1. Lehenengo pausoa Lehenengo, ikus daitekeen bezela 4x4ko paper bat beltzez eta txuriz pintatu.

2. Bigarren pausoa Gero, punta bateko hiru karratuak eta geratzen diren beste hirurak doblatu erdi aldera.

3. Hirugarren pausoa Bi aldeetan geratzen diren karratu txuriak beraien baitan doblatu.

4. Laugarren pausoa Triangelu forman doblatutako bi aldeak erdiraino doblatu bata bestearen gainetik.

5. Bosgarren pausoa Ondoren, geratzen den karratua erditik doblatu.

6. Seigarren pausua Lauki zuzena erditik doblatu.

7. Zazpigarren pausoa Berriro erditik doblatu.

8. Zortzigarren pausoa Berriro erditik doblatu eta bi koloretako karratua geratuko da.

9. Bederatzigarren pausoa Bi koloreak bananduz karratua erditik moztu.

10. Azken pausoa Moztu eta gero bi koloretako karratuak bananduta geratuko dira.

11. Oraindik ulertu ez baduzu… Lehen ez bazara ohartu nola egin dugun, ona hemen bideoa.

12. Alhambrako matematika Arabiarrek matematika beste zientzia batzuetan erreminta bezala erabiltzen zuten. Oroar, astrologian, astronomian, optikan, medizinan … Baina beste arlo batzuetan ere erabili zuten: gurtzeko, nabigatzeko, jaraunspenak banatzeko, lurrak neurtzeko… Esan dezakegu matematika beren kulturaren oinarria zela.

13. Eta zer esanik ez arte eta arkitekturan; horren adibide garbiak dira Granadako Alhambrako mosaiko eta estrukturak. Bere mosaikoak guztiz geometrikoak baitira. Bertako diseinatzaileek beraien trazueak modu enpirikoan gauzatzeko gai izan ziren. Horrek guztiak frogatzen ditu “teoría de grupos cristalográfico plano-ren” posibilitateak. X-izpiekin eginiko aukikuntza batean adierazi zen egun 17 mosaiko periodiko mota desberdin bereiz daitezkeela beren egitura simetrikoaren arabera. Hainbat zientzialariek ziurtatzen dute Granadako Alhambran 17 mosaiko periodiko mota daudela: denak. Hori kontuan izanik Alhambrak balio kultural zein artistiko oso baliotsua ezkutatzen du. Bertako mosaikoen helburua oso argia da. Arabiarren jainkoa den Allah-az apaintzea Alhambra. Musulmanen kulturak jainkoren irudikapena debekatua duenez mosaiko edo adierazpen geometrikoak erabili zituzten apaintzeko.

14. Egileak: Tolosako Laskorain ikastolatik: Imanol Amundarain Izadi Egizabal Olaia Cincunegi Lore Lakunza Idoia Eceiza ETA Ainhoa Llorente irakaslea