SlideShare a Scribd company logo
Польза тестирования креативных
материалов. Кейс примеры.
Критерий истины — практика




                                                 Практичность или
      вность — (созидательный,
                                                 Эффективность — —
творческий) — творческие
                                                 результативность процесса,
способности индивида,
                                                 операции, проекта,
характеризующиеся готовностью к
                                                 определяемая как отношение
принятию и созданию
                                                 эффекта, результата к затратам,
принципиально новых идей
                                                 обусловившим его получение




                                           Коммерческий
                                      Реклама
                                      Блокбастер
                                      …
1
1
                    Немного истории




    Запущен в
      работу
    пивзовод
                1
       №3
1
Планету Веселых Фруктов, на которой
живут друзья Живчик, Лимон и Груша,
атакует цивилизация Железных Деталек

Живчик с друзьями путешествуют по
разным мирам, где помогают жителям,
к ним присоединяются новые друзья

Место действия – Волшебный Сад, мир
нашего героя Живчика. В нем живут
говорящие деревья, животные,
насекомые и т.д.
1
1
1

    Современные дети привыкли воспринимать
    информацию с телеэкранов, нужно задействовать
    все каналы восприятия смысловую, зрительную
    слуховую.
    Сказки это для малышей (сказали 6
    летки)
    Для того что бы угодить малышам нужно целится
    на детей чуть старше.
    Хочется что бы все было по настоящему
    Приключения
    Юмор
    Живчики живут в нашем городе , рядом с нами
    Герои должны иметь друзей (Дети отождествляют
    себя с героями)
    Живчики наши друзья, хочу дружить с ними
1   Из трех сценариев в работу идет только один

    Из 6 аниматиков в работу пошло только 3.


                       •   Нужно строить сюжет на основе важных для ребенка
                           и волнующих его тем
                       •   направления доработки: более динамичный сюжет
                       •   Диалоги должны стать короче и экспрессивнее
                       •   ЧТО ОБЛЕГЧИТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ
                           ВОСПРИЯТИЕ ГЕРОЕВ? – ОНИ ДОЛЖНЫ
                           ВОСПРИНИМАТЬСЯ ТАКИМИ ЖЕ ДЕТЬМИ, КАК
                           И ЗРИТЕЛИ
                       •   Значимые для их возрастного субкультурного мира
                           вещи и понятия: мороженое, компьютерный клуб
                       •   Яркие фразы, описывающие динамичное действие,
                           особенно, если там присутствует юмор: «Муха
                           залетит…»
                       •   Для того, чтобы мультик воспринимался детской
                           аудиторией как понятный и близкий, необходимо
                           ориентироваться на все перечисленные виды
                           реакций.
1



    Пример видео – сториборд +готовая анимация.
    До 15.10.12 можно скачать по ссылке
    https://dl.dropbox.com/u/25583977/2012-09-26.mpg
1
YouTube


                  ТВ                               600К

                  DVD                               55К

                  Интернет                         200К

                         За 1-х 4 года   ∑   800 - 1 000К



          Это 60-70% ЦА (Дети младшей школы)
1.Фокус группы работают, главное правильно интерпретировать результаты

2.НЕ нужно прятаться за исследования при отсутствии хорошего креатива
Спасибо за внимание

More Related Content

Viewers also liked

4 semantic web and ontology
4 semantic web and ontology4 semantic web and ontology
4 semantic web and ontology
Santhosh Kannan
 
CRM для агентства недвижимости
CRM для агентства недвижимостиCRM для агентства недвижимости
CRM для агентства недвижимости
Vitaly Korovkin
 
ISO 9001:2008 QMS_Rajesh
ISO 9001:2008 QMS_RajeshISO 9001:2008 QMS_Rajesh
ISO 9001:2008 QMS_Rajesh
Rajesh Damera
 
