SlideShare a Scribd company logo
Facultatea de Geografie
Specializarea: Geografie
Grupa:104
2014
“Radiometeria” este ramura
meteorologiei care studiază atât
identificarea fluxurilor de radiaţie care
se manifestă în atmosfera cât şi aspectele
ce ţin de cuantificarea (măsurarea)
acestora. În trecut denumirea acestei
ramuri era cea de “actinometrie”.
Radiaţia solară
directă
Radiaţia solară directă
Radiometrul
termoelectric RT-50
(Fig.2)
Actinometru
(instrument relativ)
Actinometru simetric tip
Michelson
Actinometru bimetalic AT-
50
Actinometru termoelectric
Savinov-Ianişevski
Pirheliometru
(instrument absolut)
Pirheliometru cu compensaţie
Pirheliometru cu compensaţie
electrică tip Angstrom (Fig.1)
Pirheliometru calorimetric
Michelson
Fig.1
Fig. 2
Radiaţia
solară
globală şi
difuză
Piranometrul
absolut
Angstrom
(Fig.3)
Piranometrul
relativ
Arago-Davy
(Fig.4)
Piranograful
cu lame
bimetalice
Robitsch
Piranometrul
termoelectric
Ianişevski
(Fig.5)
Fig.3
Fig.4Fig.5
Albedoul de
staţie
Ianişevski-
Bilov
Albedoul
portabil
Fotoelementul
cu seleniu
Radiaţia
reflectată şi
albedoul
Radiaţia solară directă, difuză, globală,
refelectată
Solarimetrul
Gorczynski
Principiul de
construcţie al
elementelor se
bazează pe o
serie de metode
printre care se
numără:
Metoda calorimetrică
este bazată pe efectul
de încălzire a unui corp
masiv cu suprafaţa
neagră supus acţiunii
unui flux radiativ
Metoda curentului de
apa se bazează pe
măsurarea diferenţelor
de temperatură a
receptorului staţionar
Metoda de
compensare a
efectului caloric se
bazează pe măsurarea
instensităţii radiante cu
ajutorul a două
receptoare identice
Metoda termometrică
se bazează pe creşterea
temperaturii unui
receptor, cu un regim
staţionar sub influenţa
radiaţiei solare
Legile pe care se bazează actinometria
1. Legea lui KIRCHOFF a studiat propagarea energiei radiante solare,
stabilind că orice corp fizic, a cărui temperatură absolută este mai mare de 00 K emite
radiaţii, dar în acelaşi timp şi absoarbe energie de la corpurile din jur. Astfel încât
raportul dintre capacitatea de emisie şi cea de absorbţie să rămână constantă, corpul
tinzând spre starea de echilibru relativ:
𝑙
𝑎
= K= 1 ~ 0,9 cal/ cm2 ∙ min
Orice corp fizic absoarbe şi emite radiaţie cu aceeaşi lungime de undă.
2. Legea lui STEPHAN-BOLTZMANN spune:
E= ϴT4 unde: E= capacitatea de emisie relativă radiantă a corpului
T= temperatura absorbită a acelui corp
3. Legea WIEN afirmă că lungimea de undă emisă de un anumit corp variază
invers proporţional cu temperatura acelui corp:
λmax ∙ T= 2884 λ= lungimea de undă emisă
În cazul Soarelui λmax este de 0,475 μ. Soarele emite unde scurte, Pământul emite undă
lungă, iar atmosfera radiaţii cu lungime de undă lungă mai mare decat cea a Pământului.
Instrument Tipul
instrumentului
Piesa receptoare
Pirheliometru cu compensaţie Instrument absolut 2 plăci de mangarin, subţiri, identice, înnegrite
aşezate alăturat
Pierheliometru cu compensaţie electrică
tip Angstrom
Instrument absolut 2 lamele identice de mangarin
Pirheliometru calorimetric Michelson Instrument absolut Un tub înnegrit în interior prin care circulă un
curent în apă
