Сельское хозяйство во второй половине 16 - первой половине 17 в.Галина Свентуховская
История Беларуси.
Рассматривается закрепощение и его этапы, волочная помера, крестьянские повинности.
Вначале тест по параграфам 3-4, есть ссылка на скачивание теста.
Сельское хозяйство во второй половине 16 - первой половине 17 в.Галина Свентуховская
История Беларуси.
Рассматривается закрепощение и его этапы, волочная помера, крестьянские повинности.
Вначале тест по параграфам 3-4, есть ссылка на скачивание теста.
к уроку по всемирной истории, истории России, вторая половина 19 в.
Народники, убийство Александра II, Правление Александра III.
Задания по Морозовской стачке, реакционной политике, направлениям народничества, по эпиграмме Победоносцеву.
Ссылки на видеоматериал
Основные черты экономического развития, Новое время, 16-18 вв.Галина Свентуховская
Презентация к уроку.
Рассматриваются такие вопросы, как мануфактура, огораживание, батраки, первоначальное накопление капитала, капитализм, развитие техники
История Беларуси.
Вопросы и задания по темам "Борьба с агрессией крестоносцев", "Сближение ВКЛ с Польшей".
Тесты, заполнить пропуски в хронологической таблице, узнать личность по подсказкам, по картинке.
Кластер, вывод, теоретические вопросы.
Казацко-крестьянская война 1648-1651 гг. на белорусских земляхГалина Свентуховская
Презентация к уроку.
Предпосылки войны, последствия.
Белоцерковский мир, Переяславская рада.
Загоны, Б.Хмельницкий.
Иллюстрации к уроку, ссылки на видеоматериал по фильму "Огнем и мечом"
к уроку по всемирной истории, истории России, вторая половина 19 в.
Народники, убийство Александра II, Правление Александра III.
Задания по Морозовской стачке, реакционной политике, направлениям народничества, по эпиграмме Победоносцеву.
Ссылки на видеоматериал
Основные черты экономического развития, Новое время, 16-18 вв.Галина Свентуховская
Презентация к уроку.
Рассматриваются такие вопросы, как мануфактура, огораживание, батраки, первоначальное накопление капитала, капитализм, развитие техники
История Беларуси.
Вопросы и задания по темам "Борьба с агрессией крестоносцев", "Сближение ВКЛ с Польшей".
Тесты, заполнить пропуски в хронологической таблице, узнать личность по подсказкам, по картинке.
Кластер, вывод, теоретические вопросы.
Казацко-крестьянская война 1648-1651 гг. на белорусских земляхГалина Свентуховская
Презентация к уроку.
Предпосылки войны, последствия.
Белоцерковский мир, Переяславская рада.
Загоны, Б.Хмельницкий.
Иллюстрации к уроку, ссылки на видеоматериал по фильму "Огнем и мечом"
Презентация к уроку по обществоведению в 9 классе.
Здесь объединены две темы с целью закрепления на следующем уроке.
Элитарная, массовая, народная, профессиональная культура.
Доминирующая культура, субкультура, контркультура.
Вандализм и его виды.
Примеры.
презентация к уроку всемирной истории в 6 классе.
Рассматриваются основные события истории Чехии и Польши.
Карл IV и Казимир III
Общество.
Схемы, задания.
презентация к уроку обществоведения в 9 классе
Схемы, иллюстрации, ссылка на видеоурок, картины исторических личностей.
вопросы:
1. Понятие общества. Формы взаимосвязи человека и общества.
2. Социализация личности.
3. Исторический процесс и его участники.
4. Роль личности в истории
5.
Особенности перехода от мануфактуры к
машинному производству
Стадии капиталистического произв-ва:
›Мелкое ремесленное произв-во
›Мануфактуры
›Фабрики
Отставание по уровню концентрации
промышленности.
Мелкое производство и небольшие
предприятия.
Промышленная революция в пищевой и
металлообрабатывающей промышленности.
Специализация промышленности по
переработке местного с/х и лесного сырья.
Цех
!1861г.кожевенная, суконная, табачная, гончарная
Пром.предприятие, основанное на использовании машин
Сосредоточение производства
продукции на отдельных
предприятияхКачественное изменение в
промышленности, связанное с переходом
от ручного к машинному производству и
формированием 2 классов-
буржуазии и пролетариатаС. 93 – диаграмма.
? Какой вывод о развитии промышленного
производства можно сделать?
7. Першае лідскае піва
Специализация
промышленности • Повсеместно, ведущая отрасль
Винокурение
•Гродно, фабрика Шерешевских
Табачная
Пивоварение
• Добрушская фабрика
Картонно-бумажная
• Спичечная, изготовление фанеры
Деревообрабатывающая
• Завод «Нёман»
Производство стекла
• Фабрика «Двина» в Витебске
Текстильная, льняная
22.
Развитие капиталистических
отношений непосредственно
зависело от положения путей
сообщения.
На 100 км2 Беларусь имела
шоссейных путей в 2 раза, а речных –
в 3 раза больше, чем Европейская
Россия.
Но ни речные пути с их
сезонностью, ни гужевой транспорт
не удовлетворяли потребностям
капиталистического рынка.
В наибольшей степени ему
соответствовал ж/д транспорт.
33.
Последствия строительства
ж/д
Строительство ж/д ускорило развитие торговли;
Увеличился экспорт с/х продуктов, леса, льна;
Снижение роли ярмарочной торговли;
Более устойчивые связи белорусских городов и
деревень с др.частями Российской империи.
Рост городов;
Искусственная концентрация еврейского населения в
белорусских городах;
Большое количество местечек как промышленных
центров.