Este documento presenta la primera unidad de un curso de español en línea. La unidad incluye un diálogo de audio en español y preguntas sobre el contenido. También proporciona información sobre cómo formular preguntas en español y saludos comunes.
O documento descreve o xadrez como um jogo de tabuleiro recreativo e competitivo para dois jogadores. Detalha as origens históricas do xadrez na Índia no século VI e seu desenvolvimento na Europa a partir do século XV. Também explica os movimentos das peças do xadrez tradicional.
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internetandypedri2105
El documento habla sobre el concepto de experiencia asociado al mercadeo en Internet. Menciona que las empresas deben crear experiencias relevantes para el consumidor a través de múltiples canales como sitios web, redes sociales y aplicaciones. También deben generar emociones positivas en el consumidor a través de la experiencia. Luego usa el ejemplo de Cine Colombia, una cadena de cines en Colombia que usa varias plataformas como Facebook, Twitter e Instagram para interactuar con los clientes y ofrecer beneficios como descuentos.
The 2010 Chile earthquake, which had a magnitude of 8.8, may have shortened the length of each Earth day by 1.26 microseconds and shifted Earth's figure axis by 2.7 milliarcseconds according to preliminary calculations by a JPL scientist; while a 2004 Sumatran earthquake shortened the day by 6.8 microseconds and shifted the axis by 2.32 milliarcseconds. The Chile quake is predicted to have shifted the axis more due to its mid-latitude location and the steeper dip angle of its fault compared to the Sumatran quake.
El documento resume información sobre varios pueblos de la región de Los Pedroches en España. Describe los escudos de armas, monumentos históricos, festividades y gastronomía típicos de cada pueblo, incluyendo Fuente la Lancha, Hinojosa del Duque, Santa Eufemia, El Guijo, El Viso y Belalcázar. La ruta recorre aspectos culturales y tradiciones culinarias de la zona.
La microeconomía estudia la economía de hogares, empresas, consumidores e inversores y cómo toman decisiones para alcanzar sus objetivos. Este documento introduce la microeconomía y explica que analiza cómo la economía ha cambiado y cómo afecta nuestra capacidad económica, para que podamos usar mejor los recursos como capital, tierra y mano de obra.
El capitán Kid y su tripulación pirata juraron obedecer el código pirata. Kid mató a un cañonero que protestó por la muerte de los holandeses. Desde entonces, Kid sintió que era perseguido por el fantasma del cañonero, hasta que finalmente fue capturado y ahorcado.
Deze presentatie beschrijft het opleidingslandschap binnen de Belgische politie in het algemeen en de basisopleiding van het agentenkader, het basiskader en het middenkader in het PLOT in het bijzonder.
El documento habla sobre el uso de las TIC como una alternativa para formar competencias a través del trabajo por proyectos. Explica que las TIC son herramientas para generar y transformar conocimiento y que los países que las utilizan para educar progresan. También menciona que México reformuló su currículo educativo para enfrentar nuevos retos y que la educación es el medio para desarrollar competencias básicas.
Este documento ofrece reflexiones sobre las lecciones aprendidas con el tiempo en relaciones, amistades y experiencias de vida. Algunas de estas lecciones incluyen que casarse solo por conveniencia llevará al fracaso, que los verdaderos amigos valen más que el dinero, y que intentar arreglar las cosas después de que es demasiado tarde ya no tiene sentido. En general, enfatiza la importancia de vivir el presente y apreciar a las personas mientras aún estamos juntos.
Los contenidos digitales como el software y los recursos de Internet hacen posible ambientes de aprendizaje enriquecidos al proporcionar contenidos pertinentes, auténticos y manipulables que sirven como herramientas para un propósito específico. Estos contenidos digitales ofrecen oportunidades únicas para lograr objetivos educativos mediante la creación de ambientes dinámicos centrados en el aprendizaje que apoyan el desarrollo de competencias.
