1. ФРОЛОВОЇ НАДІЇ ЄВГЕНІВНИ
1

2. ЗМІСТ
№ слайда
Відомості
про вчителя
Педагогічна
діяльність
Методична
робота
• Візитка
• Педагогічне кредо
• Нагороди
• Результати навчальної діяльності
• Участь в олімпіадах та конкурсах
• Науково-методична проблема
• Популяризація власного досвіду
• Педагогічна майстерня
3-5
6-7
8-10
2

3. ВІЗИТКА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Фролова Надія Євгенівна.
8 квітня 1966 року.
Миколаївський національний
університет імені
В.О.Сухомлинського, 1987р.
Вчитель початкових класів
Бармашівської ЗОШ.
26 років.
Вища категорія, звання
“Старший вчитель”
http://frolovanadia.blogspot.com/
3

4. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО
Щоб дати іскру
світла, потрібно
ввібрати в себе
сонце.
4

5. НАГОРОДИ


Грамота
Миколаївської
обласної
державної
адміністрації.
Грамоти відділу
освіти
Жовтневої
районної
державної
адміністрації.
5

6. РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
початковий
0%
2012 - 2013 навчальний рік
високий
28%
середній
29%
достатній
43%
6

7. УЧАСТЬ В ОЛІМПІАДАХ ТА КОНКУРСАХ
Районна олімпіада з курсу “Я і
Україна” (2013р. І місце).
 Всеукраїнський конкурс з
українознавства “Патріот”
(2012р. призер).
 Міжнародний математичний
конкурс “Кенгуру” (2012-2013рр.
призери).
 Міжнародний математичний
конкурс “Колосок” (2012-2013рр.
призери).

7

8. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
Впровадження технології
«Ейдетики» як засобу
встановлення соціально
компетентнісної
особистості
8

9. ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ВЛАСНОГО ДОСВІДУ



Майстер-клас з теми
“Використання прийомів
ейдетики в початковій школі”
Бармашівська ЗОШ.
Виступ на районному семінарі
“Контрольно-оцінювальна
діяльність вчителя початкових
класів на засадах
компетентнісного підходу”.
Викладення у вільний доступ
мультимедійного супроводу
до уроків розвитку мовлення
в 1 класі (http://frolovanadia.blogspot.com/).
9

10. ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНЯ
Система вправ та завдань
Прийом
кінестетичної
пам’яті
Прийом
складання
розповіді
Прийом
трансформації
Прийом
піктограм
Прийом
“зачіпок”
Прийом
логічних
скорочень
Технологія
“Ейдетики
”
Прийом
моделювання
10