절한 단어, 표현, 의미를 포
함한다.
보스턴 레드삭스에 합류하기 전에, 베이브
루스는 메이저리그 야구팀의 일원이 되기 위
해 할 수 있는 모든 노력을 다했다. 그가 리
그에서 가장 인기 있는 선수가 되는 것은 단
지 시간 문제일 뿐이었다.
오드리 헵번은 꽃처럼 아름다웠고 그녀의
모든 영화에서 감동을 주었다.
→ 오드리 헵번은 미모가 뛰어났을 뿐만 아
니라, 최고의 영화에서 주연을 맡았다.

- 30 -
• Editing Tip: Parallel structure
All of the parts in a series connected by "and" must be presented
in the same form and structure.
Example
He spent a lot of effort introducing and improvement of other
technological devices. He continues to receive honors and
recognized publically for his influence in the computer industry.
improvement of → improving
recognized publically → public recognition
Practice. There are two mistakes in the paragraph. Find and
correct them.
As a child, Steve Jobs often worked on electronics in the family
garage. Later, he founded a leading manufacturing company of
electronic devices and improving all our lives. Even after death, he
is considered determined, creative, and an innovator.
Applying. Look over the paragraph you wrote on the previous
page. Edit it if necessary.
E. Share your draft with your partner. Talk about what is the
most interesting point in your writing.
NOTE
• Editing Tip: 병렬 구조
'and'로 연결된 모든 항목들은 같은 형태와
구조로 제시되어야 한다.
그는 다른 첨단 기술 장치를 소개하고 개선
하는 데 많은 노력을 기울였다. 그는 컴퓨터
업계에서의 그의 영향에 대한 영예와 대중의
인정을 계속해서 얻고 있다.
스티브 잡스는 어렸을 때 차고에서 전자 제
품을 다루곤 했다. 후에 그는 전자 기기를
생산하는 일류 제조 기업을 세웠고, 우리 삶
을 개선했다. 사후에도, 그는 결단력 있고 창
의적이며 혁신적인 사람으로 여겨지고 있다.

- 31 -
⑆ Review
A. Read the following paragraph and answer the questions.
A young man named John Harrison heard that the British
government was offering 20,000 pounds to anyone who could
create a method of correctly determining longitude ⓐ[helped / to
help] sailors. As an engineer, he was convinced ⓑ[that / what]
clock mechanics could solve the problem. If the sailors had a
clock that ⓒ[was shown / showed] the exact time at the place
they left from, they could compare it with the time where they
were, which could be easily determined using a sundial. By
comparing the two times, they could then figure out their
longitude.
1. Choose the correct words in ⓐ, ⓑ, and ⓒ.
ⓐ ____________ ⓑ ____________ ⓒ ___________
2. Write what the underlined expression "the two times" indicates
in the paragraph.
____________________________ and the time where they
were on the sea
NOTE
A.
존 해리슨이란 이름의 한 젊은이가 영국 정
부가 선원들을 돕기 위해 경도를 정확히 측
정할 수 있는 방법을 고안해 내는 사람에게
20,000 파운드를 지급할 것이라는 소식을
들어다. 기계공으로서 그는 시계의 매커니즘
으로 그 문제를 해결할 수 있으리라고 확신
하였다. 만일 선원들이 출발지의 정확한 시
간을 알려 주는 시계를 지니고 있다면, 해시
계를 사용해 쉽게 알아낼 수 있는 그들이 현
재 있는 곳의 시간과 비교할 수 있을 것이
다. 그 두 개의 시간을 비교함으로써, 그들은
경도를 계산해 낼 수 있는 것이었다.

