El documento describe la llegada de inmigrantes italianos a Argentina en el siglo XIX. Resalta que la inmigración trajo consigo una fusión de culturas que enriqueció a la sociedad y cultura argentinas. Miles de italianos arribaron con esperanzas de una nueva vida, y fueron bien recibidos por los residentes locales. Su llegada marcó un hito histórico y un cambio cultural profundo en el país.
El documento describe la llegada de inmigrantes italianos a Argentina en el siglo XIX. Resalta que la inmigración trajo consigo una fusión de culturas que enriqueció a la sociedad y cultura argentinas. Miles de italianos arribaron con esperanzas de una nueva vida, y fueron bien recibidos por los residentes locales. Su llegada marcó un hito histórico y un cambio cultural profundo en el país.
MAGAZINE PAMA NATALIZIO TERAMO 2017
La PaMa Marketing & Comunicazione di Teramo di Patrizia Manente è lieta di comunicare la realizzazione del nuovo progetto editoriale “MAGAZINE PAMA NATALIZIO TERAMO 2017 ”.
https://www.lelcomunicazione.it/blog/magazine-pama-natalizio-teramo-2017/
MAGAZINE PAMA NATALIZIO TERAMO 2017 La PaMa Marketing & Comunicazione di Teramo di Patrizia Manente è lieta di comunicare la realizzazione del nuovo progetto editoriale “MAGAZINE PAMA NATALIZIO TERAMO 2017 ”. https://www.lelcomunicazione.it/blog/magazine-pama-natalizio-teramo-2017/
Il progetto Leggere la fatica di leggere è nato nel 2006 a Cerignola: terra di
Nicola Zingarelli, autore del Vocabolario della lingua italiana, e terra di Giuseppe
Di Vittorio che con un vocabolario cominciò la sua battaglia contro le ingiustizie e
lo sfruttamento dei braccianti agricoli.
Gli Incontri della Terza Edizione 2009 sono ospitati nello storico complesso
dell’Azienda Santo Stefano dei conti Pavoncelli, a circa 3 km da Cerignola. Il
pubblico potrà – prima dell’inizio degli eventi - visitare i banchi allestiti nel grande
piazzale antistante l’azienda, con offerte librarie, mostre d’arte e fotografiche, punti
di degustazione. Sono previste inoltre visite guidate alle ottocentesche cantine e
ai modernissimi impianti dove si trasformano e confezionano le olive giganti della
varietà “Bella di Cerignola”, che da qui vengono esportate in tutto il mondo.
Pieghevole mostra La storia italiana in prima paginaIIS GADDA
Pieghevole realizzato da Giuseppe Strat e Maicol Stoppa della classe quinta P dell'IIS Gadda di Paderno per la mostra La storia italiana in prima pagina
El documento habla sobre la prensa escrita. Explica que se refiere a publicaciones impresas que se diferencian por su periodicidad, desde diarios hasta publicaciones anuales. También describe los objetivos de la prensa como informar, promover, opinar, entretener y persuadir. Brevemente resume la historia de la prensa escrita y los tipos según temática y frecuencia, así como aspectos como precio, público objetivo, construcción de noticias y estilos periodísticos.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la elaboración de portafolios. La última clase consistirá en un proyecto colaborativo.
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Il progetto Leggere la fatica di leggere è nato nel 2006 a Cerignola: terra di
Nicola Zingarelli, autore del Vocabolario della lingua italiana, e terra di Giuseppe
Di Vittorio che con un vocabolario cominciò la sua battaglia contro le ingiustizie e
lo sfruttamento dei braccianti agricoli.
Gli Incontri della Terza Edizione 2009 sono ospitati nello storico complesso
dell’Azienda Santo Stefano dei conti Pavoncelli, a circa 3 km da Cerignola. Il
pubblico potrà – prima dell’inizio degli eventi - visitare i banchi allestiti nel grande
piazzale antistante l’azienda, con offerte librarie, mostre d’arte e fotografiche, punti
di degustazione. Sono previste inoltre visite guidate alle ottocentesche cantine e
ai modernissimi impianti dove si trasformano e confezionano le olive giganti della
varietà “Bella di Cerignola”, che da qui vengono esportate in tutto il mondo.
