Dokumen tersebut memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif dan Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif di SMK/MAK bidang keahlian Teknologi dan Rekayasa program keahlian Teknik Otomotif. Kompetensi inti dan dasar tersebut meliputi pengetahuan tentang lingkungan hidup, keselamatan kerja, identifikasi peralatan dan alat ukur, serta penerapan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup untuk siswa kelas X di SMK MVP ARS Internasional Bandung. Materi pembelajaran meliputi pengertian K3, tujuan dan ruang lingkup K3, serta dasar hukum dan prosedur K3. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain ceramah, diskusi, dan tugas individu atau kelomp
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang peralatan bengkel otomotif untuk kelas X semester 1 di SMK Baik Bagus. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, langkah pembelajaran, dan penilaian. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam dua pertemuan dengan kegiatan utama mengenal dan mempraktikkan penggunaan alat
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan keanekaragaman tumbuhan. Materi utama meliputi penggunaan kunci dikotomi dan kunci determinasi untuk mengklasifikasikan tumbuhan, adaptasi struktural, kimiawi, dan reproduksi tumbuhan, serta jenis-jenis tumbuhan nonvaskuler, vaskuler tak berbiji, dan berbiji. Peserta diajak untuk mengklasifikasikan empat spesies tumbuhan menggunakan kunci dikotomi dan memp
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup untuk siswa kelas X di SMK MVP ARS Internasional Bandung. Materi pembelajaran meliputi pengertian K3, tujuan dan ruang lingkup K3, serta dasar hukum dan prosedur K3. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain ceramah, diskusi, dan tugas individu atau kelomp
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang peralatan bengkel otomotif untuk kelas X semester 1 di SMK Baik Bagus. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, langkah pembelajaran, dan penilaian. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam dua pertemuan dengan kegiatan utama mengenal dan mempraktikkan penggunaan alat
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan keanekaragaman tumbuhan. Materi utama meliputi penggunaan kunci dikotomi dan kunci determinasi untuk mengklasifikasikan tumbuhan, adaptasi struktural, kimiawi, dan reproduksi tumbuhan, serta jenis-jenis tumbuhan nonvaskuler, vaskuler tak berbiji, dan berbiji. Peserta diajak untuk mengklasifikasikan empat spesies tumbuhan menggunakan kunci dikotomi dan memp
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII sampai IX semester 1 dan 2 yang mencakup ruang lingkup pembelajaran IPA, tujuan pembelajaran, dan kompetensi yang harus dicapai peserta didik.
Modul ini membahas ekologi dan keanekaragaman hayati, termasuk interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan. Materi utama meliputi polusi lingkungan yang disebabkan aktivitas manusia seperti pertanian dan perindustrian, gangguan pada siklus kimia alam, dan dampaknya seperti eutrofikasi perairan. Modul ini juga menjelaskan strategi untuk menanggulangi masalah lingkungan seperti polusi udara dan pencemaran tanah serta air
Rangkuman dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut merupakan bagian dari RPP mata kuliah Otomasi Manufaktur yang mencakup rencana evaluasi proses pembelajaran dan rekonstruksi mata kuliah; (2) Evaluasi akan dilakukan dengan kuesioner untuk mengetahui persepsi mahasiswa dan kesesuaian dosen dan kurikulum; (3) Mata kuliah ini membahas berbagai topik terkait otomasi manufaktur seperti
Format kisi-kisi soal uji kompetensi guru profesional mencakup delapan standar kompetensi guru yang terdiri dari pedagogik, penguasaan materi, berpikir kritis, inovasi, penelitian, dan kerjasama. Format ini memberikan gambaran umum tentang kompetensi inti, kompetensi guru mapel, standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indikator esensial untuk mata pelajaran teknik otomasi industri di jen