- 32 -
B. Imagine that you have accomplished what you wanted in your
life. Then write an imaginary biography about yourself
including the following.
- date and place of birth and family and information
- special ability and job
- greatest accomplishments in your life
David Lee was a Korean soccer player who had led his team to
championships so many times. He was born on May 5, 1996.
David was the youngest and had two older brothers. As a child,
he showed his talent in soccer. He was never trained as a
professional soccer player, but practiced by himself. In 2010, he
became a member of the national team for the World Cup. As the
youngest member, he scored the goal which led to Korea's victory.
Since then, he has taken an active part in the development of
soccer in Korea. On September 20, 2070, he died at the age
of 75.
NOTE
B.
- 생년월일과 출생지, 가족에 대한 정보
- 특별한 능력과 직업
- 당신 인생에서 가장 위대한 업적들
데이비드 리는 그의 팀을 여러 차례 우승으
로 이끈 한국의 축구 선수였다. 그는 1996년
5월 5일에 태어났다. 데이비드는 막내였고,
두 명의 형이 있었다. 어린 시절, 그는 축구
에 재능을 보였다. 그는 전문 축구 선수로
훈련을 받은 적이 한 번도 없었지만 혼자서
연습했다. 2010년, 그는 월드컵 대회의 국가
대표팀 선수가 되었다. 가장 나이가 어린 선
수로서, 그는 골을 넣었고 그것은 대한민국
의 승리로 이어졌다. 그 이후로 그는 한국의
축구 발전을 위해 적극적으로 활동했다.
2070년 9월 20일, 그는 75세의 나이로 사망
했다.

- 33 -
⑆ Culture
Great Inventors that Changed Our Way of Life
Take a moment to think about what you do each day. You
probably use many machines and inventions that you don't even
think about. Here are some of the inventors and their inventions
that help make your life easier.
Willis Carrier (1876~1950)
The Man of Modern Air Conditioning
Willis Carrier is the father of modern refrigeration and air
conditioning. While other people tried to create cooling systems,
none were very successful. But he managed to solve the problem,
inventing a mechanical humidity controller that passed air through
a filter, then over coils containing a coolant. Without his
invention, we would be a lot less comfortable during the hot days
of summer.
Nicolas Appert (1749~1841)
A Pioneer of the Process of Food Canning
In the 1970s, canning was discovered as a way to preserve food
from spoiling. Nicolas Appert, a French inventor, realized that
using heat to seal food inside glass jars and containers could
prevent the food from going bad. The French Navy tested Appert's
ideas in the early 1800s as a way of preserving many kinds of
foods and drinks. It was a huge success!
Karlheinz Brandenburg (1954-)
The Inventor of MP3 Files
Karlheinz Brandenburg developed the MPEG Audio Layer 3
format, known as an MP3 file. It can make music files smaller
with no loss of sound quality. Led by Brandenburg, the
Fraunhofer Institute Research Center began studying audio coding
in 1987. Today, Brandenburg's MP3 files are popular for music
files both on computers and MP3 players.
NOTE
우리의 생활 방식을 바꾼 위대한 발명가들
당신이 매일 무엇을 하는지 잠시 생각해 보
아라. 당신은 아마 생각지도 못한 많은 기계
와 발명품을 사용할 것이다. 여기 당신의 삶
을 더 수월하게 만들어 준 발명가와 그들의
발명품에 관한 이야기가 있다.
윌리스 캐리어
현대적 에어컨의 발명가
윌리스 캐리어는 현대적인 냉방과 공기 조
절 장치의 아버지이다. 많은 사람들이 냉각
장치를 발명하려 했지만, 그 누구도 크게 성
공하지 못했다. 하지만 윌리스는 공기가 필
터를 걸쳐 냉각제가 담긴 코일 위를 통과하
는 인공 습도 조절 장치를 발명함으로써 문
제를 해결해 냈다. 그의 발명이 없었다면 우
리는 한여름의 무더운 날씨에 많은 불편함을
겪고 있을 것이다.
니콜라 아페르
통조림 제조 공정의 선구자
1790년대, 음식의 부패를 막고 음식을 보존
하는 방법으로 통조림 제조 방식이 개발되었
다. 프랑스의 발명가였던 니콜라 아페르는
유리병과 용기 안에 든 음식을 열을 이용해
밀봉하면 음식이 부패하는 것을 막을 수 있
다는 것을 알게 되었다. 1800년대 초에 프랑
스 해군이 많은 종류의 음식과 음료를 보존
하기 위한 방법으로 아페르의 아이디어를 실
험해 보았다. 그것은 대성공이었다!
칼하인츠 브란덴부르크
MP3 파일의 발명가
칼하인츠 브란덴부르크는 MP3 파일로 알려
진 MPEG Audio Layer 3형식을 개발했다.
그것은 어떠한 음질의 저하도 없이 음악 파
일의 용량을 작게 만들 수 있다. 1987년에
브란덴부르크가 이끄는 프라운호퍼 연구소는
음성을 부호화하는 연구를 시작했다. 오늘날
브란덴부르크의 MP3 파일들은 컴퓨터와
MP3 플레이어 모두에 사용되는 매우 대중적
인 음악 파일이 되었다.

