SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
‫االرض‬ ‫علم‬
(
‫الجيولوجيا‬
)
‫االولى‬ ‫للمرحلة‬
‫العلوم‬ ‫قسم‬
–
‫االساسية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬
‫االولى‬ ‫المحاضرة‬
-
‫االول‬ ‫الجزء‬
‫االرض‬ ‫علم‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫الجيولوجيا‬
•
‫الجيولوجيا‬
:
‫كلمة‬
‫معربة‬
‫مكونة‬
‫من‬
‫ن‬
‫مقطعي‬
‫ن‬
‫إغريقيي‬
‫هما‬
(
‫جيو‬
)
‫المشتقة‬
‫من‬
‫كلمة‬
geO
‫ن‬
‫وتعن‬
‫األرض‬
‫و‬
(
‫لوجيا‬
)
‫المشتقة‬
‫من‬
‫كلمة‬
Logos
‫ن‬
‫ا‬‫ومعناه‬
‫علم‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫منطق‬
،
‫وعليه‬
‫فان‬
‫كلمة‬
‫ن‬
‫ا‬‫جيولوجي‬
‫تع‬
‫ن‬
‫ن‬
‫علم‬
‫األرض‬
•
‫يهتم‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫العلم‬
‫اسة‬‫ر‬‫بد‬
‫أصل‬
‫األرض‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫مكوناته‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫شكله‬
،
‫تاريخه‬
‫ن‬
‫ا‬
،
‫والعمليات‬
‫ن‬
‫الن‬
‫أثرت‬
‫ن‬
‫ر‬‫وتؤث‬
‫عىل‬
‫ن‬
‫ا‬‫شكله‬
‫السابق‬
‫ن‬
‫والحاض‬
،
‫وبم‬
‫فهوم‬
‫أدق‬
‫فعلم‬
‫األرض‬
‫يتناول‬
‫القوى‬
‫الطبيعية‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ت‬ ‫ر‬
‫غي‬
‫ن‬
‫ل‬‫و‬
‫ال‬‫ز‬‫ت‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫تغي‬
‫ن‬
‫ا‬‫كوكبن‬
‫ويدرس‬
‫كيب‬
‫الي‬
‫الكيمياوي‬
‫للمكونات‬
‫األرضية‬
‫ويثبت‬
‫السجل‬
‫ا‬
‫ن‬
‫لتاريخ‬
‫ن‬
‫ر‬‫لعم‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫ا‬‫وماضيه‬
‫ن‬
‫س‬‫ويف‬
‫ن‬
‫ا‬‫بقاي‬
‫األشكال‬
‫والبيئات‬
‫المتباين‬
‫ة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫مرت‬
‫عىل‬
‫األرض‬
،
‫ويبحث‬
‫عن‬
‫دلئل‬
‫أصل‬
‫األرض‬
‫من‬
‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫األجسام‬
‫الساقط‬
‫ة‬
‫من‬
‫خارج‬
‫الغالف‬
‫الجوي‬
.
‫رض‬
‫أ‬
‫ال‬‫علم‬‫ع‬‫و‬‫فر‬
‫ن‬
‫لقدنتطورنعلمنالجيولوجيانليشملنفروعنعديدةنولذلكناتفقنالعلماءنف‬
‫ناآلونةن‬
‫ةنعىلنإطالقناسمنعلمناألرض‬‫األخي‬
(
Earth science
)
‫عىلنمجموعةن‬
‫نويقسمنإىلنالفروعناألساسيةنالتاليةن‬،‫العلومنالجيولوجيةن‬
:
.1
‫العلوم‬
‫الجيولوجية‬
science
Geological
•
‫وتتعلق‬
‫بدراسة‬
‫الجزء‬
‫الصلب‬
‫من‬
‫األرض‬
‫وتشمل‬
:
•
‫أ‬
-
‫الجيوفيزياء‬
Geophysics
•
‫ب‬
-
‫الجيولوجيا‬
(
‫المتحجرات‬
)
Geology
•
‫ج‬
-
‫الجيوكيمياء‬
Geochemistry
•
2
-
‫علم‬
‫المحيطات‬
Oceanography
•
‫ويتعلق‬
‫بدراسة‬
‫الغالف‬
‫المائي‬
(
‫السائل‬
)
‫لألرض‬
•
3
-
‫علم‬
‫األنواء‬
‫الجوية‬
Meteorology
•
‫ويتعلق‬
‫بدراسة‬
‫الغالف‬
‫الغازي‬
(
‫الجوي‬
)
‫لألرض‬
‫الجيولوجيا‬ ‫علم‬ ‫فروع‬
•
1
-
‫علم‬
‫الصخور‬
Petrology
•
2
-
‫علم‬
‫المعادن‬
Mineralogy
•
3
-
‫علم‬
‫ات‬‫ر‬‫البلو‬
Crystallography
•
4
-
‫علم‬
‫الطبقات‬
Stratigraphy
•
5
-
‫علم‬
‫ات‬‫ر‬‫المتحج‬
Paleontology
•
6
-
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫كيبية‬
‫الي‬
Structural geology
•
7
-
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫القتصادية‬
Economic g .
•
8
-
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫الهندسية‬
Engineering g.
•
9
-
‫علم‬
‫هيئة‬
‫األرض‬
Geomorphology
•
10
-
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫المائية‬
Hydrology
•
11
-
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫جيولوجي‬
‫النفط‬
Petroleum g.
•
12
-
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫جيولوجي‬
‫المناجم‬
Mining g.
•
13
-
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫البيئية‬
Environmental g.
•
‫وهناك‬
‫تفرعات‬
‫أخرى‬
‫ن‬
‫ا‬‫منه‬
‫علم‬
‫الرسوبيات‬
،
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫اعية‬‫ر‬‫الز‬
،
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫العسكرية‬
،
‫علم‬
‫المعادن‬
‫البرصية‬
،
‫علم‬
‫ن‬
‫و‬‫الجيول‬
‫ن‬
‫ا‬‫جي‬
‫الطبية‬
،
‫علم‬
‫قياس‬
‫ن‬
‫ر‬‫عم‬
‫األرض‬
.
((
‫الجيولوجيا‬ ‫علم‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬
))
•
‫ن‬
‫أ‬‫بد‬
‫ن‬
‫التفكي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ر‬‫الظواه‬
‫الطبيعية‬
‫ن‬
‫ذ‬‫من‬
‫إن‬
‫خىط‬
‫اإلنسان‬
‫ب‬
‫قدميه‬
‫سطح‬
‫األرض‬
،
‫ن‬
‫د‬‫فق‬
‫فطن‬
‫إىل‬
‫ات‬‫ر‬‫المغا‬
‫والكهوف‬
‫لحمايته‬
‫من‬
‫قسوة‬
‫ا‬
‫لبيئة‬
‫ومن‬
‫الحيوانات‬
‫الكارسة‬
،
‫فكانت‬
‫نظرته‬
‫األوىل‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫ر‬‫الصخو‬
‫ن‬
‫و‬
‫القطع‬
‫الحجرية‬
‫امية‬‫المي‬
،
‫ن‬
‫د‬‫وبع‬
‫أن‬
‫توصل‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫ا‬‫صالبته‬
‫هداه‬
‫التف‬
‫ن‬
‫كي‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫ا‬‫استغالله‬
‫ن‬
‫ف‬
‫صناعة‬
‫األدوات‬
‫اعية‬‫ر‬‫الز‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫بعض‬
‫األسلحة‬
‫البد‬
‫ائية‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫وأخي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫د‬‫تولي‬
‫ات‬‫ر‬‫ا‬ ‫ر‬
‫الس‬
‫النارية‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫احتكاك‬
‫القطع‬
‫ا‬
‫لصخرية‬
،
‫ن‬
‫د‬‫وبع‬
‫أن‬
‫توصل‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫ر‬‫النا‬
‫تطورت‬
‫أساليبه‬
‫ن‬
‫ف‬
‫اكتشاف‬
‫المع‬
‫ادن‬
‫ن‬
‫ا‬‫وصهره‬
‫لستخدام‬
‫ات‬‫ز‬‫الفل‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫وهكذ‬
‫م‬ ‫ر‬
‫قس‬
‫علماء‬
‫خ‬ ‫التاري‬
‫عص‬
‫ن‬
‫ر‬‫و‬
‫اإلنسان‬
‫ن‬
‫ا‬‫تبع‬
‫لمهارته‬
‫وكيفية‬
‫ن‬
‫ا‬‫استغالله‬
‫فهناك‬
‫ن‬
‫رص‬‫الع‬
‫ا‬
‫لحجري‬
‫ن‬
‫رص‬‫والع‬
‫ن‬
‫النحاس‬
‫ن‬
‫رص‬‫والع‬
‫ونزي‬ ‫ر‬
‫الي‬
.
‫الميالدي‬ ‫العشر‬ ‫الثامن‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫الجيولوجيا‬
•
‫ظهرت‬
‫مدرستان‬
‫ن‬
‫ا‬‫له‬
‫ن‬
‫ر‬‫األث‬
‫ن‬
‫الكبي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫وضع‬
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫موقعه‬
‫ال‬
‫صحيح‬
‫هما‬
:
•
‫ن‬
‫أ‬
-
‫المدرسة‬
‫النبتونيه‬
(
‫المائية‬
)
‫سميت‬
‫نسبة‬
‫إىل‬
‫اله‬
‫البحر‬
"
‫نبتون‬
"
،
‫ن‬
‫ا‬‫أسسه‬
‫العالم‬
‫ن‬
‫األلمان‬
"
‫نر‬‫في‬
"
‫الذي‬
‫ى‬
‫ر‬
‫عز‬
‫ن‬
‫ر‬‫الظواه‬
‫الطبيعية‬
‫واصل‬
‫الصخ‬
‫ن‬
‫ر‬‫و‬
‫والجبال‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫تأثي‬
‫الماء‬
‫فقط‬
،
‫حيث‬
‫ض‬‫افي‬
‫ن‬
‫د‬‫وجو‬
‫محيط‬
‫ن‬
‫أوىل‬
‫كان‬
‫يغلف‬
‫األرض‬
‫كل‬
‫ن‬
‫ا‬‫ه‬
‫ن‬
‫ف‬
‫بادئ‬
‫ن‬
‫ر‬‫األم‬
،
‫وأدت‬
‫ترسبات‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫المحيط‬
‫إىل‬
‫تكوين‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫القس‬
‫األرضية‬
‫ثم‬
‫ن‬
‫س‬‫انح‬
‫ب‬
‫ن‬
‫د‬‫ع‬
‫ذلك‬
‫إىل‬
‫مواقعه‬
‫الحالية‬
‫وظهرت‬
‫ات‬‫ر‬‫القا‬
.