Modul ini membahas tentang zat aditif dan zat adiktif. Zat aditif adalah zat tambahan yang ditambahkan pada makanan untuk memperbaiki tampilan, cita rasa, dan daya tahan makanan. Terdapat lima kelompok zat aditif utama yaitu pewarna, pemanis, pengawet, penyedap rasa, dan pemberi aroma. Sedangkan zat adiktif dapat menyebabkan kecanduan dan berbahaya kecuali untuk penggunaan kedokteran
Dokumen tersebut membahas tentang efek toksik polutan udara dari mesin pesawat terhadap tanaman dan tanah di sekitar area apron bandara Syamsudin Noor Banjarbaru. Polutan udara di bandara berasal dari kendaraan penumpang dan pekerja serta buangan mesin pesawat. Gas buang pesawat mengandung karbon dioksida, uap air, nitrogen oksida yang berbahaya bagi lingkungan dan makhluk hidup. Penelitian ini menguji kualitas udara di
Modul ini membahas tentang getaran, gelombang, dan bunyi. Pertama, dijelaskan tentang pengertian getaran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya seperti panjang tali. Kemudian, dibahas tentang pengertian gelombang dan jenis-jenisnya seperti gelombang mekanik dan elektromagnetik. Terakhir, diuraikan tentang bunyi sebagai hasil dari getaran dan bagaimana manusia dan hewan mendengar melalui struktur teling
Modul ini membahas tentang energi dan sumber energi. Terdapat tiga konsep penting yaitu: (1) energi merupakan kemampuan untuk melakukan usaha, (2) usaha adalah transfer energi dari gaya ke benda yang berpindah, (3) transformasi energi terjadi antara berbagai bentuk energi dalam sel dan sistem lain. Modul ini juga menjelaskan berbagai sumber energi dan aktivitas untuk menyelidiki pentingnya energi serta hubungan antara ener
EKOTOKSIKOLOGI PENGUJIAN PARAMETER AIR DAN UDARA DI DPPU PT PERTAMINA (PERSER...Aulia Rahma
Analisis parameter udara dan air di Depot Pengisian Pesawat Udara (DPPU) Syamsuddin Noor PT. Pertamina (Persero) untuk mengetahui tingkat pencemaran dan dampaknya terhadap lingkungan sekitar.
[Ringkasan]
Silabus mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk mengidentifikasi dan menggunakan berbagai peralatan dan alat ukur yang digunakan dalam bengkel otomotif sesuai standar operasional prosedur.
Dokumen tersebut berisi kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif dan Teknik Listrik Dasar Otomotif di SMK/MAK bidang studi Teknologi dan Rekayasa. Kompetensi inti meliputi mengamalkan ajaran agama, perilaku yang baik, memahami pengetahuan faktual dan konseptual, serta mampu mengolah dan menerapkan pengetahuan tersebut. Kompet
Dokumen tersebut merangkum tujuan kurikulum pada bidang keahlian Teknologi dan Rekayasa untuk program keahlian Teknik Otomotif yang mencakup empat aspek kompetensi yaitu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui proses pembelajaran di sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan rumusan kompetensi inti dan kompetensi dasar pada mata pelajaran Simulasi dan Kom
[doc] DOWNLOAD RPP K13 REVISI pekerjaan dasar teknik mesin SantriAnton
Berisi Komponen artikel tentang RPP kurikulum k13 dengan diadapatasi dari pembelajaran abad 21, isi kontent meliputi promes prota, kalender pendidikan, silabus dan kelengkapan perangkat mengajar lainnnya
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk program keahlian Pelayaran Kapal Penangkap Ikan pada bidang keahlian Kemaritiman. Terdapat empat aspek kompetensi yang dicapai melalui pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler yaitu kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII sampai IX semester 1 dan 2 yang mencakup ruang lingkup pembelajaran IPA, tujuan pembelajaran, dan kompetensi yang harus dicapai peserta didik.
