หมวดที่1

1. หมวดที่ 1
ข้อมูลทั่วไป
โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย สถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา เขต 28 สานักงานคณะกรรการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดการศึกษาตามแบบโรงเรียน
มาตรฐานสากล ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2455 เปิดทาการเรียนการสอนครั้งแรกระดับชั้นมูล
ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ศาลาโรงธรรมวัดมหาพุทธาราม (วัดพระโต) ต่อมา พ.ศ. 2464 ย้ายสถานที่ตั้ง
โรงเรียนมาที่บริเวณหน้าสถานีรถไฟจังหวัดศรีสะเกษ อันเป็นที่ตั้งของโรงเรียนสตรีสิริเกศในปัจจุบัน และ
เปลี่ยนชื่อโรงเรียนเป็นโรงเรียนประจาจังหวัดศรีสะเกษชื่อว่า “ศรีสะเกษวิทยาลัย” พ.ศ. 2494 เปิดสอนระดับ
ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในปี พ.ศ. 2502 เป็นต้นมา

2. 13

3. 14
วิสัยทัศน์
โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย จัดการศึกษามีคุณภาพได้มาตรฐานบนพื้นฐานการมีส่วนร่วม ยึดหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อม เป็นเลิศทางวิชาการในระดับสากล
และมีทักษะในศตวรรษที่ 21
พันธกิจ
1. บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
2. ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในด้านความรู้ ความสามารถละความเชี่ยวชาญใน
การใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา และการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
3. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ทุกด้านในโรงเรียนการสอนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
4. พัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างรอบด้าน
5. จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่บุคคลทุกกลุ่มเป้าหมายได้อย่างเสมอภาค
6. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
7. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนและเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และมีทักษะในศตวรรษที่ 21
8. พัฒนาความเป็นอัจฉริยภาพเต็มตามศักยภาพผู้เรียน
9. ปลูกฝังผู้เรียนด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมภาคภูมิใจในความเป็นไทย และ
ใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงในการดาเนินชีวิต
10. พัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการใช้ภาษาและเทคโนโลยีเป็นการแสวงหาความรู้ เพื่อก้าวสู่
มาตรฐานสากล
11. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตามศักยภาพของผู้เรียน และได้เรียนอย่างมีความสุข
เป้าประสงค์
1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้เป็นพลโลก (World Citizen) ที่มีคุณภาพ มีวินัย มีความรับผิดชอบ มี
คุณธรรม มีบุคลิกภาพที่ดี อนุรักษ์วัฒนธรรมมีความสามารถในการใช้ภาษาสามารถดารงชีวิตได้อย่างมีคุณค่า
และมีความสุขบนพื้นฐานของความเป็นไทยภายใต้บริบทสังคมโลกใหม่รวมทั้งเพิ่มศักยภาพและความสามารถ
ในระดับสูงด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการสื่อสารเพื่อการพึ่งตนเองและเพื่อสมรรถนะในการแข่งขัน

4. 15
2. โรงเรียนได้รีบการยกระดับคุณภาพสูงขึ้นสู่มาตรฐานสากล ผ่านการรับรองมาตรฐานคุณภาพ
แห่งชาติ (Thailand Quality Award : TQA)
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เทียบเคียงกับหลักสูตรมาตรฐานสากล
4. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการที่เหมาะสมหลากหลายอย่าง
ทั่วถึง ต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการบริหารจัดการจัดการเรียนรู้และเพิ่มพูนประสิทธิภาพการ
ปฏิบัติงานสู่ความเป็นเลิศในระบบสาสกล
5. โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายของผู้ที่มีส่วนร่วมพัฒนาและสนับสนุนในการจัดการศึกษา
6. ผู้เรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม มีบุคลิกภาพที่ดี มีความสามมารถในการใช้ภาษ
ต่างประเทศ และอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
7. โรงเรียนมีความส่งเสริมวัฒนธรรมด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา
กลยุทธ์
1. พัฒนาการบริหารจัดการโรงเรียนด้วยระบบคุณภาพ (Quality System Management) ตาม
มาตรฐานคุณภาพแห่งชาติ (Thailand Quality Award : TQA) โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
2. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่เทียบเคียงกับหลักสูตรมาตรฐานสากลทุกระดับ
3. พัฒนาหลักสูตรความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษา อาชีพ ศิลปะ ดนตรี และ
กีฬา โดยการปรับเนื้อหาวิชาพื้นฐานต่างๆ ให้มีความเข้มเข้มเทียบเคียงกับมาตรฐานสากลและใช้ภาษาอังกฤษ
ในการเรียนการสอน
4. พัฒนาคุณธรรม จริยาธรรม นาความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและพัฒนาด้านการ
อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมและความเป็นไทย
5. พัฒนาครูผู้สอนในใช้ภาษาอังกฤษในการจัดการเรียน การสอน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยเน้น
การใช้สื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา (Information Technology : IT)
6. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ทุกรูปแบบในโรงเรียนให้เพียบพร้อมทั้งสื่อการเรียนรู้และเทคโนโลยีทางการ
ศึกษา
7. ส่งเสริมให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholder) มีความรู้ ความเข้าใจ และตะหนักถึงการมีส่วนรวม
ในการจัดการศึกษาของโรงเรียนและส่งเสริมการกระจายอานาจการมีส่วนร่วมของชุมชน และเพิ่มพูนพัฒนา
ประสิทธิภาพการบริหาร
8. พัฒนาให้ผู้เรียนที่สาเร็จการศึกษาของโรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย เป็นผู้ที่มีทักษะและคุณลักษณะ
ตามมาตรฐานสากลและเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้
9. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีวินัย มีคุณภาพ และมีความรับผิดชอบตามบทบาทและหน้าที่