ce document est un cours de logique sequentielle, il comportes des explication sur les bascules electroniques et les compteur/decompteur electronique et plusieurs chose
Initiation à la présentation assistée par ordinateurViwossin Degboe
Fort de notre expertise autodidacte dans la manipulation des logiciels de présentation assistée par ordinateur, nous souhaitons, à travers ce document, apporter notre contribution à la connaissance universelle dans ce domaine. Ce document qui traite de la présentation assistée par ordinateur provient de la compilation de nos connaissances, de l’aide de Microsoft Office Powerpoint et de recherches sur Internet. A travers ce document, nous introduisons le lecteur dans le monde de la présentation assistée par ordinateur à travers une approche théorique en vue de l’initier à cette discipline.
ce document est un cours de logique sequentielle, il comportes des explication sur les bascules electroniques et les compteur/decompteur electronique et plusieurs chose
Initiation à la présentation assistée par ordinateurViwossin Degboe
Fort de notre expertise autodidacte dans la manipulation des logiciels de présentation assistée par ordinateur, nous souhaitons, à travers ce document, apporter notre contribution à la connaissance universelle dans ce domaine. Ce document qui traite de la présentation assistée par ordinateur provient de la compilation de nos connaissances, de l’aide de Microsoft Office Powerpoint et de recherches sur Internet. A travers ce document, nous introduisons le lecteur dans le monde de la présentation assistée par ordinateur à travers une approche théorique en vue de l’initier à cette discipline.
Réalité virtuelle & augmentée : bienvenue dans la matrice !treize articles
Vous êtes plutôt Réalité augmentée ou Réalité virtuelle ? A vous de choisir vos limites ! Retrouvez notre Benchmark sur cette tendance en plein essor dans tous les domaines.
2° blocco di slides
LIS (LINGUA DEI SEGNI ITALIANA): UN PERCORSO DI INCLUSIONE SOCIALE
Il laboratorio mira a sensibilizzare la collettività ad una realtà ancora poco conosciuta: la cultura della comunità sorda o non udente ed acquisire le competenze tecniche e strutturali di primo livello, della comunicazione visivo - gestuale attraverso un'adeguata formazione. Esso basandosi su una learning organization mira al cambiamento, allo sviluppo ed alla realizzazione di una Knowledge society (società della conoscenza). Il laboratorio prevede una prima parte Teorica, che fornirà le nozioni essenziali, fisiologiche e neurologiche sulla sordità e di conseguenza le malattie correlate, le cause e la psicologia del non udente. Necessario è un accenno alla storia che ha comportato la “nascita” della Lingua dei Segni Italiana/LIS e della cultura sorda. Si proseguirà con un percorso prevalentemente Pratico, ricco di esercitazioni in cooperative learning, dialoghi assistiti, comprensione e riproduzione. La ricca praticità di cui sono caratterizzate le attività è al fine di consentire un reale e facile apprendimento della Lingua di Segni Italiana/LIS.
Travaux Dirigés : Algorithmique et Structure de DonnéesAnass41
Introduction....................................................................................
Les variables...................................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Déclaration ...............................................................................
3. Type des variables ....................................................................
4. L’instruction d’affectation .......................................................
Les variables ....................................................................................
Correction TD 1 ...............................................................................
Les structures de contrôle ................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Les structures de contrôle: .......................................................
3. Les structures itératives ............................................................
Les structures de contrôle ................................................................
Correction TD 2 ...............................................................................
Les tableaux à une dimension ..........................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
4. Algorithmes de tri ....................................................................
Les tableaux à une dimension.......................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
Les fonctions ....................................................................................
Objectif ............................................................................................
Les enregistrements .........................................................................
Les fichiers séquentiels ....................................................................
Sujet : Automatisation et supervision des circuits d’alarme et de sécurité d...Amira Zaghdoudi
Ce travail porte
sur la réalisation de l’automatisation et
de la supervision des circuits de sécurité des
équipements de
la
Centrale Oxygène d’El FOULEDH
.
L’étude du fonctionnement de l’installation de
production de l’oxygène existante ainsi que de sa
sécurité a permis la programmation
d’un système de
sécurité amélioré pour la signalisation des défauts et
de l’arrêt d’urgence
des équipements défaillants.