Modul ini membahas ekologi dan keanekaragaman hayati, termasuk interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan. Materi utama meliputi polusi lingkungan yang disebabkan aktivitas manusia seperti pertanian dan perindustrian, gangguan pada siklus kimia alam, dan dampaknya seperti eutrofikasi perairan. Modul ini juga menjelaskan strategi untuk menanggulangi masalah lingkungan seperti polusi udara dan pencemaran tanah serta air
Rangkuman dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut merupakan bagian dari RPP mata kuliah Otomasi Manufaktur yang mencakup rencana evaluasi proses pembelajaran dan rekonstruksi mata kuliah; (2) Evaluasi akan dilakukan dengan kuesioner untuk mengetahui persepsi mahasiswa dan kesesuaian dosen dan kurikulum; (3) Mata kuliah ini membahas berbagai topik terkait otomasi manufaktur seperti
Format kisi-kisi soal uji kompetensi guru profesional mencakup delapan standar kompetensi guru yang terdiri dari pedagogik, penguasaan materi, berpikir kritis, inovasi, penelitian, dan kerjasama. Format ini memberikan gambaran umum tentang kompetensi inti, kompetensi guru mapel, standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indikator esensial untuk mata pelajaran teknik otomasi industri di jen
Modul ini membahas tentang zat aditif dan zat adiktif. Zat aditif adalah zat tambahan yang ditambahkan pada makanan untuk memperbaiki tampilan, cita rasa, dan daya tahan makanan. Terdapat lima kelompok zat aditif utama yaitu pewarna, pemanis, pengawet, penyedap rasa, dan pemberi aroma. Sedangkan zat adiktif dapat menyebabkan kecanduan dan berbahaya kecuali untuk penggunaan kedokteran
Dokumen tersebut membahas tentang efek toksik polutan udara dari mesin pesawat terhadap tanaman dan tanah di sekitar area apron bandara Syamsudin Noor Banjarbaru. Polutan udara di bandara berasal dari kendaraan penumpang dan pekerja serta buangan mesin pesawat. Gas buang pesawat mengandung karbon dioksida, uap air, nitrogen oksida yang berbahaya bagi lingkungan dan makhluk hidup. Penelitian ini menguji kualitas udara di
Modul ini membahas tentang getaran, gelombang, dan bunyi. Pertama, dijelaskan tentang pengertian getaran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya seperti panjang tali. Kemudian, dibahas tentang pengertian gelombang dan jenis-jenisnya seperti gelombang mekanik dan elektromagnetik. Terakhir, diuraikan tentang bunyi sebagai hasil dari getaran dan bagaimana manusia dan hewan mendengar melalui struktur teling
Modul ini membahas tentang energi dan sumber energi. Terdapat tiga konsep penting yaitu: (1) energi merupakan kemampuan untuk melakukan usaha, (2) usaha adalah transfer energi dari gaya ke benda yang berpindah, (3) transformasi energi terjadi antara berbagai bentuk energi dalam sel dan sistem lain. Modul ini juga menjelaskan berbagai sumber energi dan aktivitas untuk menyelidiki pentingnya energi serta hubungan antara ener
EKOTOKSIKOLOGI PENGUJIAN PARAMETER AIR DAN UDARA DI DPPU PT PERTAMINA (PERSER...Aulia Rahma
Analisis parameter udara dan air di Depot Pengisian Pesawat Udara (DPPU) Syamsuddin Noor PT. Pertamina (Persero) untuk mengetahui tingkat pencemaran dan dampaknya terhadap lingkungan sekitar.
[Ringkasan]
Silabus mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk mengidentifikasi dan menggunakan berbagai peralatan dan alat ukur yang digunakan dalam bengkel otomotif sesuai standar operasional prosedur.
Dokumen tersebut berisi kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif dan Teknik Listrik Dasar Otomotif di SMK/MAK bidang studi Teknologi dan Rekayasa. Kompetensi inti meliputi mengamalkan ajaran agama, perilaku yang baik, memahami pengetahuan faktual dan konseptual, serta mampu mengolah dan menerapkan pengetahuan tersebut. Kompet
Dokumen tersebut merangkum tujuan kurikulum pada bidang keahlian Teknologi dan Rekayasa untuk program keahlian Teknik Otomotif yang mencakup empat aspek kompetensi yaitu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui proses pembelajaran di sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan rumusan kompetensi inti dan kompetensi dasar pada mata pelajaran Simulasi dan Kom
[doc] DOWNLOAD RPP K13 REVISI pekerjaan dasar teknik mesin SantriAnton
Berisi Komponen artikel tentang RPP kurikulum k13 dengan diadapatasi dari pembelajaran abad 21, isi kontent meliputi promes prota, kalender pendidikan, silabus dan kelengkapan perangkat mengajar lainnnya
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk program keahlian Pelayaran Kapal Penangkap Ikan pada bidang keahlian Kemaritiman. Terdapat empat aspek kompetensi yang dicapai melalui pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler yaitu kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan.