•
‫ن‬
‫ب‬
-
‫النظرية‬
‫البلوتونية‬
(
‫الباطنية‬
)
‫ن‬
‫ا‬‫أسسه‬
‫العالم‬
‫السكتلن‬
‫دي‬
"
‫جيمس‬
‫ن‬
‫هي‬
"
‫ن‬
‫والن‬
‫ن‬
‫س‬‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫فيه‬
‫الجبال‬
‫بواسطة‬
‫ن‬
‫اكي‬ ‫ر‬
‫الي‬
‫كات‬
‫والحر‬
‫ن‬
‫النار‬
‫ية‬
‫الجوفية‬
‫ن‬
‫د‬‫وق‬،
‫قام‬
"
‫ن‬
‫هي‬
"
‫بوضع‬
‫نظرية‬
(
‫ة‬‫الوتي‬
‫الواحدة‬
)
‫ن‬
‫الن‬
‫تنص‬
‫عىل‬
(
‫إن‬
‫ن‬
‫الحاض‬
‫مفتاح‬
‫ن‬
‫الماض‬
)
،
‫أي‬
‫إن‬
‫جميع‬
‫القوى‬
‫ن‬
‫الن‬
‫تعمل‬
‫ن‬
‫ا‬‫حالي‬
‫عىل‬
‫سطح‬
‫األرض‬
‫كانت‬
‫كذلك‬
‫تعمل‬
‫ن‬
‫ا‬‫دائم‬
‫ن‬
‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫وباستم‬
‫خالل‬
‫جزء‬
‫ن‬
‫كبي‬
‫من‬
‫خ‬ ‫التاري‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫الجيولوج‬
.
‫ن‬‫القر‬ ‫في‬ ‫الجيولوجيا‬
‫ين‬‫ر‬‫العش‬
•
‫ن‬
‫د‬‫لق‬
‫وضع‬
‫العلماء‬
‫ن‬
‫ف‬
‫القرن‬
‫التاسع‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫عس‬
‫مفهوم‬
‫ن‬
‫د‬‫العمو‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫الجيولوج‬
،
‫ن‬
‫د‬‫فلق‬
‫أدى‬
‫ن‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫التطو‬
‫ن‬
‫ف‬
‫القرن‬
‫ين‬ ‫ر‬
‫العس‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫ر‬‫تطو‬
‫وسائل‬
‫تحليل‬
‫ووصف‬
‫ن‬
‫ر‬‫الصخو‬
‫المختلفة‬
،
‫ن‬
‫ر‬‫فتطو‬
‫الكيمياء‬
‫التحليلية‬
‫واكتشاف‬
‫العالم‬
‫ن‬
‫األلمان‬
"
‫ن‬
‫رونتيجي‬
"
‫ن‬
‫ف‬
(
1895
)
‫م‬
‫لألشعة‬
‫السينية‬
‫ساهم‬
‫ن‬
‫ف‬
‫التعرف‬
‫عىل‬
‫ن‬
‫الي‬
‫تيب‬
‫ن‬
‫الداخىل‬
‫ات‬‫ر‬‫للذ‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ات‬‫ر‬‫البلو‬
‫المكونة‬
‫للمعادن‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫كم‬
‫ساهم‬
‫ن‬
‫ف‬
‫زياد‬
‫ة‬
‫فاعلية‬
‫وسائل‬
‫التنقيب‬
‫عن‬
‫المعادن‬
‫القتصادية‬
.
•
‫ن‬
‫ا‬‫أم‬
‫اكتشاف‬
‫العالم‬
"
‫بيكريل‬
"
(
1895
)
‫اإلشعاع‬
‫الذري‬
‫انيوم‬‫ر‬‫لليو‬
‫ن‬
‫ا‬‫وهذ‬
‫ن‬
‫ا‬‫مم‬
‫سهل‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ر‬‫تقدي‬
‫ن‬
‫ر‬‫العم‬
‫المطلق‬
‫للصخور‬
.
•
‫ن‬
‫ر‬‫ظهو‬
‫نظرية‬
‫تكتونية‬
‫الصفائح‬
‫ن‬
‫ف‬
‫الستينيات‬
‫من‬
‫القرن‬
‫ن‬
‫الماض‬
‫ن‬
‫والن‬
‫ن‬
‫تشي‬
‫إىل‬
‫إن‬
‫الكرة‬
‫األرضية‬
‫تتكون‬
‫من‬
‫ألواح‬
‫مختلفة‬
‫ة‬‫كبي‬
‫األحجام‬
‫ن‬
‫وف‬
‫كة‬
‫حر‬
‫مستمرة‬
‫تؤدي‬
‫إىل‬
‫تكوين‬
‫معظم‬
‫التضاريس‬
‫ألعامه‬
‫للكرة‬
‫األرضي‬
‫ة‬
.
‫األخرى‬ ‫العلوم‬ ‫ببقية‬ ‫الجيولوجيا‬ ‫عالقة‬
•
‫ن‬
‫د‬‫يع‬
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫من‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫العلوم‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫ا‬‫تربطه‬
‫عالقات‬
‫هامة‬
‫مع‬
‫العلوم‬
‫األخرى‬
،
‫نتجت‬
‫ع‬
‫ن‬
‫ذلك‬
‫فروع‬
‫جديدة‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
،
•
1
-
‫هناك‬
‫عالقة‬
‫وثيقة‬
‫ن‬
‫بي‬
‫ن‬
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫ياء‬‫والفي‬
،
‫أدى‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫ر‬‫ظهو‬
‫علم‬
‫ن‬
‫د‬‫جدي‬
‫يسم‬
‫عل‬
‫م‬
‫ياء‬‫في‬
‫األرض‬
(
‫ياء‬‫الجيوفي‬
Geophysics
)
‫ونشأ‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫العلم‬
‫ن‬
‫ا‬‫عندم‬
‫دعت‬
‫الحاجة‬
‫إىل‬
‫معرفة‬
‫ن‬
‫ر‬‫ا‬‫رس‬‫األ‬
‫الموجودة‬
‫تحت‬
‫سطح‬
‫األرض‬
‫من‬
‫طبقات‬
‫اكيب‬‫ر‬‫وت‬
‫جيولوجية‬
‫ورسم‬
‫صورة‬
‫مفصلة‬
‫ن‬
‫ا‬‫عنه‬
،
‫وله‬
‫ن‬
‫ا‬‫ذ‬
‫السبب‬
‫تم‬
‫الستعانة‬
‫بعلم‬
‫ياء‬‫الفي‬
‫وأساسياته‬
‫المختلفة‬
‫من‬
‫صوت‬
‫وكهرباء‬
‫ومغناطيس‬
‫ية‬
‫ن‬
‫ا‬‫وهكذ‬
‫جمع‬
‫العلمان‬
‫تحت‬
‫علم‬
‫ن‬
‫د‬‫واح‬
‫يهتم‬
‫بكل‬
‫ن‬
‫ا‬‫م‬
‫ن‬
‫و‬‫ه‬
‫تحت‬
‫سطح‬
‫األرض‬
.
•
2
-
‫نأدىنإىلنظهورنعلمنآخرنيسمنعلمنك‬،‫نعلمنالجيولوجيانوعلمنالكيمياءن‬‫وهناكنارتباطنبي‬
‫يمياءن‬
‫األرضنأو‬
‫الجيوكيمياء‬
Geochemistry
‫ات‬‫ر‬‫ويختصنبجميعنالتحليالتنوالختبا‬
‫الكيمياوية‬
‫ن‬‫الن‬
‫تجرىنعىلنالمعادننوالصخور‬
.
•
3
-
‫وهناك‬
‫نالجيولوجيانوالعلومنالحياتيةنعننطريقنعلمن‬‫ارتباطانبي‬
‫ات‬‫ر‬‫المتحج‬
Paleontology
‫ن‬
‫و‬‫اسةنبقاياناألحياءنالمختلفةنمننحيواناتنفقاريةن‬‫ر‬‫الذينيهتمنبد‬
‫لن‬
‫فقاريةنونباتات‬
.
•
-
‫وهناكنعالقة‬
‫ن‬
‫بي‬
‫الجيولوجيا‬
‫وعلمنالفلكنويسمنهذانالعلمنالجيولوجيانالفلك‬
‫يةنأونالكونية‬
•
Geology
Astronomic
‫الذي‬
‫ن‬‫اسةناألرضنوعالقتهانبالنظامنالشمس‬‫ر‬‫يختصنبد‬
.
•
5
-
‫تبطنبعلمنالجيولوجيانفيمانيسمنالجيولوجيا‬‫أمانعلمنالهندسةنفي‬
‫الهندسية‬
Engineering Geology
‫ن‬،‫وهونالذينيدرسناألعمالنالهندسيةن‬
‫اتن‬‫ر‬‫ناإلنشاءاتنوحفرناألنفاقنوالسدودنوإقامةنالمطا‬‫والمشكالتنالهندسيةنف‬
.
•
6
-
‫اسةنالجيولوجيانال‬‫ر‬‫افيةنالقديمةنوذلكنبد‬‫ر‬‫يرتبطنعلمنالجيولوجيانبعلمنالجغ‬
‫تاريخيةن‬
‫ةناألرضيةن‬ ‫ر‬
‫للقس‬
.