Mots Clés : automatisation,
supervision, compresseur,
détection, défaillance, fiabilité, sécurité
Réalité virtuelle & augmentée : bienvenue dans la matrice !treize articles
Vous êtes plutôt Réalité augmentée ou Réalité virtuelle ? A vous de choisir vos limites ! Retrouvez notre Benchmark sur cette tendance en plein essor dans tous les domaines.
2° blocco di slides
LIS (LINGUA DEI SEGNI ITALIANA): UN PERCORSO DI INCLUSIONE SOCIALE
Il laboratorio mira a sensibilizzare la collettività ad una realtà ancora poco conosciuta: la cultura della comunità sorda o non udente ed acquisire le competenze tecniche e strutturali di primo livello, della comunicazione visivo - gestuale attraverso un'adeguata formazione. Esso basandosi su una learning organization mira al cambiamento, allo sviluppo ed alla realizzazione di una Knowledge society (società della conoscenza). Il laboratorio prevede una prima parte Teorica, che fornirà le nozioni essenziali, fisiologiche e neurologiche sulla sordità e di conseguenza le malattie correlate, le cause e la psicologia del non udente. Necessario è un accenno alla storia che ha comportato la “nascita” della Lingua dei Segni Italiana/LIS e della cultura sorda. Si proseguirà con un percorso prevalentemente Pratico, ricco di esercitazioni in cooperative learning, dialoghi assistiti, comprensione e riproduzione. La ricca praticità di cui sono caratterizzate le attività è al fine di consentire un reale e facile apprendimento della Lingua di Segni Italiana/LIS.
Travaux Dirigés : Algorithmique et Structure de DonnéesAnass41
Introduction....................................................................................
Les variables...................................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Déclaration ...............................................................................
3. Type des variables ....................................................................
4. L’instruction d’affectation .......................................................
Les variables ....................................................................................
Correction TD 1 ...............................................................................
Les structures de contrôle ................................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Les structures de contrôle: .......................................................
3. Les structures itératives ............................................................
Les structures de contrôle ................................................................
Correction TD 2 ...............................................................................
Les tableaux à une dimension ..........................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
4. Algorithmes de tri ....................................................................
Les tableaux à une dimension.......................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
1. Objectif ....................................................................................
2. Définition .................................................................................
3. Exemple ...................................................................................
Les tableaux à deux dimensions ......................................................
Les fonctions ....................................................................................
Objectif ............................................................................................
Les enregistrements .........................................................................
Les fichiers séquentiels ....................................................................
Sujet : Automatisation et supervision des circuits d’alarme et de sécurité d...Amira Zaghdoudi
Ce travail porte
sur la réalisation de l’automatisation et
de la supervision des circuits de sécurité des
équipements de
la
Centrale Oxygène d’El FOULEDH
.
L’étude du fonctionnement de l’installation de
production de l’oxygène existante ainsi que de sa
sécurité a permis la programmation
d’un système de
sécurité amélioré pour la signalisation des défauts et
de l’arrêt d’urgence
des équipements défaillants.
Mots Clés : automatisation,
supervision, compresseur,
détection, défaillance, fiabilité, sécurité
Bioenergia, meridianele energetice si aura in medicina traditionalaCodrut Tutu
Intreruperile in campul aurei cauzeaza manifestari patologice la nivel organic, fiindca si corpul energetic este disturbat. Structura energetica a aurei poate fi echilibrata si refacuta prin terapiile medicinei traditionale, insa si prin schimbarea modului de gandire, de existenta, de percepere si de traire a vietii. Meridianele fiecarei fiinte comunica cu chakrele umane formate din figuri geometrice. Chakrele sunt integrate intr-un sistem ce mentine legatura intre dimensiunea terestra, astrala si divina. Este o filosofie ce merita studiata.
Confortul energetic si stabilitatea permanenta a sistemului energetic si, implicit, functionarea corecta a organelor interne, a metabolismului si a sistemului imunitar pot fi obtinute printr-un stil de viata corect, curat, echilibrat si printr-o aura corect echilibrata.
