 Данная работа является попыткой
описать и проанализировать феномен
или категорию людей, получивших
название гопники, исследовать их
особенности и обратить внимание на
специфику отношения к гопникам в
лицейской среде, а также найти нужную
модель поведения при встрече с этим
явлением.
 Объект: Культура гопников
 Предмет: Особенности
отношения учащихся лицея
№ 1к гопникам
 Что же заставляет юношей выходить на улицы?
 Откуда появились гопники и почему они столь
агрессивно себя ведут?
 Как вести себя при встрече с ними?
 Какова значимость этой проблемы в лицейской
среде?
Цель работы:
 исследовать гопников как культуру,
определить мотивы их агрессивного
поведения и разработать стратегию
поведения при встрече с ними.
Задачи:
 Изучить литературу по теме
 Провести опрос среди лицеистов об
отношении к гопникам
 Систематизировать результаты
исследования
Методы исследования:
 Анкетирование
 Анализ информации
 Индукция
Понятие о гопниках
Кто такой гопник?
 Гопники – социальная группа подростков и молодёжи,
являющаяся носителем определённой культуры,
внешнее поведение которой направлено на
вымогательство и грабёж, а стилевые, досуговые и
коммуникативные характеристики являются
связанными с криминально-тюремной культурой.
 В 1920-е годы на Лиговской улице было образовано
Городское общежитие пролетариата, "куда свозили
отловленных в Питере беспризорников. Данное место
стало хранилищем нечистот и зловония.
 Этот термин является широко распространённым
жаргонным словом среди молодёжи в России, для
обозначения определённой категории молодёжи.
 Сами гопники себя гопниками не называют. Это
понятие с самого начала употреблялось только вне их
социума.
 Гопники обычно называют друг друга «пацанами»,
«пацанчиками», реальными (чёткими) пацанами.
Внешний вид гопника
 Спортивный костюм. Наиболее распространённая одежда в
летний период. Чаще всего - купленные на вещевом рынке
подделки продукции известных марок. Реже встречаются
классические чёрные брюки.
 Весной и летом многие гопники предпочитают носить
синтетическую кепку, называемую в народе уточкой, и майку
из того же материала.
 Короткая куртка из кожи, кожзаменителя или ткани, либо
жилетка из тех же материалов поверх спортивного костюма.
 На голове у гопника располагаются кепки, названные в
народной среде «таблетка» , «восьмиклинка» или бейсболка.
Зимой и осенью среди гопников популярна зимняя шапка,
получившая название «чеченка» . В помещении шапка не
снимается, а носится на макушке таким образом, чтобы
она упиралась в уши сзади и их не закрывала.
 На ногах у гопников обычно надеты туфли с длинным или
тупым носом или дешёвые кроссовки.
 Типичная стрижка гопника – налысо, либо очень короткая,
иногда с челкой.
 Завершают общую картину такие мелочи, как барсетка. В
руках также могут присутствовать пакет с семечками, чётки,
нож-балисонг
Другие отличительные
черты:
 Активное использование ненормативной
лексики.
 Если у гопника есть автомобиль, то чаще всего
это автомобиль, названный народом
«восьмёрка» или «девятка», из семейства «Лада
Самара».
 В речи встречается большое количество слов-
паразитов. Распространена привычка сидения
на корточках, ведущая происхождение из мест
заключения или ассоциирующаяся с таковыми.
 Гопников характеризует развязная походка и
агрессивная манера поведения: разглядывание
прохожих в упор, фамильярное обращение,
провоцирование на конфликты, вымогание
денег и других ценностей у прохожих.
Свободное время
 Гопники большую часть времени проводят на улице,
часто их можно увидеть в парках, скверах, старых
дворах, автобусных остановках, гаражах (особенно
если там проходит тропа от остановки общественного
транспорта до жилых домов), двориках при детских
садах .
 Избыток свободного времени может заполняться
распитием доступных алкогольных напитков), а также
потреблением семечек. Шелуха от семечек
сплевывается на тротуар.
 Склонность к курению так называемых «сиг».
 Сидение на скамейках, корточках во дворах домов.
Употребление алкоголя, и семян подсолнечника, а
также отплёвывание слюны, становятся элементами
установок поведения, культуры.
Гопники в музыкальной
культуре
 Гопникам посвящено множество музыкальных
произведений. Наиболее широкую известность
получила песня «Гопники» Майка Науменко и
группы «Зоопарк».
 В большинстве молодёжных субкультур
характерно неприятие к гопникам, доходящее
до крайнего антагонизма, которое
распространяется и на характерную для них
музыку.
 С другой стороны, в жанре блатной песни
гопники и их деятельность описывается без
осуждения и даже с симпатией.
 В 2000-х годах появились артисты, всё творчество
которых посвящено пародированию типичных
черт гопников, их хулиганского поведения в
стиле так называемого «пацанского рэпа».
Экспериментальное
исследование
Испытуемые, методы
исследования
 Для того, чтобы определить значимость проблемы
гопников среди лицеистов, мы провели анкетирование.
Выборка: 93 человека разного пола, возраста 14 - 17
лет, учащихся лицея. Вопросы нашей анкеты
представлены ниже:
 Знаешь ли ты о таком явлении, как гопники?
 Часто ли ты встречаешь их на улицах нашего города?
 Назови известные тебе причины их агрессивного
поведения.
 Как бы ты повел(а) себя при встрече с ними?