St self mastery
St self masterySt self mastery
St self mastery
Den Guzman
 
Procedure of ISO 9001:2008 QMS
Procedure of ISO 9001:2008 QMSProcedure of ISO 9001:2008 QMS
Procedure of ISO 9001:2008 QMS
Rajesh Damera
 
Gross domestic product and gnp
Gross domestic product and gnpGross domestic product and gnp
Gross domestic product and gnp
Sigrid Jose Xiv
 

Viewers also liked (6)

4 semantic web and ontology
4 semantic web and ontology4 semantic web and ontology
4 semantic web and ontology
 
CRM для агентства недвижимости
CRM для агентства недвижимостиCRM для агентства недвижимости
CRM для агентства недвижимости
 
ISO 9001:2008 QMS_Rajesh
ISO 9001:2008 QMS_RajeshISO 9001:2008 QMS_Rajesh
ISO 9001:2008 QMS_Rajesh
 
St self mastery
St self masterySt self mastery
St self mastery
 
Procedure of ISO 9001:2008 QMS
Procedure of ISO 9001:2008 QMSProcedure of ISO 9001:2008 QMS
Procedure of ISO 9001:2008 QMS
 
Gross domestic product and gnp
Gross domestic product and gnpGross domestic product and gnp
Gross domestic product and gnp
 

Similar to польза тестирования креативных материаалов(рекс 2012 пуб)

Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
Vladimir Kukharenko
 
Восход Солнца_для бизнес-центров
Восход Солнца_для бизнес-центровВосход Солнца_для бизнес-центров
Восход Солнца_для бизнес-центровSunrise child care
 
Ролевое моделирование в социальных медиа
Ролевое моделирование в социальных медиаРолевое моделирование в социальных медиа
Ролевое моделирование в социальных медиа
Digital Guru Club
 
Нетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общенияНетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общенияMinobrnauki
 
Нетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общенияНетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общения
Natalia Butova
 
презентация. презентация удивительный мир мультипликации
презентация. презентация удивительный мир мультипликациипрезентация. презентация удивительный мир мультипликации
презентация. презентация удивительный мир мультипликации
strelec
 
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Андрей Анатольевич Ващенко
 
презентация моя
презентация мояпрезентация моя
презентация моя
DashaYr
 
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolПроцесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Irina Kuteneva
 
Процесс дизайн-мышления
Процесс дизайн-мышленияПроцесс дизайн-мышления
Процесс дизайн-мышления
Elena Uschekova
 
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшбиразрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
Андрей Анатольевич Ващенко
 
Решение конфликтов с помощью юмора
Решение конфликтов с помощью юмораРешение конфликтов с помощью юмора
Решение конфликтов с помощью юмора
Академия Эволюции
 
Урок 14
Урок 14Урок 14
петропавловская финал
петропавловская финалпетропавловская финал
петропавловская финалJulia Petropavlovskaya
 
семенов 1.0
семенов 1.0семенов 1.0
семенов 1.0Jackasm
 
педагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогамипедагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогами
Екатерина Николаева
 
проектная деятельность музея
проектная деятельность музеяпроектная деятельность музея
проектная деятельность музея
URFU
 
поролон
поролонпоролон
поролон
Andrey Fomenko
 
Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"
Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"
Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"
Katya Labinskaya
 

Similar to польза тестирования креативных материаалов(рекс 2012 пуб) (20)

Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Восход Солнца_для бизнес-центров
Восход Солнца_для бизнес-центровВосход Солнца_для бизнес-центров
Восход Солнца_для бизнес-центров
 
Ролевое моделирование в социальных медиа
Ролевое моделирование в социальных медиаРолевое моделирование в социальных медиа
Ролевое моделирование в социальных медиа
 
Нетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общенияНетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общения
 
Нетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общенияНетрадиционные методы коммуникативного общения
Нетрадиционные методы коммуникативного общения
 
презентация. презентация удивительный мир мультипликации
презентация. презентация удивительный мир мультипликациипрезентация. презентация удивительный мир мультипликации
презентация. презентация удивительный мир мультипликации
 