3. Psihiatria
• Etimologie greacă
- Psyche = suflet
- iatrea- = tratare
• Definitie; = ştiinţa vindecării bolilor sufleteşti uman
Disciplină medicală care se ocupa cu
• studiul bolilor psihice
• asistenţa medicală a bolnavilor psihici
• boală psihică – tulburare psihică
• Perturbarea personalităţii
• Modificarea conştiinţei de sine
• Perturbarea relaţiilor cu mediul ambiental
4. PSIHICUL
• =este un concept biologic şi social ce cuprinde totalitatea –
- vieţii conştiente a unui individ,
- proceselor, activităţilor şi însușirilor psihice aflate într-un
echilibru dinamic adaptativ ce realizează starea de psiho-
stazie, dând expresie unităţii indestructibile, denumită
personalitate.
• = un concept fundamental care desemnează o lume proprie,
un nivel autonom de dezvoltare a ființei in raport cu mediul
inconjurator
5. • Personalitatea umană este o unitate (funcţii):
– Biologică
– Psihologică
– Axiologică
– Socială
– Culturală
Ființa umană este o unitate psihosomatică, adaptată la un mediu natural și
sociocultural cu care interactioneaza .
Relația este - directă cu mediul (care e de fapt o funcție neurologică) și o
- indirectă, superioară, umană, simbolică, este cu psihicul
Relatia se dezvoltă trecând prin
perioade de tranziție ontogenetică, cum este
copilăria și adolescența,
ajungându-se la maturitate – vazuta ca un complex armonios,
după care performanțele scad în involuție.
Psihicul - este de fapt funcție individuală,personificată și
- reprezintă capacitatea de a organiza propria existență.
6. ONTOGENIA REPETA FILOGENIA-(ERNEST HAECHEL)
• ONTOGENIA =dezvoltarea indivizilor. FILOGENIA-evolutia speciilor
• Fiecare individ trece in cursul dezvoltarii sale prin aceleasi etape prin care a trecut si de specia
sa de-a lungul evolutiei sale
• Viața psihică este legată de -activitatea somatică generală şi
de a celulelor cenuşii care alcătuiesc cortexul cerebral.
• cortexul cerebral. s-a dezvoltat de-a lungul unor etape, a unor salturi calitative ce au existat şi
marcat evoluţia progresivă a filogenezei şi care se repetă în ontogeneză.
• Aceste etape evolutive au rămas fixate în memoria biologică a elementelor fundamentale ale
celulelor cenuşii şi au devenit condiţionate genetic.
• Astfel, celulele cenuşii au devenit depozitoarele sociale ale individului.
• Creierul uman prezinta 3 nivele structurale –mostenite - ce păstrează o semiautonomie:
- Arhicortexul - un creier propriu reptilelor-
(creierul mijlociu, ganglionii bazali, substanţa reticulată)
- funcţionează prin comportamente stereotipe instinctuale
- Paleocortexul - un creier propriu mamiferelor inferioare (cortexul limbic)
- cu rol în - emoţii,
-activităţi viscero-somatice
- Neocortexul- un creier propriu mamiferelor superioarecare
- permite omului cumularea comportamentelor instinctive, a stărilor emoţionale
cu
posibilitatea comunicării prin vorbirea articulată, scris, acte deliberate.
7. - Existența normală se compune dintr-o succesiune de experiențe
- O experiență poate fi descrisă în termenii -unui comportament - cognitiv
și a substrat al acestuia cu două niveluri: - afectiv
Analiza acestor parametri la - un moment dat reprezinta conștiința
- de-a lungul existenței reprezinta personalitatea
- Personaliatea are doi determinanți cu sens contrar.
- temperamentul, ca determinant genetic ereditar,
modelat de determinantul
- caracterial, rezultat al educației, culturii, familiei și mediului în general
Psihicul este o funcție
- teleologică care are scopul de a orienta organismul intr-un mediu favorabil
- biologică de a-l îndepărta de condiții nefavorabile, periculoase.
Psihicul uman - reprezinta - formă superioară a existenţei biologice şi sociale şi
- formă superioară a vieţii de relaţie,
- are un scop precis: integrarea adaptativă a omului la mediu.
Viaţa psihică normală, dar şi devierile patologice ale acesteia sunt în strânsă legătură cu mediul.
Omul şi activitatea psihică apare ca produs al unui determinism strict impus de rigorile condiţiilor de
mediu, mai mult sau mai puţin sesizabile.
