SlideShare a Scribd company logo
‫الرياضيات‬ : ‫المادة‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫الامارات‬ ‫دولة‬
‫وحيــــــــدة‬ : ‫الفترة‬ ‫والتعلــــــيم‬ ‫التربيــــة‬ ‫وزارة‬
‫ساعـــة‬ : ‫الزامن‬ ‫التعليمية‬ ‫الفجيرة‬ ‫امنطقة‬ ‫إدارة‬
:‫والتاريخ‬ ‫اليوم‬‫البربعاء‬30/9/2015
‫اللول‬ ‫الدبراسي‬ ‫للفصل‬ ‫اللول‬ ‫التقويمي‬ ‫التمتحان‬
‫الساسي‬ ‫الخاتمس‬ ‫الصف‬
............... :‫الشعبة‬ ......................................:‫الطالب‬ ‫اسم‬
) ‫لوعددها‬ ‫السئلة‬ ‫صفحات‬ ‫عدد‬ ‫تمن‬ ‫التأكد‬ ‫الطالب‬ ‫على‬2‫الوبرقة‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫الاجابة‬ - ‫لوبرقتان‬ (
‫اللول‬ ‫السؤال‬:
: ‫ألول‬: ‫المعطاة‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫تمن‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬
1.‫على‬ ‫اقسم‬6‫هي‬ ‫المتغير‬ ‫بطريقة‬
n+6 d) n-6 c) 6÷n b) 6× n a(
2‫أحمد‬ ‫.تمع‬30‫تمنها‬ ‫أنفق‬ ‫دبرهما‬17‫عند‬ ‫المتبقي‬ ‫المال‬ ‫ليجاد‬ ‫ستستخدتمها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫فما‬ ‫غداء‬ ‫لواجبة‬ ‫لشراء‬ ‫دبرهما‬
: ‫أحمد‬
‫جمع‬d(‫طرح‬c‫ضرب‬ (b‫قسمة‬ (a(
3.:  ‫هي‬ ‫الجدلول‬ ‫في‬ ‫المستخدتمة‬ ‫القاعدة‬
n+2 d) n-2 c) 2÷n b) 2× n a(
4‫للرقم‬ ‫المكانية‬ ‫.القيمة‬7‫العدد‬ ‫في‬20017865: ‫هي‬
70d) 7000 c) 000 70 b) 700 a(
5: ‫النظاتمي‬ ‫بالشكل‬ ‫لوخمسة‬ ‫ألفا‬ ‫لوستون‬ ‫تمليونا‬ ‫لوعشرلون‬ ‫لوتمئة‬ ‫تمليابرا‬ ‫لووثلوثون‬ ‫سته‬ ‫.العدد‬
50006010236d) 005 060 120 36 c) 605 120 36 b) 120 36 605 a(
‫الثانية‬ ‫الصفحة‬ ‫يتبع‬
3852a
616104b
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫دبراجة‬
:‫الثاني‬ ‫السؤال‬
:‫أول‬:‫اليتية‬ ‫الئسئلة‬ ‫عن‬ ‫للاجابة‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬ ‫ائستخدم‬
‫ثانيا‬:‫السلم‬ ‫على‬ ‫البكبر‬ ‫إلى‬ ‫الغصغر‬ ‫من‬ ‫بتريتيبها‬ ‫قم‬ ‫اليتية‬ ‫العداد‬ ‫خلل‬ ‫من‬:
232250821523633362352718
:‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫أبكمل‬
1.‫بكم‬10‫في‬1000.................‫؟‬
2.00000010=n
10‫قيمة‬ ‫فإن‬n....................‫يتساوي‬
3.‫العدد‬580‫و‬ ‫مليارا‬20‫و‬ ‫مليونا‬489‫و‬ ‫ألفا‬9................................. ‫النظامي‬ ‫بشكل‬
4.‫قرب‬2502586................ ‫مليون‬ ‫لقرب‬
5.، ‫علي‬ ‫من‬ ‫وأغصغر‬ ‫خالد‬ ‫من‬ ‫أبكبر‬ ‫أحمد‬ ‫أن‬ ‫يتبين‬ ‫وعلي‬ ‫وخالد‬ ‫أحمد‬ ‫أعمار‬ ‫مقارنه‬ ‫عند‬
...................‫عمرا؟‬ ‫الغصغر‬ ‫هو‬ ‫فمن‬
1(‫الرئسم؟‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫المقياس‬ ‫ما‬
.............................................
2(‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫بكان‬ ‫عام‬ ‫أي‬ ‫في‬80‫ألف؟‬
...............................................
3(‫بعام‬ ‫أن‬ ‫عرفت‬ ‫إذا‬ ‫الرئسم‬ ‫أبكمل‬1997‫عدد‬
‫السكان‬120‫يتقريبا‬ ‫ألف‬
‫الئسئلة‬ ‫انتهت‬

