SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Що я
бачу?
Завдання- друдли.
Головне завдання навчання – вміти застосувати
знання на практиці
ЦЕ МОЄ -
- ЦЕ ШКІЛЬНЕ
ЩО ЦЕ
ОЗНАЧАЄ
Тема:
ВЛАСНІСТЬ У НАШОМУ ЖИТТІ
 З’ясувати, що таке власність
 Знати, називати та розрізняти форми
власності.
 Ознайомитися із шляхами набуття
власності.
ЗАВДАННЯ УРОКУ
1. Власність у нашому житті
2. Як стати власником
3. Власність і діти
ПЛАН УРОКУ
ВСЕ ТЕ, ЩО МАЛИ ЛЮДИ НАЛЕЖАЛО
ЛЮДСЬКОМУ КОЛЕКТИВУ- ЛЮДСЬКОМУ СТАДУ,
ПЛЕМЕНІ
У ДАВНИНУ
Власність — усе те, що належить людині,
приналежність особі майна
ТЕПЕР
Конституція України
Стаття 41. Кожен має право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю
власністю
– ЦЕ ВРЕГУЛЬОВАНІ ЗАКОНОМ
ПОВНОВАЖЕННЯ, ЩО ВИНИКАЮТЬ З ПРИВОДУ:
ВОЛОДІННЯ
КОРИСТУВАННЯ
РОЗПОРЯДЖЕННЯ
Повноваження власника
користування
розпоряджання
володіння
Застосовувати речі для
задоволення своїх
потреб
Пересування,
змінювати розміщення
речі
Можливість вирішувати
подальшу долю речі
Заповніть таблицю
Назва речі Наявність повноваження
Користування Володіння Розпорядження
Велосипед
Підручник
Стілець
Закінчіть нижче наведені речення і
зробіть висновок.
Я маю земельну ділянку, тобто я нею
…
Я посадив на цій ділянці картоплю і
зібрав урожай, тобто я цією
ділянкою…
Я віддав в оренду свою земельну
ділянку, тобто я нею…
володію
розпоряджаюся
користуюся
Правові ситуації. (Робота з підручником с.92)
Визначте, на скільки правомірні дії?
1. У зв’язку з реконструкцією центральної
площі міста, безоплатно була вилучена
частина власності громадян, які проживали
поряд із центральною площею.
2. У громадянина Петренка, підозрюваного у
скоєнні правопорушення, була конфіскована
частина його майна за рішенням дільничого
міліціонера.
Форми власності в Україні
Власність
Українського
народу
Державна Приватна
Комунальна
(власність села,
району, міста)
 Земля, її надра
 Атмосферне
повітря
 Водні та інші
природні ресурси,
які знаходяться в
межах території
України
 Природні ресурси
її
континентального
шельфу,
виключної
(морської)
економічної зони
 Майно Збройних
Сил України
 Залізниці
 Грошові кошти,
які належить
державі Україна
 Найважливіші
культурні,
освітні та
медичні
установи
 Приватизована
квартира
 Власний
автомобіль
 Речі особистого
користування
 Підприємство
 Гроші
 Акції
 Земельні
ділянки
 Земельні
ділянки
 Приміщення
навчальних
закладів
 Будинки
культури
 Кінотеатри
 Спортивні
комплекси
 Значна частина
житла
1. Ранець школяра
2. Монастирищенська ЗОШ №2
3. Скутер
4. Залізниця
5. Приватизована квартира
6. Кінотеатр “Промінь”
7. Золотий годинник
8. Ракетна установка
9. Фотоапарат
10. Заповідник «Асканія-Нова»
Визначіть, до якої форми власності належить:
Купівля
Дарування
Виготовлення
Скарб
Знахідка
Заповіт
Шляхи набуття
власності
Привласнення
дарів природи
ЗНАХІДКА СКАРБ
Де знайдено
Обов'язки того,
хто знайшов
Право
власності
На поверхні землі,
відкрито
Приховано в землі,
будівлі
Повернути знахідку власнику
або повідомити в міліцію
Повідомити в
державні органи,якщо
знайдене є пам'яткою
історії чи культури
Набувається тим, хто
знайшов якщо власника не
знайдено протягом 6 місяців
Є власністю того хто
знайшов. Якщо
історична пам'ятка то
-20%.
Заповніть таблицю:
Особа, яка не досягла
14 років
Особа у віці від
14 до 18 років
Після досягнення
18 років, у разі
реєстраціїї шлюбу
Дієздатність обмежує суд
Згідно зі ст. 3. Цивільного кодексу особа, яка не
досягла чотирнадцяти років (малолітня особа), має
часткову цивільну дієздатність. Вона може:
2) здійснювати особисті
немайнові права на
результати інтелектуальної,
творчої діяльності, що
охороняються законом
1) самостійно
здійснювати дрібні
побутові угоди
Фізична особа у віці з чотирнадцяти до
вісімнадцяти років має право:
1) самостійно розпоряджатися своїм заробітком, стипендією або іншими
доходами;
2) самостійно здійснювати права на результати інтелектуальної, творчої
діяльності, що охороняється законом;
3) самостійно укладати договір банківського вкладу (рахунка) і
розпоряджатися внеском, внесеним на своє ім’я (грошовими коштами на
рахунку). Неповнолітня особа здійснює інші угоди за згодою батьків.
-18 років;
- з моменту реєстрації шлюбу;
- особа 16 років, яка працює за трудовим
договором;
- записана батьком чи матір’ю дитини.
Опрацювати § 12.
Пригадайте історичні події, у центрі яких
стояло питання власності. Підготуйтеся до
обговорення в класі ходу цих подій та їхніх
наслідків
Домашнє завдання