El documento presenta notas de vocabulario y gramática sobre palabras en español relacionadas con la escuela. Incluye una lista de sustantivos comunes como "estudiante", "profesor", "pupitre", y "mochila" junto con su género. Explica que la mayoría de los sustantivos que terminan en -o son masculinos y los que terminan en -a son femeninos. Luego, practica el reconocimiento de palabras a través de preguntas y respuestas sobre su significado y traducción al español.
Este documento presenta la primera unidad de un curso de español en línea. La unidad incluye un diálogo de audio en español y preguntas sobre el contenido. También proporciona información sobre cómo formular preguntas en español y saludos comunes.
O documento descreve o xadrez como um jogo de tabuleiro recreativo e competitivo para dois jogadores. Detalha as origens históricas do xadrez na Índia no século VI e seu desenvolvimento na Europa a partir do século XV. Também explica os movimentos das peças do xadrez tradicional.
Concepto de experiencia asociado al mercadeo en internetandypedri2105
El documento habla sobre el concepto de experiencia asociado al mercadeo en Internet. Menciona que las empresas deben crear experiencias relevantes para el consumidor a través de múltiples canales como sitios web, redes sociales y aplicaciones. También deben generar emociones positivas en el consumidor a través de la experiencia. Luego usa el ejemplo de Cine Colombia, una cadena de cines en Colombia que usa varias plataformas como Facebook, Twitter e Instagram para interactuar con los clientes y ofrecer beneficios como descuentos.
The 2010 Chile earthquake, which had a magnitude of 8.8, may have shortened the length of each Earth day by 1.26 microseconds and shifted Earth's figure axis by 2.7 milliarcseconds according to preliminary calculations by a JPL scientist; while a 2004 Sumatran earthquake shortened the day by 6.8 microseconds and shifted the axis by 2.32 milliarcseconds. The Chile quake is predicted to have shifted the axis more due to its mid-latitude location and the steeper dip angle of its fault compared to the Sumatran quake.
El documento resume información sobre varios pueblos de la región de Los Pedroches en España. Describe los escudos de armas, monumentos históricos, festividades y gastronomía típicos de cada pueblo, incluyendo Fuente la Lancha, Hinojosa del Duque, Santa Eufemia, El Guijo, El Viso y Belalcázar. La ruta recorre aspectos culturales y tradiciones culinarias de la zona.
La microeconomía estudia la economía de hogares, empresas, consumidores e inversores y cómo toman decisiones para alcanzar sus objetivos. Este documento introduce la microeconomía y explica que analiza cómo la economía ha cambiado y cómo afecta nuestra capacidad económica, para que podamos usar mejor los recursos como capital, tierra y mano de obra.
El capitán Kid y su tripulación pirata juraron obedecer el código pirata. Kid mató a un cañonero que protestó por la muerte de los holandeses. Desde entonces, Kid sintió que era perseguido por el fantasma del cañonero, hasta que finalmente fue capturado y ahorcado.
Deze presentatie beschrijft het opleidingslandschap binnen de Belgische politie in het algemeen en de basisopleiding van het agentenkader, het basiskader en het middenkader in het PLOT in het bijzonder.
El documento habla sobre el uso de las TIC como una alternativa para formar competencias a través del trabajo por proyectos. Explica que las TIC son herramientas para generar y transformar conocimiento y que los países que las utilizan para educar progresan. También menciona que México reformuló su currículo educativo para enfrentar nuevos retos y que la educación es el medio para desarrollar competencias básicas.
Este documento ofrece reflexiones sobre las lecciones aprendidas con el tiempo en relaciones, amistades y experiencias de vida. Algunas de estas lecciones incluyen que casarse solo por conveniencia llevará al fracaso, que los verdaderos amigos valen más que el dinero, y que intentar arreglar las cosas después de que es demasiado tarde ya no tiene sentido. En general, enfatiza la importancia de vivir el presente y apreciar a las personas mientras aún estamos juntos.
Los contenidos digitales como el software y los recursos de Internet hacen posible ambientes de aprendizaje enriquecidos al proporcionar contenidos pertinentes, auténticos y manipulables que sirven como herramientas para un propósito específico. Estos contenidos digitales ofrecen oportunidades únicas para lograr objetivos educativos mediante la creación de ambientes dinámicos centrados en el aprendizaje que apoyan el desarrollo de competencias.