More Related Content

Viewers also liked

المساحة
المساحةالمساحة
المساحةaishah280
 
امتحان خامس1
امتحان خامس1امتحان خامس1
امتحان خامس1
aishah280
 
كسر مركب
كسر مركبكسر مركب
كسر مركبaishah280
 
كسور عشرية ( اجابة)
كسور عشرية ( اجابة)كسور عشرية ( اجابة)
كسور عشرية ( اجابة)aishah280
 
اختبار رياضيات للصف الخامس ت1
اختبار رياضيات للصف الخامس ت1اختبار رياضيات للصف الخامس ت1
اختبار رياضيات للصف الخامس ت1
aishah280
 
ورقة عمل
ورقة عمل ورقة عمل
ورقة عمل aishah280
 
واجب 1
واجب 1واجب 1
واجب 1
aishah280
 
كسر عشري(أجابه)
كسر عشري(أجابه)كسر عشري(أجابه)
كسر عشري(أجابه)aishah280
 
واجب كسور عشرية
واجب كسور عشريةواجب كسور عشرية
واجب كسور عشرية
aishah280
 
قابلية القسمة
قابلية القسمةقابلية القسمة
قابلية القسمةaishah280
 
ورقة واجب
ورقة واجبورقة واجب
ورقة واجب
aishah280
 

Viewers also liked (13)

المساحة
المساحةالمساحة
المساحة
 
امتحان خامس1
امتحان خامس1امتحان خامس1
امتحان خامس1
 
مسح
مسحمسح
مسح
 
كسر مركب
كسر مركبكسر مركب
كسر مركب
 
كسور عشرية ( اجابة)
كسور عشرية ( اجابة)كسور عشرية ( اجابة)
كسور عشرية ( اجابة)
 
اختبار رياضيات للصف الخامس ت1
اختبار رياضيات للصف الخامس ت1اختبار رياضيات للصف الخامس ت1
اختبار رياضيات للصف الخامس ت1
 
مثلث
مثلثمثلث
مثلث
 
ورقة عمل
ورقة عمل ورقة عمل
ورقة عمل
 
واجب 1
واجب 1واجب 1
واجب 1
 
كسر عشري(أجابه)
كسر عشري(أجابه)كسر عشري(أجابه)
كسر عشري(أجابه)
 
واجب كسور عشرية
واجب كسور عشريةواجب كسور عشرية
واجب كسور عشرية
 
قابلية القسمة
قابلية القسمةقابلية القسمة
قابلية القسمة
 
ورقة واجب
ورقة واجبورقة واجب
ورقة واجب
 

More from aishah280

استكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمةاستكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمة
aishah280
 
استكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمة
استكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمةاستكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمة
استكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمة
aishah280
 
اصفار في ناتج القسمة
اصفار في ناتج القسمةاصفار في ناتج القسمة
اصفار في ناتج القسمة
aishah280
 
استكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمةاستكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمة
aishah280
 
كسور عشرية والاصفار
كسور عشرية والاصفاركسور عشرية والاصفار
كسور عشرية والاصفار
aishah280
 
كسر عشري و كسر عشري11
كسر عشري و كسر عشري11كسر عشري و كسر عشري11
كسر عشري و كسر عشري11
aishah280
 
استكشاف أنماط الكسور العشرية
استكشاف أنماط الكسور العشريةاستكشاف أنماط الكسور العشرية
استكشاف أنماط الكسور العشرية
aishah280
 
انماط في المضاعفات
انماط في المضاعفاتانماط في المضاعفات
انماط في المضاعفات
aishah280
 
ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1
aishah280
 
الخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعيةالخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعية
aishah280
 
استكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصهاستكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصه
aishah280
 
اختبار تقويمي 32لصف اللرابع
اختبار تقويمي 32لصف اللرابعاختبار تقويمي 32لصف اللرابع
اختبار تقويمي 32لصف اللرابع
aishah280
 
