Modul ini membahas konsep dan komponen modul ajar. Modul ajar dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai tujuan pembelajaran berdasarkan kompetensi siswa. Komponen utama modul ajar meliputi informasi umum, komponen inti seperti tujuan pembelajaran dan kegiatan belajar, serta lampiran seperti lembar kerja siswa dan bahan bacaan.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep, komponen, dan prosedur penyusunan modul ajar. Secara garis besar, terdapat tujuh komponen utama dalam penyusunan modul ajar yaitu informasi umum, kompetensi awal, profil pelajar pancasila, sarana dan prasarana, target peserta didik, model pembelajaran, dan komponen inti yang meliputi tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, kegiatan pembel
Modul ajar terdiri dari beberapa komponen penting yang harus ada untuk memfasilitasi proses pembelajaran, seperti tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan asesmen. Komponen-komponen tersebut dirancang sesuai dengan karakteristik peserta didik agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif dan bermakna.
Modul ajar terdiri dari beberapa komponen utama seperti tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan asesmen. Komponen-komponen tersebut dirancang berdasarkan prinsip-prinsip seperti relevansi, kontinuitas, dan menarik bagi peserta didik. Guru dianjurkan menyusun modul ajar dengan mengikuti langkah-langkah seperti analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, validasi, revisi, dan evalu
Modul menjelaskan tentang konsep, komponen, dan proses penyusunan modul ajar. Terdapat tujuh komponen inti modul ajar yaitu tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, kegiatan pembelajaran, asesmen, pengayaan dan remedial. Langkah-langkah penyusunan modul ajar meliputi analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, validasi, revisi, evaluasi, dan tindak lanjut.
Modul ini membahas konsep dan komponen modul ajar. Modul ajar dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai tujuan pembelajaran berdasarkan kompetensi siswa. Komponen utama modul ajar meliputi informasi umum, komponen inti seperti tujuan pembelajaran dan kegiatan belajar, serta lampiran seperti lembar kerja siswa dan bahan bacaan.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep, komponen, dan prosedur penyusunan modul ajar. Secara garis besar, terdapat tujuh komponen utama dalam penyusunan modul ajar yaitu informasi umum, kompetensi awal, profil pelajar pancasila, sarana dan prasarana, target peserta didik, model pembelajaran, dan komponen inti yang meliputi tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, kegiatan pembel
Modul ajar terdiri dari beberapa komponen penting yang harus ada untuk memfasilitasi proses pembelajaran, seperti tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan asesmen. Komponen-komponen tersebut dirancang sesuai dengan karakteristik peserta didik agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif dan bermakna.
Modul ajar terdiri dari beberapa komponen utama seperti tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan asesmen. Komponen-komponen tersebut dirancang berdasarkan prinsip-prinsip seperti relevansi, kontinuitas, dan menarik bagi peserta didik. Guru dianjurkan menyusun modul ajar dengan mengikuti langkah-langkah seperti analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, validasi, revisi, dan evalu
Modul menjelaskan tentang konsep, komponen, dan proses penyusunan modul ajar. Terdapat tujuh komponen inti modul ajar yaitu tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, kegiatan pembelajaran, asesmen, pengayaan dan remedial. Langkah-langkah penyusunan modul ajar meliputi analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, validasi, revisi, evaluasi, dan tindak lanjut.
3. Desain Strategi Literasi dan Numerasi dalam Pembelajaran.pptxRisalNurdin1
1) Dokumen tersebut merangkum agenda dan komponen dalam penyusunan modul ajar yang mencakup literasi dan numerasi.
2) Terdapat tiga tahapan kegiatan yaitu awal, inti, dan akhir yang mencakup tujuan, konsep, komponen, dan refleksi.
3) Komponen inti modul ajar meliputi tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, kegiatan, asesmen, dan pengayaan/remed
Modul ini memberikan panduan penyusunan modul ajar untuk Kurikulum Merdeka 2022. Modul ajar dirancang secara sistematis dan menarik sebagai implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran. Modul harus memenuhi kriteria esensial, menarik, relevan, dan berkesinambungan serta dilengkapi dengan berbagai komponen inti seperti tujuan pembelajaran,
Modul ini memberikan panduan penyusunan modul ajar untuk Kurikulum Merdeka 2022. Modul ajar dirancang untuk mencapai tujuan pembelajaran berdasarkan kompetensi siswa dan profil pelajar pancasila. Modul harus memuat komponen seperti tujuan pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, dan penilaian siswa untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen penting dalam perencanaan pembelajaran seperti modul ajar dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), termasuk tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran."