Actinometrul bimetalic tip Michelson Instrument relativ O lamă bimetalică
Actinometrul termoelectric AT-50 Instrument relativ
Actinometrul termoelectric Savinov-
Ianişevski
Instrument relativ
Radiometrul termoelectric RT-50 Un disc din argint
Piranometrul absolut Angstrom Instrument absolut 4 lamele subţiri din mangarin, 2 vopsite cu negru
de fum şi 2 vopsite cu alb de magneziu
Piranometrul relativ Arago-Davy Instrument relativ 2 termometre identice, unul acoperit cu negru de
fum, iar celălalt cu alb de magneziu
Piranograful cu lame bimetalice Robitsch Lamele bimetalice
Piranometrul termoelectric Ianisevski Termobaterie formată din lamele fine de şi
mangarin
Albedoul de staţie Ianisevski- Bilov Termobaterie Ianişevski
Fotoelementul cu seleniu 1 placuţă de fier
Solarimetrul Gorczynski Baterie termoelectrică din mai multe lamele
Determinarea
duratei strălucirii
soarelui
Heliograful tip
R.Fuess
Heliograful tip
Metra
Heliograful tip
URSS
Determinarea
efectului luminos
al radiaţiilor solare
Luxmetrul tip
P.U.-150
Luxmetrul
electronic Lux
21
Reguli de întreţinere a
aparatelor
Pentru obţinerea unor rezultate foarte bune în efectuarea
măsurătorilor,observatorii meteorologici trebuie sa respecte anumite reguli şi anume:
Accesul observatorilor pe platformă se face pe o portiţă, decupată pe latura
staţiei dinspre nord, iar deplasarea acestora pentru efectuarea observaţiilor are loc pe
poteci dinainte trasate; lăţimea lor este de 40 cm.
Accesul la instrumente se face:
-dinspre nord la adăposturile meteorologice şi la termometrele de sol;
-dinspre sud la heliograf
-pe cel mai scurt drum la celelalte instrumente şi aparate
Adăposturile meteorologice şi suporturile celorlalte aparate vor fi vopsite în
alb pentru a respinge radiaţiile solare şi supraîncălzirea lor.
Planul schematic al platformei meteorologice standard
1- girueta cu placă ușoară
2- girueta cu placă grea
3- chiciurometrul
4- adăpost psihometric
5- adăpost pentru aparate
inregistratoare
6- loc pentru adăpostul de
rezervă
7- pluviograful
8- pluviometrul Tretiakov
9- pluviometrul I.M.
10- heliograful
11- rigla pentru zăpadă
12- parcela cu sol dezgolit
de vegetație pentru
termometrele de sol de
suprafață și Savinov
13- parcela interbată
pentru instalarea
termometrelor cu tragere
verticală
14- glaciometrul
Adăpostul meteorologic se
prezintă ca o “cutie” de lemn, cu
pereţii laterali de forma unor
jaluzele înclinate la 45 de
grade, pentru ca aerul din
interiorul adăpostului să fie
ventilat. Adăpostul este vopsit
în alb, tocmai pentru a nu atrage
razele de soare, şi are acoperiş
dublu.
Acesta este amplasat pe un teren
acoperit cu vegetaţie, la distanţă
de clădiri sau alte surse de
căldură. Adăpostul are uşa
amplasată spre nord, iar
termometrele din adăpost au
rezervoarele la 2 metri deasupra
solului. Citirea informaţiilor se
face la staţiile meteo din oră în
oră.
Bibliografie:
Esenţial în meteorologie şi climatologie, Ciulache
Sterie, Ionac Nicoleta, 2007, Editura Universitară
Bucureşti
Lucrări de seminar, Ciulache Sterie, Facultatea de
Geografie
Radiaţia solară-Aspecte teoretice şi practice- C.
Oprea, Bucureşti 2005
Imagini: www.google.com
Video: www.youtube.com

