Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini menetapkan buku teks pelajaran dan buku panduan guru untuk pendidikan dasar dan menengah yang layak digunakan dalam pembelajaran. Buku-buku tersebut tercantum dalam lampiran peraturan ini.
05 permendikbud nomor 71 tahun 2013 tentang buku teks pelajaran layak biro ...Ikhsan Ikhsanudin
KURIKULUM 2013
Mendikbud telah menandatangani satu set perangkat Kurikulum 2013 yang terdiri atas:
1. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
2. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
3. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
4. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
5. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 71 Tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan Menengah
Peraturan ini mengatur tentang implementasi kurikulum di sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum di sekolah-sekolah tersebut menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan dan pengelolaan kurikulum tingkat satuan pendidikan, pengembangan muatan lokal, kegiatan ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Permen tahun2014 nomor038 teks pelajaran dan buku panduan guru untuk sekolah ...Winarto Winartoap
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 38 Tahun 2014 menetapkan buku teks pelajaran dan buku panduan guru untuk sekolah dasar kelas I dan IV semester II yang layak digunakan dalam pembelajaran, serta mulai berlaku pada semester II tahun pelajaran 2013/2014.
Dokumen tersebut merupakan peraturan Menteri Agama tentang Kurikulum Madrasah 2013 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab. Peraturan ini mengatur kerangka dasar, struktur kurikulum, standar isi, proses dan penilaian pendidikan untuk kedua mata pelajaran tersebut."
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah, dan kejuruan secara bertahap mulai tahun 2013/2014. Kurikulum di tingkat sekolah (KTSP) harus mengacu pada standar nasional, tetapi dapat menambahkan muatan lokal dan kekhasan sekolah berdasarkan kondisi daerah dan peserta didik. Pedoman ini memberikan panduan penyusunan dan pengelolaan KTSP.
05 permendikbud nomor 71 tahun 2013 tentang buku teks pelajaran layak biro ...Ikhsan Ikhsanudin
KURIKULUM 2013
Mendikbud telah menandatangani satu set perangkat Kurikulum 2013 yang terdiri atas:
1. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
2. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
3. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
4. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
5. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 71 Tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan Menengah
Peraturan ini mengatur tentang implementasi kurikulum di sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum di sekolah-sekolah tersebut menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan dan pengelolaan kurikulum tingkat satuan pendidikan, pengembangan muatan lokal, kegiatan ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Permen tahun2014 nomor038 teks pelajaran dan buku panduan guru untuk sekolah ...Winarto Winartoap
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 38 Tahun 2014 menetapkan buku teks pelajaran dan buku panduan guru untuk sekolah dasar kelas I dan IV semester II yang layak digunakan dalam pembelajaran, serta mulai berlaku pada semester II tahun pelajaran 2013/2014.
Dokumen tersebut merupakan peraturan Menteri Agama tentang Kurikulum Madrasah 2013 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab. Peraturan ini mengatur kerangka dasar, struktur kurikulum, standar isi, proses dan penilaian pendidikan untuk kedua mata pelajaran tersebut."
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah, dan kejuruan secara bertahap mulai tahun 2013/2014. Kurikulum di tingkat sekolah (KTSP) harus mengacu pada standar nasional, tetapi dapat menambahkan muatan lokal dan kekhasan sekolah berdasarkan kondisi daerah dan peserta didik. Pedoman ini memberikan panduan penyusunan dan pengelolaan KTSP.
Peraturan Menteri ini menetapkan Pendidikan Kepramukaan sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib pada pendidikan dasar dan menengah. Pendidikan Kepramukaan dilaksanakan dalam 3 model yaitu blok, aktualisasi, dan reguler untuk menginternalisasikan nilai-nilai kepramukaan pada peserta didik. Pengelolaan dan pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan menjadi tanggung jawab kepala sekolah dengan bimbingan pembina pramuka
Permendikbud tahun2014 nomor118 tni sbg pendidik daerah khususWinarto Winartoap
Peraturan ini mengatur tentang prajurit TNI yang telah mengikuti pelatihan keguruan dapat diperbantukan sebagai pendidik di daerah terpencil. Mereka berhak mendapat tunjangan selama menjalankan tugas mengajar. Besaran dan tata cara pemberian tunjangannya diatur lebih lanjut dalam petunjuk teknis kementerian.
