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追求卓越需要生命的堅持 -- 釀最好的葡萄酒的葡萄,通常生長的地方都是最貧瘠的。 因為葡萄藤長在這貧瘠的砂土,它為了尋找水份,根就會一直往下生長,生命力非常旺盛,甚至有時可以鑽到地下十二公尺的地方。 許多傑出的人士都是如此歷練而有成。 台灣最好吃的水果在哪  ?
人生發展的階段與活動 20~22 歲 35 歲 45~50 歲 60~65 歲 年齡 所得 求學 就業、換工作 創業 考慮期 待退 兼職 走老運 高原期 衝刺期 就業摸索期 學習期
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「人生新價值」 -- 四項行動架構 人生新價值 曲線 消去 個人習以為常的因素 有哪些應予消除? 創造 應創造哪些別人 從未提供的價值? 降低 哪些要求應降低至 遠低於普世價值標準? 提升 哪些因素應拉高到 遠高於別人要求的標準?
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周哈里窗理論 JoHari Window  我知道  我不知道 關於我的事情  關於我的事情  他人知道 關於我的事情 他人不知道關於我的事情 潛能 隱私 盲點 公開
目標 生命價值 計劃 時間 現在 努力 ( 實行 ) 1. 目標乃區分成功與否的關鍵 2. 計劃乃是以時間、努力為手段,期使早日達成目標的保證 3. 在努力的過程中,如果目標鮮明,具吸引力,就不覺痛苦 4. 由於計劃角度各異,連帶亦影響所需時間的長短。 5. 生命價值與三角形面積成正比 放眼未來  樂在生活 努力的人不一定會成功—但成功的人一定有努力
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老農夫的驢子 ,[object Object],但是,突然掉進一個黑暗與 狹窄的空間,讓驢子驚嚇得嚎啕不已。農夫眼看無 計可施,想到驢子年紀大了,將來沒什麼用途,不 值得花大錢請人將牠救出,於是決定放棄救援。
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生涯智者所為 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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圖中有輛公車和 A 、 B 兩個站牌, 請問這輛公車要駛往 A 站還是 B 站? 境由心轉 = 心由轉境  –修和尚
相處為仁 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
付出,更能看到自己的擁有   ,[object Object],[object Object]
無論你的學問多或少 都要活出無限的智慧 無論你的時運好或壞 都要活出人生的完美 無論你的未來會如何 都要好好的奉獻自己
體驗學習法 整合  ->  將體驗的事智識化->成長 守  破  離 經驗  ->  實作與執行,做做看 指出  ->  反省…仔細觀察 分析  -> 思考「為什麼」 自覺  ->  領悟、發覺 講義版權 - 歡迎翻印 - 廣為流傳 - 若有疏漏 - 望請指教
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],心情好
我們如果把那些天天落在自己身 上的「泥土」,像工作壓力、競爭 壓力、人際壓力、財務壓力等,視 為幫助自己跨出圈圈的墊腳石,即 使掉落最深的井底,也可藉助這些「泥土」形成的 土堆安然脫困。 生於憂患,死於安樂,適度的壓力可以幫助人成 長, 我們應學習善用壓力管 理來加速自我的成長,也應學習利  用壓力管理來督促生命的成長。
 

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100.05.11 反敗為勝化阻力為助力-嘉義就業站-詹翔霖教授

Editor's Notes

  1. 传统的管理观念与个人性格的关系,很多人还是固执地坚持,以改善别人的缺点为己任。在互相折磨消耗的过程,费尽了心力,却收效甚微,落得彼此双输的结局,并不断地重复这种劳而无功的过程。通过开发指导,发挥人才优势的策略才是双赢的方式,发现优势,开发指导优势,是优上加优的过程,运用得好会取得事半功倍的效果。