8. • Comportamentul – obiectul psihologiei/psihopatologiei/psihiatriei
= ansamlul reactiilor adaptative,obiectiv –observabile
pe care un organism prevazut cu sistem nervos
le executa ca raspuns la stimulii din ambianta
tot, obiectiv –observabili
- nu este aleatoriu ci este orientat de conținutul afectiv
(nevoile) - exprimate în voință și
- realizate sau inhibate de cunoaștere (inteligență)
care duce până la urmă la
satisfacție sau frustrare.
• - se investigheaza prin diferite metode
• Metoda –este un program dupa care se reglementeaza
actiunile practice si intelectuale
in vederea atingerii unui scop
- exemplu de metode :experimentul, observatia ,convorbirea ,
ancheta psihologica, psihometria,
9. Psihiatria- definitie,
• definitie
- Guiraud: “Obiectul psihiatriei constă într-o investigaţie de ordin psihologic.”
- Parhon considera obiectul psihiatriei ca fiind studiul fenomenelor psihice morbide legate de
activitatea creierului, insistând asupra relaţiei cu alte discipline.
- Alti autori considerau psihiatria ca o disciplină medicală antropologică.
-Dupa Romila- Psihiatria este disciplina medicală care se ocupă de - cunoașterea și
-tratarea bolilor psihice
• Psihiatria nu poate fi exclusiv medicală sau exclusiv filosofică sau psihologică.
• Cunoașterea bolilor mintale are trei etape: semiologia, sindromologia și nosologia.
• Trebuiesc cunoscute cauzele,etiopatogenia, determinismul bolilor psihice.
• In unele boli cu determinism neprecizat se practică un tratament empiric, întrucît nu există
complet o știință, ci se practică arta, adică empirismul.
• Psihiatria are în față multe necunoscute, este multidisciplinară.
- Psihiatrul american Sullivan definește psihiatria ca o știință a relațiilor interumane.
- Alți autori, tot americani, o definesc ca fiind știința comportamentului interuman deviat, dar
există și planul cunoașterii și cel afectiv, nu numai cel comportamental.
- Psihiatria studiază fenomenele psihologice ca și cauze, semne sau agenți terapeutici
- Freedman, Kaplan şi Sadock definesc psihiatria
ca fiind ştiinţa ce- studiază comportamentul uman
- are obiect -accidentele şi devierile comportamentului şi
- metodele de a-l readuce la normele sociale dorite
10. Notiuni generale de nursing-
- Nursingul =proces de îngrijire-termen este preluat din literatura anglo-saxonă
= reprezintă noţiunea de îngrijire a omului sănătos şi bolnav-
- exista foarte multe definiţii despre nursing ,dar toate au în comun faptul că nursingul
reprezintă ideea de a ajuta persoanele care au nevoie de a fi ajutate în modul cel mai
eficient posibil.
- -Definitii ale nursing-ului
- Florence Nightingale-1860-
,,Nursingul este o artă. Necesită devotament exclusiv, pregătire temeinică,
talent, ca orice pictor sau sculptor. Ce este mai mult?
Să ai de-a face cu pânza de pictură sau cu marmura sau să ai de-a face cu
organismul viu, cu fiinţa umană – templul duhului lui DUMNEZEU?”
Principiile ei de îngrijire sunt:
- aerul curat, lumina soarelui şi liniştea din preajma bolnavului promovează sănătatea;
- sporovăială vizitatorilor oboseşte pacientul;
- forma, culoarea şi varietatea (florile) îmbunătăţesc starea fizică şi mintală a pacientului
(Nightingale, 1859).
11. -Virginia Henderson: „ Rolul esenţial al asistentei medicale constă în a ajuta persoana bolnavă sau
sănătoasă să-şi menţină sau recâştige sănătatea ( sau să-l asiste în ultimile sale clipe) prin
îndeplinirea sarcinilor pe care le-ar fi îndeplinit singur , dacă ar fi avut voinţa sau cunoştinţele
necesare. Asistentul medical trebuie să îndeplinească aceste funcţii astfel încât bolnavul să-şi
recâştige independenţa cât mai repede posibil”.
Henderson preia din ideile Florencei Nightingale şi
- dezvoltă un concept de îngrijire care se concentrează pe
- asistarea individului în activităţile esenţiale de - a-şi menţine sănătatea,
- a se însănătoşi sau
- a muri în pace.