More Related Content

What's hot

Universitatea din bucuresti facultatea de geografie grupa 111
Universitatea din bucuresti  facultatea de geografie  grupa 111Universitatea din bucuresti  facultatea de geografie  grupa 111
Universitatea din bucuresti facultatea de geografie grupa 111
diandravelica
 
Meteorologie
MeteorologieMeteorologie
Meteorologie
Ionut Spataru
 
Stația meteo
Stația meteoStația meteo
Stația meteo
andreearaluca01
 
Mediul temperat rece 11C ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)
Mediul temperat rece 11C  ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)Mediul temperat rece 11C  ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)
Mediul temperat rece 11C ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)Prof de Geografie
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
Butuc Carmen
 
Instrumente optice
Instrumente opticeInstrumente optice
Instrumente optice
escorteanu
 
Simboluri meteorologice
Simboluri meteorologiceSimboluri meteorologice
Simboluri meteorologiceEmilia Andrei
 
Regiunea mediteraneană
Regiunea mediteraneanăRegiunea mediteraneană
Regiunea mediteraneană
Ana-Maria Baluta
 
Grecia
Grecia Grecia
Grecia
Teo Delaport
 
Mediul temperat oceanic 11 c
Mediul temperat oceanic 11 cMediul temperat oceanic 11 c
Mediul temperat oceanic 11 cProf de Geografie
 
Temperatura aerului si precipitatiile
Temperatura aerului si precipitatiileTemperatura aerului si precipitatiile
Temperatura aerului si precipitatiile
Butuc Carmen
 
Accidente nucleare, proiect la geografie
Accidente nucleare, proiect la geografieAccidente nucleare, proiect la geografie
Accidente nucleare, proiect la geografieNoName0000
 
Eroziunea solului nicola oana
Eroziunea solului nicola oanaEroziunea solului nicola oana
Eroziunea solului nicola oanaRus Cătălin
 
Imunitatea, cheia unei vieti sanatoase
Imunitatea, cheia unei vieti sanatoaseImunitatea, cheia unei vieti sanatoase
Imunitatea, cheia unei vieti sanatoaseLadislau Rosenberg
 
Geografie padurea ecuatoriala
Geografie padurea ecuatorialaGeografie padurea ecuatoriala
Geografie padurea ecuatorialaionutnastase20
 
Cine sunt eu?
Cine sunt eu?Cine sunt eu?
Cine sunt eu?
Alianta INFONET
 
Roma proiect
Roma proiectRoma proiect
Roma proiectsilviu123
 

What's hot (20)

Universitatea din bucuresti facultatea de geografie grupa 111
Universitatea din bucuresti  facultatea de geografie  grupa 111Universitatea din bucuresti  facultatea de geografie  grupa 111
Universitatea din bucuresti facultatea de geografie grupa 111
 
Meteorologie
MeteorologieMeteorologie
Meteorologie
 
Stația meteo
Stația meteoStația meteo
Stația meteo
 
Mediul temperat rece 11C ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)
Mediul temperat rece 11C  ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)Mediul temperat rece 11C  ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)
Mediul temperat rece 11C ( Nicolae Andrei Niculae Mihaela)
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
Instrumente optice
Instrumente opticeInstrumente optice
Instrumente optice
 
Simboluri meteorologice
Simboluri meteorologiceSimboluri meteorologice
Simboluri meteorologice
 
Regiunea mediteraneană
Regiunea mediteraneanăRegiunea mediteraneană
Regiunea mediteraneană
 
Grecia
Grecia Grecia
Grecia
 
Mediul temperat oceanic 11 c
Mediul temperat oceanic 11 cMediul temperat oceanic 11 c
Mediul temperat oceanic 11 c
 
Fenomene optice
Fenomene opticeFenomene optice
Fenomene optice
 
Temperatura aerului si precipitatiile
Temperatura aerului si precipitatiileTemperatura aerului si precipitatiile
Temperatura aerului si precipitatiile
 
Referat 2
Referat 2Referat 2
Referat 2
 
Accidente nucleare, proiect la geografie
Accidente nucleare, proiect la geografieAccidente nucleare, proiect la geografie
Accidente nucleare, proiect la geografie
 