•
7
-
‫يرتبط‬
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫مع‬
‫العلوم‬
‫اعية‬‫ر‬‫الز‬
‫ن‬
‫ا‬‫بم‬
‫يسم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫اعية‬‫ر‬‫الز‬
.
‫ونشأته‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬
•
‫يبحث‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫الفرع‬
‫من‬
‫علم‬
‫ن‬
‫ا‬‫الجيولوجي‬
‫والذي‬
‫يسم‬
‫ن‬
‫ا‬‫بالجيولوجي‬
‫الكونية‬
‫ن‬
‫ف‬
‫نش‬
‫أة‬
‫األرض‬
‫والنظريات‬
‫الخاصة‬
‫بها‬
،
‫فاألرض‬
‫ن‬
‫د‬‫أح‬
‫أعضاء‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
،
‫فأن‬
‫البحث‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ح‬
‫ن‬
‫ا‬‫الته‬
‫السابقة‬
‫لتكوين‬
‫ن‬
‫ر‬‫الصخو‬
‫الصلبة‬
‫ن‬
‫د‬‫يعتم‬
‫عىل‬
‫المعلومات‬
‫ن‬
‫الن‬
‫توصل‬
‫ن‬
‫ا‬‫إليه‬
‫علم‬
‫اء‬
‫الفلك‬
‫من‬
‫استهم‬‫ر‬‫د‬
‫للكواكب‬
‫ام‬‫ر‬‫واألج‬
‫السماوية‬
‫األخرى‬
.
‫الشمسية‬‫المجموعة‬
Solar System
•
‫لم‬
‫يعرف‬
‫سكان‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫د‬‫ا‬‫ر‬‫أف‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
‫ن‬
‫ل‬‫إ‬
‫ن‬
‫د‬‫بع‬
‫ن‬
‫د‬‫جهو‬
‫مضن‬
‫ية‬
‫من‬
‫األبحاث‬
‫الفلكية‬
‫ن‬
‫ل‬‫و‬
‫ال‬‫ز‬‫ي‬
‫من‬‫الكثي‬
‫ن‬
‫ا‬‫خباي‬
‫الفضاء‬
‫ن‬
‫الكون‬
‫ن‬
‫غي‬
‫معروفة‬
‫ن‬
‫د‬‫لح‬
‫اآلن‬
،
‫ن‬
‫وحن‬
‫أيام‬
‫العالم‬
‫ن‬
‫الفلك‬
‫غاليلو‬
(
1564
–
1642
)
‫لم‬
‫يعرف‬
‫من‬
‫كواكب‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
‫سوى‬
‫تلك‬
‫القريبة‬
‫من‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫العظيم‬
‫ة‬
‫الحجم‬
•
‫ن‬
‫د‬‫تع‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
‫ن‬
‫ا‬‫جزء‬
‫ن‬
‫ا‬‫صغي‬
‫من‬
‫مجموعة‬
‫كوكبية‬
‫أعظم‬
‫حجم‬
‫ن‬
‫ا‬
‫تعرف‬
‫باسم‬
‫مجموعة‬
‫المجرة‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫درب‬
‫اللبانة‬
Milky Way
Galaxy
‫وليس‬
‫من‬
‫السهولة‬
‫معرفة‬
‫ن‬
‫د‬‫العد‬
‫ن‬
‫الحقيق‬
‫للكواكب‬
‫لكن‬
‫ي‬
‫مكن‬
‫القول‬
‫بان‬
‫هناك‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫من‬
(
100
)
‫مليون‬
‫كوكب‬
‫ن‬
‫ف‬
‫مجموعة‬
‫المجرة‬
،
‫ويشمل‬
‫الفضاء‬
‫ن‬
‫الكون‬
‫عىل‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫من‬
(
‫بليون‬
)
‫مجموعة‬
‫فلكية‬
،
‫والذي‬
‫يهمنا‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫استن‬‫ر‬‫د‬
‫ن‬
‫و‬‫ه‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
.
‫الشمس‬
•
‫يبلغ‬
‫ن‬
‫ر‬‫قط‬
‫الشمس‬
‫نحو‬
(
1.860.000
)
‫ميل‬
‫ن‬
‫ر‬‫وتقد‬
‫ن‬
‫ا‬‫كتلته‬
‫بنحو‬
(
332.000
)
‫مرة‬
‫ن‬
‫ر‬‫بقد‬
‫كتلة‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫وه‬
‫شديدة‬
‫ارة‬‫ر‬‫الح‬
‫ن‬
‫ا‬‫جد‬
‫ن‬
‫ل‬‫و‬
‫تستم‬
‫ن‬
‫د‬
‫الضوء‬
‫من‬
‫كوكب‬
‫ن‬
‫ر‬‫آخ‬
،
‫تبلغ‬
‫درجة‬
‫ارة‬‫ر‬‫ح‬
‫الشمس‬
‫ن‬
‫حواىل‬
(
7000
)
‫م‬ْ
،
‫ن‬
‫د‬‫وتزي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫باطنه‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫من‬
(
20
)
‫مليون‬
‫م‬ْ
،
‫تتكون‬
‫من‬
‫عنرصين‬
‫ن‬
‫أساسيي‬
‫ن‬
‫ا‬‫هم‬
‫ن‬
‫الهيدروجي‬
‫ويكون‬
‫بنسبة‬
82
%
‫والهليوم‬
‫بنسبة‬
18
%
‫من‬
‫ن‬
‫ا‬‫كتلته‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫أم‬
‫بقية‬
‫ات‬‫ز‬‫الغا‬
‫ن‬
‫د‬‫فتوج‬
‫بنسب‬
‫ضئيلة‬
.
‫ترجع‬
‫قوة‬
‫الشمس‬
‫إىل‬
‫الت‬
‫فاعالت‬
‫النووية‬
‫ن‬
‫ف‬
‫باطن‬
‫الشمس‬
‫بفعل‬
‫اشتقاق‬
‫الهليوم‬
‫من‬
‫ن‬
‫الهيدروجي‬
،
‫وكل‬
‫إشعاع‬
‫يؤدي‬
‫إىل‬
‫تناقص‬
‫ن‬
‫ف‬
‫كتلة‬
‫الجسم‬
‫المشع‬
،
‫فالتناقص‬
‫الت‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫دريخ‬
‫ن‬
‫ف‬
‫كتلة‬
‫الشمس‬
‫يصل‬
‫إىل‬
(
4
)
‫مليون‬
‫طن‬
‫من‬
H2
‫ن‬
‫ف‬
‫الدقيقة‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫وهذ‬
‫ن‬
‫ل‬
‫ن‬
‫و‬‫يبد‬
‫حيث‬
‫إن‬
‫نسبة‬
‫انكماش‬
‫الشمس‬
‫ن‬
‫حن‬
‫الوقت‬
‫ن‬
‫الحاض‬
1/10.000
‫ويمكن‬
‫للشمس‬
‫أن‬
‫تحتفظ‬
‫ن‬
‫ا‬‫بصورته‬
‫الحالية‬
‫لمدة‬
‫تصل‬
((
30
))
‫بليون‬
‫سنة‬
.
•
‫يحيط‬
‫بنجم‬
‫الشمس‬
(
9
)
‫كواكب‬
‫سيارة‬
‫ن‬
‫وه‬
‫كواكب‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
‫وترتبط‬
‫بجاذبية‬
‫الشمس‬
‫ن‬
‫ر‬‫وتدو‬
‫حول‬
‫الشمس‬
‫باتجاه‬
‫ن‬
‫د‬‫واح‬
‫من‬
‫الغرب‬
‫إىل‬
‫ق‬ ‫ر‬
‫الس‬
‫ن‬
‫بس‬
‫عة‬
(
3
–
30
)
‫ميل‬
/
‫ثانية‬
‫وتكون‬
‫ة‬‫صغي‬
‫الحجم‬
‫ن‬
‫ا‬‫قياس‬
‫إىل‬
‫الشمس‬
.
•
1
-
‫عطارد‬
Mercury
2
-
‫الزهرة‬
Venus
3
-
‫األرض‬
Earth
•
4
-
‫خ‬ ‫المري‬
Mars
5
-
‫ي‬‫المشي‬
Jupiter
6
-
‫زحل‬
Saturn
•
7
-
‫انوس‬‫ر‬‫أو‬
Uranus
8
-
‫نبتون‬
Neptune
9
-
‫بلوتو‬
Pluto
•
‫وهناك‬
‫كتل‬
‫غازية‬
‫متوهجة‬
‫تقع‬
‫ن‬
‫ا‬‫بعيد‬
‫عن‬
‫كوكب‬
‫األرض‬
،
‫ن‬
‫ر‬‫ويقد‬
‫حجم‬
‫بعضه‬
‫ن‬
‫ا‬
‫بآلف‬
‫أمثال‬
‫حجم‬
‫كتلة‬
‫ن‬
‫ا‬‫شمسن‬
‫الحالية‬
،
‫وتعرف‬
‫هذه‬
‫الكتل‬
‫بالسدم‬
‫ومن‬
‫أشهرها‬
‫السديم‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫اللولن‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫ن‬
‫الحلزون‬
.
‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬ ‫بكواكب‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬ ‫يبين‬ ‫جدول‬
‫الشهب‬
‫والمذنبات‬‫والنيازك‬
•
‫يشتمل‬
‫الفضاء‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫الخارج‬
‫ن‬
‫الكون‬
‫إضافة‬
‫إىل‬
‫النجوم‬
‫والكواكب‬
‫الس‬
‫يارة‬
‫عىل‬
‫ن‬
‫د‬‫أعدا‬
‫ن‬
‫ل‬
‫ن‬
‫رص‬‫ح‬
‫ن‬
‫ا‬‫له‬
‫من‬
‫الشهب‬
‫والنيازك‬
‫والمذنبات‬
‫ويمكن‬
‫ن‬
‫ا‬‫رؤيته‬
‫لي‬
‫ن‬
‫ا‬
‫ل‬
.
