輔仁大學讓E科技提升教學力教師社群活動。翻轉教室經驗分享，數位教材evercam/camdemy討論，與數位課程平台edmodo使用討論。

1. 2013.11.7
『讓E科技提升教學力』教師社群之翻轉教室2
翻轉教室經驗分享
輔仁大學物理系 副教授 張敏娟
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2. 分享
翻轉教室
數位教材上網
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3. 翻轉教室精神
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4. 翻轉教室精神
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5. 學生學習為主
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6. 電路學
大二，約六十人
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7. 電路學
到課率：100%
專注聽講與發問：80%
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8. 學生回饋
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9. 1.可以放⼼心問問題
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10. 2.可以問關鍵問題
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11. 3. 上課更專注
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12. 教材電子化
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14. 1. 可安⼼心預習與複習
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15. 2. 上課時，不需等⽼老
師畫圖或寫⿊黑板
直接針對題⺫⽬目講解
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16. 3.課後⾃自我測驗（quiz）
再次確認學習成果
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17. 4.課後創意作業
for example
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18. *
XMIND
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19. 工具&材料
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漆包線
L
E
D
電池&電池盒
陀螺
強力磁鐵
銲槍
磁簧管
鐵釘
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20. *
磁簧管
磁簧管(磁簧開關)是由兩片低磁滯鐵性簧片,平行
放置尾部有一小部分重疊形成間隙,簧片由50%鎳
和50%的鐵度上貴金屬(铑,釕或金),而簧片是被完
全封在充滿惰性氣體的玻璃管內,而簧片會因有磁
性的改變而造成接合或分開,而且因為沒有機械式
的零件,所以幾乎不會有無障礙的動作,壽命可每次
精確且高速作動達數百萬次.
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21. 翻轉教室的分享時間
⼤大家的經驗？
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22. 平台、軟體提問時間
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23. 謝謝⼤大家
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