- delimiteaza activităţile specifice de nursing în 14 componente ale îngrijirilor de bază, prin care
ajuţi individul în activităţi sau oferi condiţiile pe care el le poate îndeplini fără ajutor.
- propune ideea că o persoană este o entitate completă, corpul şi spiritul sunt inseparabile.
- Hildegard Peplau -descrie fazele relaţiei asistentă-pacient şi
- dezvoltă două concepte de bază: anxietatea şi comunicarea.
Anxietatea - este necesară pentru dezvoltarea biologică şi emoţională,
- se produce atunci când comunicarea cu alţii ameninţă securitatea biologică şi
psihologică a individului
Comunicarea - este elementul cheie şi trebuie să fie clară şi suportivă.
- cu ceilalţi îi ajută să-şi clarifice propria percepţie a realităţii şi înţelegerea celorlalţi
- verbala şi non-verbala trebuie conştientizata
12. • OMS şi Consiliul Internațional al Nurselor defineşte nursingul ca o parte integrantă a sistemului
de îngrijire a sănătății care cuprinde :
-Promovarea sănătății;
- Prevenirea îmbolnăvirilor
- Ingrijirea bolnavilor de toate vârstele şi în toate stadiile bolilor, chiar şi în stadiul terminal.
• ICN – Consiliul Internațional al Nurselor:
“Nursingul, ca parte integrantă a sistemului de asistență socială, cuprinde ocrotirea sănătății,
prevenirea bolilor şi îngrijirea bolnavilor fizic, psihic ( mental), ca şi a celor infirmi ( cu dizabilități )
de toate vârstele, în toate formele de asistență socială şi aşezări comunitare.
• Definitia ,ANA ( North American Association)
"Nursing este -protejarea, promovarea şi optimizarea sănătăţii şi a abilităţilor,
-prevenirea bolilor şi a prejudiciului, alinarea suferintei,
prin -diagnosticul şi tratamentul raspunsului uman, şi
-sustinerea în îngrijire a persoanelor, familiilor, comunităţi şi populaţie."
• Nursing înseamnă a îngriji, dar raportat la sistemul medical constituie o metodă sistematică,
organizată, ce permite acordarea de îngrijiri individualizate.
• In ultimii ani termenul de nursing este acceptat, în sens larg, ca ştiința de a îngriji.
13. Nursing-in psihiatrie
-definitia nursing-ului psihiatric .– Asociatia Americană de Psihiatrie a Asistentilor Medicali
" practica speciala de nursing centrata pe
- identificarea problemelor de sanatate mintala,
- prevenirea problemelor de sănătate mintală,
- îngrijirea şi tratamentul persoanelor cu tulburări psihice"
-Domeniul de aplicare al asistente medicale psihiatrice poate fi,
- în general, de îngrijire psihiatrica si
- in special- asistenţă medicală de sănătate mintală a
- copilului si adolescentului
- persoanelor varstnice,
- persoanelor cu abuz de substanţe.
(nursing, forensic) - persoanelor cu problemele medico legale de îngrijire psihiatrica
- Linda Richards, prima asistenta de psihiatrie din Statele Unite in 1882 care a absolvit colegiul
de la Boston City .
- Primul manual asistenţă medicală de psihiatrie, Nursing bolilor mentale a fost scris de Harriet
Bailey, în 1920.
- Inregistrarea asistentelor medicale de psihiatrie a fost realizat în anul 1920 în Marea Britanie
- Cursuri de grad pentru asistenţă medicală psihiatrică au început prima data în SUA
- Asistenţa medicală psihiatrică a fost inclus în curriculum-ul asistenţă medicală de bază, de
către Consiliul Internaţional al Asistenţilor Medicali din 1961.
- În 1963, preşedintele John F. Kennedy din Statele Unite a promulgat Legea de sănătate
mintală comunitarea, care a propus dezinstituţionalizarea persoanelor bolnave mintal.
14. Principii de nursing psihiatric
1 Permite clientului posibilitatea de a stabili propriul ritm de lucru cu problemele sale .
2 Simptomele sunt importante, dar nu la fel de important ca persoana care le are.
3 Recunoaşte-ti propriile sentimente faţă de clienţi şi intelege-te cu ele
4 Du-te la clientul care are cea mai mare.nevoie de ajutor
5 Nu permite dezvoltarea sau continuarea, unei situaţii în care un client devine centrul atenţiei într-un
mod negativ.