El documento presenta notas de vocabulario y gramática sobre palabras en español relacionadas con la escuela. Incluye una lista de sustantivos comunes como "estudiante", "profesor", "pupitre", y "mochila" junto con su género. Explica que la mayoría de los sustantivos que terminan en -o son masculinos y los que terminan en -a son femeninos. Luego, practica el reconocimiento de palabras a través de preguntas y respuestas sobre su significado y traducción al español.
Презентация на тему Применение радиоволн.pptxssuser2383b5
Радиово́лны — электромагнитные волны с частотами до 3 ТГц, распространяющиеся в пространстве без искусственного волновода[1][2]. Радиоволны в электромагнитном спектре располагаются от крайне низких частот вплоть до инфракрасного диапазона. С учётом классификации Международным союзом электросвязи[3][4] радиоволн по диапазонам, к радиоволнам относят электромагнитные волны с частотами от 30 кГц до 3 ТГц, что соответствует длине волны от 10 километров до 0,1 миллиметра.
В широком смысле радиоволнами являются всевозможные волновые процессы электромагнитного поля в аппаратуре (например, в волноводных устройствах, в интегральных схемах СВЧ и др.), в линиях передачи и, наконец, в природных условиях, в среде, разделяющей передающую и приёмную антенны[5].
Радиоволны, являясь электромагнитными волнами, распространяются в вакууме со скоростью света. Естественными источниками радиоволн являются вспышки молний и астрономические объекты. Искусственно созданные радиоволны используются для стационарной и подвижной радиосвязи, радиовещания, радиолокации, радионавигации, спутниковой связи, организации беспроводных компьютерных сетей и в других бесчисленных приложениях.
В зависимости от значения частоты (длины волны) радиоволны относят к тому или иному диапазону радиочастот (диапазону длин волн). Можно также вести классификацию радиоволн по способу распространения в свободном пространстве и вокруг земного шара[6].
Диапазоны радиочастот и длин радиоволн
См. также: Частота периодического процесса
Радиочастоты — частоты или полосы частот в диапазоне от 3 кГц до 3000 ГГц, которым присвоены условные наименования. Этот диапазон соответствует частоте переменного тока электрических сигналов для вырабатывания и обнаружения радиоволн. Так как большая часть диапазона лежит за границами волн, которые могут быть получены при механическом колебании, радиочастоты обычно относятся к электромагнитным колебаниям.
Закон РФ «О связи» устанавливает следующие понятия, относящиеся к радиочастотам:
радиочастотный спектр — совокупность радиочастот в установленных Международным союзом электросвязи пределах, которые могут быть использованы для функционирования радиоэлектронных средств или высокочастотных устройств;
радиочастота — частота электромагнитных колебаний, устанавливаемая для обозначения единичной составляющей радиочастотного спектра;
распределение полос радиочастот — определение предназначения полос радиочастот посредством записей в Таблице распределения полос радиочастот между радиослужбами Российской Федерации, на основании которых выдаётся разрешение на использование конкретной полосы радиочастот, а также устанавливаются условия такого использования.
Использование диапазонов по радиослужбам регламентируется Регламентом радиосвязи Российской Федерации и международными соглашениями.
По регламенту Международного союза электросвязи радиоволны разделены на диапазоны границами от 0,3·10N Гц до 3·10N Гц шириной в одну декаду, где N — номер диапазона. Российский ГОСТ 24375-80 почти
Описан экспериментальный макет и принципы работы импульсного терагерцового рефлектометрического спектрографа-интравизора. При помощи данного макета получены временн е формы отраженного ТГц сигнала от слоистых сред – CD-диск, дискета, зубная ткань. Продемонстрирована возможность подробного изучения структуры диэлектрических слоистых сред при помощи данного метода.
1. 1. Предмет и задачи курса
В системах связи очень широко используется свободное
распространение радиоволн. Свободное распространение радиоволн – это тот
случай, когда отсутствует направляющая система, т.е. линией передачи
является естественная среда.
Рис.1.1.
