Воронкін О.С. Віртуальний лабораторний практикум «Електричний струм». Наукові записки Малої академії наук України. Серія «Педагогічні науки» : [зб. наук. праць; редкол. : С.О. Довгий (голова), О.Є. Стрижак, О.В. Лісовий, І.М. Савченко та ін.]. – К. : 2018. – Вип. 13. – С. 38–59.
Воронкін О.С. Віртуальний лабораторний практикум «Електричний струм». Наукові записки Малої академії наук України. Серія «Педагогічні науки» : [зб. наук. праць; редкол. : С.О. Довгий (голова), О.Є. Стрижак, О.В. Лісовий, І.М. Савченко та ін.]. – К. : 2018. – Вип. 13. – С. 38–59.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. 1. Яке з’єднання зображено
на малюнку? (паралельне чи
послідовне)
2. Накресліть схему
електричного кола,
зображеного на малюнку.
3. Для освітлення трамвайного вагона використовують 120-
вольтові лампи, при напрузі в мережі трамвая 600 В. Скільки
ламп максимально може бути встановлено в трамваї, щоб
вони працювали без перешкод і довгий термін часу.
3. 4. Використовуючи умовні графічні позначення елементів,
накресли електричну схему освітлювальної мережі кімнати.
6. Контрольно-вимірювальні прилади (неоновий пробник,
амперметр, вольтметр, лічильник електроенергії тощо).
Найпростішим безшкальним приладом є неоновий пробник.
За допомогою цього приладу можна виявляти
наявність напруги з електричному колі та на окремих
його ділянках, а також визначати провід, який
перебуває під напругою.
Для вимірювання сили струму в електротехніці
використовують амперметр.
Електровимірювальний прилад, у
якому поєднано принцип дії
амперметра і вольтметра, називають
авометром (мультиметром).
В електротехніці використовують стрілочні
електровимірювальні прилади: амперметри,
вольтметри, омметри та ін.
7. Для вмикання споживачів в електричну мережу
використовують електротехнічну арматуру: лампові патрони,
вимикачі, штепсельні розетки, вилки, запобіжники тощо.
8.
9.
10. Облік електричної енергії. Електричний лічильник.
Облік електричної енергії, яка споживається
електроприладами, здійснюється електричним лічильником.
11. Домашнє завдання
1. Теоретичний матеріал з презентації
(слайди 27-28, 37-47)
2. Практична робота “Електротехнічна арматура»
3. Практична робота
“Зняття показів електричного лічильника”
4. Практична робота “Провідники та ізолятори”
5. Практична робота “З’єднання проводів”
6. Мати на урок: батарейку, дві-три лампочки, електричні
дроти, вимикач.
7. Виріб “Світильник”
8. Тематичне оцінювання
12.
13. 1. Для чого призначені джерела електричної енергії?
Для того, щоб виробляти електричну енергію.
2. Які ви знаєте джерела електричної енергії?
Батарейки, генератори, акумулятори, електростанції.
3. Які пристрої називають споживачами електричної енергії?
Прилади і машини, які працюють за рахунок використаної
електричної енергії.
4. По яких «шляхах» поступає електрична енергія від джерела
струму до споживача?
Проводи, шнури.
5. Які матеріали використовують для прокладання таких
«шляхів»?
Найкращі провідники електричної енергії – метали.
6. Які електромонтажні інструменти знаєте?
Кусачки, плоскогубці, круглогубці, пасатижі, викрутки, ножі.
7. Що таке електричне коло?
З'єднання, яке складається із джерела електричного струму,
споживачів, які з'єднані між собою електричними проводами,
називається електричним колом.
8. Які види з’єднань знаєте?
Послідовне і паралельне.