6 În cazul în care comportamentul clientului este bizar, baza deciziei dvs. de a interveni este dacă clientul
reprezinta un pericol pentru sine sau pentru altii.
7 Cere ajutor, nu încearcă să fii un erou atunci când ai de-a face cu un client, care este scapat de sub
control!
8 Evitaţi activităţile extrem de competitive, care ar avea , un câştigător şi o cameră plină de învinşi.
9 În contact frecvent cu clientii- permite-le să ştie că sunt valorosi si fiecare dintre dumnealor necesita
timp şi efort.
10 Amintiţi-vă evaluarea nevoilor fizice ale clientului dumneavoastră.
11 Aveti rabdare! Conectati-va la ritmul şi capacitatea clientului.
12 Sugerează, solicitâ, sau cere sa se lucreze mai bine decât se comanda.
13 Gândirea terapeutica nu este gandirea despre sau pentru client , dar este cu clientul.
14 Fii sincer, astfel clientul se poate baza pe tine.
15 Fa realitatea destul de interesanta astfel incat clientul sa o prefere fanteziilor lui
16 Complimenteaza, linişteste clientul şi ai un comportament potrivit
15. Cadrul conceptual al îngrijirilor
- se refera la activitatea profesională care se sprijină pe baze ştiinţifice.
- priveşte persoana îngrijită, sănătatea / boala, mediul înconjurător.
• Conceptul despre om:
Omul este o fiinţă unică, având nevoi biologice, psihologice, sociale şi culturale,
o fiinţă în continuă schimbare şi in interacţiune cu mediul sau înconjurător,
o fiinţă responsabilă, liberă şi capabilă de a se adapta.
Concepţia Virginiei Henderson:
„Individul este o entitate bio-psiho-socială formând un tot indivizibil (mintea şi corpul sau sunt
inseparabile). El are nevoi fundamentale (comune tuturor) cu manifestări specifice pe care şi le satisface
singur dacă se
simte bine.
El tinde spre autonomie în satisfacerea nevoilor sale".
• Concepţii privind sănătatea.
- O.M.S.: „Sănătatea este o stare de bine fizic, mental şi social şi
nu constă numai în absenţa bolii sau a infirmităţii"
-Virginia Henderson: „Sănătatea- este o stare în care nevoile sunt satisfăcute în mod autonom,
- nu se limitează la absenţa bolii".
• Concepţia despre boală. este - ruperea echilibrului, a armoniei,
- un semnal de alarmă tradus prin suferinţă fizică, psihică,
- o dificultate sau o inadaptare la o situaţie nouă, provizorie sau definitivă.
Este un eveniment putând merge până la respingerea socială a omului, eliminarea din anturajul său.
16. Responsabilităţi fundamentale ale nurselor
- dupa Florance Nightingale (1820-1910) constau in a invata :
să observe,
cum să observe,
care sunt manifestările care indică însănătoşirea, care nu,
care sunt semnele importante, care nu sunt,
care sunt dovezile neglijenţei,
ce fel de neglijenţă......
- prevazute în codul de etică pentru nurse elaborat de Consiliul Internaţional al Nurselor
(ICN), 2007, sunt :
-de a promova sănătatea
-de a preveni îmbolnăvirile (de a face profilaxie)
-de a păstra sănătatea
-de a alina suferinţa
17. Activitatea de nursing este :
● de natură dependentă (delegată)
- urmareşte indicaţiile medicului şi
- oferă tratamentul necesar conform prescripţiei acestuia
● de natură independentă (autonomă)
- oferă îngrijire pacientului din proprie iniţiativă,
- stabileşte relaţii de încredere şi
- transmite informaţii acestuia în legătură cu problemele de sănătate pe
care le are
● de natură interdependentă -colaborează cu
- ceilalţi membri ai echipei medicale şi cu
- persoanele care acordă îngrijiri pentru îndeplinirea scopului propus.
18. Rolul asistentei medicale de psihiatrie
Asistentele medicale de psihiatrie îşi asumă roluri variate
- Asigurarea unui mediu terapeutic sigur
- Lucrul cu pacienţii sau clienţii cu privire la problemele reale de zi cu zi, cu care se confruntă
- Identificarea şi grija pentru aspectele fizice ale problemelor pacientului
- Asumarea rolului de agent social sau mamă pentru pacient în diferite situaţii - de agrement,
- profesionale,
- sociale
-Participarea la psihoterapie
-Oferirea consultantei şi asistenţei clinice pentru - alte asistente medicale şi
-lucrătorii de îngrijire a sănătăţii.
