More Related Content
Similar to แผนที่2 ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8 (20)
แผนที่2 ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเขียนโฮมเพจเบื้องต้น
เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8 รหัส ง 20247
ชื่อรายวิชา การเขียนโฮมเพจเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง
9. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานที่ ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ
สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทางานและอาชีพอย่างมีประสิทธิผลและมีคุณธรรม
ตัวชี้วัด
ม.3/2 เขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน
10. สาระสาคัญ
การทาเว็บเพจหรือเว็บไซต์สาหรับผู้ที่ต้องการเริ่ม โปรแกรม Dreamweaver เป็นเครื่องมือในการ
สร้างเว็บเพจที่มีประสิทธิภาพสูงโปรแกรมหนึ่ง ได้พัฒนาถึงเวอร์ชั่น 8 หรือที่เราเรียกกันว่า Macromedia
Dreamweaver 8 การออกแบบเว็บเพจไม่ใช่เรื่องยากนักสาหรับผู้เริ่มต้น หากเพียงตั้งใจและให้ความสนใจ
ในการพัฒนาเว็บเพจ เท่านี้เองเว็บเพจของเราก็สามารถเกิดขึ้นได้แม้ไม่มีความรู้ในส่วนภาษาHTML ก็ไม่
เป็นปัญหาสาหรับการสร้างเว็บเพจ
11. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ผู้เรียนรู้จักส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8 ได้เป็นอย่างดี (K)
2. ผู้เรียนสามารถบอกส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8 ได้เป็นอย่างดี (P)
3. ผู้เรียนเห็นความสาคัญของส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8 และสามารถ
นาไปใช้ใน
ชีวิตประจาวันได้(A)
12. สาระการเรียนรู้
ความรู้ (K)
1. อธิบายส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
2. สร้างชิ้นงานได้
- 2. ทักษะ/กระบวนการ (P)
1. ให้เหตุผล
2. การเชื่อมโยง
3. การนาเสนอข้อมูล
คุณลักษณะอันพึงประสงค์(A)
1. มีความรับผิดชอบ
2. มีระเบียบวินัย
3. มีความกระตือรือร้น
13. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน
ความสามรถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ไขปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
14. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ อยู่อย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต
มุ่งมั่นในการทางาน มีวินัย รักความเป็นไทย
ใฝ่เรียนรู้ มีจิตสาธารณะ
15. ชิ้นงานหรือภาระงาน
1. ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
2. ใบงานที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
16. กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ ทฤษฎีของกลุ่มที่เน้นการพัฒนาไปตามธรรมชาติ
8.2 ขั้นที่ 1 กิจกรรมนาเข้าสู่บทเรียน
1. ครูทักทายนักเรียนเช็คชื่อและบอกคะแนนของใบงานที่ 1
2. ครูอธิบายให้นักเรียนรู้ว่าวันนี้จะเรียนเกี่ยวกับส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม
Dreamweaver 8
ขั้นที่ 2 ขั้นสอน
2. ครูอธิบายถึงส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
2. ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป
3. หลังจากที่นักเรียนศึกษาใบความรู้ 2 เสร็จแล้ว ครูให้นักเรียนทาใบงานที่ 2 เพื่อเก็บ
คะแนน
4. ครูสรุปเนื้อที่เรียนและอธิบายเพิ่มเติมให้แก่นักเรียน และบอกถึงเรื่องที่จะได้เรียนใน
ชั่วโมงถัดไป
5.
- 3. 14. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
วิธีวัดผล เครื่องมือวัด เกณฑ์
ตรวจใบความรู้ที่ 2 ใบความรู้
เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่าง
โปรแกรม Dreamweaver 8
ร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์
ตรวจใบงานที่ 2 ใบงาน
เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่าง
โปรแกรม Dreamweaver 8
ร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์
15. สื่อการเรียนรู้
4. ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
5. ใบงานที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Dreamweaver 8
16. แหล่งการเรียนรู้
4. ใบความรู้
5. ห้องสมุด
6. Internet
- 5. 18. บันทึกความคิดเห็นของผู้เกี่ยวข้อง
13.1 ความคิดเห็น ผู้ตรวจแผนการเรียนรู้
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ................................................ครูพี่เลี้ยง
(นางสาววราภรณ์ โคตรตา)
ครูประจารายวิชาคอมพิวเตอร์
............/.................../....................
13.2 ความคิดเห็น หัวหน้ากลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ................................................หัวหน้ากลุ่มสาระ
(นายนิมิตร อ่อนบัตร)
หัวหน้ากลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
............/.................../....................
- 6. 13.3 ความคิดเห็น ผู้อานวยการโรงเรียน
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
ความเห็นของหัวหน้าสถานศึกษา/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย
ได้ทาการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ นางสาวนารีรัตน์ สีทา แล้วมีความคิดเห็นดังนี้
1. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่
o ดีมาก
o ดี
o พอใช้
o ควรปรับปรุง
2. การจัดกิจกรรมได้นาเอากระบวนการเรียนรู้
o เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม
o ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป
3. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่
o นาไปใช้ได้จริง
o ควรปรับปรุงก่อนนาไปใช้
4. ข้อเสนอแนะอื่น ๆ
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
ลงชื่อ.................................................
(นางทิพวรรณ เสนจันทร์ฒิชัย)
ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านแพงพิทยาคม
............./.................../....................