Modul ajar memberikan panduan lengkap bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, mulai dari tujuan, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, hingga asesmen. Dokumen ini juga menjelaskan unsur-unsur penting lainnya seperti profil pelajar, model pembelajaran, serta refleksi proses pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang prosedur pengembangan modul pelajaran. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan tentang (1) pengertian dan karakteristik modul, (2) komponen-komponen modul, dan (3) langkah-langkah penyusunan modul yang meliputi penyusunan kerangka, penulisan program secara terperinci, dan penyusunan komponen modul.
Modul ajar ini membahas tentang merancang pembelajaran yang efektif dengan mengoptimalkan penggunaan modul ajar. Modul ini menjelaskan komponen-komponen penting dalam modul ajar seperti tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, dan asesmen. Modul ini juga memberikan panduan praktis dalam memodifikasi modul ajar agar sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan modul ajar, yang mencakup tujuan, prinsip, kriteria, dan komponen penyusunan modul ajar, serta peran modul ajar dalam mendukung pencapaian profil pelajar pancasila dan rahmatan lil alamin."
3. Desain Strategi Literasi dan Numerasi dalam Pembelajaran.pptxRisalNurdin1
1) Dokumen tersebut merangkum agenda dan komponen dalam penyusunan modul ajar yang mencakup literasi dan numerasi.
2) Terdapat tiga tahapan kegiatan yaitu awal, inti, dan akhir yang mencakup tujuan, konsep, komponen, dan refleksi.
3) Komponen inti modul ajar meliputi tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, kegiatan, asesmen, dan pengayaan/remed
Modul ini memberikan panduan penyusunan modul ajar untuk Kurikulum Merdeka 2022. Modul ajar dirancang secara sistematis dan menarik sebagai implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran. Modul harus memenuhi kriteria esensial, menarik, relevan, dan berkesinambungan serta dilengkapi dengan berbagai komponen inti seperti tujuan pembelajaran,
Modul ini memberikan panduan penyusunan modul ajar untuk Kurikulum Merdeka 2022. Modul ajar dirancang untuk mencapai tujuan pembelajaran berdasarkan kompetensi siswa dan profil pelajar pancasila. Modul harus memuat komponen seperti tujuan pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, dan penilaian siswa untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen penting dalam perencanaan pembelajaran seperti modul ajar dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), termasuk tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran."
Modul ajar memberikan panduan lengkap bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, mulai dari tujuan, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, hingga asesmen. Dokumen ini juga menjelaskan unsur-unsur penting lainnya seperti profil pelajar, model pembelajaran, serta refleksi proses pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang prosedur pengembangan modul pelajaran. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan tentang (1) pengertian dan karakteristik modul, (2) komponen-komponen modul, dan (3) langkah-langkah penyusunan modul yang meliputi penyusunan kerangka, penulisan program secara terperinci, dan penyusunan komponen modul.
Modul ajar ini membahas tentang merancang pembelajaran yang efektif dengan mengoptimalkan penggunaan modul ajar. Modul ini menjelaskan komponen-komponen penting dalam modul ajar seperti tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, dan asesmen. Modul ini juga memberikan panduan praktis dalam memodifikasi modul ajar agar sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan modul ajar, yang mencakup tujuan, prinsip, kriteria, dan komponen penyusunan modul ajar, serta peran modul ajar dalam mendukung pencapaian profil pelajar pancasila dan rahmatan lil alamin."
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025Redis Manik
Buku administrasi guru kelas SD adalah serangkaian dokumen dan catatan yang digunakan oleh guru untuk mengelola kegiatan pembelajaran dan administrasi kelas secara efektif. Buku-buku ini membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran serta memastikan kelancaran operasional kelas. Berikut adalah beberapa jenis buku administrasi yang umumnya digunakan oleh guru kelas SD:
Buku Induk Siswa: Berisi data pribadi siswa, seperti nama, tanggal lahir, alamat, nomor induk siswa, dan informasi penting lainnya.
