1. 112 – Κύματα και χρώματα
Γουρζής Στάθης – Φυσικός ΥΣΕΦΕ
Εργαστήρια Φυσικών Επιστημών Νυδριού Λευκάδος

3. Από το βιβλίο της Φυσικής Γ΄ Λυκείου Κατεύθυνσης …

9. Στο σχολικό εργαστήριο,
θα προκαλέσουμε κύματα σε υγρό,
με την διέγερση του διαπασών …

10. Θα προσπαθήσουμε ακόμα ,
να προκαλέσουμε το φαινόμενο
της συμβολής δύο όμοιων κυμάτων …

11. Θα χρησιμοποιήσουμε λοιπόν, μια λεκάνη με νερό …

12. Το διαπασών μας …

13. … και μια βάση στήριξης, με έναν σύνδεσμο,
μια μικρή μεταλλική ράβδο και μια λαβίδα …

14. Ξεκινάμε γεμίζοντας τη λεκάνη με νερό …

15. … και τοποθετούμε το διαπασών σε αυτή τη θέση,
με τη βοήθεια της λαβίδας και της βάσης στήριξης …
… έτσι ώστε τα δύο άκρα του διαπασών
να αγγίζουν το νερό της λεκάνης …

16. Χτυπώντας με το σφυράκι το διαπασών,
παρατηρούμε τα κύματα που δημιουργούνται
στην επιφάνεια του νερού …

17. Αν βάλουμε περισσότερη δύναμη,
σχηματίζουμε και τη συμβολή των κυμάτων …

18. ... όπως φαίνεται εδώ,
με μεγαλύτερη λεπτομέρεια …

19. Θα χρωματίσουμε , τώρα , το πείραμά μας ,
με διάφορους τρόπους, όπως …
KMnO4 CuSO4 Κ2Cr2O7
Υπερμαγγανικό Κάλιο Θειικό Χαλκό
Διχρωμικό Κάλιο

20. Θα χρησιμοποιήσουμε, ακόμα, και τον μαγνητικό αναδευτήρα
με έναν από τους μαγνήτες του …

21. Βάζουμε τη λεκάνη με το νερό, πάνω στον αναδευτήρα …

22. … και τοποθετούμε το μαγνήτη μέσα στο νερό, πάνω από τον μαγνητικό δίσκο …

23. Ξεκινάμε την περιστροφή του μαγνήτη στις 1100 στροφές …

24. Αμέσως σχηματίζεται ο στρόβιλος …

25. … που γίνεται εντονότερος όσο περνά η ώρα …

26. Εδώ είναι η εικόνα του στροβίλου, από πάνω από την επιφάνεια του υγρού …

27. Παίρνουμε μια ποσότητα διχρωμικού καλίου …

28. … και την προσθέτουμε στο νερό …

29. Το διχρωμικό κάλιο διαλύεται, χρωματίζοντας το νερό …

30. … ενώ με την περιστροφή βλέπουμε να σχηματίζεται ο στρόβιλος …

31. Η εικόνα της επιφάνειας του υγρού …

32. Άλλη μια άποψη …

33. … και άλλη μια άποψη της επιφάνειας …

34. Τοποθετούμε το διαπασών πάλι …
… έτσι ώστε τα δύο άκρα του
να αγγίζουν το νερό της λεκάνης …

35. Χτυπάμε με το σφυράκι το διαπασών,
και παρατηρούμε τα κύματα που δημιουργούνται
στην επιφάνεια του νερού …

36. Με περισσότερη δύναμη,
σχηματίζουμε και τη συμβολή των κυμάτων …
... όπως φαίνεται εδώ,
με μεγαλύτερη λεπτομέρεια …

37. Ξαναγεμίζουμε τη λεκάνη με νερό …

38. … και τη βάζουμε πάνω στον αναδευτήρα …

39. Ξεκινάμε την περιστροφή του μαγνήτη πάλι στις 1100 στροφές …

40. Παίρνουμε μια μικρή ποσότητα υπερμαγγανικού καλίου …

41. … και την προσθέτουμε στο νερό που αναδεύεται …

42. Το υπερμαγγανικό κάλιο διαλύεται, χρωματίζοντας το νερό …

43. … ενώ με την πάροδο του χρόνου, το χρώμα αλλάζει διαρκώς …

44. … γιατί το υπερμαγγανικό κάλιο διαλύεται διαρκώς …

45. Η περιστροφή του μαγνήτη μας δίνει ωραίες εικόνες …

46. … και στην επιφάνεια του υγρού …

47. Τοποθετούμε το διαπασών …
… ώστε τα άκρα του
να αγγίζουν την επιφάνεια του υγρού …

48. Διεγείρουμε το διαπασών,
και βλέπουμε τα κύματα που δημιουργούνται
στην επιφάνεια του νερού …

49. Μπορούμε να σχηματίσουμε
και τη συμβολή των κυμάτων …

50. Γεμίζουμε πάλι τη λεκάνη με νερό …

51. … και τη βάζουμε πάνω στον αναδευτήρα …

52. Ξεκινάμε την περιστροφή του μαγνήτη …

53. … που μας δίνει πάλι ωραίες εικόνες …

54. Παίρνουμε μια μικρή ποσότητα θειικού χαλκού …

55. … και την προσθέτουμε στο νερό που αναδεύεται …

56. Η ανάδευση στην επιφάνεια του υγρού …

57. Εδώ χρησιμοποιούμε και την θέρμανση,
γιατί ο θειικός χαλκός δεν διαλύεται γρήγορα στο νερό …

58. Άλλη μια άποψη, με χρώμα, της επιφάνειας …

59. Τοποθετούμε το διαπασών …
… στην κατάλληλη θέση …

60. Με τη διέγερση του διαπασών,
βλέπουμε τα κύματα στην επιφάνεια του νερού …

61. … αλλά και τη συμβολή των κυμάτων …

62. Εδώ, η παρέα των χρωμάτων, όλη μαζί …

63. Τέλος πειράματος …