05. a. salinan permendikbud no. 67 th 2013 ttg kd dan struktur kurikulum sd miArfa Mantoeng
Peraturan ini menetapkan kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah yang meliputi kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, dan kompetensi dasar untuk memandu pengembangan kurikulum pada tingkat nasional dan daerah. Kerangka dasar dan struktur kurikulum ini diatur dalam lampiran peraturan ini.
04. a. salinan permendikbud no. 66 th 2013 ttg standar penilaianArfa Mantoeng
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini menetapkan standar penilaian pendidikan nasional untuk mengendalikan mutu hasil pendidikan sesuai standar nasional. Peraturan ini mengatur bahwa penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah harus dilaksanakan berdasarkan standar penilaian pendidikan yang berlaku secara nasional. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional sebelumnya dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.
03. b. salinan lampiran permendikbud no. 65 th 2013 ttg standar prosesArfa Mantoeng
1. Dokumen tersebut merangkum Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah versi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2013. Dokumen ini membahas tentang perencanaan pembelajaran, karakteristik pembelajaran, dan prinsip-prinsip penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran.
07. a. salinan permendikbud no. 69 th 2013 ttg ttg kd dan struktur kurikulum ...Arfa Mantoeng
Peraturan ini menetapkan kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk sekolah menengah atas dan madrasah aliyah yang mencakup kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, dan kompetensi dasar sebagai acuan pengembangan kurikulum pada tingkat nasional dan daerah. Peraturan ini mulai berlaku setelah diundangkan.
Sivadas Chandrasekharan is seeking a challenging position to further enhance his knowledge and management skills. He has over 25 years of experience in civil engineering projects including designing plans, preparing estimates, arranging labor, and supervising construction sites. His experience includes working as a site engineer and supervisor on projects in India and the UAE. Currently, he owns a design and construction office in Palakkad, Kerala where he prepares drawings and oversees construction work.
04. b. salinan lampiran permendikbud no. 66 th 2013 tentang standar penilaianArfa Mantoeng
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan lampiran peraturan tentang Standar Penilaian Pendidikan yang menjelaskan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.
This document discusses honeypots, which are decoy computer systems used to gather intelligence about cyber attacks. Honeypots can be classified based on their level of interaction, implementation, and purpose. Low-interaction honeypots like Honeyd simulate some system aspects with minimal risk, while high-interaction honeypots like Honeynet aim to be fully compromised. Honeynets form a network of honeypots to capture extensive attack information for research. The document outlines the architecture and functionality of Honeyd and Honeynet honeypots. Honeypots provide benefits like reduced false alarms and insights into attacker techniques, but also pose risks if they are detected.
This document discusses honeypots, which are decoy computer systems used to gather intelligence about cyber attacks. Honeypots can be classified based on their level of interaction, implementation, and purpose. Low-interaction honeypots like Honeyd simulate some system aspects with minimal risk, while high-interaction honeypots like Honeynet aim to be fully compromised. Honeynets form a network of honeypots to capture extensive attack information for research. The document outlines the architecture and functionality of Honeyd and Honeynet honeypots. Honeypots provide benefits like reduced false alarms and insights into attacker techniques, but also pose risks if they are detected.
Peraturan Menteri ini menetapkan Pendidikan Kepramukaan sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib pada pendidikan dasar dan menengah. Pendidikan Kepramukaan dilaksanakan dalam 3 model yaitu blok, aktualisasi, dan reguler untuk menginternalisasikan nilai-nilai kepramukaan pada peserta didik. Pengelolaan dan pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan menjadi tanggung jawab kepala sekolah dengan bimbingan pembina pramuka
Permendikbud tahun2014 nomor118 tni sbg pendidik daerah khususWinarto Winartoap
Peraturan ini mengatur tentang prajurit TNI yang telah mengikuti pelatihan keguruan dapat diperbantukan sebagai pendidik di daerah terpencil. Mereka berhak mendapat tunjangan selama menjalankan tugas mengajar. Besaran dan tata cara pemberian tunjangannya diatur lebih lanjut dalam petunjuk teknis kementerian.