Buku Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Dokumen perencanaan yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru setiap hari atau setiap minggu.
Buku Program Tahunan (Prota): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu tahun ajaran.
Buku Program Semester (Promes): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester.
Buku Agenda Harian: Catatan harian tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan setiap hari, termasuk materi yang diajarkan dan kegiatan siswa.
Buku Absensi Siswa: Catatan kehadiran siswa setiap hari, termasuk alasan ketidakhadiran jika ada.
Buku Nilai: Catatan penilaian hasil belajar siswa, termasuk nilai ulangan harian, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
Buku Catatan Prestasi dan Pelanggaran Siswa: Berisi catatan tentang prestasi yang diraih siswa serta pelanggaran yang dilakukan dan tindakan yang diambil.
Buku Inventaris Kelas: Catatan inventaris barang-barang yang ada di kelas, seperti peralatan belajar, alat peraga, dan buku-buku.
Buku Kas Kelas: Catatan tentang keuangan kelas, termasuk pemasukan dan pengeluaran dana kelas.
Buku Laporan Harian dan Bulanan: Laporan tentang kegiatan dan perkembangan siswa serta kondisi kelas yang dibuat setiap hari atau setiap bulan.
Buku Piket Guru: Catatan tentang tugas piket harian guru untuk mengawasi kegiatan di sekolah dan kelas.
Buku administrasi ini membantu guru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih terorganisir dan efisien, serta memudahkan dalam pelaporan dan evaluasi kegiatan pembelajaran.
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...perusahaan704
Info Perusahaan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Pendaftaran PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Tempat PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Lokasi PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Jadwal PKL Jurusan TKJ Temanggung
UNIKBET : Bandar Slot Pragmatic Play Ada Deposit Via Bank Aceh Syariah Resmi ...unikbetslotbankmaybank
Pada hari ini 07 Juni 2024, Link Slot Gacor Pragmatic Play Deposit Bank Aceh Syariah Promo Bonus Terbesar Banyak Promo Spektakuler di provider Pragmatic Play adalah Unikbet karena berlicensi resmi internasional. Maka dari itu, Untuk anda para pemain slot online yang berada di kota Cikampek, bisa bermain dengan tenang dan aman. Berikut rekomendasi daftar situs slot bisa deposit pakai Bank Aceh Syariah khusus untuk anda yang berlokasi di Kota Cikampek:
1. Slot Gates of Gatot Kaca 1000
2. Slot Sugar Rush 1000
3. Slot Aztec Gems
4. Slot Way of Ninja
5. Slot Joker's Jewels
6. Nexus Gates of Olympus™
Kepada anda para warga kota Cikampek, jangan menunggu terlalu lama lagi. Buruan daftar akun slot Bank Aceh Syariah resmi anda hanya di unikbet sekarang juga.
Hubungi kontak resmi kami :
» Telegram : 0813 7044 7146
» Link Daftar : unikbet . link / daftar
» Whatsapp : 0813 7044 7146
Atau Langsung ketik di Google : " UNIKBET "
#Cikampek #slotBankAcehSyariah #slotviaBankAcehSyariah #daftarslotBankAcehSyariah #unikbet
MODERN!!! WA 0821 7001 0763 (ALUMINOS) Pintu Kaca Aluminium di Buleleng.pptxFORTRESS
MODERN!!! WA 0821 7001 0763 (ALUMINOS) Pintu Kaca Aluminium di Buleleng, Pintu Aluminium Kaca di Kuta Selatan, Pintu Aluminium Minimalis di Bangli, Daun Pintu Aluminium di Jembrana, Pintu Kamar Aluminium di Pekutatan.
ALUMINOS FORTRESS adalah produk Pintu Baja Motif Kayu Sebuah terobosan inovasi terbaru sebagai alternatif pengganti pintu rumah konvensional yang mengunakan material baja sebagai bahan baku utamanya.
Tingkatkan Keamanan Rumah Anda dengan 13 Keunggulan Fortress Pintu Baja!