Silabus mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif ini membahas tentang materi pokok seperti prinsip-prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Alat Pemadam Api Ringan, pengendalian kontaminasi, mesin konversi energi, klasifikasi mesin, dan cara kerja mesin 2 dan 4 langkah beserta indikator dan alokasi waktunya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Tata Graha Inti Keilmuan Program Studi Perhotelan Universitas Bina Sarana Informatika.
2. Mata kuliah ini membahas tentang teori dan praktek mulai dari pengertian housekeeping hingga prosedur pembersihan kamar dan area umum.
3. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka, daring, dan mandiri dengan ber
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk program keahlian keperawatan pada bidang kesehatan dan pekerjaan sosial. Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi yaitu sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Dokumen tersebut membahas hasil penataan ulang spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan dan kurikulum sekolah menengah kejuruan untuk paket keahlian Teknik Audio Video. Dokumen ini menjelaskan struktur kurikulum dan kompetensi inti serta kompetensi dasar mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel dan Gambar Teknik serta Teknik Dasar Listrik dan Elektronika untuk kelas X.
"Jodoh Menurut Prespektif Al-Quran" (Kajian Tasir Ibnu Katsir Surah An-Nur ay...Muhammad Nur Hadi
Jurnal "Jodoh Menurut Prespektif Al-Quran" (Kajian Tasir Ibnu Katsir Surah An-Nur ayat 26 dan 32 dan Surah Al-Hujurat Ayat 13), Ditulis oleh Muhammmad Nur Hadi, Mahasiswa Program Studi Ilmu Hadist di UIN SUSKA RIAU.
1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN
2. TEKNIK SEPEDA MOTOR
3. TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
4. TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
KELAS : X
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam
sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa
harus dijaga keletarian dan kelangsungan
hidupnya.
1.2 Pengembangan dan penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar harus selaras dan
tidak merusak dan mencemari lingkungan,
alam dan manusia
2 Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan dasar permesinan,
proses pembentukan logam dan mesin
konversi energy (emisi gas buang, oli, air
pendingin dan limbah padat)
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
memahami dan membaca symbol-simbol
kelistrikan, hidrolik dan pneumatik
internasional
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung
jawab dalam melaksanakan langkah-langkah
kerja sesuai standar ISO
1
2. 2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pemeriksaan,
perawatan dan perbaikan bearing, seal dan
gasket
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan peduli
terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan
yang berhubungan dengan penggunaan
jacking, blocking dan lifting
2.6 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pemeriksaan,
perawatan dan perbaikan treaded, fasterner,
sealant dan adhesive
3 Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
3.1 Memahami dasar-dasar mesin
3.2 Memahami proses dasar pembentukan
logam
3.3 Menjelaskan proses mesin konversi energi
3.4 Menjelaskan fungsi berbagai bearing, seal
dan gasket serta prosedur perawatannya
3.5 Mengidentifikasi berbagai jenis jacking,
blocking dan lifting sesuai dengan operation
manual
3.6 Menjelaskan teknik pengoperasian jacking,
blocking dan liffting sesuai operation manual
3.7 Menjelaskan cara penggunaan OMM
(operation maintenance manual), service
manual dan part book sesuai peruntukannya
3.8 Memahami fungsi treaded, fasterner, sealant
dan adhesive
4 Mengolah, menalar, dan 4.1 Menerapkan perhitungan dasar-dasar mesin
2
3. menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan
langsung.
4.2 Menerapkan proses dasar pembentukan
logam
4.3 Menganalisa kejadian pada mesin konversi
energi
4.4 Menerapkan sistem hidrolik dan pneumatik
pada program teknik otomotif
4.5 Menerapkan pemeliharaan bearing, seal dan
gasket
4.6 Menerapkan teknik pengoperasian jacking,
blocking dan liffting sesuai operation manual
4.7 Menerapkan penggunaan OMM dan service
manual
4.8 Mengaplikasikan treaded, fastener, sealand
dan adhesive
3
4. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN
2. TEKNIK SEPEDA MOTOR
3. TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
4. TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF
KLAS : X
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam
sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa
harus dijaga kelestarian dan kelangsungan
hidupnya.