•
‫ـب‬‫ـ‬‫ه‬‫الش‬
:
‫اوح‬‫يي‬
‫ن‬
‫ا‬‫حجمه‬
‫من‬
‫حجم‬
‫حبة‬
‫الرمل‬
‫إىل‬
‫حبة‬
‫الحىص‬
‫وتكون‬
‫شديدة‬
‫التوهج‬
‫ورسيعة‬
‫ن‬
‫د‬‫عن‬
‫ن‬
‫ا‬‫سقوطه‬
‫صوب‬
‫كوكب‬
‫األرض‬
،
‫وتسب‬
‫ح‬
‫ن‬
‫ف‬
‫الفضاء‬
‫ن‬
‫الكون‬
‫بسعة‬
‫هائلة‬
،
‫تؤدي‬
‫هذه‬
‫السعة‬
‫إىل‬
‫تحويل‬
‫هذه‬
‫األجسام‬
‫إىل‬
‫أبخرة‬
‫ات‬‫ز‬‫وغا‬
‫وعدم‬
‫ن‬
‫ا‬‫وصوله‬
‫إىل‬
‫سطح‬
‫األرض‬
،
‫يرى‬
‫البعض‬
‫أن‬
‫ه‬
‫ذه‬
‫الشهب‬
‫تمثل‬
‫ن‬
‫ا‬‫بقاي‬
‫ة‬‫صغي‬
‫متناثرة‬
‫من‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
‫ن‬
‫الن‬
‫تتفتت‬
‫وتتساقط‬
‫عىل‬
‫سطح‬
‫األرض‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫بينم‬
‫يرى‬
‫البعض‬
‫ن‬
‫ر‬‫اآلخ‬
‫بأن‬
‫الشه‬
‫ب‬
‫تمثل‬
‫ن‬
‫ا‬‫بقاي‬
‫ن‬
‫د‬‫موا‬
‫كونية‬
‫مفتتة‬
‫آتية‬
‫من‬
‫فضاء‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫خارج‬
‫آخر‬
.
‫النيازك‬ ‫أما‬
:
‫كلي‬ ‫تحترق‬ ‫ال‬ ‫فهي‬ ‫ولذلك‬ ‫الشهب‬ ‫من‬ ‫حجما‬ ‫أكبر‬ ‫فهي‬
‫ا‬
‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫أجزاءها‬ ‫بعض‬ ‫وتصل‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬ ‫طبقات‬ ‫عبورها‬ ‫أثناء‬
‫عث‬ ‫وقد‬ ، ‫أطنان‬ ‫بضعة‬ ‫إلى‬ ‫أرطال‬ ‫بضعة‬ ‫من‬ ‫وزنها‬ ‫ويختلف‬ ، ‫األرض‬
‫ر‬
‫وزنه‬ ‫يصل‬ ‫أفريقيا‬ ‫جنوب‬ ‫في‬ ‫نيزك‬ ‫بقايا‬ ‫على‬
(
60
)
‫طن‬
.
•
‫المذنبات‬
:
‫ن‬
‫ر‬‫تظه‬
‫عىل‬
‫شكل‬
‫بقع‬
‫سديمية‬
‫مضيئة‬
‫وتعظم‬
‫درجة‬
‫ت‬
‫ن‬
‫ا‬‫وهجه‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫رؤوسه‬
،
‫ن‬
‫د‬‫ويمت‬
‫من‬
‫ن‬
‫ا‬‫أجسامه‬
‫السنة‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫ذيول‬
‫ة‬‫مني‬
‫ن‬
‫ف‬
‫الفضاء‬
‫ن‬
‫و‬‫وتد‬
‫ن‬
‫ر‬
‫المذنبات‬
‫حول‬
‫الشمس‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ات‬‫ر‬‫مدا‬
‫مختلفة‬
‫وبسعة‬
‫هائلة‬
،
‫مثل‬
‫مذنبات‬
‫مورهاوس‬
1908
،
‫ومذنب‬
‫ن‬
‫هاىل‬
،
‫يتألف‬
‫أس‬‫ر‬
‫المذنب‬
‫من‬
‫أجسام‬
‫كونية‬
‫مختلفة‬
‫الحجم‬
‫وتتكون‬
‫من‬
‫ات‬‫ز‬‫غا‬
CO
‫و‬
H2
‫ن‬
‫ا‬‫وعندم‬
‫ب‬‫تقي‬
‫من‬
‫جسم‬
‫الشمس‬
‫ونتيجة‬
‫ن‬
‫ا‬‫ارته‬‫ر‬‫لح‬
‫ق‬‫تحي‬
‫المذنبات‬
،
‫وينبثق‬
‫منه‬
‫ن‬
‫ا‬
‫ذيول‬
‫ملتهبة‬
‫ن‬
‫تني‬
‫الفضاء‬
‫ن‬
‫الكون‬
،
‫ن‬
‫ل‬‫و‬
‫ن‬
‫تنتم‬
‫إىل‬
‫المجموعة‬
‫الشمس‬
‫ية‬
‫المعروفة‬
‫لكون‬
‫طبيعة‬
‫ن‬
‫ا‬‫انه‬‫ر‬‫دو‬
‫تختلف‬
‫عن‬
‫طبيعة‬
‫ان‬‫ر‬‫دو‬
‫ن‬
‫د‬‫ا‬‫ر‬‫أف‬
‫المجموعة‬
‫الش‬
‫مسية‬
‫المعروفة‬
.
‫الكوكب‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬
Planet
:
‫ي‬ ‫الذي‬ ‫نسبيا‬ ‫الصغير‬ ‫البارد‬ ‫الجسم‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬
‫دور‬
ً‫ا‬‫حجم‬ ‫أكبر‬ ‫ساخن‬ ‫جسم‬ ‫حول‬
(
‫النجم‬
)
‫ألجذبي‬ ‫مجاله‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬
.
•
‫تتكون‬
‫معظم‬
‫النجوم‬
‫من‬
‫كميات‬
‫متقاربة‬
‫من‬
‫المادة‬
‫ن‬
‫و‬
‫ن‬
‫ل‬
‫تقل‬
‫ن‬
‫ا‬‫كتلته‬
‫عن‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫عس‬
‫كتلة‬
‫الشمس‬
‫ن‬
‫ا‬‫ولكنه‬
‫تتف‬
‫اوت‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫أحجامه‬
‫ن‬
‫ا‬‫وكثافاته‬
‫عن‬
‫الشمس‬
.
‫وهناك‬
‫ثالثة‬
‫أنواع‬
‫أساسية‬
‫من‬
‫النجوم‬
‫ن‬
‫وفقا‬
‫لحجومها‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫فمنه‬
‫ام‬‫ز‬‫األق‬
‫ال‬
‫بيضاء‬
,
‫والنجوم‬
‫المتوسطة‬
‫البيضاء‬
‫اللون‬
‫اء‬‫ر‬‫والصف‬
،
‫ومن‬
‫ن‬
‫ا‬‫ه‬
‫الشمس‬
‫والنجوم‬
‫الضخمة‬
‫اء‬‫ر‬‫الحم‬
.
‫الستماعكم‬ ‫شكرا‬
‫االرض‬ ‫علم‬
(
‫الجيولوجيا‬
)
‫االولى‬ ‫للمرحلة‬
‫العلوم‬ ‫قسم‬
–
‫االساسية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬
‫االولى‬ ‫المحاضرة‬
-
‫الثاني‬ ‫الجزء‬
•
‫االرض‬ ‫علم‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫األرض‬ ‫طبيعة‬
•
‫األرض‬
‫كوكب‬
‫من‬
‫المجموعة‬
‫الشمسية‬
‫يبلغ‬
‫متوسط‬
‫ن‬
‫ا‬‫قطره‬
‫نحو‬
(
7927
)
‫ميل‬
‫ن‬
‫د‬‫ويزي‬
‫طول‬
‫ن‬
‫ا‬‫قطره‬
‫ن‬
‫الستوان‬
‫عىل‬
‫طول‬
‫ن‬
‫ا‬‫قطره‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫القطن‬
‫بنحو‬
(
27
)
‫ميل‬
،
‫ن‬
‫ر‬‫وتدو‬
‫األرض‬
‫حول‬
‫الشمس‬
‫دورة‬
‫كاملة‬
‫ن‬
‫ف‬
‫عام‬
‫ن‬
‫د‬‫واح‬
‫ن‬
‫ا‬‫مم‬
‫ينجم‬
‫عن‬
‫ذلك‬
‫تكوين‬
‫الفصول‬
‫األربعة‬
،
‫وان‬
‫ان‬‫ر‬‫دو‬
‫األرض‬
‫حول‬
‫ن‬
‫محور‬
‫ن‬
‫ا‬‫ه‬
‫يتم‬
‫خالل‬
‫يوم‬
‫ن‬
‫د‬‫واح‬
‫ن‬
‫أ‬‫ينش‬
‫عنه‬
‫تعاقب‬
‫الليل‬
‫والنهار‬
.