- Material Baja Berkualitas Tinggi.
- Finishing dengan Pola Serat Kayu Alami.
- Kusen Baja dengan Detail Architrave yang Anggun.
- Engsel Baja Tersembunyi dalam 4 Set.
- Sistem Penguncian 5 Titik dengan Kunci Utama.
- Sistem Keamanan A-B Lock dengan 7 Kunci Elektronik.
- Dilengkapi dengan Slot/Grendel untuk Penguncian Tambahan.
- Terdapat Lubang Pengintip.
- Pelindung Karet pada Kusen dan Daun Pintu.
- Lapisan Honeycomb Paper sebagai Penyerap Suara.
- Lapisan PE-Film untuk Perlindungan Tambahan.
- Dilengkapi dengan 6 Set Baut Pemasangan.
- Memiliki Ambang Pintu yang Kokoh.
Dapatkan keamanan yang tak tertandingi dengan Fortress Pintu Baja, solusi pintu yang kuat dan tahan lama untuk melindungi rumah Anda.
Hubungi Kami Segera (0821-7001-0763)
Head Office (Kantor Pusat) :
Jl. Raya Binong Jl. Kp. Cijengir No. 99, Rt.005/Rw.003, Binong, Kec. Curug, Kabupaten Tangerang, Banten 15810
Kantor Cabang JBS : (Solo, Pekanbaru, Surabaya, Lampung, Palembang, Kendari, Makassar, Balikpapan, Medan, Dan Kota Lainnya Menyusul)
Provinsi Bali Meliputi : Kab Badung-Mangupura, Kab Bangli, Kab Buleleng-Singaraja, Kab Gianyar, Kab Jembrana-Negara, Kab Karangasem-Amlapura, Kab Klungkung-Semarapura, Kab Tabanan, Kota Denpasar Dan Seluruh Kota Se-Indonesia.
#pintukacaaluminiumdibuleleng #pintualuminiumkacadikutaselatan #pintualuminiumminimalisdibangli #daunpintualuminiumdijembrana #pintukamaraluminiumdipekutatan
Pintu Kaca Aluminium di Buleleng, Toko Pintu Aluminium Terdekat di Kuta Utara, Pintu Kusen Aluminium di Kintamani, Pintu Wc Aluminium di Melaya, Kusen Dan Pintu Aluminium di Blahbatuh.
2. Agenda Sesi
• Konsep Modul Ajar
• Komponen Modul Ajar
• Prinsip Penyusunan Modul Ajar
• Prosedur Penyusunan Modul Ajar
3. Saat ini,
kita akan belajar tentang
• Konsep Modul Ajar
• Komponen Modul Ajar
• Prinsip Penyusunan Modul Ajar
• Prosedur Penyusunan Modul Ajar
4. KONSEP MODUL AJAR
• Modul ajar adalah sejumlah alat atau sarana media,
metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang
secara sistematis dan menarik.
• Modul ajar merupakan implementasi dari Alur Tujuan
Pembelajaran yang dikembangkan dari Capaian
Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai
sasaran.
• Modul ajar disusun sesuai dengan fase atau tahap
perkembangan peserta didik, mempertimbangkan apa
yang akan dipelajari dengan tujuan pembelajaran, dan
berbasis perkembangan jangka panjang.
• Guru perlu memahami konsep mengenai modul ajar
agar proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna.
5. KOMPONEN MODUL AJAR
• Guru dalam satuan pendidikan diberi kebebasan
untuk mengembangkan modul ajar sesuai
dengan konteks lingkungan dan kebutuhan
belajar peserta didik.
• Modul ajar dilengkapi dengan komponen yang
menjadi dasar dalam proses penyusunan.
• Komponen modul ajar dalam panduan
dibutuhkan untuk kelengkapan persiapan
pembelajaran.
• Komponen modul ajar bisa ditambahkan sesuai
dengan mata pelajaran dan kebutuhan
6. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
1INFORMASI
UMUM
Informasi tentang modul ajar yang dikembangkan
terdiri dari:
• Nama penyusun, institusi, dan tahun disusunnya
Modul Ajar.