- Asistenta de psihiatrie poate să intervină în toate etapele prevenţiei .
Activitatea asistentelor care lucrează în domeniul sănătăţii mintale şi psihiatriei
-este diversificată, si
- tinde catre standarde înalte de calitate
19. Prevenţia in nursingul psihiatric
• Prevenţia primară,- este un concept care implică scăderea incidenţei bolilor în comunitate,
- intervene asupra factorilor cauzali înainte de a produce îmbolnăviri.
- se aplică asupra populaţiei generale şi
- include promovarea sănătăţii şi prevenirea îmbolnăvirilor.
La nivel comunitar „nursele" au funcţii independente şi se referă la:
- educarea populaţiei asupra principiilor de sănătate mintală,
- educaţie sexuală, lucrează cu familii fiind un sprijin pentru cei cu probleme emoţionale.
• Prevenţia secundară, implică - ameliorarea problemelor de sănătate actuale
- detecţia precoce şi tratarea problemelor de sănătate prin:
- evaluări la internare,
- vizite la domiciliu înainte de internare,
- tratamente de urgenţă şi servicii psihiatrice în spitalele generale,
- crearea unui mediu terapeutic,
- supravegherea pacienţilor pentru a lua medicaţia,
- servicii de prevenire a suicidului,
-consiliere pe termen scurt,
- psihoterapie cu indivizii, familiile şi grupurile de diferite vârste.
• Prevenţia terţiară,
- implică reducerea tulburărilor sau a dizabilităţilor ce rezultă în urma bolilor psihice şi
- se referă la:- promovarea antrenamentului vocaţional şi reabilitare,
- programe post-cură pentru pacienţii externaţi din unităţi psihiatrice,
- spitalizări ambulatorii
20. Funcţiile asistentei de psihiatrie
In Marea Britanie funcţiile asistentei de psihiatrie sunt diferite, ele lucrând în calitate de:
- Resursă (oferă expertiza altor discipline dacă este cazul);
- Leader (acţionează ca agent de schimbare şi coordonator);
- Lucrător în prevenţia primară (intervenţii precoce de prevenţie a bolilor mintale);
- Model (oferit noilor generaţii şi pacienţilor);
- Sfătuitor (promovează creşterea personală a pacienţilor);
- Facilitator (creiază un mediu de lucru armonios în care toţi membrii echipei pot
contribui cu abilităţile lor la eficientizarea tratamentului);
- Profesor (educă pacienţii pentru a-şi menţine un nivel optim de sănătate şi independentă);
- Tehnician (pune în aplicare eficient şi sigur unele proceduri de îngrijire);
- Cercetător (face cercetare pentru a contribui la crearea de standarde în nursing);
- Mamă surogat (susţine pacientul şi familia sa printr-o atitudine suportivă);
- Agent de socializare (interacţionează şi participă la activităţile pacientului);
- Manager (se asigură că nevoile personale ale pacientului şi cele legate de mediu au fost
îndeplinite prin legături între membrii echipei de îngrijire,
prin comunicare şi delegarea responsabilităţilor).
Rolul asistentei este complementar cu rolul medicului.
Rolul terapeutic al asistentei de psihiatrie
- nu poate fi descris în termini de sarcini sau proceduri.
- este descris în termeni de atitudini, sentimente, înţelegere şi relaţionare
21. Teorii aplicate în nursing psihiatric
Asistenţă medicală de psihiatrie
- foloseşte- teorii ale comportamentului uman
- necesită utilizarea de sine ca arta sau expresie în practica medicală.
Unele dintre teoriile aplicate în asistenţă medicală de psihiatrie sunt
- Teoria relaţiilor interpersoanale- Hildegard Peplau -
- Teoria Psihanalitica
- Behaviorism-teoria comportamentala
- teorie stadiilor cognitive de dezvoltare-Jean Piaget
-Teoriile umaniste - Abraham Maslow, Carl Rogers
-Teorii existenţiale
-Modelul Tidal de Dr. Phil Baker şi PoppyBuchanan-Barke