‫األرض‬ ‫أغلفــة‬
•
‫ن‬
‫د‬‫بع‬
‫انفصال‬
‫الكرة‬
‫األرضية‬
‫عن‬
‫الشمس‬
‫بدأت‬
‫مكوناته‬
‫ن‬
‫ا‬
‫المختلفة‬
‫ودة‬ ‫ر‬
‫بالي‬
‫التدريجية‬
‫ن‬
‫ا‬‫كم‬
‫ساعدت‬
‫عملية‬
‫ا‬‫ر‬‫دو‬
‫ن‬
‫كوكب‬
‫األرض‬
‫حول‬
‫محوره‬
‫عىل‬
‫ترتيب‬
‫ن‬
‫د‬‫الموا‬
‫المكونة‬
‫ن‬
‫ا‬‫له‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ص‬
‫ورة‬
‫نطاقات‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫أغلفة‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫وهكذ‬
‫اتجهت‬
‫ن‬
‫د‬‫الموا‬
‫الثقيلة‬
‫الوزن‬
‫العظيمة‬
‫الكثافة‬
‫صوب‬
‫ن‬
‫ز‬‫ك‬
‫مر‬
‫األرض‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫بينم‬
‫احتلت‬
‫الم‬
‫ن‬
‫د‬‫وا‬
‫الخفيفة‬
‫الوزن‬
‫الثقيلة‬
‫الكثافة‬
‫اء‬‫ز‬‫األج‬
‫ن‬
‫ا‬‫العلي‬
‫من‬
‫الك‬
‫رة‬
‫األرضية‬
‫ن‬
‫ا‬‫وهكذ‬
،
‫إضافة‬
‫إىل‬
‫عمليات‬
‫ودة‬ ‫ر‬
‫الي‬
‫التدريجية‬
‫ن‬
‫والمؤثر‬
‫ات‬
‫الخارجية‬
‫إىل‬
‫تشكيل‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫ف‬
‫صورة‬
‫أغلفة‬
‫ى‬ ‫ر‬
‫كي‬
‫يت‬
‫ألف‬
‫ن‬
‫ا‬‫منه‬
‫كوكب‬
‫األرض‬
‫وهذه‬
‫األغلفة‬
.
‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫أغلفة‬ ‫يمثل‬ ‫شكل‬
‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫أغلفة‬ ‫ومن‬
•
1
-
‫الغالف‬
‫الجوي‬
Atmosphere
•
2
-
‫الغالف‬
‫ن‬
‫المان‬
Hydrosphere
•
3
‫الغالف‬
‫الصخري‬
Lithosphere
•
4
-
‫جوف‬
‫األرض‬
Centro sphere
•
‫وهناك‬
‫ن‬
‫غالفا‬
‫ن‬
‫ا‬‫ر‬‫آخ‬
‫ن‬
‫ل‬
‫يمكن‬
‫فصله‬
‫ن‬
‫ف‬
‫غالف‬
‫ن‬
‫ر‬‫مستق‬
‫ن‬
‫و‬‫وه‬
‫الغالف‬
‫الحيوي‬
Biosphere
‫ألنه‬
‫يلعب‬
‫ن‬
‫ا‬‫ر‬‫دو‬
‫ن‬
‫ا‬‫رئيس‬
‫ن‬
‫ف‬
‫كل‬
‫األغلفة‬
‫ن‬
‫و‬
‫يكون‬
‫ن‬
‫ا‬‫ك‬
‫مشي‬
‫ن‬
‫ا‬‫معه‬
‫جميعا‬
.
‫الغالف‬
‫الجوي‬
•
‫ن‬
‫و‬‫وه‬
‫النطاق‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫الخارج‬
‫لألرض‬
،
‫يبلغ‬
‫سمكه‬
‫نحو‬
(
200
)
‫ميل‬
،
‫ويتكون‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫الغالف‬
‫ن‬
‫ذ‬‫من‬
‫نشأته‬
‫بفعل‬
‫ات‬‫ز‬‫الغا‬
‫واألبخرة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫تكونت‬
‫حول‬
‫كوكب‬
‫األرض‬
‫أثناء‬
‫ودة‬ ‫ر‬
‫الي‬
‫التدريجية‬
‫ل‬
‫ه‬
،
‫ويتكون‬
‫من‬
‫ات‬‫ز‬‫الغا‬
‫األولية‬
‫ن‬
‫الن‬
‫بقيت‬
‫فوق‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫القس‬
‫األرضية‬
‫ن‬
‫ف‬
‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫ن‬
‫ا‬‫تكوينه‬
‫عالوة‬،
‫ع‬
‫ىل‬
‫ات‬‫ز‬‫الغا‬
‫ن‬
‫الن‬
‫تندفع‬
‫من‬
‫باطن‬
‫األرض‬
‫خالل‬
‫ن‬
‫اكي‬ ‫ر‬
‫الي‬
‫والينابيع‬
‫الحارة‬
‫ات‬‫ز‬‫والغا‬
‫الناتجة‬
‫عن‬
‫تبخ‬
‫ن‬
‫ر‬
‫المسطحات‬
‫المائية‬
.
•
‫نبنسبةن‬‫وجي‬‫نوالنيي‬‫اتناألوكسجي‬‫ز‬‫يتكوننالغالفنالجوينأساسانمننغا‬
99
%
‫اتن‬‫ز‬‫والغا‬
‫األخرىنبنسبةن‬
1
%
‫ن‬‫وكمانيىل‬
:
‫ن‬
‫وجي‬‫النيي‬
78.03
%
‫ن‬
‫األوكسجي‬
20.96
%
‫كون‬
‫أر‬
0.093
%
•
‫ن‬
‫ثان‬
‫اوكسيد‬
‫الكربون‬
0.030
%
‫ن‬
‫الهيدروجي‬
0.011
%
•
‫فالمجموع‬
‫ن‬
‫الكىل‬
99.124
%
‫وهناكننسبةنضئيلةنمن‬
‫المونيا‬
‫ي‬ ‫ر‬
‫اتنالكي‬‫ز‬‫وبعضنالغا‬
‫تيةن‬
.
•
‫وقدنقسمنإىلنطبقاتن‬
:
‫طبقاتنالجو‬
•
‫يتكون‬
‫الغالف‬
‫الجوي‬
‫من‬
‫خمسة‬
‫طبقات‬
‫رئيسية‬
‫تتداخل‬
‫ن‬
‫ف‬
‫بعض‬
‫ن‬
‫ا‬‫ه‬
‫ن‬
‫ا‬‫مم‬
‫يجعل‬
‫الفصل‬
‫ن‬
‫ا‬‫بينه‬
‫ن‬
‫غي‬
‫ممكن‬
‫ن‬
‫ا‬‫تقريب‬
‫وهذه‬
‫الطبقات‬
‫ن‬
‫ه‬
:
.1
‫ن‬
‫وبوسفي‬‫الي‬
(
Troposphere
)
/
•
‫ن‬
‫وه‬
‫الطبقة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫أ‬‫تبد‬
‫من‬
‫سطح‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫د‬‫وتمت‬
‫إىل‬
‫ارتفاع‬
‫ن‬
‫حواىل‬
10
‫كم‬
‫وتحدث‬
‫ن‬
‫ا‬‫فيه‬
‫معظم‬
‫ات‬‫التغي‬
‫الجوية‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫ا‬‫نلمسه‬
‫يوميا‬
.
‫ن‬
‫وه‬
‫ال‬
‫طبقة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫تحتوي‬
‫عىل‬
‫معظم‬
‫ن‬
‫ر‬‫بخا‬
‫الماء‬
‫ن‬
‫واألكسجي‬
(
O2
)
‫ن‬
‫وثان‬
‫ن‬
‫د‬‫أكسي‬
‫الكربون‬
(
CO2
)
‫ن‬
‫ز‬‫ك‬
‫وتي‬
‫ن‬
‫ا‬‫فيه‬
‫أنشطة‬
‫اإلنسان‬
.
‫أغلب‬
‫السحب‬
‫تكون‬
‫ن‬
‫ف‬
‫الم‬
‫ن‬
‫ر‬‫تكو‬
‫ار‬ ‫ر‬
‫الدو‬
(
‫ن‬
‫وبوسفي‬‫الي‬
)
،
‫ألن‬
‫ن‬
‫حواىل‬
99
%
‫من‬
‫الماء‬
‫ن‬
‫د‬‫المتواج‬
‫ن‬
‫ف‬
‫الغالف‬
‫الجوي‬
‫يكون‬
‫ن‬
‫ف‬
‫هذه‬
‫الطبقة‬
.
‫تقل‬
‫ن‬
‫ا‬‫فيه‬
‫درجات‬
‫ارة‬‫ر‬‫الح‬
‫مع‬
‫زيادة‬
‫ال‬
‫رتفاع‬
.
2
-
‫ن‬
‫اتوسفي‬‫السي‬
(
Stratosphere
)
:
‫ن‬
‫وه‬
‫الطبقة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫و‬‫تعل‬
‫ن‬
‫و‬‫المتك‬
‫ر‬
(
‫ن‬
‫وبوسفي‬‫الي‬
)
،
‫ن‬
‫ا‬‫مكه‬ ُ
‫وس‬
‫ن‬
‫حواىل‬
50
‫ن‬
‫و‬‫كيل‬
‫ن‬
‫ا‬‫مي‬
‫ن‬
‫ا‬‫تقريب‬
‫فوق‬
‫طبقة‬
‫ن‬
‫وبوسفي‬‫الي‬
،
‫أي‬
‫تصل‬
‫إىل‬
‫حوا‬
‫ن‬
‫ىل‬
60
‫كم‬
‫فوق‬
‫سطح‬
‫البحر‬
.
‫ن‬
‫وتتمي‬
‫هذه‬
‫الطبقة‬
‫ن‬
‫ا‬‫بخلوه‬
‫من‬
‫التقلبات‬
‫ال‬
‫مختلفة‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫العواصف‬
.
‫ن‬
‫د‬‫ويوج‬
‫ن‬
‫ا‬‫به‬
‫ام‬‫ز‬‫ح‬
‫عرف‬
ُ
‫ي‬
‫بطبقة‬
‫الوزون‬
‫ن‬
‫الن‬
‫تمت‬
‫ص‬
‫األشعة‬
‫فوق‬
‫البنفسجية‬
‫ذات‬
‫الطاقة‬
‫العالية‬
‫ن‬
‫ا‬‫وتحوله‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫حر‬
،‫ارة‬
‫ن‬
‫فتحم‬
‫سطح‬
‫األرض‬
‫من‬
‫ن‬
‫ر‬‫مخاط‬
‫األشعة‬
‫فوق‬
‫البنفسجية‬
.
‫وله‬
‫ن‬
‫ا‬‫ذ‬
‫ن‬
‫د‬‫تزدا‬
‫درجة‬
‫ارة‬‫ر‬‫الح‬
‫ن‬
‫ا‬‫كلم‬
‫ن‬
‫ا‬‫ارتفعن‬
‫ن‬
‫ف‬
‫طبقة‬
‫ن‬
‫ر‬‫المتكو‬
‫ن‬
‫الطبق‬
(
‫ن‬
‫اتوسفي‬‫السي‬
)
.