 Как ты думаешь, откуда появились гопники?
Результаты, выводы
11
11
11
11
11
11

11

  • 2.
     Данная работаявляется попыткой описать и проанализировать феномен или категорию людей, получивших название гопники, исследовать их особенности и обратить внимание на специфику отношения к гопникам в лицейской среде, а также найти нужную модель поведения при встрече с этим явлением.
  • 3.
     Объект: Культурагопников  Предмет: Особенности отношения учащихся лицея № 1к гопникам
  • 4.
     Что жезаставляет юношей выходить на улицы?  Откуда появились гопники и почему они столь агрессивно себя ведут?  Как вести себя при встрече с ними?  Какова значимость этой проблемы в лицейской среде?
  • 5.
    Цель работы:  исследоватьгопников как культуру, определить мотивы их агрессивного поведения и разработать стратегию поведения при встрече с ними.
  • 6.
    Задачи:  Изучить литературупо теме  Провести опрос среди лицеистов об отношении к гопникам  Систематизировать результаты исследования
  • 7.
    Методы исследования:  Анкетирование Анализ информации  Индукция
  • 8.
  • 9.
    Кто такой гопник? Гопники – социальная группа подростков и молодёжи, являющаяся носителем определённой культуры, внешнее поведение которой направлено на вымогательство и грабёж, а стилевые, досуговые и коммуникативные характеристики являются связанными с криминально-тюремной культурой.  В 1920-е годы на Лиговской улице было образовано Городское общежитие пролетариата, "куда свозили отловленных в Питере беспризорников. Данное место стало хранилищем нечистот и зловония.  Этот термин является широко распространённым жаргонным словом среди молодёжи в России, для обозначения определённой категории молодёжи.  Сами гопники себя гопниками не называют. Это понятие с самого начала употреблялось только вне их социума.  Гопники обычно называют друг друга «пацанами», «пацанчиками», реальными (чёткими) пацанами.
  • 10.
    Внешний вид гопника Спортивный костюм. Наиболее распространённая одежда в летний период. Чаще всего - купленные на вещевом рынке подделки продукции известных марок. Реже встречаются классические чёрные брюки.  Весной и летом многие гопники предпочитают носить синтетическую кепку, называемую в народе уточкой, и майку из того же материала.  Короткая куртка из кожи, кожзаменителя или ткани, либо жилетка из тех же материалов поверх спортивного костюма.  На голове у гопника располагаются кепки, названные в народной среде «таблетка» , «восьмиклинка» или бейсболка. Зимой и осенью среди гопников популярна зимняя шапка, получившая название «чеченка» . В помещении шапка не снимается, а носится на макушке таким образом, чтобы она упиралась в уши сзади и их не закрывала.  На ногах у гопников обычно надеты туфли с длинным или тупым носом или дешёвые кроссовки.  Типичная стрижка гопника – налысо, либо очень короткая, иногда с челкой.  Завершают общую картину такие мелочи, как барсетка. В руках также могут присутствовать пакет с семечками, чётки, нож-балисонг
  • 11.
    Другие отличительные черты:  Активноеиспользование ненормативной лексики.  Если у гопника есть автомобиль, то чаще всего это автомобиль, названный народом «восьмёрка» или «девятка», из семейства «Лада Самара».  В речи встречается большое количество слов- паразитов. Распространена привычка сидения на корточках, ведущая происхождение из мест заключения или ассоциирующаяся с таковыми.  Гопников характеризует развязная походка и агрессивная манера поведения: разглядывание прохожих в упор, фамильярное обращение, провоцирование на конфликты, вымогание денег и других ценностей у прохожих.
  • 12.
    Свободное время  Гопникибольшую часть времени проводят на улице, часто их можно увидеть в парках, скверах, старых дворах, автобусных остановках, гаражах (особенно если там проходит тропа от остановки общественного транспорта до жилых домов), двориках при детских садах .  Избыток свободного времени может заполняться распитием доступных алкогольных напитков), а также потреблением семечек. Шелуха от семечек сплевывается на тротуар.  Склонность к курению так называемых «сиг».  Сидение на скамейках, корточках во дворах домов. Употребление алкоголя, и семян подсолнечника, а также отплёвывание слюны, становятся элементами установок поведения, культуры.
  • 13.
    Гопники в музыкальной культуре Гопникам посвящено множество музыкальных произведений. Наиболее широкую известность получила песня «Гопники» Майка Науменко и группы «Зоопарк».  В большинстве молодёжных субкультур характерно неприятие к гопникам, доходящее до крайнего антагонизма, которое распространяется и на характерную для них музыку.  С другой стороны, в жанре блатной песни гопники и их деятельность описывается без осуждения и даже с симпатией.  В 2000-х годах появились артисты, всё творчество которых посвящено пародированию типичных черт гопников, их хулиганского поведения в стиле так называемого «пацанского рэпа».
  • 14.
  • 15.
    Испытуемые, методы исследования  Длятого, чтобы определить значимость проблемы гопников среди лицеистов, мы провели анкетирование. Выборка: 93 человека разного пола, возраста 14 - 17 лет, учащихся лицея. Вопросы нашей анкеты представлены ниже:  Знаешь ли ты о таком явлении, как гопники?  Часто ли ты встречаешь их на улицах нашего города?  Назови известные тебе причины их агрессивного поведения.  Как бы ты повел(а) себя при встрече с ними?  Как ты думаешь, откуда появились гопники?
  • 16.