05. a. salinan permendikbud no. 67 th 2013 ttg kd dan struktur kurikulum sd miArfa Mantoeng
Peraturan ini menetapkan kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah yang meliputi kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, dan kompetensi dasar untuk memandu pengembangan kurikulum pada tingkat nasional dan daerah. Kerangka dasar dan struktur kurikulum ini diatur dalam lampiran peraturan ini.
04. a. salinan permendikbud no. 66 th 2013 ttg standar penilaianArfa Mantoeng
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini menetapkan standar penilaian pendidikan nasional untuk mengendalikan mutu hasil pendidikan sesuai standar nasional. Peraturan ini mengatur bahwa penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah harus dilaksanakan berdasarkan standar penilaian pendidikan yang berlaku secara nasional. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional sebelumnya dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.
03. b. salinan lampiran permendikbud no. 65 th 2013 ttg standar prosesArfa Mantoeng
1. Dokumen tersebut merangkum Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah versi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2013. Dokumen ini membahas tentang perencanaan pembelajaran, karakteristik pembelajaran, dan prinsip-prinsip penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran.
07. a. salinan permendikbud no. 69 th 2013 ttg ttg kd dan struktur kurikulum ...Arfa Mantoeng
Peraturan ini menetapkan kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk sekolah menengah atas dan madrasah aliyah yang mencakup kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, dan kompetensi dasar sebagai acuan pengembangan kurikulum pada tingkat nasional dan daerah. Peraturan ini mulai berlaku setelah diundangkan.
Sivadas Chandrasekharan is seeking a challenging position to further enhance his knowledge and management skills. He has over 25 years of experience in civil engineering projects including designing plans, preparing estimates, arranging labor, and supervising construction sites. His experience includes working as a site engineer and supervisor on projects in India and the UAE. Currently, he owns a design and construction office in Palakkad, Kerala where he prepares drawings and oversees construction work.
04. b. salinan lampiran permendikbud no. 66 th 2013 tentang standar penilaianArfa Mantoeng
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan lampiran peraturan tentang Standar Penilaian Pendidikan yang menjelaskan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.
This document discusses honeypots, which are decoy computer systems used to gather intelligence about cyber attacks. Honeypots can be classified based on their level of interaction, implementation, and purpose. Low-interaction honeypots like Honeyd simulate some system aspects with minimal risk, while high-interaction honeypots like Honeynet aim to be fully compromised. Honeynets form a network of honeypots to capture extensive attack information for research. The document outlines the architecture and functionality of Honeyd and Honeynet honeypots. Honeypots provide benefits like reduced false alarms and insights into attacker techniques, but also pose risks if they are detected.
This document discusses honeypots, which are decoy computer systems used to gather intelligence about cyber attacks. Honeypots can be classified based on their level of interaction, implementation, and purpose. Low-interaction honeypots like Honeyd simulate some system aspects with minimal risk, while high-interaction honeypots like Honeynet aim to be fully compromised. Honeynets form a network of honeypots to capture extensive attack information for research. The document outlines the architecture and functionality of Honeyd and Honeynet honeypots. Honeypots provide benefits like reduced false alarms and insights into attacker techniques, but also pose risks if they are detected.
Salinan permendikbud nomor 81 a tahun 2013 tentang implementasi kurikulum g...Welly Indriany
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum di sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum di sekolah-sekolah tersebut menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan dan pengelolaan kurikulum tingkat satuan pendidikan, pengembangan muatan lokal, kegiatan ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kur
Salinan permendikbud-nomor-81a-tahun-2013-tentang-implementasi-kurikulum-garudaOperator Warnet Vast Raha
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan secara bertahap mulai tahun 2013/2014. Kurikulum di tingkat satuan pendidikan disebut Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang disusun berdasarkan pedoman ini dengan memperhatikan visi, misi, tujuan pendidikan sekolah, dan muatan nasional, daerah, serta kekhasan sekolah.