- 34 -
When traveling by sea, knowing your exact location can mean the difference between life and
death. Today's sailors ____ ___1) ______2) technology to find out their location, but sailors in the
past couldn't do this. So they were always in danger ____ ___ ____3). This all changed in the
18th century, ______4), _____ ___5) the hard work and _______6) of an English ______7).
바다를 항해할 때, 당신의 정확한 위치를 안다는 것은 삶과 죽음 간의 차이를 의미할 수 있다. 오늘날의 선원들은 자신들의 위치를 알아
내기 위해 인공위성 기술에 의존하지만, 과거의 선원들은 그렇게 할 수 없었다. 그래서 바다에 있을 때 그들은 언제나 위험에 처했다. 하지
만 한 영국인 시계 제조공의 노고와 끈기 덕분에, 18세기에 들어 이것은 완전히 변화하게 되었다.
Before that time, sailors ______ ___8) _______9) that ______10) the position of the sun or
stars to tell them their ______11). These instruments told them how far they were from the
______12). _______13) their ______14) was even more difficult. _____15) the Earth _____16) at a
_____ ____17) of 360° per day or 15° per hour, every 15° of longitude a ship traveled, the local
time changed by one hour. ____ ___ ___ ____18), there is a direct relationship between time and
longitude. ___ ____ ___ ______19) longitude, sailors needed to determine the time at sea and
depended on the positions of stars and planets for help. Doing this, ______20), was _____21) easy
____22) exact.
경도 문제
그 이전에는 선원들은 위도를 알기 위해 태양이나 별의 위치를 추정하는 기구에 의존했었다. 이 기구들은 그들이 적도로부터 얼마만큼 멀
리 떨어져 있는지를 알려 주었다. 경도를 측정하는 것은 훨씬 더 어려웠다. 지구는 하루에 360도의 일정한 속도로, 즉 한 시간에 15도를
자전하기 때문에, 배가 매 경도 15도만큼 항해할 때마다 현지 시간이 한 시간씩 변하였다. 즉, 시간과 경도 간에 직접적인 관계가 있다는
것이다. 경도를 측정하기 위해 선원들은 바다 위에서의 시간을 알아야 했고, 도움을 얻기 위해 별과 행성의 위치에 의존했다. 하지만 그렇
게 하는 것은 쉽지도 않고 정확하지도 않았다.
In 1707, the difficulty in calculating longitude ____ ___23) a terrible ______24). A group of
British ______25) were returning home after a ______26) victory. ______27), bad weather caused
them ___ ____ ___ _____28) ___ ______29) their longitude, and they _____30) some rocks
near the Isles of Scilly. Four ships sank and _____31) 2,000 men died, making it one of Britain's
worst sea _______32) ever.
Seven years later, ___ ___ _____ ___ ______33) this kind of accident from happening again,
the British government offered 20,000 pounds to anyone who could create a _____34) of ______35)
determining longitude to help sailors. They then _______36) the "_____37) of Longitude" to choose
a winner.
1707년, 경도 계산에 대한 어려움은 끔찍한 비극을 낳았다. 한 무리의 영국 전함이 군사적 승리를 거둔 후 고국으로 돌아오고 있었다. 그
러나 악천후로 인해 경도를 측정하는 데 있어 실수를 범했고, 그들은 실리 제도 부근의 암초와 충돌하였다. 네 척의 함선이 가라앉았고 거
의 2,000명의 사람들이 목숨을 잃었는데, 이는 영국이 겪은 최악의 해양 사고 중 하나로 기록되었다.
7년 후, 이와 같은 사고의 재발을 막기 위한 노력으로, 영국 정부는 선원들을 돕기 위해 경도를 정확히 측정할 수 있는 방법을 고안해 내
는 사람에게 20,000파운드를 지급하겠다고 했다. 그러고 나서 그들은 우승자를 선정하기 위해 ‘경도위원회’를 설립하였다.
본 문 빈 칸 연 습

