rph

1. Matapelajaran Bahasa Malaysia
Tarikh Minggu 13 – 1 April 2019 (Isnin)
Kelas 2 Barathi
Masa 11.50-12.50
Tema Keselamatan di Sekolah
Tajuk Sentiasa Bersedia
Standard
Pembelajaran
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap;
(ii) pesanan
Objektif
Pembelajaran
Pada akhir Pdpc,
1.Murid dapat memberikan respons yang sesuai terhadap pesanan dengan betul.
2.Murid dapat melakonkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aktiviti 1.Murid bersoal jawab dengan guru tentang maklumat diri murid.
2.Murid mengujarkan dialog bertajuk Sentiasa Bersedia bersama shoulder partner dengan
sebutan dan intonasi yang betul.(Kriteria Kejayaan)
3.Murid menjawab soalan KBAT “Apakah kebaikan mengetahui number telefon ibu bapa
kita?”.
4.Murid menulis respons yang sesuai terhadap pesanan secara kumpulan dalam lembaran
kerja. (Kriteria Kejayaan)
5.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.(Gallery Walk)
6.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
7.Murid menulis number telefon ibu bapa masing-masing di ruang yang disediakan di kelas.
8.Murid menulis respons yang sesuai terhadap pesanan secara individu dalam buku aktiviti
m.s 67. (Kriteria Kejayaan)
9.Murid LBM membaca perkataan mengikut suku kata dengan betul.
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni :Rasional
Ilmu : Pendidikan Moral
EMK : Kajian masa depan
KBT : KB: Menghubungkaitkan KP: Interpersonal
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja dan Buku Aktiviti
Penilaian Pdp 1.Murid dapat memberikan respons yang sesuai terhadap pesanan dengan betul.
2.Murid dapat melakonkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Refleksi

2. Matapelajaran Bahasa Malaysia
Tarikh Minggu 13 – 1 April 2019 (Isnin)
Kelas 6 Barathi
Masa 9.00-10.00
Tema Keselamatan Diutamakan
Tajuk Selamat di mana-mana
Standard
Pembelajaran
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat
rumusan dengan betul secara bertatasusila.
Objektif
Pembelajaran
Pada akhir Pdpc,
1.Murid dapat berbicara tentang tajuk menggunakan rangkai kata yang sesuai secara
bertatasusila.
2.Murid mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat berdasarkan gambar untuk membuat
rumusan dengan betul.
Aktiviti 1.Murid meneliti notis tentang peraturan semasa lawatan yang dipaparkan.(B.T 47)
2.Murid berbincang tentang peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi semasa lawatan secara
pop up.(Kriteria kejayaan)
3.Murid mengujarkan dialog bertajuk Peraturan Lawatan bersama shoulder partner
menggunakan rangkai kata yang betul.
4.Murid mengenal pasti isi-isi tersurat dan tersirat daripada dialog tentang peraturan semasa
lawatan secara soal jawab..(Kriteria kejayaan)
5.Murid melengkapkan jadual dengan isi-isi tersurat dan tersirat yang sesuai berdasarkan
gambar bersiri (Keselamatan di sekolah) secara kumpulan..(Kriteria kejayaan)
6.Murid membentang dan menyemak hasil kumpulan di hadapan kelas.(Gallery Walk)
7.Murid menjawab soalan KBAT “ Mengapakah kita perlu mematuhi peraturan di
sekolah?”.
8.Murid menulis ulasan tentang keselamatan di sekolah dengan isi tersurat dan tersirat yang
dikumpul untuk membuat rumusan dengan betul secara individu dalam buku kerja..
(Kriteria kejayaan)
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni : Mematuhi Peraturan
Ilmu : Pendidikan Moral
EMK :Kajian Masa hadapan
KBT : KB: Menghubungkaitkan/Menjana Idea KP: Verbal-linguistik/Kinestetik
BBM Buku Teks, Lembaran,Gambar bersiri dan Kertas Mahjong
Penilaian Pdp 1.Murid dapat berbicara tentang tajuk menggunakan rangkai kata yang sesuai secara
bertatasusila.
2.Murid mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat berdasarkan gambar untuk membuat
rumusan dengan betul.
Refleksi