Poluarea fonică
Poluarea fonicăPoluarea fonică
Poluarea fonică
 
Eroziunea solului nicola oana
Eroziunea solului nicola oanaEroziunea solului nicola oana
Eroziunea solului nicola oana
 
Imunitatea, cheia unei vieti sanatoase
Imunitatea, cheia unei vieti sanatoaseImunitatea, cheia unei vieti sanatoase
Imunitatea, cheia unei vieti sanatoase
 
Geografie padurea ecuatoriala
Geografie padurea ecuatorialaGeografie padurea ecuatoriala
Geografie padurea ecuatoriala
 
Cine sunt eu?
Cine sunt eu?Cine sunt eu?
Cine sunt eu?
 
Roma proiect
Roma proiectRoma proiect
Roma proiect
 

Recently uploaded

Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
EuSimina
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
SimiSasu
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
MarioButnaru
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
SimiSasu
 

Recently uploaded (15)

Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
 

2. determinarea actinometrica a intensitatii fluxurilor radiative din atmosferaf

  • 1. Facultatea de Geografie Specializarea: Geografie Grupa:104 2014
  • 2. “Radiometeria” este ramura meteorologiei care studiază atât identificarea fluxurilor de radiaţie care se manifestă în atmosfera cât şi aspectele ce ţin de cuantificarea (măsurarea) acestora. În trecut denumirea acestei ramuri era cea de “actinometrie”.
  • 4. Radiaţia solară directă Radiometrul termoelectric RT-50 (Fig.2) Actinometru (instrument relativ) Actinometru simetric tip Michelson Actinometru bimetalic AT- 50 Actinometru termoelectric Savinov-Ianişevski Pirheliometru (instrument absolut) Pirheliometru cu compensaţie Pirheliometru cu compensaţie electrică tip Angstrom (Fig.1) Pirheliometru calorimetric Michelson
  • 9. Radiaţia solară directă, difuză, globală, refelectată Solarimetrul Gorczynski
  • 10.
  • 11.
  • 12. Principiul de construcţie al elementelor se bazează pe o serie de metode printre care se numără: Metoda calorimetrică este bazată pe efectul de încălzire a unui corp masiv cu suprafaţa neagră supus acţiunii unui flux radiativ Metoda curentului de apa se bazează pe măsurarea diferenţelor de temperatură a receptorului staţionar Metoda de compensare a efectului caloric se bazează pe măsurarea instensităţii radiante cu ajutorul a două receptoare identice Metoda termometrică se bazează pe creşterea temperaturii unui receptor, cu un regim staţionar sub influenţa radiaţiei solare
  • 13. Legile pe care se bazează actinometria 1. Legea lui KIRCHOFF a studiat propagarea energiei radiante solare, stabilind că orice corp fizic, a cărui temperatură absolută este mai mare de 00 K emite radiaţii, dar în acelaşi timp şi absoarbe energie de la corpurile din jur. Astfel încât raportul dintre capacitatea de emisie şi cea de absorbţie să rămână constantă, corpul tinzând spre starea de echilibru relativ: 𝑙 𝑎 = K= 1 ~ 0,9 cal/ cm2 ∙ min Orice corp fizic absoarbe şi emite radiaţie cu aceeaşi lungime de undă. 2. Legea lui STEPHAN-BOLTZMANN spune: E= ϴT4 unde: E= capacitatea de emisie relativă radiantă a corpului T= temperatura absorbită a acelui corp 3. Legea WIEN afirmă că lungimea de undă emisă de un anumit corp variază invers proporţional cu temperatura acelui corp: λmax ∙ T= 2884 λ= lungimea de undă emisă În cazul Soarelui λmax este de 0,475 μ. Soarele emite unde scurte, Pământul emite undă lungă, iar atmosfera radiaţii cu lungime de undă lungă mai mare decat cea a Pământului.