‫عىل‬
‫الرغم‬
‫من‬
‫ارتفاع‬
‫هذه‬
‫الطبقة‬
‫عن‬
‫س‬
‫طح‬
‫ن‬
‫ر‬‫البح‬
‫ن‬
‫ل‬‫إ‬
‫ن‬
‫ا‬‫أنه‬
‫ن‬
‫تتمي‬
‫بدرجة‬
‫ارة‬‫ر‬‫ح‬
‫مرتفعة‬
‫بسبب‬
‫ن‬
‫د‬‫وجو‬
‫طبقة‬
‫ن‬
‫ز‬‫الو‬
‫ون‬
(
O3
)
‫ن‬
‫والن‬
‫يبلغ‬
‫ن‬
‫ا‬‫سمكه‬
‫ن‬
‫حواىل‬
30
‫كلم‬
‫ن‬
‫والن‬
‫تقوم‬
‫بحجب‬
‫األشعة‬
‫فوق‬
‫البنفسجية‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫ر‬‫تصد‬
‫من‬
‫اإلشعاع‬
‫الشمس‬
.
3
-
‫ن‬
‫وسفي‬‫المي‬
(
Mesosphere
)
.
•
‫ن‬
‫ه‬
‫ثالث‬
‫طبقات‬
‫ن‬
‫و‬‫الج‬
‫ن‬
‫د‬‫بع‬
‫ن‬
‫اتوسفي‬‫السي‬
(
‫ن‬
‫ر‬‫المتكو‬
‫الدوا‬
‫ر‬
)
‫ن‬
‫اتوسفي‬‫والسي‬
‫اوح‬‫ويي‬
‫ن‬
‫ا‬‫ارتفاعه‬
‫ن‬
‫مابي‬
80
‫إىل‬
85
‫كلم‬
‫عن‬
‫سطح‬
،‫البحر‬
‫أي‬
‫أن‬
‫ن‬
‫ا‬‫مكه‬ ُ
‫س‬
‫ن‬
‫حواىل‬
20
‫كم‬
‫فوق‬
‫ن‬
‫اتوسفي‬‫السي‬
.
‫وس‬‫والمي‬
‫ن‬
‫في‬
‫ن‬
‫ه‬
‫ن‬
‫د‬‫أبر‬
‫طبقة‬
‫ن‬
‫ف‬
‫الغالف‬
‫الجوي‬
‫حيث‬
‫مكن‬
ُ
‫ي‬
‫أن‬
‫تصل‬
‫درجة‬
‫ارة‬‫ر‬‫الح‬
‫إىل‬
-
100
°
‫م‬
(
‫تحت‬
‫الصفر‬
)
‫ن‬
‫ف‬
‫هذه‬
‫الطبقة‬
.
‫ن‬
‫تتمي‬
‫هذه‬
‫الطب‬
‫قة‬
‫بارتفاع‬
‫درجة‬
‫ارة‬‫ر‬‫ح‬
‫الهواء‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫قسمه‬
‫ن‬
‫السفىل‬
‫ثم‬
‫تنخفض‬
‫ج‬ ‫بالتدري‬
‫مع‬
‫الرتفاع‬
‫إىل‬
‫أعىل‬
‫النهايات‬
‫ن‬
‫ا‬‫العلي‬
‫للطبقة‬
.
‫ق‬‫تحي‬
‫معظ‬
‫م‬
‫الشهب‬
‫والنيازك‬
‫الساقطة‬
‫والمتجهة‬
‫إىل‬
‫سطح‬
‫الكرة‬
‫األرضية‬
‫ن‬
‫ف‬
‫هذ‬
‫ه‬
‫الطبقة‬
.
‫ن‬
‫د‬‫يساع‬
‫ن‬
‫د‬‫المتدا‬
‫العظيم‬
‫للغالف‬
‫الجوى‬
‫ن‬
‫ف‬
‫الفضاء‬
‫إىل‬
‫اق‬‫احي‬
‫ن‬
‫الماليي‬
‫من‬
‫الشهب‬
‫وحماية‬
‫الحياة‬
‫عىل‬
‫األرض‬
.
4
–
‫ن‬
‫موسفي‬‫الي‬
(
Thermosphere
)
:
•
‫يشكل‬
‫الطبقة‬
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬
‫من‬
‫الغالف‬
‫الجوي‬
.
‫يرتفع‬
‫ن‬
‫ر‬‫المتكو‬
‫اري‬‫ر‬‫الح‬
‫فوق‬
‫سطح‬
‫ن‬
‫ر‬‫البح‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫ار‬
‫تفاع‬
‫اوح‬‫يي‬
‫ن‬
‫بي‬
500
‫كم‬
‫ن‬
‫ا‬‫عندم‬
‫تكون‬
‫الشمس‬
،‫نشيطة‬
‫ن‬
‫وبي‬
1000
‫كم‬
‫ن‬
‫ا‬‫عندم‬
‫تكون‬
‫الشمس‬
‫هادئة‬
.
‫وبذلك‬
‫اوح‬‫يي‬
‫ن‬
‫ا‬‫سمكه‬
‫فوق‬
‫ن‬
‫د‬‫ح‬
‫ن‬
‫ز‬‫وبو‬‫مي‬
‫ن‬
‫بي‬
420
-
670
‫كم‬
‫عىل‬
‫ن‬
‫التواىل‬
.
‫ن‬
‫ل‬‫و‬
‫ن‬
‫د‬‫يوج‬
‫ن‬
‫ا‬‫بينه‬
‫ن‬
‫وبي‬
‫الطبقة‬
‫الجوية‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫ا‬‫تليه‬
‫ن‬
‫د‬‫ح‬
،‫اري‬‫ر‬‫ح‬
.
‫تثبت‬
‫درجة‬
‫ن‬
‫ا‬‫ارته‬‫ر‬‫ح‬
‫ن‬
‫د‬‫عن‬
‫درجة‬
‫ارة‬‫ر‬‫الح‬
-
93
‫ن‬
‫مئوية‬
‫لعدة‬
‫ات‬‫كيلومي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫أسفله‬
‫ثم‬
‫ن‬
‫تي‬
‫ن‬
‫د‬‫اي‬
‫ن‬
‫تدريجيا‬
‫مع‬
‫الرتفاع‬
،‫خاللها‬
‫ن‬
‫ذ‬‫إ‬
‫تبلغ‬
‫نحو‬
700
‫ن‬
‫مئوية‬
‫ن‬
‫د‬‫عن‬
‫ارتفاع‬
300
،‫كم‬
‫ن‬
‫ا‬‫لكنه‬
‫ن‬
‫د‬‫ق‬
‫تناهز‬
2000
‫ن‬
‫ن‬
‫مئوية‬
‫ن‬
‫ا‬‫عندم‬
‫تكون‬
‫الشمس‬
‫نشيطة‬
‫وتظل‬
‫درجة‬
‫ارة‬‫ر‬‫الح‬
‫عىل‬
‫ن‬
‫ا‬‫وضعه‬
‫ن‬
‫حن‬
‫نهاية‬
‫ن‬
‫ر‬‫المتكو‬
‫اري‬‫ر‬‫الح‬
‫وخ‬
‫الل‬
‫الطبقة‬
‫الجوية‬
‫ن‬
‫الن‬
‫تليها‬
.
‫ن‬
‫و‬‫ويبد‬
‫ن‬
‫واضحا‬
‫أن‬
‫ن‬
‫ا‬‫اسمه‬
‫ن‬
‫د‬‫ق‬
‫أشتق‬
‫من‬
‫كلمة‬
(
Thermo
)
‫اإلغريقية‬
‫ن‬
‫والن‬
‫ن‬
‫تعن‬
‫ن‬
‫ا‬‫ر‬‫حا‬
‫للدللة‬
‫عىل‬
‫شدة‬
‫ارة‬‫ر‬‫الح‬
‫فيها‬
.
‫يكون‬
‫الهواء‬
‫ن‬
‫ا‬‫رقيق‬
‫ن‬
‫ف‬
‫هذه‬
،‫الطبقة‬
‫وتحدث‬
‫ظاهرة‬
‫الش‬
‫فق‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫القطن‬
(
‫ا‬‫ر‬‫األورو‬
)
(
‫ية‬‫باإلنجلي‬
:
aurora
)
‫أي‬
‫ن‬
‫ر‬‫األنوا‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫ر‬‫تظه‬
‫ن‬
‫ف‬
‫القطب‬
‫ن‬
‫الشماىل‬
‫والقطب‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫الجنون‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ر‬‫المتكو‬
‫اري‬‫ر‬‫الح‬
(
‫ن‬
‫موسفي‬‫الي‬
)
.
•
‫تقع‬
‫محطة‬
‫الفضاء‬
‫الدولية‬
‫ن‬
‫ف‬
‫هذه‬
،‫الطبقة‬
‫أي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ر‬‫المتكو‬
‫اري‬‫ر‬‫الح‬
(
‫ن‬
‫موسفي‬‫الي‬
)
.
•
‫هناك‬
‫طبقة‬
‫تسم‬
‫ن‬
‫األيونوسفي‬
(
‫الغالف‬
‫ن‬
‫اليون‬
))
(
‫ية‬‫باإلنجلي‬
:
Ionosphere
)
‫ن‬
‫وه‬
‫الطبقة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫و‬‫تعل‬
‫ن‬
‫اتوسفي‬‫السي‬
‫من‬
‫ارتفاع‬
80
‫ن‬
‫كيلومي‬
‫ن‬
‫ا‬‫تقريب‬
‫ن‬
‫وحن‬
360
‫ن‬
‫كيلومي‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫ن‬
‫وتتمي‬
‫تلك‬
‫الطبقة‬
‫بخفة‬
‫غ‬
‫ن‬
‫ا‬‫اته‬‫ز‬‫ا‬
‫ن‬
‫د‬‫ويسو‬
‫ن‬
‫ا‬‫فيه‬
‫ن‬
‫ز‬‫غا‬
‫ن‬
‫الهيدروجي‬
‫والهيليوم‬
.
