Paradigma ekologikoaren inguruko informazioa azaltzen da bertan.
honako puntu hauetan dago banatuta:
Paradigma ekologikoaren ideia nagusiak
Teoria honen bultzatzaileak
Nola ikusten duten irakaslea eta nola ikaslea
Sustatzen duten jarduera eta antolaketa mota
Gaur egun gure ikastetxeetara ekarriz
La Facultad de Informática de la UPV/EHU ofrece el Grado en Ingeniería Informática con tres especialidades, además de cinco másteres y dos programas de doctorado. Organiza actividades para estudiantes de bachillerato como conferencias, prácticas, ferias de orientación y jornadas de puertas abiertas para promover sus programas.
El documento presenta las plazas disponibles, las notas de corte y otra información relevante para diversos grados universitarios en los campus de Álava, Gipuzkoa y Bizkaia de la Universidad del País Vasco para el curso 2016/2017. Incluye detalles como el número de plazas, notas de corte del curso anterior y requisitos como experiencia laboral para cada grado en las tres localizaciones.
Este documento recopila una serie de juegos y actividades dirigidos a estimular el lenguaje en niños de educación infantil. La autora ha recopilado estos juegos de otras fuentes y los ha organizado y complementado con imágenes para su uso en el aula. El documento incluye juegos para trabajar diferentes aspectos del lenguaje como la atención, fonología, fonética, morfología y más.
JUEGO INTERACTIVO PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA, DISCRIMINACIÓN AUDITIVA, LECTOESCRITURA, EXPRESIÓN ORAL E IMAGINACIÓN, TOMANDO COMO ELEMENTO MOTIVADOR EL TEMA DEL HALLOWEEN, UTILIZANDO LOS PICTOGRAMAS DE ARASAAC).
Este documento describe los nuevos estudios de Arte Dramático y Danza en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Ofrece titulaciones superiores de 4 años que conducen a un título equivalente al grado universitario. Incluye especialidades en interpretación y coreografía e itinerarios de especialización. También detalla los requisitos y pruebas de acceso, que incluyen una prueba específica eliminatoria y clases prácticas evaluadas por un tribunal.
El documento anuncia las jornadas de puertas abiertas del Colegio Zabalburu el 10 de marzo y el 27 de abril de 16:30 a 19:30 para presentar sus ciclos formativos de grado superior y bachilleratos. Proporciona la dirección, teléfono, página web y correo electrónico del centro.
5. 1. DEFINIZIOA
P S IK O L O G IA
J o k a b id e a k e ta jo k a b id e o k b a ld in tz a tz e n d itu z te n
g o g a m e n - p r o z e s u a k a z t e r t z e n d it u e n z ie n t z ia d a .
P sykhé Logos
( a r im a , a d im e n a , e s p ir itu a ) ( z ie n tz ia , e z a g u tz a )
ZIENTZIA
Metodo zientzifikoa
6. JOKABIDEAK
Pertsonek eta animaliek egiten dituzten
gauzen artean behatu eta erregistratu
ahal den guztia da.
GOGAMEN PROZESUAK
Ezagutza lortzeko erak dira:
pertzepzioa, oroimena, arrazoitzea,
problemak ebaztea, amets egitea,
desiratzea, itxarotea, iragartzea...
7. 2. PSIKOLOGIAREN SORRERAREN
HISTORIA LABURRA
• Grezia klasikoko sistema filosofikoetan
oinarritzen da.
• XIX. Mendearen aurretik psikologia filosofiaren
alorra zen.
• XIX. Mendean, psikologoak metodo
esperimentalak eta laborategiko ikerketak
erabiltzen hasi zirenean, zientzia autonomo
bihurtu zen.
• Wilhelm Wundt (1832-1920), psikologia
esperimentalaren sortzaile modura agertzen da.
• Wunt-ek kontzientziaren egitura edo
estruktura aztertu zuen, eta, horregatik,
estrukturalista dela esan ohi da
9. 3. Psikologia Eskolak
3.1.Psikoanalisia FREUD (1856-1939) Teoria psikoanalitikoa
inkonziente kontzeptuan oinarritzen da.
WATSON (1879-1958) Funtzionalismoa,
3.2.Behaviorismoa animalien psikologia eta erreflexologian
oinarritzen da.
Alemanian sortua XX.mendeko 2. hamarkadan.
3.3.Gestalt Psikismoa ezin da osagaietan banatu.
