親子教育 新化國小 詹翔霖副教授 [email_address]   0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs 100.06.02
資  歷  簡  介  政治大學科技管理研究所  博士後研究 美國西太平洋大學  企管博士 英國國立威爾斯大學  企管碩士 大陸清華大學醫藥經營管理  特聘副教授 大葉大學  企管系、休閒管理系  兼任副教授 文化大學  國企系  兼任副教授 職訓局 3C 核心職能講師 日本產經協會 MTP 講師 企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問 行政院勞委會 / 青輔會 / 創業圓夢 創業諮詢輔導顧問 中山管理教育基金會諮詢輔導顧問 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問 行政院勞委會員工協助方案師 行政院勞委會社會專業社工訓練師 美國 NGH 催眠協會認証合格催眠心理諮商師
有了孩子,就別無選擇  大多數的父母都是以欣喜和歡樂的心情期待孩子出世、邁向養育子女的旅程,也會從扮演父母的角色中獲得許多喜悅和歡樂
父母親挫折感症候群  不得不面對的親子問題及衝突而大感苦惱。  知道自己有多愛孩子,但愛孩子卻沒能為你帶來總是快樂的體驗。
誠徵父母職啟事 ◎ 職稱:老媽(媽、媽咪、媽媽)老爸(爸、爹地、爸爸)。 ◎工作說明: 1. 必須能接受挑戰的長期團隊工作人員,常常要在吵雜的環境中不停地工作。 2. 必須具有極佳的溝通能力和組織能力,願意承擔不定時的工作,包括晚間和 周末的加班,有時候會有二十四小時的輪班工作,必須隨傳隨到。 3. 有時會需要過夜的出差旅行,旅行費用不能報帳。 4. 必要時,得承擔勞力性質的僕從工作。
誠徵父母職啟事 ◎ 責任: 1. 終身制。 2. 必須忍受被討厭,也許是暫時的,直到有人跟你要了五塊錢。 3. 必須一再後悔失言。 4. 必須具有騾子般的體能與耐力。 5. 必須過濾往來電話、維護日常記錄,以及協助完成指定的團體作業專案。 6. 必須有能力規劃和組織社交聚會,與會的客人可能來自各個年齡層,而且會 有各種想法。 7. 必須願意前一分鐘還是不可或缺的人,下一分鐘卻很尷尬的人。 8. 必須永遠抱持著最好的希望,但隨時做最壞的打算。 9. 必須為負起產品品質最後、最完全的責任。 10. 必須負責地板的維護以及所有設備的守衛工作。
看你對幾題 歷史考題 單選題 : (每題 10 分)  1 。 為了救愛妾而引清兵入關的明末將領為: ( 1 ) 吳一桂 ( 2 ) 吳二桂 ( 3 ) 吳三桂 ( 4 ) 吳四桂  2 。 呈上題,其愛妾是:( 1 ) 林粉圓 ( 2 ) 王湯圓 ( 3 ) 張芋圓 ( 4 ) 陳圓圓  3 。 秦二世時,專擅朝政,指鹿為馬的是: ( 1 ) 趙高 ( 2 ) 趙低 ( 3 ) 陳高 ( 4 ) 陳紹  4 ..  著有道德經,為道家始祖的是: ( 1 ) 李耳 ( 2 ) 李眼 ( 3 ) 李鼻 ( 4 ) 李口  5 ..  原為唐高宗之後,後登基為帝,為中國第一個女皇帝的是:( 1 ) 文則天 ( 2 ) 武則天 ( 3 ) 文則地 ( 4 ) 武則地  6 。 東漢末年,劉備,關羽與何人互有盟約,約為兄弟: ( 1 ) 張飛 ( 2 ) 張菲 ( 3 ) 鳳飛飛 ( 4 ) 王菲  7 。 呈上題,其史稱三結義為:( 1 ) 宜蘭三結義 ( 2 ) 桃園三結義 ( 3 ) 新竹三結! 義
上課吃泡麵啃雞腿   洪蘭批評台大醫學院的學生,上課當中吃雞腿、泡麵  上課就是上課,做那些事,需要討論嗎?