- 35 -
A young man named John Harrison heard about this. As an engineer, he ___ ______ ____38)
clock _______39) could solve the problem. If the sailors had a clock that showed the exact time at
the place they left from, they could ______40) it ____41) the time where they were, which could be
easily determined using a _____42). ___ ______43) the two times, they could then _____ ____44)
their longitude.
The Board of Longitude, ______45), was not impressed by his idea. _____ ___46) the opinions of
______47) scientists, they believed that clocks couldn't _______48) tell time on the open sea. This
_______49) ____ _____ ___50) the fact that clocks of that time had _______51) that _____52)
____ ___ ____53) inside them. But on _____54) seas, ____ ____ _____ _____55) _______56)
in all directions, the pendulum would not swing ______57). ______58), clocks would not be able to
keep time. ___ ______59), clocks were large, heavy, and ____ ____ ___60) metal. The metal in
clocks was very ______61) to temperature changes. For these reasons, the Board of Longitude
actually expected the solution to ___ _____ ___62) the _______63) of stars _____ ____64) to
clocks.
______65), Harrison was sure he could make a clock that ______ ______66) on long sea
______67). He suggested using springs _____ ___68) pendulums, and making the clock ____ ___69)
special metal that was not easily affected by temperature or ______70). In 1735, he completed his
project, which he named H1.
존 해리슨의 혁신적인 생각
존 해리슨이란 이름의 한 젊은이가 이 소식을 전해 들었다. 기계공으로서 그는 시계 매커니즘으로 그 문제를 해결할 수 있으리라고 확신
하였다. 만일 선원들이 출발지의 정확한 시간을 알려주는 시계를 지니고 있다면, 해시계를 사용해 쉽게 알아낼 수 있는 그들이 현재 있는
곳의 시간과 비교할 수 있을 것이다. 그 두 시간을 비교함으로써 그들은 경도를 계산해 낼 수 있는 것이었다.
그러나 경도위원회는 해리슨의 생각에 감명받지 않았다. 저명한 과학자들의 의견을 바탕으로, 그들은 시계는 드넓은 바다 위에서 정확하
게 시간을 알려줄 수 없다고 믿었다. 이러한 추론은 당시의 시계 안에 앞뒤로 흔들리는 추가 있다는 사실에 근거한 것이었다. 거친 바다
위에서 배가 사방으로 심하게 요동치면, 시계추가 일정하게 움직이지 않을 것이다. 따라서 시계가 정확할 수 없을 것이다. 게다가 시계는
크고 무거우며 금속으로 만들어졌다. 시계 안의 금속은 온도 변화에 매우 민감하였다. 이러한 이유들로 인해, 경도위원회는 사실상 시계보
다는 별을 관찰하는 것과 관련 있는 해결책을 기대하였다.
그러나 해리슨은 자신이 긴 항해에서도 여전히 정확한 시계를 만들어 낼 수 있다고 확신했다. 그는 시계추 대신 용수철을 사용하고, 온도와
습도에 쉽게 영향 받지 않는 특수한 금속으로 시계를 만들 것을 제안했다. 1735년 그는 프로젝트를 완료했고, 그것을 H1이라 이름 붙였다.
Success at Last
Harrison tried H1 out on a sailing trip to Lisbon in 1736, and it actually ______71) well. ____72),
Harrison believed he could make a better _____73), so he spent the years between 1736 and 1759
______74) new versions of his clock: H2, H3, and H4. Unlike the ______75) versions which were
all large and not accurate, H4 was quite small. In fact, it was ____ _____ ____76) a _____
_____77). In 1761, H4 was tested on a long voyage across the ______78) Ocean. Harrison was 68
years old at that time, so his son made the voyage ___ ____ _____79). Two months later, when
the ship arrived in Jamaica from Britain, H4 was only five seconds slow.