5
-
‫ن‬
‫اإلكسوسفي‬
Exosphere)
)
:
•
(
‫الطبقة‬
‫ة‬‫األخي‬
‫الخارجية‬
)
‫من‬
‫الغالف‬
‫الجوي‬
(
‫تشكل‬
‫طبقة‬
‫ن‬
‫إكسوسفي‬
‫الطبقة‬
‫ة‬‫األخي‬
‫الخارجية‬
‫من‬
‫الغالف‬
،‫الجوي‬
‫ن‬
‫د‬‫وق‬
‫أ‬
‫شتق‬
‫ن‬
‫ا‬‫اسمه‬
‫من‬
‫كلمة‬
“
Exo
”
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫تعن‬
‫خارج‬
.
‫ن‬
‫د‬‫تمت‬
‫طبقة‬
‫إكسوسف‬
‫ن‬
‫ي‬
‫مرتفعة‬
‫فوق‬
‫طبقة‬
‫ن‬
‫موسفي‬‫ثي‬
‫ن‬
‫وحن‬
‫نهاية‬
‫الغالف‬
‫الجوي‬
‫ن‬
‫د‬‫عن‬
‫ارتفاع‬
‫يناهز‬
64400
‫كم‬
.
‫وتصبح‬
‫جزيئات‬
‫الهواء‬
‫نادرة‬
‫ن‬
‫د‬‫الوجو‬
‫ن‬
‫ف‬
‫طبق‬
‫ة‬
‫ن‬
‫إكسوسفي‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫د‬‫ح‬
‫ن‬
‫ا‬‫إنه‬
‫ن‬
‫د‬‫تع‬
‫ن‬
‫غي‬
،‫موجودة‬
،
‫ا‬
‫فمثل‬
‫ن‬
‫د‬‫عن‬
‫أسفل‬
‫ن‬
‫ا‬‫ه‬
‫من‬
‫الممكن‬
‫أن‬
‫تنطلق‬
‫ذرة‬
‫غازية‬
‫نحو‬
10
‫كم‬
‫قبل‬
‫أن‬
‫تصطدم‬
‫بذرة‬
‫غازية‬
‫أخرى‬
.
‫وعادة‬
‫يعرف‬
‫العلماء‬
‫المسافة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫ا‬‫تقطعه‬
‫ات‬‫ر‬‫الذ‬
‫ن‬
‫الغاز‬
‫ية‬
‫قبل‬
‫أن‬
‫تصطدم‬
‫مع‬
‫ذرة‬
‫أخرى‬
‫ن‬
‫ر‬‫بالمم‬
‫الحر‬
.
‫الجو‬ ‫طبقات‬
‫الجو‬ ‫طبقات‬
‫الغالف‬
‫المائي‬
Hydrosphere
•
‫ويتكون‬
‫من‬
‫مياه‬
‫البحار‬
‫والمحيطات‬
‫واألنهار‬
‫وكتل‬
‫الجليد‬
‫القارية‬
‫ويشمل‬
‫المياه‬
‫الجوفية‬
،
‫وقد‬
‫دل‬
‫ت‬
‫الدراسات‬
‫على‬
‫ان‬
‫المسطحات‬
‫المائية‬
‫تشغل‬
‫مساحة‬
‫تقدر‬
‫بـ‬
(
70.8
%
)
‫من‬
‫المساحة‬
‫اإلجمالية‬
‫لسطح‬
‫الكرة‬
‫األرضية‬
،
‫وال‬
‫تزيد‬
‫مساحة‬
‫اليابس‬
‫عن‬
(
29.2
%
)
‫من‬
‫مساحة‬
‫األرض‬
‫والتي‬
‫تقدر‬
‫بـ‬
(
510
)
‫مليون‬
‫كم‬
2
.
‫ويختلف‬
‫نوع‬
‫المياه‬
‫من‬
‫مكان‬
‫آلخر‬
،
‫وذلك‬
‫تبعا‬
‫لكمية‬
‫األمالح‬
‫المذابة‬
،
‫فمياه‬
‫األنهار‬
‫معظ‬
‫مها‬
‫عذبة‬
،
‫أما‬
‫البحار‬
‫المغلقة‬
‫نزداد‬
‫درجة‬
‫ملوحتها‬
‫عن‬
‫البحار‬
‫المفتوحة‬
‫واألخيرة‬
‫تزدادملوحتها‬
‫عن‬
‫المحيطات‬
،
‫وليس‬
‫المحيط‬
‫كله‬
‫ماء‬
‫بل‬
‫إن‬
(
2
%
)
‫من‬
‫حجمه‬
‫يتكون‬
‫من‬
‫غازي‬
‫النيتروجين‬
‫واألوكسجين‬
‫والغازات‬
‫األخرى‬
‫الذائبة‬
‫بالماء‬
،
‫ويحتوي‬
‫ماء‬
‫المحيط‬
‫كذلك‬
‫على‬
(
3.5
%
)
‫من‬
‫وزنه‬
‫أمالح‬
‫ذائبة‬
‫معظمها‬
‫من‬
‫كلوريد‬
‫الصوديوم‬
NaCl
‫وكما‬
‫يلي‬
‫حسب‬
‫نسب‬
‫التركيز‬
:
•
‫كلوريد‬
‫الصوديوم‬
NaCl
77.75
%
‫كلوريد‬
‫المغنسيوم‬
MgCl2
10.87
%
•
‫كبريتات‬
‫المغنسيوم‬
MgSO4
4.73
%
‫كبريتات‬
‫الكالسيوم‬
CaSO4
3.6
%
•
‫كبريتات‬
‫البوتاسيوم‬
K2SO4
2.46
%
‫كربونات‬
‫الكالسيوم‬
CaCO3
34
%
•
‫بروميد‬
‫المغنسيوم‬
MgBr2
21
%
‫الغالف‬
‫ي‬‫ـخر‬‫ـ‬‫ص‬‫ال‬
•
‫ن‬
‫و‬‫وه‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫القس‬
‫األرضية‬
‫الصلدة‬
‫ن‬
‫الن‬
‫ن‬
‫ر‬‫يظه‬
‫جزء‬
‫ن‬
‫ا‬‫منه‬
‫عىل‬
‫سطح‬
‫األرض‬
‫مكونة‬
‫ات‬‫ر‬‫القا‬
‫وقيعان‬
‫ال‬
‫محيطات‬
،
‫ويسم‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫الغالف‬
‫الصخري‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫بالقس‬
‫األرضية‬
،
‫اوح‬‫ويي‬
‫سمكه‬
‫ن‬
‫بي‬
(
5
‫كم‬
‫ن‬
‫ف‬
‫المحيط‬
‫الهادي‬
-
60
‫كم‬
‫ن‬
‫ف‬
‫المناطق‬
‫الجبلية‬
‫العالية‬
)
،
‫ويتكون‬
‫من‬
‫أنواع‬
‫مختلفة‬
‫من‬
‫ن‬
‫ر‬‫الصخو‬
‫الرسوبية‬
‫والناري‬
‫ة‬
‫والمتحولة‬
‫ن‬
‫ا‬‫وتغطيه‬
‫طبقة‬
‫سطحية‬
‫رقيقة‬
‫تسم‬
‫بة‬‫الي‬
‫ويختلف‬
‫ن‬
‫ا‬‫سمكه‬
‫من‬
‫مكان‬
‫آلخر‬
.
•
‫ن‬
‫وف‬
‫أسفل‬
‫بة‬‫الي‬
‫يمكن‬
‫تقسيم‬
‫الغالف‬
‫الصخري‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫طبقتي‬
‫ن‬
‫رئيسيتي‬
‫تختلفان‬
‫م‬
‫ن‬
‫حيث‬
‫الكثافة‬
‫وطبيعة‬
‫ن‬
‫ا‬‫كيبه‬
‫تر‬
‫ن‬
‫المعدن‬
:
•
1
-
‫طبقة‬
‫السيال‬
(
Sial
)
‫الطبقة‬
‫السطحية‬
‫للغالف‬
‫الصخري‬
،
‫يتكون‬
‫من‬
‫صخور‬
‫انايتية‬‫ر‬‫ك‬
‫فاتحة‬
‫اللون‬
‫كب‬
‫وتي‬
‫من‬
‫سليكات‬
‫اللمنيوم‬
‫ويبلغ‬
‫متوسط‬
‫كثافته‬
‫ا‬
(
2.8
‫غم‬
/
‫سم‬
3
)
‫اوح‬‫ويي‬
‫سمكها‬
(
2
–
15
)
‫كم‬
،
‫وتكون‬
‫رقيقة‬
‫أسفل‬
‫ن‬
‫ر‬‫البحا‬
‫والمحيطات‬
‫ومعدومة‬
‫ن‬
‫ف‬
‫المحيط‬
‫الهادي‬
.
•
2
-
‫طبقة‬
‫السيما‬
(
ٍ‫ن‬
Sima
)
‫وتقع‬
‫أسفل‬
‫طبقة‬
‫السيال‬
،
‫وتكون‬
‫أعظم‬
‫كثافة‬
‫من‬
‫ن‬
‫ا‬‫سابقته‬
‫لك‬
‫ن‬
‫ا‬‫ونه‬
‫كب‬
‫تي‬
‫من‬
‫معادن‬
‫ثقيلة‬
‫حيث‬
‫ن‬
‫د‬‫تزدا‬
‫ن‬
‫ا‬‫كثافته‬
‫عن‬
(
3.4
‫غم‬
/
‫سم‬
3
)
‫وتتكون‬
‫من‬
‫سيليكات‬
‫المغنسيوم‬
،
‫وتسم‬
‫الطبقة‬
‫البازلتية‬
‫حيث‬
‫ب‬‫يقي‬
‫ن‬
‫ا‬‫كيبه‬
‫تر‬
‫من‬
‫كيب‬
‫الي‬
‫ن‬
‫المعدن‬
‫ن‬
‫ر‬‫لصخو‬
‫البازلت‬
،
‫يبلغ‬
‫سمك‬
‫طبقة‬
‫السيما‬
•
(
20
-
25
)
‫كم‬
.