2.1 Pengembangan dan penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar harus selaras dan
tidak merusak dan mencemari lingkungan,
alam dan manusia
2 Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
mengidentifikasi peralatan ( hand tools,
power tools, special tools dan workshop
tools)
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
memahami dan membaca alat ukur sesuai
SOP
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung
jawab dalam melaksanakan langkah-langkah
kerja sesuai standar kerja / SOP
4
5. cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
keselamatan kerja melalui kegiatan K3, serta
peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari
kegiatan kerja (dampak kontaminasi dan
bahaya kebakaran)
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu
bekerja dengan peralatan listrik, elektronik
dan baterai
2.6 Menerapkan keselamatan kerja dalam
pelaksanaan pekerjaan (perawatan,
perbaikan ditempat kerja)
3 Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
3.1. Mengidentifikasi jenis-jenis hand tools sesuai
fungsinya
3.2. Mengidentifikasi jenis jenis power tools
sesuai dengan fungsinya
3.3 Mengidentifikasi peralatan workshop
equipment sesuai peruntukannya
3.4 Mengidentifikasi jenis-jenis special service
tools sesuai fungsinya
3.5 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur mekanik
dan fungsinya
3.6 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur elektrik
dan elektronik serta fungsinya.
3.7 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur
pneumatik serta fungsinya.
3.8 Menjelaskan pemeliharaan alat ukur
3.9 Menjelaskan keselamatan dan kesehatan
kerja sesui dengan UU K3, serta
mengidentifikasi faktor keamanan kerja dan
prosedur kerja sesuai SOP
3.10 Memahami kontaminasi pada bahan bakar,
5
6. oli dan bodi sesuai standar lingkungan
3.11 Memahami penggunaan pemadam
kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
3.12 Memahami cara pengangkatan benda kerja
secara manual sesuai SOP.
4 Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan
langsung.
4.1. Menggunakan dan merawat macam-macam
hand tools dengan benar
4.2. Menggunakan dan merawat macam-macam
power tools dengan benar
4.3. Menggunakan dan merawat macam-macam
workshop equipment
4.4. Menggunakan special service tools sesuai
prosedur
4.5. Menggunakan alat-alat ukur mekanik sesuai
operation manual
4.6. Menggunakan alal-alat ukur elektrik dan
elektronik sesuai operation manual
4.7. Menggunakan alat-alat ukur pneumatik
sesuai operation manual
4.8. Merawat alat-alat ukur sesuai SOP dan
service manual
4.9. Melaksanakan K3 sesuai undang-undang K3,
mengidentifkasi aspek keamanan dan
prosedur kerja sesuai SOP
4.10.Melaksanakan prosedur pencegahan
kontaminasi
4.11.Melaksanakan prosedur pemadaman
kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
4.12.Melakukan pengangkatan benda kerja secara
manual sesuai SOP.
6
7. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN
2. TEKNIK SEPEDA MOTOR
3. TEKNIK PERBAIKAN BODI
OTOMOTIF
4. TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF
KLAS : X
N
o
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam
sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus
dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.
1.2 Pengembangan dan penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar harus selaras dan
tidak merusak dan mencemari lingkungan,
alam dan manusia
2 Menghayati dan
Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
mengidentifikasi peralatan listrik dan
elektronika
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
memahami dan membaca alat ukur listrik dan
elektronika sesuai SOP
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung
jawab dalam melaksanakan langkah-langkah
kerja sesuai standar kerja / SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
7
8. sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
keselamatan kerja melalui kegiatan K3, serta
peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari
kegiatan kerja (dampak kontaminasi dan
bahaya kebakaran)
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu
bekerja dengan peralatan listrik, elektronik
dan baterai
2.7 Menerapkan keselamatan kerja dalam
pelaksanaan pekerjaan (perawatan, perbaikan
ditempat kerja)
3 Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1 Memahami dasar-dasar listrik
3.2 Menerangkan fungsi dan konstruksi baterai
3.3 Memahami dasar-dasar elektronika
4 Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan
langsung.
4.1 Menerapkan dasar-dasar listrik
4.2 Menggunakan dan merawat baterai
4.3 Menerapkan dasar-dasar elektronika
8