• Jenjang sekolah (SD/SMP/SMA)
• Kelas
• Alokasi waktu (penentuan alokasi waktu yang
digunakan adalah alokasi waktu sesuai dengan jam
pelajaran yang berlaku di unit kerja masing-masing)
A. IDENTITAS MODUL
7. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
1INFORMASI
UMUM
Kompetensi awal adalah pengetahuan dan/atau
keterampilan yang perlu dimiliki siswa sebelum
mempelajari topik tertentu. Kompetensi awal
merupakan ukuran seberapa dalam modul ajar
dirancang.
B. KOMPETENSI AWAL
8. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
1INFORMASI
UMUM
Merupakan tujuan akhir dari suatu kegiatan
pembelajaran yang berkaitan erat dengan
pembentukan karakter peserta didik. Profil Pelajar
Pancasila (PPP) dapat tercermin dalam konten dan/atau
metode pembelajaran.
Di dalam modul pembelajaran, Profil Pelajar Pancasila
tidak perlu mencantumkan seluruhnya, namun dapat
memilih Profil Pelajar Pancasila yang sesuai dengan
kegiatan pembelajaran dalam modul ajar.
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
9. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
1INFORMASI
UMUM
Enam dimensi Profil Pelajar Pancasila saling berkaitan
dan terintegrasi dalam seluruh mata pelajaran melalui
(terlihat dengan jelas di dalam):
• materi/isi pelajaran,
• pedagogi, dan/atau
• kegiatan projek atau
• asesmen
Setiap modul ajar memuat satu atau beberapa unsur
dimensi Profil Pelajar Pancasila yang telah ditetapkan.
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
10. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
1INFORMASI
UMUM
Merupakan fasilitas dan bahan yang dibutuhkan untuk
menunjang kegiatan pembelajaran. Sarana merujuk
pada alat dan bahan yang digunakan, sementara
prasarana di dalamnya termasuk materi dan sumber
bahan ajar lain yang relevan yang digunakan dalam
kegiatan pembelajaran.
Ketersediaan materi disarankan mempertimbangkan
kebutuhan peserta didik baik dengan keterbatasan atau
kelebihan. Teknologi, termasuk sarana dan prasarana
yang penting untuk diperhatikan, dan juga
dimanfaatkan agar pembelajaran lebih dalam dan
bermakna.
D. SARANA DAN PRASARANA
11. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
1INFORMASI
UMUM
Peserta didik yang menjadi target yaitu;
• Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada
kesulitan dalam mencerna dan memahami materi
ajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: memiliki gaya
belajar yang terbatas hanya satu gaya misalnya
dengan audio. Memiliki kesulitan dengan bahasa
dan pemahaman materi ajar, kurang percaya diri,
kesulitan berkonsentrasi jangka panjang, dsb.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna
dan memahami dengan cepat, mampu mencapai
keterampilan berfikir aras tinggi (HOTS), dan
memiliki keterampilan memimpin.
E. TARGET PESERTA DIDIK
12. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
1INFORMASI
UMUM
Merupakan model atau kerangka pembelajaran yang
memberikan gambaran sistematis pelaksanaan
pembelajaran. Model pembelajaran dapat berupa
model pembelajaran tatap muka, pembelajaran jarak
jauh dalam jaringan (PJJ Daring), pembelajaran jarak
jauh luar jaringan (PJJ Luring), dan blended learning.
F. MODEL PEMBELAJARAN
13. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
2KOMPONEN
INTI
Tujuan pembelajaran harus mencerminkan hal-hal
penting dari pembelajaran dan harus bisa diuji dengan
berbagai bentuk asesmen sebagai bentuk dari unjuk
pemahaman.
Tujuan pembelajaran menentukan kegiatan belajar,
sumber daya yang digunakan, kesesuaian dengan
keberagaman murid, dan metode asesmen yang
digunakan.
Tujuan pembelajaran bisa dari berbagai bentuk:
pengetahuan yang berupa fakta dan informasi, dan juga
prosedural, pemahaman konseptual, pemikiran dan
penalaran keterampilan, dan kolaboratif dan strategi
komunikasi.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
14. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
2KOMPONEN
INTI
Pemahaman bermakna adalah informasi tentang
manfaat yang akan peserta didik peroleh setelah
mengikuti proses pembelajaran. Manfaat tersebut
nantinya dapat peserta didik terapkan dalam kehidupan
sehari-hari.