  • 14. Instrument Tipul instrumentului Piesa receptoare Pirheliometru cu compensaţie Instrument absolut 2 plăci de mangarin, subţiri, identice, înnegrite aşezate alăturat Pierheliometru cu compensaţie electrică tip Angstrom Instrument absolut 2 lamele identice de mangarin Pirheliometru calorimetric Michelson Instrument absolut Un tub înnegrit în interior prin care circulă un curent în apă Actinometrul bimetalic tip Michelson Instrument relativ O lamă bimetalică Actinometrul termoelectric AT-50 Instrument relativ Actinometrul termoelectric Savinov- Ianişevski Instrument relativ Radiometrul termoelectric RT-50 Un disc din argint Piranometrul absolut Angstrom Instrument absolut 4 lamele subţiri din mangarin, 2 vopsite cu negru de fum şi 2 vopsite cu alb de magneziu Piranometrul relativ Arago-Davy Instrument relativ 2 termometre identice, unul acoperit cu negru de fum, iar celălalt cu alb de magneziu Piranograful cu lame bimetalice Robitsch Lamele bimetalice Piranometrul termoelectric Ianisevski Termobaterie formată din lamele fine de şi mangarin Albedoul de staţie Ianisevski- Bilov Termobaterie Ianişevski Fotoelementul cu seleniu 1 placuţă de fier Solarimetrul Gorczynski Baterie termoelectrică din mai multe lamele
  • 15. Determinarea duratei strălucirii soarelui Heliograful tip R.Fuess Heliograful tip Metra Heliograful tip URSS Determinarea efectului luminos al radiaţiilor solare Luxmetrul tip P.U.-150 Luxmetrul electronic Lux 21
  • 16. Reguli de întreţinere a aparatelor Pentru obţinerea unor rezultate foarte bune în efectuarea măsurătorilor,observatorii meteorologici trebuie sa respecte anumite reguli şi anume: Accesul observatorilor pe platformă se face pe o portiţă, decupată pe latura staţiei dinspre nord, iar deplasarea acestora pentru efectuarea observaţiilor are loc pe poteci dinainte trasate; lăţimea lor este de 40 cm. Accesul la instrumente se face: -dinspre nord la adăposturile meteorologice şi la termometrele de sol; -dinspre sud la heliograf -pe cel mai scurt drum la celelalte instrumente şi aparate Adăposturile meteorologice şi suporturile celorlalte aparate vor fi vopsite în alb pentru a respinge radiaţiile solare şi supraîncălzirea lor.
  • 17. Planul schematic al platformei meteorologice standard 1- girueta cu placă ușoară 2- girueta cu placă grea 3- chiciurometrul 4- adăpost psihometric 5- adăpost pentru aparate inregistratoare 6- loc pentru adăpostul de rezervă 7- pluviograful 8- pluviometrul Tretiakov 9- pluviometrul I.M. 10- heliograful 11- rigla pentru zăpadă 12- parcela cu sol dezgolit de vegetație pentru termometrele de sol de suprafață și Savinov 13- parcela interbată pentru instalarea termometrelor cu tragere verticală 14- glaciometrul
  • 18. Adăpostul meteorologic se prezintă ca o “cutie” de lemn, cu pereţii laterali de forma unor jaluzele înclinate la 45 de grade, pentru ca aerul din interiorul adăpostului să fie ventilat. Adăpostul este vopsit în alb, tocmai pentru a nu atrage razele de soare, şi are acoperiş dublu. Acesta este amplasat pe un teren acoperit cu vegetaţie, la distanţă de clădiri sau alte surse de căldură. Adăpostul are uşa amplasată spre nord, iar termometrele din adăpost au rezervoarele la 2 metri deasupra solului. Citirea informaţiilor se face la staţiile meteo din oră în oră.
  • 19. Bibliografie: Esenţial în meteorologie şi climatologie, Ciulache Sterie, Ionac Nicoleta, 2007, Editura Universitară Bucureşti Lucrări de seminar, Ciulache Sterie, Facultatea de Geografie Radiaţia solară-Aspecte teoretice şi practice- C. Oprea, Bucureşti 2005 Imagini: www.google.com Video: www.youtube.com