1. Сказка ложь, да в ней намек,
добрым молодцам урок

2. Сказка – это жанр творчества, который
каждый любит с детства. Сказки бывают
разные – социально-бытовые,
героические, фантастические, о
животных.

3.  Мы
же сегодня столкнемся с необычной
сказкой – математической. Чем она
отличается от других? А тем, что рядом
с жизненной мудростью в ней
присутствуют еще и мудрость
сказочная, математическая.

4. Приглашаем
всех в сказку!

5. Задание:
найди
сказочных
героев.

6. В математической стране жили-были
два … Они почему-то не мирились.
Одному из них всегда казалось, что его
любят больше, чем другого.

7. Что только не перепробовал …, чтобы
стать похожим на … Ничего не
помогало. А как-то услышал …, что в
тридесятом царстве живет
волшебник…, который может помочь
его горю.

8. И решил найти этого волшебника.
Долго шел …, много препятствий
преодолел, и нашел-таки … Волшебник
спросил у …, хорошо ли он подумал.
Прежде чем стать точно таким же как …
«Хорошо, хорошо, превращайте меня
быстрее. Я не буду жалеть!»

9. «Что ж, воля твоя», - согласился …, и
применил к нему свои чары… Глянул …
на себя в зеркало и очень обрадовался:
ну, точный … Наконец-то! Теперь и его
все будут уважать, как и … Направился
он домой.

10. Вначале он встретил …, который
хорошо поздравил …, но взволнованно
спросил не видел ли он …, ибо без него
никак не … После ему встречались и
другие жители страны Математика, все
почему-то искали его прежнего.

11. Расстроился : «Что же я сделал!
Оказывается, я также нужен в нашей
стране, а я не понимал этого!»

12. Так грустно стало …, но ведь ничего не
поделаешь. Быть похожим на … - это
хорошо, но почему-то захотелось стать
самим собой.

13. Вы ознакомились с содержанием
сказки, а теперь подумайте, кто же мог
быть главными героями этой
математической сказки?
Нарисуйте ваши идеи и защитите их.