Contoh kalimat pemahaman bermakna:
• Manusia berorganisasi untuk memecahkan masalah
dan mencapai suatu tujuan.
• Makhluk hidup beradaptasi dengan perubahan
habitat.
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
15. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
2KOMPONEN
INTI
Pertanyaan pemantik dibuat oleh guru untuk
menumbuhkan rasa ingin tahu dan kemampuan berpikir
kritis dalam diri peserta didik. Pertanyaan pemantik
memandu siswa untuk memperoleh pemahaman
bermakna sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Contohnya pada pembelajaran menulis cerpen, guru
dapat mendorong pertanyaan pemantik sebagai
berikut:
• Apa yang membuat sebuah cerpen menarik untuk
dibaca?
• Jika kamu diminta untuk membuat akhir cerita yang
berbeda, apa yang akan kamu usulkan?
C. PERTANYAAN PEMANTIK
16. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
2KOMPONEN
INTI
Urutan kegiatan pembelajaran inti dalam bentuk
langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang
dituangkan secara konkret, disertakan
opsi/pembelajaran alternatif dan langkah untuk
menyesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa.
Langkah kegiatan pembelajaran ditulis secara
berurutan sesuai dengan durasi waktu yang
direncanakan, meliputi tiga tahap, yakni pendahuluan,
inti, dan penutup berbasis metode pembelajaran aktif.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
17. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
2KOMPONEN
INTI
Asesmen digunakan untuk mengukur capaian
pembelajaran di akhir kegiatan. Kriteria pencapaian
harus ditentukan dengan jelas sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ditetapkan.
Jenis asesmen:
• Asesmen sebelum pembelajaran (diagnostik)
• Asesmen selama proses pembelajaran (formatif)
• Asesmen pada akhir proses pembelajaran (sumatif).
E. ASESMEN
18. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
2KOMPONEN
INTI
Bentuk asesmen yang bisa dilakukan:
• Sikap (Profil Pelajar Pancasila) dapat berupa:
observasi, penilaian diri, penilaian teman sebaya,
dan anekdotal.
• Performa (presentasi, drama, pameran hasil karya,
jurnal, dsb.)
• Tertulis (tes objektif: essay, pilihan ganda, isian,
jawaban singkat, benar-salah).
E. ASESMEN
19. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
2KOMPONEN
INTI
Pengayaan adalah kegiatan pembelajaran yang
diberikan pada peserta didik dengan capaian tinggi agar
mereka dapat mengembangkan potensinya secara
optimal.
Remedial diberikan kepada peserta didik yang
membutuhkan bimbingan untuk memahami materi
atau pembelajaran mengulang. Saat merancang
kegiatan pengayaan, perlu diperhatikan mengenai
diferensiasi contohnya lembar belajar/kegiatan yang
berbeda dengan kelas.
F. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
20. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
3LAMPIRAN
Lembar kerja siswa ini ditujukan untuk peserta didik
(bukan guru) dan dapat diperbanyak sesuai kebutuhan
untuk diberikan kepada peserta didik termasuk peserta
didik nonreguler.
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Bahan bacaan guru dan peserta didik digunakan
sebagai pemantik sebelum kegiatan dimulai atau untuk
memperdalam pemahaman materi pada saat atau akhir
kegiatan pembelajaran.
B. BAHAN BACAAN GURU &
PESERTA DIDIK
21. KOMPONEN MODUL AJAR
Mari kita mempelajari komponen-komponen
dari modul ajar
3LAMPIRAN
C. GLOSARIUM
Daftar pustaka adalah sumber-sumber referensi yang
digunakan dalam pengembangan modul ajar. Referensi
yang dimaksud adalah semua sumber belajar (buku
siswa, buku referensi, majalah, koran, situs internet,
lingkungan sekitar, narasumber, dsb.)
Glosarium merupakan kumpulan istilah-istilah dalam
suatu bidang secara alfabetikal yang dilengkapi dengan
definisi dan artinya. Glosarium diperlukan untuk kata
atau istilah yang memerlukan penjelasan lebih
mendalam.
D. DAFTAR PUSTAKA