‫األرض‬ ‫باطــن‬
•
‫ن‬
‫د‬‫يع‬
‫للعالم‬
(
‫موهور‬
‫فيتشك‬
)
‫ن‬
‫اليوغسالف‬
‫الفضل‬
‫ن‬
‫ف‬
‫معرفة‬
‫ن‬
‫ر‬‫ا‬‫رس‬‫أ‬
‫باط‬
‫ن‬
‫األرض‬
‫باستخدام‬
‫رسعة‬
‫الموجة‬
‫الطولية‬
‫والعرضية‬
‫الية‬‫ز‬‫الزل‬
،
‫ن‬
‫د‬‫فق‬
‫لوحظ‬
‫ن‬
‫ا‬‫إنهم‬
‫تت‬
‫خذان‬
‫مسافات‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫مبارس‬
‫خالل‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫د‬‫وتزدا‬
‫رسعة‬
‫ن‬
‫ا‬‫رسيانه‬
‫مع‬
‫العمق‬
‫ن‬
‫حن‬
‫تصل‬
‫عم‬
‫ق‬
(
35
)
‫كم‬
‫ثم‬
‫ن‬
‫يتغي‬
‫سلوك‬
‫هذه‬
‫الموجات‬
‫ن‬
‫د‬‫عن‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫العمق‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫وهذ‬
‫يؤدي‬
‫إىل‬
‫إن‬
‫هناك‬
‫ت‬
‫ن‬
‫ا‬‫غي‬
‫ن‬
‫ف‬
‫خصائص‬
‫مادة‬
‫األرض‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫العمق‬
‫ن‬
‫ا‬‫وهذ‬
‫ن‬
‫ا‬‫م‬
‫ن‬
‫سم‬
(
‫طفرة‬
‫موهو‬
)
‫ن‬
‫و‬‫وه‬
‫السطح‬
‫الذي‬
‫يفصل‬
‫ن‬
‫بي‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫القس‬
‫األرضية‬
‫والجبة‬
،
‫وان‬
‫عمق‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫السطح‬
‫الفاصل‬
‫ليس‬
‫ث‬
‫ن‬
‫ابتا‬
‫بل‬
‫انه‬
‫يختلف‬
‫من‬
‫قارة‬
‫إىل‬
‫أخرى‬
‫اوح‬‫ويي‬
‫ن‬
‫بي‬
(
35
–
48
)
‫كم‬
.
•
‫وتم‬
‫التوصل‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫د‬‫وجو‬
‫انقطاع‬
‫مماثل‬
‫عىل‬
‫عمق‬
(
2900
)
‫كم‬
‫ن‬
‫ا‬‫اعتماد‬
‫عىل‬
‫رسعة‬
‫األمواج‬
‫الية‬‫ز‬‫الزل‬
‫ويسم‬
‫بطفرة‬
(
‫ج‬ ‫ر‬
‫جوتني‬
)
‫نسبة‬
‫للعالم‬
‫ن‬
‫األمريك‬
‫جوتن‬
‫ج‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫عام‬
1920
‫ن‬
‫ا‬‫وهذ‬
‫النقطاع‬
‫يفصل‬
‫ن‬
‫بي‬
‫الجبة‬
‫ولب‬
‫األرض‬
،
‫ن‬
‫ا‬‫واعتماد‬
‫عىل‬
‫هذه‬
‫اسات‬‫ر‬‫الد‬
‫ا‬
‫الية‬‫ز‬‫لزل‬
‫يمكن‬
‫تقسيم‬
‫باطن‬
‫األرض‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫قسمي‬
‫ن‬
‫رئيسي‬
‫ن‬
‫ا‬‫هم‬
‫الجبة‬
‫ولب‬
‫األرض‬
‫أ‬
-
‫ه‬‫ألجب‬
Mantle
•
‫وتقع‬
‫أسفل‬
‫الغالف‬
‫الصخري‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫القس‬
‫الخارجية‬
‫لألرض‬
‫ن‬
‫وه‬
‫صخرية‬
‫وأعظم‬
‫ن‬
‫سمكا‬
،
‫تتكون‬
‫من‬
‫معادن‬
‫ن‬
‫ر‬‫وصخو‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫كثافة‬
‫ن‬
‫ال‬‫وثق‬
‫من‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫القس‬
‫الخارجية‬
،
‫ن‬
‫ر‬‫ويقد‬
‫س‬
‫مكها‬
(
1800
)
‫ميل‬
،
‫اوح‬‫وتي‬
‫كثافة‬
‫ن‬
‫د‬‫الموا‬
‫ألمكونة‬
‫ن‬
‫ا‬‫له‬
‫من‬
(
5
-
8
)
‫غم‬
/
‫سم‬
3
‫ن‬
‫د‬‫ويوج‬
‫ن‬
‫ا‬‫هذ‬
‫النطاق‬
‫عىل‬
‫عمق‬
(
30
–
400
)
‫كم‬
،
‫ويطلق‬
‫عىل‬
‫السطح‬
‫الفاصل‬
‫ن‬
‫بي‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫القس‬
‫الخارجية‬
‫لألرض‬
‫وطبقة‬
‫الجبة‬
‫باسم‬
(
‫حد‬
‫و‬‫موه‬
)
.
‫ن‬
‫وتشي‬
‫الزيادة‬
‫ن‬
‫ف‬
‫رسعة‬
‫الموجات‬
‫الية‬‫ز‬‫الزل‬
‫إىل‬
‫زيادة‬
‫المعادن‬
‫الحديدية‬
‫والماغنيسية‬
‫أي‬
‫ن‬
‫ر‬‫الصخو‬
‫القا‬
‫تمة‬
‫اللون‬
،
‫ن‬
‫د‬‫وق‬
‫تم‬
‫التعرف‬
‫عىل‬
‫ن‬
‫طبقتي‬
‫ن‬
‫مختلفتي‬
‫من‬
‫نطاق‬
‫الجبة‬
‫هما‬
:
•
‫ن‬
‫ا‬
‫اول‬
:
‫العلوية‬
‫وتكون‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫قتامه‬
‫ن‬
‫ف‬
‫اللون‬
‫ن‬
‫وأكي‬
‫كثافة‬
‫وقاعدية‬
‫وتسم‬
‫طبقة‬
‫يدوتيت‬ ‫ر‬
‫الي‬
•
‫ثانيا‬
:
‫الداخلية‬
‫ن‬
‫و‬‫أ‬
‫السفلية‬
‫فتكون‬
‫من‬
‫خليط‬
‫من‬
‫المعادن‬
‫القاعدية‬
‫ن‬
‫ز‬‫وفل‬
‫ال‬
‫ن‬
‫د‬‫حدي‬
‫وتعرف‬
‫باسم‬
•
‫بالسايت‬
‫ب‬
-
‫لبناألرض‬
Core
•
‫ن‬
‫يىل‬
‫الجبة‬
‫ن‬
‫و‬‫نح‬
‫األسفل‬
‫ن‬
‫د‬‫ويمت‬
‫من‬
‫عمق‬
(
1800
)
‫ميل‬
‫ن‬
‫حن‬
‫ن‬
‫ز‬‫ك‬
‫مر‬
‫األرض‬
(
3950
)
‫ميل‬
‫ويتكون‬
‫من‬
‫ن‬
‫د‬‫موا‬
‫أعظم‬
‫ن‬
‫ا‬
‫ثقل‬
‫وكثافة‬
‫ومتوسط‬
‫كثافته‬
(
10
‫غم‬
/
‫سم‬
3
)
،
‫تتكونكيمياويا‬
‫من‬
‫كبات‬
‫مر‬
‫ن‬
‫د‬‫الحدي‬
‫والنيكل‬
‫مع‬
‫بعض‬
‫ات‬‫ز‬‫الفل‬
‫كالكروم‬
‫والكوبالت‬
‫ويرى‬
‫البعض‬
‫إن‬
‫لب‬
‫األرض‬
‫يقسم‬
‫إىل‬
‫ن‬
‫نطاقي‬
:
•
‫أول‬
:
‫اللب‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫الخارج‬
‫ويتكون‬
‫من‬
‫مادة‬
‫سائلة‬
‫تبلغ‬
‫كثافة‬
‫ن‬
‫ا‬‫مواده‬
‫ن‬
‫حواىل‬
(
12
‫غم‬
/
‫سم‬
3
)
‫حيث‬
•
‫تتكون‬
‫من‬
‫خليط‬
‫من‬
‫فلزي‬
‫الحديد‬
‫والنيكل‬
،
‫ويبلغ‬
‫سمك‬
‫هذه‬
‫الطبقة‬
(
2267
)
‫كم‬
.
•
‫ثانيا‬
:
‫اللب‬
‫ن‬
‫الداخىل‬
‫ويتكون‬
‫من‬
‫ن‬
‫د‬‫موا‬
‫صلبة‬
‫من‬
‫ن‬
‫د‬‫الحدي‬
‫والنيكل‬
‫وذات‬
‫كثاف‬
‫ة‬
‫عالية‬
‫تصل‬
(
17
‫غم‬
/
‫سم‬
3
•
‫تحت‬
‫ضغط‬
‫ن‬
‫عاىل‬
‫يبلغ‬
‫ن‬
‫أكي‬
‫من‬
(
3
)
‫ن‬
‫ماليي‬
‫مرة‬
‫ن‬
‫ر‬‫بقد‬
‫الضغط‬
‫الجوي‬
‫عىل‬
‫السطح‬
.
‫االرض‬ ‫طبقات‬ ‫شكل‬
‫الستماعكم‬ ‫شكرا‬

More Related Content

Featured

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 

Featured (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

12_2020_05_01!05_39_05_PM.ppt