- 36 -
Harrison felt he had solved the problem, but ________80) the Board of Longitude wasn't
convinced. They ______81) a second test, which also _____ ___82) to be a success. At this point,
they said that they would offer Harrison 10,000 pounds if he would _____83) his secrets to making
H4 and ____ ____84) all four of his clocks to them. They also said he would be given the other
10,000 pounds when copies of the watch had been made and tested. Harrison did not accept the
suggestion right away. ______85), he ______86) ______87) the _____88) of his H4 because he
had worked for so long and wanted to gain _______89) for his invention.
마침내 성공
해리슨은 1736년에 리스본으로 향하는 항해에서 H1을 실험해 보았고, 그것은 실제로 잘 작동했다. 하지만, 해리슨은 더 좋은 장치를 만들
수 있다고 믿었기에 1736년부터 1759년까지의 기간을 새로운 버전의 시계를 만드는 데 보냈으며 이것이 바로 H2, H3, H4였다. 모두 크고
부정확했던 이전 버전들과 달리, H4는 매우 작았다. 사실, 그것은 크기가 회중시계만 했다. 1761년, H4는 대서양을 횡단하는 긴 항해에서
실험되었다. 해리슨은 당시 68세였기 때문에, 그의 아들이 그를 대신하여 항해했다. 두 달 후, 영국을 떠난 배가 자메이카에 도착했을 때,
H4는 단지 5초 정도 느렸을 뿐이었다.
해리슨은 문제를 해결했다고 생각했지만, 불행히도 경도위원회는 확신하지 않았다. 그들은 재실험을 요구했고, 그것 역시 성공하였다. 그
시점에 이르자, 그들은 만일 해리슨이 H4를 만든 비법을 공개하고 그의 시계 네 개 전부를 그들에게 넘기면, 10,000 파운드를 주겠다고
했다. 또한 그 시계의 복제품을 만들어 실험을 하면 나머지 10,000 파운드를 주겠다고 했다. 해리슨은 이 제안을 곧바로 받아들이지 않았
다. 하지만 너무나 오랫동안 작업해 왔고, 자신의 발명품에 대해 인정을 받고 싶었기 때문에 결국에 가서는 H4의 세부 사항을 공개하였다.
________90), the Board of Longitude did not ________91) give him the prize money. They still
didn't believe the clocks could really work. This was because many members of the Board ______
____92) the Astronomer's Royal. These members still believed the answer to the longitude problem
could only be found by the ________93) method. _______94), Harrison decided to show King
George III H5, which he had begun working on _____95) H4 ____ _____ _______96) by the
Board of Longitude. The king tested H5 himself, and after ten weeks of daily tests, _____ __ __
__ ______97) to within one-third of one second per day.
Harrison finally received the prize money by Act of Parliament in June 1773. This meant John
Harrison ____ ______ ___98) having solved the longitude problem in the end. By this time,
Harrison was 80 years old and known _______99) Britain as "Longitude Harrison." He died three
years later, but his work was a great success. In fact, it ____ ___100) the development of today's
_____ ________101).
그럼에도 불구하고, 경도위원회는 그에게 상금을 바로 지급하지 않았다. 그들은 여전히 시계가 실제로 잘 작동할 수 있을 것이라 생각하
지 않았다. 이는 위원회의 많은 위원들이 왕립천문회의 소속이기 때문이었다. 위원들은 경도 문제에 대한 해답은 여전히 천문학적인 방법
에 의해서만 찾을 수 있을 것이라 믿었다. 낙담한 해리슨은 국왕 조지 3세에게 H5를 보이기로 했다. H5는 H4가 경도위원회에 의해 평가
를 받고 있는 동안 만들기 시작했던 것이었다. 국왕은 직접 H5를 실험했고, 10주간 매일 시험한 결과, H5의 오차는 하루에 약 0.3초 이내
로 정확하다는 것을 알게 되었다
마침내 해리슨은 1773년 6월, 의회법에 따라 상금을 받게 되었다. 이는 존 해리슨이 결국에는 경도 문제를 해결했다는 사실을 인정받았음
을 의미했다. 당시 해리슨은 80세였고, 영국 전역에 ‘경도 해리슨’으로 알려졌다. 그는 그로부터 3년 후 세상을 떠났지만, 그의 업적은 대단
한 성공이었다. 실제로, 그의 업적은 오늘날의 항해용 정밀 시계의 개발로 이어졌다.

