SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ใบงานที่2 เรื่อง การหาตัวประกอบเฉพาะ
1. จงหาตัวประกอบเฉพาะของจานวนต่อไปนี้
1. 48
วิธีทา
ตัวประกอบของ 48 คือ………………………………………………………………………………………
ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 48 คือ……………………………………………………………………….
2. 56
วิธีทา
ตัวประกอบของ 48 คือ………………………………………………………………………………………
ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 48 คือ……………………………………………………………………….
3. 63
วิธีทา
ตัวประกอบของ 63 คือ………………………………………………………………………………………
ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 63 คือ……………………………………………………………………….
2. กาหนดจานวนต่อไปนี้พร้อมตัวประกอบ จงวงกลมรอบจานวนที่เป็นตัวประกอบเฉพาะ
1. ตัวประกอบของ 45 คือ 1, 3, 5, 9, 13, 45,
2. ตัวประกอบของ 95 คือ 1, 5, 19, 95
3. ตัวประกอบของ 65 คือ 1, 5, 13, 65
4. ตัวประกอบของ 53 คือ 1, 53
5. ตัวประกอบของ 24 คือ 1, 3, 4, 6, 8, 12, 24
6. ตัวประกอบของ 36 คือ 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
เฉลยใบงานที่2 เรื่อง การหาตัวประกอบเฉพาะ
1. จงหาตัวประกอบเฉพาะของจานวนต่อไปนี้
1. 48
วิธีทา
ตัวประกอบของ 48 คือ 1, 2 , 3, 4, 12, 16, 24, 48
ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 48 คือ 2, 3
2. 56
วิธีทา
ตัวประกอบของ 56 คือ 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56
ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 56 คือ 2, 7
3. 63
วิธีทา
ตัวประกอบของ 63 คือ 1, 3, 7, 9, 21, 63
ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 63 คือ 3, 7
2. กาหนดจานวนต่อไปนี้พร้อมตัวประกอบ จงวงกลมรอบจานวนที่เป็นตัวประกอบเฉพาะ
1. ตัวประกอบของ 45 คือ 1, 3 , 5 , 9, 13 , 45,
2. ตัวประกอบของ 95 คือ 1, 5 , 19 , 95
3. ตัวประกอบของ 65 คือ 1, 5 , 13 , 65
4. ตัวประกอบของ 53 คือ 1, 53
5. ตัวประกอบของ 24 คือ 1, 2 , 3 , 4, 6, 8, 12, 24
6. ตัวประกอบของ 36 คือ 1, 2 , 3 , 4, 6, 9, 12, 18, 36

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 1 สุข
ใบงานที่  1 สุขใบงานที่  1 สุข
ใบงานที่ 1 สุข
tassanee chaicharoen
 
ข้ปสอบศิลปินในเอเชีย
ข้ปสอบศิลปินในเอเชียข้ปสอบศิลปินในเอเชีย
ข้ปสอบศิลปินในเอเชีย
peter dontoom
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
Patthananth Charoensiri
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
san aye
 
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
nattha rachamool
 
ใบงานเรื่องสัมพันธภาพ
ใบงานเรื่องสัมพันธภาพใบงานเรื่องสัมพันธภาพ
ใบงานเรื่องสัมพันธภาพ
tassanee chaicharoen
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
Chawan Lax
 

What's hot (18)

Test5847
Test5847Test5847
Test5847
 
ใบงานที่ 1 สุข
ใบงานที่  1 สุขใบงานที่  1 สุข
ใบงานที่ 1 สุข
 
ข้ปสอบศิลปินในเอเชีย
ข้ปสอบศิลปินในเอเชียข้ปสอบศิลปินในเอเชีย
ข้ปสอบศิลปินในเอเชีย
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
 
2.3 หน่วยรับขัอมูลเมาส์
2.3 หน่วยรับขัอมูลเมาส์2.3 หน่วยรับขัอมูลเมาส์
2.3 หน่วยรับขัอมูลเมาส์
 
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนามใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
 
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนวตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
 
Pow att gen
Pow att genPow att gen
Pow att gen
 
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุมใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
 
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
 
สารบัญ
สารบัญสารบัญ
สารบัญ
 
2.4 ใบงานสแกนเนอร์
2.4 ใบงานสแกนเนอร์2.4 ใบงานสแกนเนอร์
2.4 ใบงานสแกนเนอร์
 
ใบงานเรื่องสัมพันธภาพ
ใบงานเรื่องสัมพันธภาพใบงานเรื่องสัมพันธภาพ
ใบงานเรื่องสัมพันธภาพ
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
 
ว อ 7
ว อ 7ว อ 7
ว อ 7
 
ใบงานประวัติศาสตร์ที่ 3
ใบงานประวัติศาสตร์ที่ 3ใบงานประวัติศาสตร์ที่ 3
ใบงานประวัติศาสตร์ที่ 3
 

Similar to ใบงานที่2 เรื่อง การหาตัวประกอบเฉพาะ

จตุกกะ คือ หมวด ๔
จตุกกะ  คือ  หมวด  ๔จตุกกะ  คือ  หมวด  ๔
จตุกกะ คือ หมวด ๔
Tongsamut vorasan
 
สัตตกะ คือ หมวด ๗
สัตตกะ  คือ  หมวด  ๗สัตตกะ  คือ  หมวด  ๗
สัตตกะ คือ หมวด ๗
Tongsamut vorasan
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคมโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
Weerachat Martluplao
 
Power point book cornner 2
Power point book cornner 2Power point book cornner 2
Power point book cornner 2
Tum NJ
 
Manual proteus (thai)
Manual proteus (thai)Manual proteus (thai)
Manual proteus (thai)
Apple Nongmui
 