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan yang dilakukan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan kurikulum sekolah, pengembangan muatan lokal, ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Permendikbud nomor-81a-tahun-2013-tentang-implementasi-kurikulumFery Ra Dian
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan yang dilakukan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan kurikulum sekolah, pengembangan muatan lokal, ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan yang dilakukan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan kurikulum sekolah, pengembangan muatan lokal, ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Peraturan ini menetapkan pedoman implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan secara bertahap mulai tahun ajaran 2013/2014. Pedoman tersebut mencakup penyusunan dan pengelolaan kurikulum sekolah, pengembangan muatan lokal, kegiatan ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Peraturan ini mengubah lokasi dan wilayah kerja Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Sulawesi Barat menjadi Kabupaten Majene, sehingga perlu menetapkan perubahan atas peraturan sebelumnya tentang organisasi dan tata kerja lembaga penjaminan mutu pendidikan.
09. a. salinan permendikbud no. 67 th 2013 ttg kd dan struktur kurikulum sd miAmrizal Ahmad
Peraturan ini menetapkan kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah yang meliputi kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, dan kompetensi dasar untuk memandu pengembangan kurikulum pada tingkat nasional dan daerah. Kerangka dasar dan struktur kurikulum ini diatur dalam lampiran peraturan ini.
Peraturan ini menetapkan kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah yang meliputi kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, dan kompetensi dasar sebagai pedoman pengembangan kurikulum pada tingkat nasional dan daerah. Peraturan ini mulai berlaku setelah diundangkan.
Dokumen tersebut merupakan lampiran Peraturan Menteri Agama tentang Kurikulum Madrasah 2013 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab. Dokumen tersebut menjelaskan kerangka dasar dan struktur kurikulum 2013 yang meliputi tujuan pendidikan nasional, latar belakang pengembangan kurikulum baru, dan unsur-unsur penting kurikulum seperti kompetensi inti, mata pelajaran, dan kompetensi dasar.
Similar to 09. permendikbud nomor 71 tahun 2013 ttg buku teks pelajaran layak (19)
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen manajemen berbasis sekolah (MBS) yang meliputi kurikulum dan pembelajaran, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, hubungan sekolah dan masyarakat, serta pembiayaan. Prinsip-prinsip MBS mencakup kemandirian, keadilan, keterbukaan, efisiensi, partisipatif, kemitraan, dan akuntabilitas. Tujuan a
Dokumen tersebut membahas pengelolaan tenaga kependidikan meliputi perencanaan, perekrutan, penempatan, pembinaan, penilaian dan pemberhentian tenaga kependidikan. Beberapa poin penting adalah pentingnya pengelolaan tenaga kependidikan yang sistematis dan rasional, tujuan pengelolaan untuk meningkatkan kualitas dan kinerja tenaga kependidikan, serta jenis-jenis tenaga kependidikan yang terdiri dari struktural, fungsional,
Makalah ini membahas tentang manajemen peserta didik, mulai dari pengertian, tujuan, ruang lingkup, dan layanan yang diberikan kepada peserta didik. Manajemen peserta didik bertujuan untuk mengatur kegiatan peserta didik agar mendukung proses pembelajaran secara efektif dan efisien."
Kurikulum 2013 dirancang untuk mempersiapkan peserta didik agar memiliki kemampuan untuk berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan peradaban dunia melalui pengembangan sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Kurikulum ini dikembangkan berdasarkan berbagai tantangan pendidikan nasional dan global serta penyempurnaan pola pikir pembelajaran yang lebih berpusat pada peserta didik.