- 37 -
When [traveling/traveled]1) by sea, knowing your exact location can mean the difference between
life and death. Today's sailors rely on satellite technology to find out their location, but sailors in
the past couldn't do this. So they were always in danger when at sea. This all changed in the 18th
century, however, thanks to the hard work and persistence of an English clockmaker.
Before that time, sailors depended on instruments that calculated the position of the sun or stars
to tell them their latitude. These instruments told them how far they were from the equator.
Determining their longitude [was/were]2) [very/even]3) more difficult. Since the Earth rotates at a
steady rate of 360° per day or 15° per hour, [all/every]4) 15° of longitude a ship traveled, the local
time changed by one hour. That is to say, there is a direct relationship between time and longitude.
In order to calculate longitude, sailors needed to determine the time at sea and [depend/depended]5)
on the positions of stars and planets for help. Doing this, however, [was/were]6) [either/neither]7)
easy nor exact.
In 1707, the difficulty [by/in]8) calculating longitude led to a terrible tragedy. A group of British
warships were returning home after a military victory. However, bad weather caused them
[making/to make]9) a mistake [in/on]10) calculating their longitude, and they struck some rocks
[near/nearly]11) the Isles of Scilly. Four ships sank and [near/nearly]12) 2,000 men died,
[making/made]13) [it/them]14) one of Britain's worst sea disasters ever.
Seven years later, in an effort to [prevent/preventing]15) this kind of accident [to/from]16) happening
again, the British government offered 20,000 pounds to anyone who could create a method of
correctly determining longitude to help sailors. They then established the "Board of Longitude" to
choose a winner.
A young man [naming/named]17) John Harrison [hearing/heard]18) about this. As an engineer, he
[convinced/was convinced]19) that clock mechanics could solve the problem. If the sailors [had/had
had]20) a clock that showed the exact time at the place they left from, they could compare it with
the time where they were, [which/where]21) could be easily determined [using/used]22) a sundial.
[By/With]23) comparing the two times, they could then figure out their longitude.
The Board of Longitude, however, was not impressed by his idea. [Basing/Based]24) on the opinions
of leading scientists, they believed that clocks couldn't accurately tell time on the open sea. This
reasoning [based/was based]25) on the fact [which/that]26) clocks of that time had pendulums that
swung back and forth inside them. But on rough seas, with the ship [moving/moved]27) violently in
all directions, the pendulum would not swing steadily. Therefore, clocks would not be able to keep
본 문 어 법 & 어 휘 연 습