Примеры:
1). На наземных линиях типа земля-земля такая среда включает в себя
атмосферу и поверхностные слои Земли.
2). На линии Земля-Космос такая среда – атмосфера + космическое
пространство.
Земная атмосфера и поверхностные слои Земли являются
поглощающими электрически неоднородными средами. Их εа и σ не
остаются постоянными как в пространстве, так и во времени, т.е.
εа =φ(x,y,z,t), σ = φ(x,y,z,t).
Кроме того, они изменяются в зависимости от частоты
распространяющейся волны, т.е. εа и σ = φ(f).
1. Первая задача курса – изучение электромагнитных свойств сред, в
которых радиоволны свободно распространяются на линии земля-земля,
земля-космос. Законы распространение радиоволн в разных участках
атмосферы достаточно сложны и различны. На это влияют следующие
факторы:
а) сферичность Земной поверхности, неоднородные полупроводниковые
свойства, неровности рельефа – осложняют закономерности измерения поля
при распространении вдоль границы раздела воздух-земля.
б) электрическая неоднородность земной атмосферы в вертикальном
направлении приводит к значительному искривлению траекторий.
в) а множество путей распространения и случайные флуктуации
электрических параметров атмосферы являются причиной искажений
сигналов в тракте распространения и наличия флуктуаций их уровней.
2. Второй задачей курса является изучение законов свободного
распространения радиоволн вдоль реальной земной поверхности в реальной
атмосфере.
2. Резко выраженная частотная зависимость законов распространения
приводит к необходимости согласования с этими законами основных
принципов построения линий связи и вещания с учетом выделенной рабочей
частоты. Как показали исследования, одинаковые (постоянные) свойства
распространения электромагнитных волн (ЭМВ) наблюдаются только в
определенной полосе частот.
Примеры согласования основных принципов построения линий с
условиями распространения могут служить наземные линии связи на
сантиметровых и декаметровых волнах:
а) связь на большие расстояния на сантиметровых волнах
Рис.1.2
Прием-усиление-передача, т.е. ретрансляция. Расстояние между
соседними станциями 40-70км. – прямая видимость.
Условия распространения таковы, что возможна передача
широкополосной информации с полосой до нескольких десятков МГц.
б) на линиях связи на декаметровых волнах. Расстояние между
передающими и приемными пунктами может достигать 10-15 тыс. км, но
ширина полосы частот передаваемой информации не должна превышать
единиц кГц.
3. Третьей задачей курса является изучение особенностей
распространения девяти частотных полос радиодиапазона и ознакомление с
инженерными методами расчета условий распространения применительно к
системам связи и вещания.
Таких полос частот в радиодиапазоне девять. Сведения об этих полосах
в соответствии с Регламентом радиосвязи, принятым Международным
Консультативным Комитетом по Радио (МККР) приведены в таблице.
2
3. Таблица 1.1.
λ(м) в
№ Метрическое
Частота Полоса частот свободном Поддиапазон волн
полосы подразделение волн
пространстве
от 3 до Очень низкие от 100000 до Сверхдлинные
4 Мириаметровые
30кГц (ОНЧ) 10000 (СДВ)
от 30 до от 10000 до
5 Низкие (НЧ) Километровые Длинные (ДВ)
300кГц 1000
от 300 до
6 Средние (СЧ) от 1000 до 100 Гектометровые Средние (СВ)
3000кГц
от 3 до
7 Высокие (ВЧ) от 100 до 10 Декаметровые Короткие (КВ)
30МГц
от 30 до Очень высокие
8 от 10 до 1 Метровые
300МГц (ОВЧ)
от 300 до Ультравысокие
9 от 1 до 0,1 Дециметровые
3000МГц (УВЧ)
от 3 до Сверхвысокие Ультракороткие
10 от 0,1 до 0,01 Сантиметровые
30ГГц (СВЧ) (УКВ)
от 30 до Крайне высокие
11 от 0,01 до 0,001 Миллиметровые
300ГГц (КВЧ)
от 300 до от 0,001 до
12 Децимиллиметровые
3000ГГц 0,0001
3