Dokumen tersebut memberikan pedoman penilaian pencapaian kompetensi peserta didik SMK. Ia menjelaskan cara mengidentifikasi mata pelajaran SMK dengan mengacu pada bidang dan program keahlian. Mata pelajaran diidentifikasi berdasarkan standar kompetensi yang terkandung dalam kurikulum. Contohnya, untuk program keahlian Teknik Mesin terdapat lima mata pelajaran yang masing-masing merepresentasikan satu standar kompetensi.
Curriculum Vitae Muldan Martin mencakup data pribadi, pendidikan, pelatihan, dan pengalaman kerja. Ia adalah pegawai negeri sipil dengan pangkat Penata dan bekerja di PPPPTK Pertanian Cianjur. Pendidikannya meliputi Diploma 4 Teknologi Perikanan dan Magister Manajemen Sumber Daya Alam. Ia telah mengikuti berbagai pelatihan dan memiliki pengalaman mengajar serta menjadi penilai kompetensi di sekolah ke
Pola Diklat Kompetensi Keahlian Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI) memberikan struktur program diklat yang terdiri dari program umum, program pokok, dan program penunjang dengan total jam pelajaran 120 jam. Program pokok mencakup materi-materi teknis tentang pengoperasian kapal dan peralatan penangkapan ikan serta hukum dan peraturan terkait.
Drs. Eko S.
PUKP
Ketua : Drs. Asep S.
Wakil : Drs. Sutrisno
Sekretaris : Drs. Yusuf
Anggota :
- Capt. Bambang S.
- Capt. Yusuf S.
- Drs. Sutrisno
- Drs. Yusuf
- Drs. Eko S.
- Drs. Asep S.
Tugas :
- Penyusunan draft peraturan
- Penyusunan draft pedoman
- Penyusunan draft panduan
- Penyusunan
Dokumen tersebut memberikan pedoman penilaian pencapaian kompetensi peserta didik SMK. Ia menjelaskan cara mengidentifikasi mata pelajaran SMK dengan mengacu pada bidang dan program keahlian. Mata pelajaran diidentifikasi berdasarkan standar kompetensi yang terkandung dalam kurikulum. Contohnya, untuk program keahlian Teknik Mesin terdapat lima mata pelajaran yang masing-masing merepresentasikan satu standar kompetensi.
Curriculum Vitae Muldan Martin mencakup data pribadi, pendidikan, pelatihan, dan pengalaman kerja. Ia adalah pegawai negeri sipil dengan pangkat Penata dan bekerja di PPPPTK Pertanian Cianjur. Pendidikannya meliputi Diploma 4 Teknologi Perikanan dan Magister Manajemen Sumber Daya Alam. Ia telah mengikuti berbagai pelatihan dan memiliki pengalaman mengajar serta menjadi penilai kompetensi di sekolah ke
Pola Diklat Kompetensi Keahlian Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI) memberikan struktur program diklat yang terdiri dari program umum, program pokok, dan program penunjang dengan total jam pelajaran 120 jam. Program pokok mencakup materi-materi teknis tentang pengoperasian kapal dan peralatan penangkapan ikan serta hukum dan peraturan terkait.
Drs. Eko S.
PUKP
Ketua : Drs. Asep S.
Wakil : Drs. Sutrisno
Sekretaris : Drs. Yusuf
Anggota :
- Capt. Bambang S.
- Capt. Yusuf S.
- Drs. Sutrisno
- Drs. Yusuf
- Drs. Eko S.
- Drs. Asep S.
Tugas :
- Penyusunan draft peraturan
- Penyusunan draft pedoman
- Penyusunan draft panduan
- Penyusunan
Sumber konsep tersebut merupakan referensi utama untuk mempelajari berbagai istilah teknis yang terkait dengan perkapalan, perikanan, mesin kapal, sistem pendinginan, dan hukum laut. Referensi tersebut mencakup buku, jurnal, peraturan, konvensi, pedoman, ensiklopedia, dan sumber online.
Dokumen tersebut membahas model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dimana peserta didik diajak untuk memecahkan masalah nyata secara kolaboratif. PBL memiliki kelebihan seperti membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna, memungkinkan integrasi pengetahuan dan keterampilan, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Proses PBL terdiri dari beberapa tahap seperti orientasi masalah, pendefinis
Dokumen tersebut membahas tentang analisis standar kompetensi guru (SKKD) untuk pola diklat kompetensi keahlian nautika kapal penangkap ikan (NKPI). Terdapat analisis penjenjangan diklat berdasarkan tingkat kesulitan dan ranah kognitif serta karakteristik level dasar, lanjutan, dan pengembangan."
Pola Diklat Kompetensi Keahlian Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI) membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) untuk meningkatkan jenjangnya. Tulisan ini menyajikan pola diklat untuk guru Kompetensi Keahlian Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI) yang diharapkan dapat dijadikan acuan pelaksanaan diklat untuk meningkatkan komp
Dokumen ini menyajikan standar kompetensi guru untuk program keahlian pelayaran kompetensi keahlian nautika kapal penangkap ikan yang disusun oleh Muldan Martin dan Irwan Kurniawan untuk Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pertanian Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2012.