Similar to ใบงานที่2 เรื่อง การหาตัวประกอบเฉพาะ (11)

จตุกกะ คือ หมวด ๔
จตุกกะ  คือ  หมวด  ๔จตุกกะ  คือ  หมวด  ๔
จตุกกะ คือ หมวด ๔
 
สัตตกะ คือ หมวด ๗
สัตตกะ  คือ  หมวด  ๗สัตตกะ  คือ  หมวด  ๗
สัตตกะ คือ หมวด ๗
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคมโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
 
Job3
Job3Job3
Job3
 
Power point book cornner 2
Power point book cornner 2Power point book cornner 2
Power point book cornner 2
 
Manual proteus (thai)
Manual proteus (thai)Manual proteus (thai)
Manual proteus (thai)
 
06 บทที่-1(แก้ไข
06 บทที่-1(แก้ไข06 บทที่-1(แก้ไข
06 บทที่-1(แก้ไข
 
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2
 
การวิเคราะห์ผู้เรียน
การวิเคราะห์ผู้เรียนการวิเคราะห์ผู้เรียน
การวิเคราะห์ผู้เรียน
 
2.2 ใบงานแป้นพิมพ์
2.2 ใบงานแป้นพิมพ์2.2 ใบงานแป้นพิมพ์
2.2 ใบงานแป้นพิมพ์
 

More from kanjana2536

More from kanjana2536 (20)

ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
 
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
 
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่มใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
ใบงานที่ 1  เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้นใบงานที่ 1  เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
ใบงานที่ 1 เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
 
ใบงานที่ 13 เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
ใบงานที่ 13  เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆใบงานที่ 13  เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
ใบงานที่ 13 เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12
 
ใบงานที่ 11 การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
ใบงานที่ 11  การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90ใบงานที่ 11  การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
ใบงานที่ 11 การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
 
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนานใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง การแบ่งครึ่งมุม
ใบงานที่ 6  เรื่อง  การแบ่งครึ่งมุมใบงานที่ 6  เรื่อง  การแบ่งครึ่งมุม
ใบงานที่ 6 เรื่อง การแบ่งครึ่งมุม
 
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
 
ใบ'งาน4
ใบ'งาน4ใบ'งาน4
ใบ'งาน4
 
ใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดใบงาน1จุด
ใบงาน1จุด
 
ใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดใบงาน1จุด
ใบงาน1จุด
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง เลขยกกำลัง
ใบงานที่ 1 เรื่อง  เลขยกกำลังใบงานที่ 1 เรื่อง  เลขยกกำลัง
ใบงานที่ 1 เรื่อง เลขยกกำลัง
 
ใบงานที่22 เรื่อง นำไปใช้ในชีวิต
ใบงานที่22 เรื่อง นำไปใช้ในชีวิตใบงานที่22 เรื่อง นำไปใช้ในชีวิต
ใบงานที่22 เรื่อง นำไปใช้ในชีวิต
 

ใบงานที่2 เรื่อง การหาตัวประกอบเฉพาะ

  • 1. ใบงานที่2 เรื่อง การหาตัวประกอบเฉพาะ 1. จงหาตัวประกอบเฉพาะของจานวนต่อไปนี้ 1. 48 วิธีทา ตัวประกอบของ 48 คือ……………………………………………………………………………………… ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 48 คือ………………………………………………………………………. 2. 56 วิธีทา ตัวประกอบของ 48 คือ……………………………………………………………………………………… ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 48 คือ………………………………………………………………………. 3. 63 วิธีทา ตัวประกอบของ 63 คือ……………………………………………………………………………………… ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 63 คือ………………………………………………………………………. 2. กาหนดจานวนต่อไปนี้พร้อมตัวประกอบ จงวงกลมรอบจานวนที่เป็นตัวประกอบเฉพาะ 1. ตัวประกอบของ 45 คือ 1, 3, 5, 9, 13, 45, 2. ตัวประกอบของ 95 คือ 1, 5, 19, 95 3. ตัวประกอบของ 65 คือ 1, 5, 13, 65 4. ตัวประกอบของ 53 คือ 1, 53 5. ตัวประกอบของ 24 คือ 1, 3, 4, 6, 8, 12, 24 6. ตัวประกอบของ 36 คือ 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
  • 2. เฉลยใบงานที่2 เรื่อง การหาตัวประกอบเฉพาะ 1. จงหาตัวประกอบเฉพาะของจานวนต่อไปนี้ 1. 48 วิธีทา ตัวประกอบของ 48 คือ 1, 2 , 3, 4, 12, 16, 24, 48 ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 48 คือ 2, 3 2. 56 วิธีทา ตัวประกอบของ 56 คือ 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56 ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 56 คือ 2, 7 3. 63 วิธีทา ตัวประกอบของ 63 คือ 1, 3, 7, 9, 21, 63 ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 63 คือ 3, 7 2. กาหนดจานวนต่อไปนี้พร้อมตัวประกอบ จงวงกลมรอบจานวนที่เป็นตัวประกอบเฉพาะ 1. ตัวประกอบของ 45 คือ 1, 3 , 5 , 9, 13 , 45, 2. ตัวประกอบของ 95 คือ 1, 5 , 19 , 95 3. ตัวประกอบของ 65 คือ 1, 5 , 13 , 65 4. ตัวประกอบของ 53 คือ 1, 53 5. ตัวประกอบของ 24 คือ 1, 2 , 3 , 4, 6, 8, 12, 24 6. ตัวประกอบของ 36 คือ 1, 2 , 3 , 4, 6, 9, 12, 18, 36