к уроку по теме "Просвещения", всемирная история Нового времени, 8класс.
Рассматриваются особенности периода, наиболее яркие представители.
Предлагается выполнить несколько заданий
к уроку по всемирной истории в 9 классе.
Рассматриваются основные направления рабочего движения и идеологии, возникшие в 19 в., их представители, цели.
Предлагается заполнить таблицу
к уроку по теме "Просвещения", всемирная история Нового времени, 8класс.
Рассматриваются особенности периода, наиболее яркие представители.
Предлагается выполнить несколько заданий
к уроку по всемирной истории в 9 классе.
Рассматриваются основные направления рабочего движения и идеологии, возникшие в 19 в., их представители, цели.
Предлагается заполнить таблицу
Презентация к уроку по обществоведению в 9 классе.
Здесь объединены две темы с целью закрепления на следующем уроке.
Элитарная, массовая, народная, профессиональная культура.
Доминирующая культура, субкультура, контркультура.
Вандализм и его виды.
Примеры.
презентация к уроку всемирной истории в 6 классе.
Рассматриваются основные события истории Чехии и Польши.
Карл IV и Казимир III
Общество.
Схемы, задания.
презентация к уроку обществоведения в 9 классе
Схемы, иллюстрации, ссылка на видеоурок, картины исторических личностей.
вопросы:
1. Понятие общества. Формы взаимосвязи человека и общества.
2. Социализация личности.
3. Исторический процесс и его участники.
4. Роль личности в истории
3. 1801, огни доменной печи в г.
Коулбрукдейл
Промышленная революция
(промышленный переворот,
Великая индустриальная
революция) — переход от
ручного труда к
машинному, от
мануфактуры к фабрике,
наблюдавшийся в ведущих
западных державах в XVIII—
XIX вв.
5. Ткацкая фабрика в городе
Реддиш, Великобритания
Демократизация
Возникновение профсоюзов
Социальные реформы
Расширение избирательных прав
Борьба рабочих, женщин, нац.
меньшинств за свои права
Подъём уровня жизни
7. Индустриализация — переход от
аграрной экономики к
промышленному производству, в
результате которого происходит
трансформация аграрного общества
в индустриальное
Уильям БеллСкотт Железо и уголь,
1855—1860 годы
12. Члены благотворительного общества с
продуктами и одеждой навещают
бедную семью
Урбанизация
Жизнь в городах становилась более
удобной, комфортной
В первые десятилетия промышленного
переворота был широко распространен
детский труд
Обострялись отношения между
предпринимателями и рабочими
Борьба рабочих за улучшение жизненных
условий и условий труда
13. Несмотря на законы,
запрещавшие
использование детского
труда, в Лондоне в 19 в. все
еще совершенно открыто
нанимали на работу
детей. На иллюстрации
изображены полицейские,
поддерживающие порядок
на рынке детского труда
Спитлфилдс в лондонском
Ист-Энде, где собралась
толпа детей бедняков в
ожидании работы.
16. Капитализм
•тип общества, основан на
частной собственности и
рыночной экономике
Карикатура «Классы капиталистического общества».
Дворянство(в том числе и король) — «Мы правим вами».
Духовенство — «Мы дурачим вас» Армия — «Мы стреляем в
вас». Буржуазия — «Мы едим за вас». Рабочие и Крестьяне—
«Мы работаем за всех», «Мы кормим всех»
17. Американский художник Джордж Луке протестует
против засилья монополий. Он изобразил их в 1890 г. в
виде монстров, пожирающих все окружающее.
«Современная угроза» — так называется эта картина
Исключительное право
на производство или на
продажу чего-нибудь, а
также исключительное
пользование чем-либо
Это были организации
предпринимателей,
которые договаривались
между собой о размерах
производства, рынках и
ценах
МОНОПОЛИИ
18. типы монополий
Синдикат
договаривались о
ценах и совместном
сбыте товаров,
сохраняя
самостоятельность в
других сферах
деятельности
Картель
соглашение не
только о ценах и
рынках, но и
количестве
выпускаемой
продукции
Трест
управлял всей
деятельностью
входивших в него
предприятий и
банков
19. ПРОТЕКЦИОНИЗМ -
экономическая политика государства,
заключающаяся в целенаправленном ограждении
внутреннего рынка от поступления товаров
иностранного производства