Osotasun eratua da. Osotasunean funtzionatzen
da.
MASLOW eta ROGERS. XX medeko
3.4.Ps. Humanista 50.hamarkadan. Nork bere bokazioa eta
nahien arabera jokatuz gero
autoerrealizazioa lortuko da.
70. hamarkadan sortua.garrantzia handia
3.5.Ps. Kognitiba ematen dio gogamenari eta kontzientziari.
10. PSIKOANALISIA
• SIGMUND FREUD (1856-1939)
• Inkontziente kontzeptua
• Haurtzaroan erreprimituriko
esperientziak inkontzientean gordetzen
dira.
• Nagusitan gainditzen ez badira
nahasteak sortzen dira
• Psikoanalisiaren helburua
inkontzientean dagoena kontzientziara
pasatzea arazoak ulertu eta
konpontzeko
13. BEHAVIORISMOA
• Psikologiak objetiboa izan behar du.
• Behatu eta erregistatu ahal denarekin lan
egin behar.
• Helburua: Portaerak aurreikusi eta
kontrolatu
• Gogamena eta kontzientzia kontzeptuak
baztertu.
• Laborategian lan egiten da.
• Animalien psikologian oinarriturik.
17. GESTALT
• Psikismoa ezin da osagaietan banatu,
osotasun eratua baita eta osotasunean
funtzionatzen du.
• Funtsezkoena osagaien egituraketan
datza.
• Prosezu psikikoak osotasun bateratuak
dira eta osagai bakunen batura.
• Osotasuna parteen batura baino zerbait
gehiago da.
• Pertzepzioan oso garrantzitsuak.
18. PSIKOLOGIA HUMANISTA
• XX. Mendeko 50 hamarkadan
• Psikoanalisia eta konduktismoaren arteko
hirugarren indarra
• Maslow eta Rogers ezagunenak
• Psikoanalisiari kritika bakarrik jokabide
patologikoak aztertzen ditu
• Konduktismoari kritika giza psikologiatik
urruntzen da
• Helburua Nork bere autorrealizazioa lortzea
20. PSIKOLOGIA KOGNITIBOA
• 1960ko hamarkadan
• Zibernetika mundua eta giza gogamen
prozesuak erkatzen ditu
• Inportanteena da ordenagailu barruan
(buruan) gertatzen den prozesua
• Konduktistek Estimulu-Erantzuna
azalpena laburra dela eta tartean
agertzen diren GOGAMEN PROZESUAK
aztertu behar dira
21. 4. PSIKOLOGIA ERABILTZEN OHI
DIREN IKERKETA-METODOAK
1. METODO DESKRIBATZAILEAK
2. METODO KORRELATIBOA
3. METODO ESPERIMENTALA
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
22. 4.1. Metodo Deskribatzaileak
• Metodo deskribatzaileak aztertu behar
diren fenomenoak zehatz-mehatz
gordetzeko edo deskribatzeko
erabiltzen diren prozedurak dira.
Kasuen azterketa
Inkesta
Behaketa zuzenak
23. 4.2. Metodo esperimentala
• Metodo esperimentala (esperimentuen
bidezko ikerketa) jokabideak azaltzeko eta
faktoreen zergatia eta eragina aurkitzeko
metodorik egokiena da.
• Hipotesia suposatzen den zerbait da eta
esperimentuaren helburua hipotesi hori
frogatzea da
• (X aldagaia) aldagai independentea
• (Y aldagaia) menpeko aldagaia .
• Ikertzaileek X aldagaia manipulatu egiten
dute Y aldagaian eraginik duen ala ez
ikusteko.
24. 4.3. Metodo Korrelatiboa
Korrelazioa bi faktoreren arteko erlazioa
adierazten duen neurri estatistikoa da. 50
45
40
35
Motak:
30
25
20
15
10
5
0
• Korrelazio positiba: faktore bat handitzen denenan,
bestea ere, handitu egiten da
• Alderantzizko korrelazioa: faktore bat handitzen den
neurrian, bestea txikitzen da
PSIKOLOGIA ERABILTZEN OHI DIREN IKERKETA-METODOAK METODO DESKRIBATZAILEAK METODO KORRELATIBOA METODO ESPERIMENTALA PSIKOLOGIA ERABILTZEN OHI DIREN IKERKETA-METODOAK METODO DESKRIBATZAILEAK METODO KORRELATIBOA METODO ESPERIMENTALA