- 38 -
time. In addition, clocks were large, heavy, and made out of metal. The metal in clocks was very
[sensible/sensitive]28) to temperature changes. For these reasons, the Board of Longitude actually
expected the solution [to relate/to be related]29) to the observations of stars rather than to clocks.
However, Harrison was sure he could make a clock that remained [accurate/accurately]30) on long
sea voyages. He suggested [using/to use]31) springs instead of pendulums, and [making/made]32) the
clock out of special metal that [was/were]33) not easily affected by temperature or moisture. In 1735,
he completed his project, [which/where]34) he named H1.
Success at Last
Harrison tried H1 out on a sailing trip to Lisbon in 1736, and it actually worked well. Still,
Harrison believed he could make a better device, so he spent the years between 1736 and 1759
[building/built]35) new versions of his clock: H2, H3, and H4. Unlike the previous versions which
[was/were]36) all large and not accurate, H4 was quite small. In fact, it was no bigger than a pocket
watch. In 1761, H4 [tested/was tested]37) on a long voyage across the Atlantic Ocean. Harrison was
68 years old at that time, so his son made the voyage in his place. Two months later, when the
ship arrived in Jamaica from Britain, H4 was only five seconds slow.
Harrison felt he had solved the problem, but unfortunately the Board of Longitude wasn't
convinced. They demanded a second test, [that/which]38) also turned out to be a success. At this
point, they said that they would offer Harrison 10,000 pounds if he would reveal his secrets to
[make/making]39) H4 and hand over all four of his clocks to them. They also said he would
[give/be given]40) the other 10,000 pounds when copies of the watch [had made/had been made]41)
and tested. Harrison did not accept the suggestion right away. However, he eventually released the
details of his H4 because he had worked for so long and wanted to gain recognition for his
invention.
Nevertheless, the Board of Longitude did not immediately give him the prize money. They still
didn't believe the clocks could really work. This was [why/because]42) many members of the Board
[belonged to/was belonged to]43) the Astronomer's Royal. These members still believed the answer to
the longitude problem could only [find/be found]44) by the astronomical method. [Frustrating/
Frustrated]45), Harrison decided to show King George III H5, [which/where]46) he had begun
working on [during/while]47) H4 [was evaluated/was being evaluated]48) by the Board of Longitude.
The king tested H5 [him/himself]49), and after ten weeks of daily tests, found [it/them]50) to be
accurate to within one-third of one second per day.
Harrison finally received the prize money by Act of Parliament in June 1773. This meant John
Harrison [recognized/was recognized]51) as [solving/having solved]52) the longitude problem in the
end. By this time, Harrison was 80 years old and known throughout Britain [as/to]53) "Longitude
Harrison." He died three years later, but his work was a great success. In fact, it led to the
development of today's marine chronometer.

- 39 -
Words & Phrase
단 어 뜻 단 어 뜻
1 longitude 경도 26 in somebody's place ~ 대신에
2 satellite 위성 27 reveal 드러내다
3 persistence 인내, 끈기 28 hand over 건네다, 넘겨주다
4 clockmaker 시계공 29 eventually 결국에는
5 calculate 추산하다, 추정하다 30 release 발표하다, 공개하다
6 latitude 위도 31 astronomer 천문학자
7 equator 적도 32 frustrate 좌절시키다
8 rotate (축을 중심으로) 회전하다 33 evaluate 평가하다
9 warship 군함, 전함 34 Act of Parliament 의회법
10 strike ~에 충돌하다, 부딪히다 35 chronometer
크로노미터 (항해용 정밀
시계)
11 sink 가라앉다 36 trial 시도, 실험
12 disaster 재앙, 재난 37 unconvinced 확신[납득]하지 못하는
13 establish 설립하다, 구축하다 38 set up ~을 설립하다
14 innovative 혁신적인 39 pocket watch 회중 시계
15 convince 확신시키다, 납득시키다 40 grant
(인정하여 정식으로)
주다, 수여하다
16 mechanic
매커니즘(사물의 작용
원리나 구조)
41 make an appeal 호소하다, 탄원하다
17 sundial 해시계 42 struggle 분투하다
18 leading 일류의, 뛰어난 43 be willing to-v 기꺼이 ~하다
19 accurately 정확하게 44 strive 노력하다, 힘쓰다
20 pendulum (시계)추 45 devote A to B A를 B에 바치다[쏟다]
21 back and forth 앞뒤로 46 free 석방하다, 풀어 주다
22 sensitive 민감한, 예민한 47 legend 전설적 인물, 전설
23 observation 관찰 48 star 주연을 맡다
24 voyage 항해 49 championship 선수권, 우승
25 moisture 습기, 수분 50 elect 선출하다, 선택하다