洪蘭「不了解大學生」  邱毅:我的學生聽課聽到癡迷…  桃子在節目中就問了大學生一個問題 假設節目要錄很久,大家來上節目肚子也會餓 為什麼沒有人在節目上吃東西呢 在上課的時候就可以說我家住得遠,所以我買早餐來不及吃 也有學生說有些課是排在中午 12 點,只能在上課的時候吃 桃子說的對,學生也說得對 趙少康直接了當的說〝 強迫學習最無趣 〞
現象與表象
整體教育環境面臨的困境 「文憑至上」的教育觀 「標準化」的教育本質
失敗的教育 學校教育的失敗,往往是老師不肯花時間瞭解學生,就用自己的經驗教導學生。  家庭教育的失敗,是父母不瞭解孩子,以為自己的付出是辛苦的、是正確的,到頭來,卻是兩敗俱傷。  社會教育的失敗,是社會價值觀的改變,也是學校教育與家庭教育的產物。
五教合一法
無止盡的付出不是愛   在學校,師長必須傳授學校教育當中應該具備的知識與品性 在家中,家長必須提供家庭教育當中應該讓孩子養成的習慣與態度 在社會,老吾老及人之老與 幼吾幼及人之幼
卡內基美隆大學的癌末教授蘭迪‧波許在《最後的演講》  如果你不喜歡某個人,只不過是因為沒給他們足夠時間而已。
跟孩子道歉   小孩「有耳無嘴」,聽聽就好,哪來那麼多意見?  小孩暗暗在心裡說:「等我長大了,一定不會這樣。」
深呼吸並保持佛心來的 ---   藉著呼吸達到留意的教養工作 ,當你傷心或生氣時,要記住,一定要注意呼吸讓你緩和下來,以及去意識並轉變自己想法的最佳方法。呼吸可以降低你的壓力,能使不斷運作中的頭腦和感覺逐漸緩和下來。
呼吸,其步驟如下   ‧ 從鼻子吸氣,深呼吸,一回吸 3 次。 ‧ 當空氣慢慢進入鼻子,通過喉嚨、氣管和胃部時,你要想像著呼吸的畫面。 ‧ 當你吸進空氣時,讓你的胃和胸敞開,充滿空氣。 ‧ 如上所述的呼吸方式,一回 3 次。 ‧ 慢慢的吐氣,一回七或八次,當體內的空氣逆向從胃部、氣管、喉嚨和鼻子吐出來時,在你的腦海裡也想著這種吐氣過程的畫面 ‧ 重覆以上的動作至少 3 次,或是一直做到感覺心情已經穩定時。 就可以開始打小孩了 ----
孩子不該是盆栽   別把孩子的發展與可能限制住了,唯有開放、自由的態度,才能讓孩子真正茁壯成長。 在許多父母的眼中,總覺得自己的孩子永遠長不大,但父母不放手,小孩就不放膽 。
各種遊戲有各種功能 是學習的起跑點 -- 向動物學習 遊戲本身的快樂氣氛,就是最好的獎勵。父母從教導的角色搖身一變成為遊戲的玩伴,親子關係自然融洽、愉快。 因為遊戲的樂趣,不覺得累,更不會厭煩,孩子當然不會去排斥這樣的學習。
永遠長不大的孩子 即使孩子年紀日益增長,父母親還是無微不至的照顧,在經濟上給予最大的支援,買得起的東西就買,替他安排補習班,安排課業的進度,準備考試的目標與科系,接送上下學以便保護他的安危。更細節的部分,為孩子準備每一天的餐點,就怕他餓著,勞勞碌碌洗衣服,怕孩子沒有乾淨的衣物可以換洗,替孩子辦手機繳電話費,幫孩子採購學校要用的文具,當他遇到報告或課業上的困難,還親自替孩子查資料甚至動手代工,幫孩子做作業。