Dokumen tersebut membahas tentang mata pelajaran Motor Diesel dan Instalasi Tenaga Kapal Perikanan (MDITKP) yang mencakup pengertian, rasional, tujuan, ruang lingkup materi, prinsip-prinsip belajar dan pembelajaran serta asesmen mata pelajaran tersebut. Mata pelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam mengoperasikan dan memelihara motor diesel serta instalasi tenaga kapal perikan
Sumber konsep tersebut merupakan referensi utama untuk mempelajari berbagai istilah teknis yang terkait dengan perkapalan, perikanan, mesin kapal, sistem pendinginan, dan hukum laut. Referensi tersebut mencakup buku, jurnal, peraturan, konvensi, pedoman, ensiklopedia, dan sumber online.
Dokumen tersebut membahas model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dimana peserta didik diajak untuk memecahkan masalah nyata secara kolaboratif. PBL memiliki kelebihan seperti membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna, memungkinkan integrasi pengetahuan dan keterampilan, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Proses PBL terdiri dari beberapa tahap seperti orientasi masalah, pendefinis
Dokumen tersebut membahas tentang analisis standar kompetensi guru (SKKD) untuk pola diklat kompetensi keahlian nautika kapal penangkap ikan (NKPI). Terdapat analisis penjenjangan diklat berdasarkan tingkat kesulitan dan ranah kognitif serta karakteristik level dasar, lanjutan, dan pengembangan."
Pola Diklat Kompetensi Keahlian Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI) membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) untuk meningkatkan jenjangnya. Tulisan ini menyajikan pola diklat untuk guru Kompetensi Keahlian Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI) yang diharapkan dapat dijadikan acuan pelaksanaan diklat untuk meningkatkan komp
Dokumen ini menyajikan standar kompetensi guru untuk program keahlian pelayaran kompetensi keahlian nautika kapal penangkap ikan yang disusun oleh Muldan Martin dan Irwan Kurniawan untuk Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pertanian Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2012.
Dokumen tersebut membahas tentang mata pelajaran Motor Diesel dan Instalasi Tenaga Kapal Perikanan (MDITKP) yang mencakup pengertian, rasional, tujuan, ruang lingkup materi, prinsip-prinsip belajar dan pembelajaran serta asesmen mata pelajaran tersebut. Mata pelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam mengoperasikan dan memelihara motor diesel serta instalasi tenaga kapal perikan
1. • Kondisi saat ini :
– Permen Diknas No. 40 Tahun 2007 tentang standar sarana
dan prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan/
Madrasah Aliyah Kejuruan
• Kondisi yang dibutuhkan mengacu ke :
– Keputusan Dirjen Hubla No.DL.22/i/9-2000 Ujian Negara
dan Sertifikasi Ahli Nautika/Teknika Kapal Penangkap Ikan
– Permenhub No.KM. 9 tahun 2005 Pendidikan dan
Pelatihan serta Sertifikat Pelaut Kapal Penangkap Ikan
– Keputusan bersama Menhub, Mendiknas, dan
Menakertrans no : KM. 41/2003 – 5/U/KB/2003 – Kep.208
A/Men/2003 11 September 2003 tentang Sistem Standar
Mutu kepelautan indonesia
2. • Sarana dan prasarana yang ada perlu
dilengkapi dengan peralatan yang diperlukan
untuk memenuhi standar kepelautan yaitu :
3. Fasilitas dan Peralatan Nautika Kapin (Ankapin II)
• Ruang kelas, ukuran 72 m2 , jumlah siswa max
30 orang
• Workshop navigasi :
– Peralatan navigasi biasa
– Peralatan navigasi elektronik
– Peralatan menjangka peta
– Buku/publikasi nautika
– Peralatan komunikasi
4. • Workshop penangkapan ikan
– Model alat tangkap
– Model kapal perikanan
– Bahan alat tangkap
– Pesawat bantu perikanan
• Simulator
– Fishing and navigation simulator
– GMDSS simulator
– ARPA simulator
5. • Workshop Bahari Dan Perlengkapan Kapal
– Perlengkapan kapal
– Peralatan Pemadam kebakaran
– Peralatan P3K
– Peralatan keselamatan
6. Fasilitas dan Peralatan Teknika Kapin (Atkapin II)
• Ruang kelas, ukuran 72 m2 , jumlah siswa max
30 orang
• Workshop mesin
– Mesin 4 tak dan 2 tak
– Instalasi poros baling-baling
– Pompa-pompa
– Mesin kemudi
7. • Workshop Pesawat Bantu Kapal Perikanan
– Pesawat bantu perikanan
• Workshop Listrik & Elektronika
– Generator
• Workshop Refrigerasi
– Mesin Refregirasi
8. • Workshop Teknologi Mekanik
– Mesin bubut
– Mesin las
– Mesin kerja lainnya
– Instrument pengukuran:
– Common tool set
– Electriction tool set
– Perlengkapan keselamatan kerja mesin
9. • Engine room simulator
– synchronise simulator
– take over load simulator
– stop engine simulator
• Workshop Penangkapan Ikan
• Ruang audio visual