- 40 -
Words & Phrase Test - A
1 경도 26 ~ 대신에
2 위성 27 드러내다
3 인내, 끈기 28 건네다, 넘겨주다
4 시계공 29 결국에는
5 추산하다, 추정하다 30 발표하다, 공개하다
6 위도 31 천문학자
7 적도 32 좌절시키다
8 (축을 중심으로) 회전하다 33 평가하다
9 군함, 전함 34 의회법
10 ~에 충돌하다, 부딪히다 35
크로노미터 (항해용 정밀
시계)
11 가라앉다 36 시도, 실험
12 재앙, 재난 37 확신[납득]하지 못하는
13 설립하다, 구축하다 38 ~을 설립하다
14 혁신적인 39 회중 시계
15 확신시키다, 납득시키다 40
(인정하여 정식으로)
주다, 수여하다
16
매커니즘(사물의 작용
원리나 구조)
41 호소하다, 탄원하다
17 해시계 42 분투하다
18 일류의, 뛰어난 43 기꺼이 ~하다
19 정확하게 44 노력하다, 힘쓰다
20 (시계)추 45 A를 B에 바치다[쏟다]
21 앞뒤로 46 석방하다, 풀어 주다
22 민감한, 예민한 47 전설적 인물, 전설
23 관찰 48 주연을 맡다
24 항해 49 선수권, 우승
25 습기, 수분 50 선출하다, 선택하다

- 41 -
Words & Phrase Test - B
1 longitude 26 in somebody's place
2 satellite 27 reveal
3 persistence 28 hand over
4 clockmaker 29 eventually
5 calculate 30 release
6 latitude 31 astronomer
7 equator 32 frustrate
8 rotate 33 evaluate
9 warship 34 Act of Parliament
10 strike 35 chronometer
11 sink 36 trial
12 disaster 37 unconvinced
13 establish 38 set up
14 innovative 39 pocket watch
15 convince 40 grant
16 mechanic 41 make an appeal
17 sundial 42 struggle
18 leading 43 be willing to-v
19 accurately 44 strive
20 pendulum 45 devote A to B
21 back and forth 46 free
22 sensitive 47 legend
23 observation 48 star
24 voyage 49 championship
25 moisture 50 elect

- 42 -
 본문 빈칸 연습
1) rely on
2) satellite
3) when at sea
4) however
5) thanks to
6) persistence
7) clockmaker
8) depended on
9) instruments
10) calculated
11) latitude
12) equator
13) Determining
14) longitude
15) Since
16) rotates
17) steady rate
18) That is to say
19) In order to calculate
20) however
21) neither
22) nor
23) led to
24) tragedy
25) warships
26) military
27) However
28) to make a mistake
29) in calculating
30) struck
31) nearly
32) disasters
33) in an effort to prevent
34) method
35) correctly
36) established
37) Board
38) was convinced that
39) mechanics
40) compare
41) with
42) sundial
43) By comparing
44) figure out
45) however
46) Based on
47) leading
48) accurately
49) reasoning
50) was based on
51) pendulums
52) swung
53) back and forth
54) rough
55) with the ship moving
56) violently
57) steadily
58) Therefore
59) In addition
60) made out of
61) sensitive
62) be related to
63) observations
64) rather than
65) However
66) remained accurate
67) voyages
68) instead of
69) out of
70) moisture
71) worked
72) Still
73) device
74) building
75) previous
76) no bigger than
77) pocket watch
78) Atlantic
79) in his place
80) unfortunately
81) demanded
82) turned out
83) reveal

- 43 -
84) hand over
85) However
86) eventually
87) released
88) details
89) recognition
90) Nevertheless
91) immediately
92) belonged to
93) astronomical
94) Frustrated
95) while
96) was being evaluated
97) found it to be accurate
98) was recognized as
99) throughout
100) led to
101) marine chronometer
 본문 어법 & 어휘 연습
1) traveling
2) was
3) even
4) every
5) depended
6) was
7) neither
8) in
9) to make
10) in
11) near
12) nearly
13) making
14) it
15) prevent
16) from
17) named
18) heard
19) was convinced
20) had
21) which
22) using
23) By
24) Based
25) was based
26) that
27) moving
28) sensitive
29) to be related
30) accurate
31) using
32) making
33) was
34) which
35) building
36) were
37) was tested
38) which
39) making
40) be given
41) had been made
42) because
43) belonged to
44) be found
45) Frustrated
46) which
47) while
48) was being evaluated
49) himself
50) it
51) was recognized
52) having solved
53) as

2014 독해와작문능률(이찬승)8과 정리

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