直升機 但,好不容易才度過求學階段,父母親又開始替孩子找工作鋪路,踏入社會的第一份工作格外重要,格外小心,既然還沒成家,那就住在家裡省點房租水電錢,如果他運氣差一點,工作總是不順,又跟以往一樣,住在家裡靠父母親提供經濟來源,靠父母親替他做家務,有的人甚至到了要結婚了,卻連存款也沒有,也是靠父母親拿出老本來舉行婚禮,最後,這些人變成了寄生家中的啃老族。
不要害怕孩子受到挫折,有時候挫折反而是一種邁向成就的助力   協助孩子找到自己的路,走向自己的未來,而不是鋪一條康莊大道,讓他直直地往前進,無論怎麼樣,孩子都是個獨立的個體,而不是一個玩具、一個寵物。
能夠擁有自己的想法,這才是人之所以為人的可貴   如果有機會,應該讓孩子去打工接觸社會,瞭解社會的形形色色,知道有這麼多不同種類的人,為了生活努力打拼,更可以培養他的人際關係,增廣他對世界的瞭解。 不要害怕孩子受到挫折,風吹雨打之中,或許這棵努力茁壯的樹不若溫室盆栽中栽培的好看,但是他努力的靠自己向下紮根、累積實力,等到適當的時機來臨,他就會快速的發展起來,到時候再跟盆栽中的樹木相比,所受的挫折反而是一種邁向成就的助力。而父母親照顧無微不至的孩子,永遠只有依賴的個性,因為被困在花盆之中,沒有機會紮根在大地中,一旦失去養分的供給,最後不是萎靡不振,就是枯萎凋零。
無止盡的付出不是愛   溺愛不是愛。很多父母對於教育一知半解,學習西方的教育方式,以為無盡的付出,甘心為孩子做一切,就是愛。卻不知道,沒有節制的愛,根本就是一種害。
「愛的教育」 許多父母因為自己經濟能力不錯,所以供應孩子吃好的穿好的,買昂貴的玩具,穿名牌的服飾,上高級的餐廳,以為這就是對孩子好。在家裡,孩子當然是飯來伸手、茶來張口,什麼事都不用做,簡直個個就像公主、王子一樣。更可怕的是,孩子要什麼給什麼,連亂發脾氣使性子,父母親也順從著,說這樣叫做「愛的教育」。
怪獸父母  保護孩子過度,只要孩子在學校這個團體生活裡,受了挫折,就指責是同學的不對,就指責是老師管教不當,永遠護著孩子、寵著孩子,最後的結果,卻是害了孩子。在家裡被溺愛的孩子,很難適應團體生活,沒辦法融入團體,人際關係自然有問題,將來又怎麼在社會群體裡面工作、生活?
「鐵的紀律」 被溺愛的孩子,很難適應團體生活,沒辦法融入團體,人際關係自然有問題,將來又怎麼在社會群體裡面工作、生活? 做父母的固然不應該當長官,總是訓話、嚴格要求,但是也不應該當孩子的奴隸,只是努力地伺候,唯恐怠慢。
傾之以愛 曉之以理 導之以行 動之以情 立之以信 規之以範 獎之以續
一分耕耘應該有一分收穫   父母過頭的愛和付出,就像對植物施放了過量的肥料,不但不會幫助植物生長,還會讓它適得其反。 要做孩子的燈塔,而不是拖船,凡事為他準備、為他代勞,會讓孩子沒有能力照顧自己,失去了動力,沒有人生目標。這樣的父母,無盡的付出愛,是對孩子的陷害。
我們正在別人的生命裡寫日記 每個學子對我們而言都是獨一無二而珍貴的,每個孩子也都有他自己最優秀的地方,我們大人最需要做的,就是幫助學子,看見他們自己的優秀,並且激勵他們好好發揮,讓他們走出屬於自己的美麗未來!
盒子理論 人就像電腦,每天存檔不一樣的東西,當有一天需要運用時,自然就會想到 – 每個人都會變老 不見得每個人都會 長大 ------

100.06.02 親子教育-新化國小-詹翔霖教授