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
 
презентация моя
презентация мояпрезентация моя
презентация моя
 
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolПроцесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
 
Процесс дизайн-мышления
Процесс дизайн-мышленияПроцесс дизайн-мышления
Процесс дизайн-мышления
 
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшбиразрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
 
25.10.12 Эгомаркетинг АМИР
25.10.12 Эгомаркетинг АМИР25.10.12 Эгомаркетинг АМИР
25.10.12 Эгомаркетинг АМИР
 
Решение конфликтов с помощью юмора
Решение конфликтов с помощью юмораРешение конфликтов с помощью юмора
Решение конфликтов с помощью юмора
 
Урок 14
Урок 14Урок 14
Урок 14
 
петропавловская финал
петропавловская финалпетропавловская финал
петропавловская финал
 
семенов 1.0
семенов 1.0семенов 1.0
семенов 1.0
 
педагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогамипедагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогами
 
проектная деятельность музея
проектная деятельность музеяпроектная деятельность музея
проектная деятельность музея
 
поролон
поролонпоролон
поролон
 
Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"
Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"
Results of design research "How Generation Y likes to live and buy"
 

польза тестирования креативных материаалов(рекс 2012 пуб)

  • 2. Критерий истины — практика Практичность или вность — (созидательный, Эффективность — — творческий) — творческие результативность процесса, способности индивида, операции, проекта, характеризующиеся готовностью к определяемая как отношение принятию и созданию эффекта, результата к затратам, принципиально новых идей обусловившим его получение Коммерческий Реклама Блокбастер …
  • 3. 1
  • 4. 1 Немного истории Запущен в работу пивзовод 1 №3
  • 5. 1 Планету Веселых Фруктов, на которой живут друзья Живчик, Лимон и Груша, атакует цивилизация Железных Деталек Живчик с друзьями путешествуют по разным мирам, где помогают жителям, к ним присоединяются новые друзья Место действия – Волшебный Сад, мир нашего героя Живчика. В нем живут говорящие деревья, животные, насекомые и т.д.
  • 6. 1
  • 7. 1
  • 8. 1 Современные дети привыкли воспринимать информацию с телеэкранов, нужно задействовать все каналы восприятия смысловую, зрительную слуховую. Сказки это для малышей (сказали 6 летки) Для того что бы угодить малышам нужно целится на детей чуть старше. Хочется что бы все было по настоящему Приключения Юмор Живчики живут в нашем городе , рядом с нами Герои должны иметь друзей (Дети отождествляют себя с героями) Живчики наши друзья, хочу дружить с ними
  • 9. 1 Из трех сценариев в работу идет только один Из 6 аниматиков в работу пошло только 3. • Нужно строить сюжет на основе важных для ребенка и волнующих его тем • направления доработки: более динамичный сюжет • Диалоги должны стать короче и экспрессивнее • ЧТО ОБЛЕГЧИТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ГЕРОЕВ? – ОНИ ДОЛЖНЫ ВОСПРИНИМАТЬСЯ ТАКИМИ ЖЕ ДЕТЬМИ, КАК И ЗРИТЕЛИ • Значимые для их возрастного субкультурного мира вещи и понятия: мороженое, компьютерный клуб • Яркие фразы, описывающие динамичное действие, особенно, если там присутствует юмор: «Муха залетит…» • Для того, чтобы мультик воспринимался детской аудиторией как понятный и близкий, необходимо ориентироваться на все перечисленные виды реакций.
  • 10. 1 Пример видео – сториборд +готовая анимация. До 15.10.12 можно скачать по ссылке https://dl.dropbox.com/u/25583977/2012-09-26.mpg
  • 11. 1 YouTube ТВ 600К DVD 55К Интернет 200К За 1-х 4 года ∑ 800 - 1 000К Это 60-70% ЦА (Дети младшей школы)
  • 12. 1.Фокус группы работают, главное правильно интерпретировать результаты 2.НЕ нужно прятаться за исследования при отсутствии хорошего креатива