SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
2010 10   26                 “   ”




                                                 2010




                                                                Wiki



                  ID




2010
                       “
       ”



                                          Wiki




                                                 “
 “         ”
                             ”




               2010.11
Windows




                               ...                                 ...                     ...




                                                                                     ...
                                             ...                         ...




                                                   ...




                 QQ                                “       ”                 “
                                     ”
QQ
                                                                                                 “
             “                                                                   ”
QQ                                                     “       —         ”
                          QQ                       “           —         ”
         ”
                                         “
                                     ”



     flash            “   ”
2010 10        26                            “                     ”




                                   ——“                       ”




                                                                                               “
            ”                                        “50”
        “                                    ”
                 “                                                                     ”



                                                         “            50                           ”




                              20+30=50
        “2+3=5          20+30=50”                                              “                   5
                          50”                                                      2
    5                20+30=50

                 20    0       2   30    0       3                5
0                                                                2         2       3       3
            50
11      18                                                                                                                                                  “           ” ——

                                                                “
    ”                                                                                                       3
                                                                                                                                           “                ”
                                                                                                                                                        “
                                                                                                            ”                     “                                                            ”
                                                                                                                                                                                           “
                                        ……
                                                                                                        ”

                        “                                   ”       “                           ”
                                                                                    ——
                                                                                                                        “              ”
                                                                                                                                                        “
                                                            “               ”
                                                                                                                    ‘       ’ ‘        ’                        ‘           ’                          ”
“                       ”
                                                                                                                                                                                “          ”
                                                                                            “       ”
                                                                                                                                                    “ ” “ ”
    “                       ”           “           ”

        1                                                                                                                       48                                      “
                                                                                                                                ……”                                                                “
                                                                                                                ”
                    “           ”
                                                                                                                                                    “

                                                                    ——                                                                                                                 ”
                                                                                                            4

                “           ” “                 ”
                                                                                                        “               ”
                                                                                                                                               “        ”
                                ——
                        “                   ”
                            “                           ”
                                                                                                                                                            ——
                                                                                                                                  ……
        2
        “                       ”
    “                           ”           “                           ”           “
    ”           “                   ”


                                                                                                                    “                                   ”
                                                                                                                                                                        “
                                                                                            “                               ”                  ——
    ”
                                                                                        “
            ”

                                                                    “           ”                                               http://www.haokanbu.com/story/270570/
                        “               ”
“

                  ”




                          “
      “           ”
” “         ” “
      ”……

More Related Content

More from ZHENG Xun

Wiki视频会议
Wiki视频会议Wiki视频会议
Wiki视频会议ZHENG Xun
 
《豆瓣流行的秘密》读书心得
《豆瓣流行的秘密》读书心得《豆瓣流行的秘密》读书心得
《豆瓣流行的秘密》读书心得ZHENG Xun
 
结题指导讲座:研究数据收集和分析
结题指导讲座:研究数据收集和分析结题指导讲座:研究数据收集和分析
结题指导讲座:研究数据收集和分析ZHENG Xun
 
“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议
“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议
“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议ZHENG Xun
 
《把时间当作朋友》读书心得
《把时间当作朋友》读书心得《把时间当作朋友》读书心得
《把时间当作朋友》读书心得ZHENG Xun
 
桩上师徒坊视频活动
桩上师徒坊视频活动桩上师徒坊视频活动
桩上师徒坊视频活动ZHENG Xun
 
Silsnow's self-introduction
Silsnow's self-introductionSilsnow's self-introduction
Silsnow's self-introductionZHENG Xun
 
以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例
以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例
以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例ZHENG Xun
 
篱笆桩第一期名师见面会
篱笆桩第一期名师见面会篱笆桩第一期名师见面会
篱笆桩第一期名师见面会ZHENG Xun
 

More from ZHENG Xun (9)

Wiki视频会议
Wiki视频会议Wiki视频会议
Wiki视频会议
 
《豆瓣流行的秘密》读书心得
《豆瓣流行的秘密》读书心得《豆瓣流行的秘密》读书心得
《豆瓣流行的秘密》读书心得
 
结题指导讲座:研究数据收集和分析
结题指导讲座:研究数据收集和分析结题指导讲座:研究数据收集和分析
结题指导讲座:研究数据收集和分析
 
“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议
“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议
“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议
 
《把时间当作朋友》读书心得
《把时间当作朋友》读书心得《把时间当作朋友》读书心得
《把时间当作朋友》读书心得
 
桩上师徒坊视频活动
桩上师徒坊视频活动桩上师徒坊视频活动
桩上师徒坊视频活动
 
Silsnow's self-introduction
Silsnow's self-introductionSilsnow's self-introduction
Silsnow's self-introduction
 
以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例
以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例
以融合的理念应用技术,为互动的课堂增光添彩——以互动学习工具应用为例
 
篱笆桩第一期名师见面会
篱笆桩第一期名师见面会篱笆桩第一期名师见面会
篱笆桩第一期名师见面会
 

Recently uploaded

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 

《桩》11月——秋收冬藏 适时反思

  • 1. 2010 10 26 “ ” 2010 Wiki ID 2010 “ ” Wiki “ “ ” ” 2010.11
  • 2. Windows ... ... ... ... ... ... ... QQ “ ” “ ” QQ “ “ ” QQ “ — ” QQ “ — ” ” “ ” flash “ ”
  • 3. 2010 10 26 “ ” ——“ ” “ ” “50” “ ” “ ” “ 50 ” 20+30=50 “2+3=5 20+30=50” “ 5 50” 2 5 20+30=50 20 0 2 30 0 3 5 0 2 2 3 3 50
  • 4. 11 18 “ ” —— “ ” 3 “ ” “ ” “ ” “ …… ” “ ” “ ” —— “ ”   “ “ ” ‘ ’ ‘ ’ ‘ ’ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 1 48 “ ……” “ ” “ ” “ —— ” 4 “ ” “ ” “ ” “ ” —— “ ” “ ” —— …… 2 “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ “ ” —— ” “ ” “ ” http://www.haokanbu.com/story/270570/ “ ”
  • 5. ” “ “ ” ” “ ” “ ”……