Silabus ini memberikan gambaran singkat tentang mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk kelas IX semester 1 di SMP Negeri 1 Kaway XVI. Silabus ini mencakup 2 standar kompetensi yaitu memahami kondisi perkembangan negara di dunia dan usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
09. permendikbud nomor 71 tahun 2013 ttg buku teks pelajaran layak
1. SALINAN
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 71 TAHUN 2013
TENTANG
BUKU TEKS PELAJARAN DAN BUKU PANDUAN GURU UNTUK PENDIDIKAN
DASAR DAN MENENGAH
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,
Menimbang : a. bahwa dalam rangka melaksanakan ketentuan Pasal 43
ayat (5) Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Tim
Penelaah Buku telah melakukan penilaian kelayakan isi,
kebahasaan, penyajian, dan kegrafikaan buku teks
pelajaran dan buku panduan guru untuk digunakan dalam
pembelajaran;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud
pada huruf a perlu menetapkan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan tentang Buku Teks Pelajaran
dan Buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan
Menengah;
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah
diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor
71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5410);
2. 3. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang
Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Presiden Nomor 91 Tahun 2011 (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 141);
4. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang
Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta
Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I
Kementerian Negara, sebagaimana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 38
Tahun 2013;
5. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 84/P Tahun
2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II
sebagaimana telah diubah terakhir dengan Keputusan
Presiden Nomor 5/P Tahun 2013;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54
Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64
Tahun 2013 tentang Standar Isi;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67
Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 68
Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69
Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 70
Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah
Kejuruan;
MEMUTUSKAN:
Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TENTANG BUKU TEKS PELAJARAN DAN BUKU PANDUAN
UNTUK PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Pasal 1
(1) Menetapkan Buku Teks Pelajaran sebagai buku siswa yang layak
digunakan dalam pembelajaran tercantum dalam Lampiran I yang
merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
(2) Menetapkan Buku Panduan Guru sebagai buku guru yang layak
digunakan dalam pembelajaran tercantum dalam Lampiran II yang
merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
3. Pasal 2
Peraturan ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.
Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan
Menteri ini dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik Indonesia.
Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
MOHAMMAD NUH
Diundangkan di Jakarta
pada tanggal
MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA
REPUBLIK INDONESIA,
AMIR SYAMSUDIN
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2013 NOMOR
4. SALINAN
LAMPIRAN I
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NOMOR 71 TAHUN 2013
TENTANG
BUKU TEKS PELAJARAN DAN BUKU PANDUAN UNTUK
PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
BUKU TEKS PELAJARAN
NO KELAS JUDUL BUKU
1.
I
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
2. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
3. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
4. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
5. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
6. Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
7. Diriku
8. Kegemaranku
9. Kegiatanku
10. Keluargaku
11.
IV
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
12. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
13. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
14. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
15. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
16. Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
17. Indahnya Kebersamaan
18. Selalu Berhemat Energi
19. Peduli terhadap Makhluk Hidup
20. Berbagai Pekerjaan
21.
VII
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
22. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
23. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
24. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
25. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
26. Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
27. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
28. Bahasa Indonesia
29. Matematika
30. Ilmu Pengetahuan Alam
31. Ilmu Pengetahuan Sosial
32. Bahasa Inggris
33. Seni Budaya
34. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
35.
Prakarya
5. NO KELAS JUDUL BUKU
36.
X
Bahasa Indonesia
37. Matematika
38. Sejarah Indonesia
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
MOHAMMAD NUH
Salinan sesuai dengan aslinya.
Kepala Biro Hukum dan Organisasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
Muslikh, S.H.
NIP 195809151985031001
6. SALINAN
LAMPIRAN II
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NOMOR 71 TAHUN 2013
TENTANG
BUKU TEKS PELAJARAN DAN BUKU PANDUAN UNTUK
PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
BUKU PANDUAN GURU
NO KELAS JUDUL BUKU
1.
I
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
2. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
3. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
4. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
5. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
6. Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
7. Diriku
8. Kegemaranku
9. Kegiatanku
10. Keluargaku
11.
IV
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
12. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
13. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
14. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
15. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
16. Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
17. Indahnya Kebersamaan
18. Selalu Berhemat Energi
19. Peduli terhadap Makhluk Hidup
20. Berbagai Pekerjaan
21.
VII
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
22. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
23. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
24. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
25. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
26. Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
27. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
28. Bahasa Indonesia
29. Matematika
30. Ilmu Pengetahuan Alam
31. Ilmu Pengetahuan Sosial
32. Bahasa Inggris
33. Seni Budaya
34. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
35. Prakarya
7. NO KELAS JUDUL BUKU
36.
X
Bahasa Indonesia
37. Matematika
38. Sejarah Indonesia
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
MOHAMMAD NUH
Salinan sesuai dengan aslinya.
Kepala Biro Hukum dan Organisasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
Muslikh, S.H.
NIP 195809151985031001