جمع الكسور
جمع الكسورجمع الكسور
جمع الكسور
aishah280
 
القيمة المكانية حتى المليارات
القيمة المكانية حتى الملياراتالقيمة المكانية حتى المليارات
القيمة المكانية حتى المليارات
aishah280
 
القيمة المكانية حتى الملايين
القيمة المكانية حتى الملايينالقيمة المكانية حتى الملايين
القيمة المكانية حتى الملايين
aishah280
 
استكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
استكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبهااستكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
استكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
aishah280
 
استكشاف الكسور العشريةحتى الالوف
استكشاف الكسور العشريةحتى الالوفاستكشاف الكسور العشريةحتى الالوف
استكشاف الكسور العشريةحتى الالوف
aishah280
 
استكشاف الكسور العشرية المتكافئة
استكشاف الكسور العشرية المتكافئةاستكشاف الكسور العشرية المتكافئة
استكشاف الكسور العشرية المتكافئة
aishah280
 
استكشاف الجبر ما القاعدة
استكشاف الجبر ما القاعدةاستكشاف الجبر ما القاعدة
استكشاف الجبر ما القاعدة
aishah280
 
تقريب الكسور العشرية
تقريب الكسور العشريةتقريب الكسور العشرية
تقريب الكسور العشرية
aishah280
 

More from aishah280 (20)

استكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمةاستكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمة
 
استكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمة
استكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمةاستكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمة
استكشاف حواصل الضرب ونواتج القسمة
 
اصفار في ناتج القسمة
اصفار في ناتج القسمةاصفار في ناتج القسمة
اصفار في ناتج القسمة
 
استكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمةاستكشاف انماط القسمة
استكشاف انماط القسمة
 
كسور عشرية والاصفار
كسور عشرية والاصفاركسور عشرية والاصفار
كسور عشرية والاصفار
 
كسر عشري و كسر عشري11
كسر عشري و كسر عشري11كسر عشري و كسر عشري11
كسر عشري و كسر عشري11
 
استكشاف أنماط الكسور العشرية
استكشاف أنماط الكسور العشريةاستكشاف أنماط الكسور العشرية
استكشاف أنماط الكسور العشرية
 
انماط في المضاعفات
انماط في المضاعفاتانماط في المضاعفات
انماط في المضاعفات
 
ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1
 
الخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعيةالخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعية
 
استكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصهاستكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصه
 
اختبار تقويمي 32لصف اللرابع
اختبار تقويمي 32لصف اللرابعاختبار تقويمي 32لصف اللرابع
اختبار تقويمي 32لصف اللرابع
 
جمع الكسور
جمع الكسورجمع الكسور
جمع الكسور
 
القيمة المكانية حتى المليارات
القيمة المكانية حتى الملياراتالقيمة المكانية حتى المليارات
القيمة المكانية حتى المليارات
 
القيمة المكانية حتى الملايين
القيمة المكانية حتى الملايينالقيمة المكانية حتى الملايين
القيمة المكانية حتى الملايين
 
استكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
استكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبهااستكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
استكشاف مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
 
استكشاف الكسور العشريةحتى الالوف
استكشاف الكسور العشريةحتى الالوفاستكشاف الكسور العشريةحتى الالوف
استكشاف الكسور العشريةحتى الالوف
 
استكشاف الكسور العشرية المتكافئة
استكشاف الكسور العشرية المتكافئةاستكشاف الكسور العشرية المتكافئة
استكشاف الكسور العشرية المتكافئة
 
استكشاف الجبر ما القاعدة
استكشاف الجبر ما القاعدةاستكشاف الجبر ما القاعدة
استكشاف الجبر ما القاعدة
 
تقريب الكسور العشرية
تقريب الكسور العشريةتقريب الكسور العشرية
تقريب الكسور العشرية
 

Recently uploaded

Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (6)

Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 

امتحان خامس1

  • 1. ‫الرياضيات‬ : ‫المادة‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫الامارات‬ ‫دولة‬ ‫وحيــــــــدة‬ : ‫الفترة‬ ‫والتعلــــــيم‬ ‫التربيــــة‬ ‫وزارة‬ ‫ساعـــة‬ : ‫الزامن‬ ‫التعليمية‬ ‫الفجيرة‬ ‫امنطقة‬ ‫إدارة‬ :‫والتاريخ‬ ‫اليوم‬‫البربعاء‬30/9/2015 ‫اللول‬ ‫الدبراسي‬ ‫للفصل‬ ‫اللول‬ ‫التقويمي‬ ‫التمتحان‬ ‫الساسي‬ ‫الخاتمس‬ ‫الصف‬ ............... :‫الشعبة‬ ......................................:‫الطالب‬ ‫اسم‬ ) ‫لوعددها‬ ‫السئلة‬ ‫صفحات‬ ‫عدد‬ ‫تمن‬ ‫التأكد‬ ‫الطالب‬ ‫على‬2‫الوبرقة‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫الاجابة‬ - ‫لوبرقتان‬ ( ‫اللول‬ ‫السؤال‬: : ‫ألول‬: ‫المعطاة‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫تمن‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ 1.‫على‬ ‫اقسم‬6‫هي‬ ‫المتغير‬ ‫بطريقة‬ n+6 d) n-6 c) 6÷n b) 6× n a( 2‫أحمد‬ ‫.تمع‬30‫تمنها‬ ‫أنفق‬ ‫دبرهما‬17‫عند‬ ‫المتبقي‬ ‫المال‬ ‫ليجاد‬ ‫ستستخدتمها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫فما‬ ‫غداء‬ ‫لواجبة‬ ‫لشراء‬ ‫دبرهما‬ : ‫أحمد‬ ‫جمع‬d(‫طرح‬c‫ضرب‬ (b‫قسمة‬ (a( 3.: ‫هي‬ ‫الجدلول‬ ‫في‬ ‫المستخدتمة‬ ‫القاعدة‬ n+2 d) n-2 c) 2÷n b) 2× n a( 4‫للرقم‬ ‫المكانية‬ ‫.القيمة‬7‫العدد‬ ‫في‬20017865: ‫هي‬ 70d) 7000 c) 000 70 b) 700 a( 5: ‫النظاتمي‬ ‫بالشكل‬ ‫لوخمسة‬ ‫ألفا‬ ‫لوستون‬ ‫تمليونا‬ ‫لوعشرلون‬ ‫لوتمئة‬ ‫تمليابرا‬ ‫لووثلوثون‬ ‫سته‬ ‫.العدد‬ 50006010236d) 005 060 120 36 c) 605 120 36 b) 120 36 605 a( ‫الثانية‬ ‫الصفحة‬ ‫يتبع‬ 3852a 616104b ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫دبراجة‬
  • 2. :‫الثاني‬ ‫السؤال‬ :‫أول‬:‫اليتية‬ ‫الئسئلة‬ ‫عن‬ ‫للاجابة‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬ ‫ائستخدم‬ ‫ثانيا‬:‫السلم‬ ‫على‬ ‫البكبر‬ ‫إلى‬ ‫الغصغر‬ ‫من‬ ‫بتريتيبها‬ ‫قم‬ ‫اليتية‬ ‫العداد‬ ‫خلل‬ ‫من‬: 232250821523633362352718 :‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫أبكمل‬ 1.‫بكم‬10‫في‬1000.................‫؟‬ 2.00000010=n 10‫قيمة‬ ‫فإن‬n....................‫يتساوي‬ 3.‫العدد‬580‫و‬ ‫مليارا‬20‫و‬ ‫مليونا‬489‫و‬ ‫ألفا‬9................................. ‫النظامي‬ ‫بشكل‬ 4.‫قرب‬2502586................ ‫مليون‬ ‫لقرب‬ 5.، ‫علي‬ ‫من‬ ‫وأغصغر‬ ‫خالد‬ ‫من‬ ‫أبكبر‬ ‫أحمد‬ ‫أن‬ ‫يتبين‬ ‫وعلي‬ ‫وخالد‬ ‫أحمد‬ ‫أعمار‬ ‫مقارنه‬ ‫عند‬ ...................‫عمرا؟‬ ‫الغصغر‬ ‫هو‬ ‫فمن‬ 1(‫الرئسم؟‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫المقياس‬ ‫ما‬ ............................................. 2(‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫بكان‬ ‫عام‬ ‫أي‬ ‫في‬80‫ألف؟‬ ............................................... 3(‫بعام‬ ‫أن‬ ‫عرفت‬ ‫إذا‬ ‫الرئسم‬ ‫أبكمل‬1997‫عدد‬ ‫السكان‬120‫يتقريبا‬ ‫ألف‬