More Related Content

What's hot

What's hot (6)

1 що таке історія1
1 що таке історія11 що таке історія1
1 що таке історія1
 
Інформатика-5. Урок 1. Інформація та повідомлення
Інформатика-5. Урок 1. Інформація та повідомленняІнформатика-5. Урок 1. Інформація та повідомлення
Інформатика-5. Урок 1. Інформація та повідомлення
 
геродот про скіфів
геродот про скіфівгеродот про скіфів
геродот про скіфів
 
Історична гра «Лабіринтами минулого»
Історична гра «Лабіринтами минулого» Історична гра «Лабіринтами минулого»
Історична гра «Лабіринтами минулого»
 
31.10.21
31.10.2131.10.21
31.10.21
 
1 урок
1 урок1 урок
1 урок
 

Similar to 14608 урок № 10 що таке право власності

Основні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянинаОсновні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянинаАртем Левицкий
 
робота на виставку азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...
робота на виставку  азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...робота на виставку  азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...
робота на виставку азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...nelarina
 
презентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpointпрезентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpointKsenia Shevelyova
 
Узагальнення й систематизація знань учнів про права дитини
Узагальнення й систематизація знань учнів про права дитиниУзагальнення й систематизація знань учнів про права дитини
Узагальнення й систематизація знань учнів про права дитиниКовпитська ЗОШ
 
5_pr_g_2022.pdf
5_pr_g_2022.pdf5_pr_g_2022.pdf
5_pr_g_2022.pdfLudaM3
 
3_yds_bud_2020-2.pdf
3_yds_bud_2020-2.pdf3_yds_bud_2020-2.pdf
3_yds_bud_2020-2.pdfLudaM3
 

Similar to 14608 урок № 10 що таке право власності (8)

Основні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянинаОсновні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянина
 
робота на виставку азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...
робота на виставку  азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...робота на виставку  азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...
робота на виставку азбука права- правове виховання.методобєднання вихователі...
 
195
195195
195
 
презентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpointпрезентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpoint
 
Узагальнення й систематизація знань учнів про права дитини
Узагальнення й систематизація знань учнів про права дитиниУзагальнення й систематизація знань учнів про права дитини
Узагальнення й систематизація знань учнів про права дитини
 
4616
46164616
4616
 
5_pr_g_2022.pdf
5_pr_g_2022.pdf5_pr_g_2022.pdf
5_pr_g_2022.pdf
 
3_yds_bud_2020-2.pdf
3_yds_bud_2020-2.pdf3_yds_bud_2020-2.pdf
3_yds_bud_2020-2.pdf
 

More from Олена Хильчук

Дитяча організація "Молода Січ"
Дитяча організація "Молода Січ"Дитяча організація "Молода Січ"
Дитяча організація "Молода Січ"Олена Хильчук
 
презентация власність у нашому житті
презентация  власність  у  нашому  життіпрезентация  власність  у  нашому  житті
презентация власність у нашому життіОлена Хильчук
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавстваОлена Хильчук
 
14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власностіОлена Хильчук
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавстваОлена Хильчук
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавстваОлена Хильчук
 
14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власностіОлена Хильчук
 
14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власностіОлена Хильчук
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавстваОлена Хильчук
 

More from Олена Хильчук (12)

Дитяча організація "Молода Січ"
Дитяча організація "Молода Січ"Дитяча організація "Молода Січ"
Дитяча організація "Молода Січ"
 
презентация власність у нашому житті
презентация  власність  у  нашому  життіпрезентация  власність  у  нашому  житті
презентация власність у нашому житті
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
 
14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
 
14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності
 
14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності14608 урок № 10 що таке право власності
14608 урок № 10 що таке право власності
 
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавствавикористання інформаційно комунікаційних технологій на уроках  правознавства
використання інформаційно комунікаційних технологій на уроках правознавства
 
Право власності
Право власностіПраво власності
Право власності
 
Nadzvichajnі situacії-klasifіk
Nadzvichajnі situacії-klasifіk Nadzvichajnі situacії-klasifіk
Nadzvichajnі situacії-klasifіk
 

14608 урок № 10 що таке право власності

  • 2.
  • 3. Головне завдання навчання – вміти застосувати знання на практиці
  • 4. ЦЕ МОЄ - - ЦЕ ШКІЛЬНЕ ЩО ЦЕ ОЗНАЧАЄ
  • 6.  З’ясувати, що таке власність  Знати, називати та розрізняти форми власності.  Ознайомитися із шляхами набуття власності. ЗАВДАННЯ УРОКУ
  • 7. 1. Власність у нашому житті 2. Як стати власником 3. Власність і діти ПЛАН УРОКУ
  • 8. ВСЕ ТЕ, ЩО МАЛИ ЛЮДИ НАЛЕЖАЛО ЛЮДСЬКОМУ КОЛЕКТИВУ- ЛЮДСЬКОМУ СТАДУ, ПЛЕМЕНІ У ДАВНИНУ
  • 9. Власність — усе те, що належить людині, приналежність особі майна ТЕПЕР Конституція України Стаття 41. Кожен має право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю
  • 10. – ЦЕ ВРЕГУЛЬОВАНІ ЗАКОНОМ ПОВНОВАЖЕННЯ, ЩО ВИНИКАЮТЬ З ПРИВОДУ: ВОЛОДІННЯ КОРИСТУВАННЯ РОЗПОРЯДЖЕННЯ
  • 11. Повноваження власника користування розпоряджання володіння Застосовувати речі для задоволення своїх потреб Пересування, змінювати розміщення речі Можливість вирішувати подальшу долю речі
  • 12. Заповніть таблицю Назва речі Наявність повноваження Користування Володіння Розпорядження Велосипед Підручник Стілець
  • 13. Закінчіть нижче наведені речення і зробіть висновок. Я маю земельну ділянку, тобто я нею … Я посадив на цій ділянці картоплю і зібрав урожай, тобто я цією ділянкою… Я віддав в оренду свою земельну ділянку, тобто я нею… володію розпоряджаюся користуюся
  • 14. Правові ситуації. (Робота з підручником с.92) Визначте, на скільки правомірні дії? 1. У зв’язку з реконструкцією центральної площі міста, безоплатно була вилучена частина власності громадян, які проживали поряд із центральною площею. 2. У громадянина Петренка, підозрюваного у скоєнні правопорушення, була конфіскована частина його майна за рішенням дільничого міліціонера.
  • 15. Форми власності в Україні Власність Українського народу Державна Приватна Комунальна (власність села, району, міста)  Земля, її надра  Атмосферне повітря  Водні та інші природні ресурси, які знаходяться в межах території України  Природні ресурси її континентального шельфу, виключної (морської) економічної зони  Майно Збройних Сил України  Залізниці  Грошові кошти, які належить державі Україна  Найважливіші культурні, освітні та медичні установи  Приватизована квартира  Власний автомобіль  Речі особистого користування  Підприємство  Гроші  Акції  Земельні ділянки  Земельні ділянки  Приміщення навчальних закладів  Будинки культури  Кінотеатри  Спортивні комплекси  Значна частина житла
  • 16. 1. Ранець школяра 2. Монастирищенська ЗОШ №2 3. Скутер 4. Залізниця 5. Приватизована квартира 6. Кінотеатр “Промінь” 7. Золотий годинник 8. Ракетна установка 9. Фотоапарат 10. Заповідник «Асканія-Нова» Визначіть, до якої форми власності належить:
  • 18. ЗНАХІДКА СКАРБ Де знайдено Обов'язки того, хто знайшов Право власності На поверхні землі, відкрито Приховано в землі, будівлі Повернути знахідку власнику або повідомити в міліцію Повідомити в державні органи,якщо знайдене є пам'яткою історії чи культури Набувається тим, хто знайшов якщо власника не знайдено протягом 6 місяців Є власністю того хто знайшов. Якщо історична пам'ятка то -20%. Заповніть таблицю:
  • 19. Особа, яка не досягла 14 років Особа у віці від 14 до 18 років Після досягнення 18 років, у разі реєстраціїї шлюбу Дієздатність обмежує суд
  • 20. Згідно зі ст. 3. Цивільного кодексу особа, яка не досягла чотирнадцяти років (малолітня особа), має часткову цивільну дієздатність. Вона може: 2) здійснювати особисті немайнові права на результати інтелектуальної, творчої діяльності, що охороняються законом 1) самостійно здійснювати дрібні побутові угоди
  • 21. Фізична особа у віці з чотирнадцяти до вісімнадцяти років має право: 1) самостійно розпоряджатися своїм заробітком, стипендією або іншими доходами; 2) самостійно здійснювати права на результати інтелектуальної, творчої діяльності, що охороняється законом; 3) самостійно укладати договір банківського вкладу (рахунка) і розпоряджатися внеском, внесеним на своє ім’я (грошовими коштами на рахунку). Неповнолітня особа здійснює інші угоди за згодою батьків.
  • 22. -18 років; - з моменту реєстрації шлюбу; - особа 16 років, яка працює за трудовим договором; - записана батьком чи матір’ю дитини.
  • 23. Опрацювати § 12. Пригадайте історичні події, у центрі яких стояло питання власності. Підготуйтеся до обговорення в класі ходу цих подій та їхніх наслідків Домашнє завдання