Pieghevole mostra La storia italiana in prima paginaIIS GADDA
Pieghevole realizzato da Giuseppe Strat e Maicol Stoppa della classe quinta P dell'IIS Gadda di Paderno per la mostra La storia italiana in prima pagina
El documento habla sobre la prensa escrita. Explica que se refiere a publicaciones impresas que se diferencian por su periodicidad, desde diarios hasta publicaciones anuales. También describe los objetivos de la prensa como informar, promover, opinar, entretener y persuadir. Brevemente resume la historia de la prensa escrita y los tipos según temática y frecuencia, así como aspectos como precio, público objetivo, construcción de noticias y estilos periodísticos.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la elaboración de portafolios. La última clase consistirá en un proyecto colaborativo.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la creación de un portafolio y documento colaborativo. Cada clase y actividad se enumera en una página individual con el objetivo de organizar el contenido y cronograma del curso.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la elaboración de portafolios. La clase final se dedicará a un proyecto colaborativo.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la elaboración de portafolios. La última clase será dedicada a un proyecto colaborativo.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la elaboración de portafolios. La última clase consistirá en un proyecto colaborativo.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases. La última clase se dedica a la creación de un documento colaborativo y la penúltima al desarrollo de portafolios.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases. La última clase se dedica a la creación de un documento colaborativo y la penúltima al desarrollo de portafolios.
Este documento presenta el plan de estudios de 12 semanas para un curso dividido en 10 clases. La primera clase introduce el curso y las siguientes nueve clases cubren diferentes temas de estudio. La décima clase es un proyecto colaborativo.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la elaboración de portafolios. La última clase consistirá en un proyecto colaborativo.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas dividido en 10 clases y la elaboración de portafolios. La clase final se dedicará a un proyecto colaborativo.
Este documento presenta un cronograma de actividades para implementar un proyecto de simulación electoral en una escuela. El cronograma detalla 14 tareas a realizarse entre el 20 de abril y el 12 de mayo, asignando responsables y destinatarios para cada una. Las tareas incluyen diseñar el proyecto, dividir a los estudiantes en grupos con roles como candidatos, electores y periodistas, elaborar campañas y plataformas políticas, realizar encuestas, organizar una simulación de elecciones y escrutinio, y publicar resultados
La democracia es un gobierno del pueblo elegido a través de elecciones libres. En una democracia representativa como la Argentina, los ciudadanos eligen representantes para que gobiernen en su nombre. La ciudadanía y la participación política a través del voto, las organizaciones y la protesta pacífica son elementos clave de la democracia. Los partidos políticos buscan conquistar el poder a través de las elecciones y representan las ideas de grupos de ciudadanos.
Las actividades del curso permitieron a los alumnos explorar diversas herramientas TIC y aplicarlas para crear materiales educativos multimediales. La tutora guió a los alumnos en el aprendizaje y uso adecuado de las herramientas, y creó un ambiente colaborativo. Los aprendizajes fueron significativos tanto a nivel pedagógico como en el uso de la tecnología y en la tutoría virtual.
El documento resume las actividades y aprendizajes de un curso de capacitación para pretutores sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. La autora destaca haber aprendido sobre diversas herramientas TIC, la importancia de claridad en las consignas y aportes en foros, y cómo las TIC pueden usarse para enriquecer la enseñanza sin reemplazar métodos tradicionales. Valora positivamente el acompañamiento de los tutores y el trabajo colaborativo con otros participantes.
El documento presenta una propuesta de tutorías académicas para apoyar a estudiantes en riesgo de fracaso escolar en la escuela E.E.M.P.I. No 8095 "Santa Clara". El plan incluye designar docentes tutores, coordinar sus actividades, y ofrecer clases de apoyo adicional en matemáticas y lengua. Los resultados muestran una mejora en los porcentajes de aprobación tras implementar el plan. Se realizan ajustes y sugerencias como profundizar el programa de acompañamiento estudiantil.
El documento presenta una propuesta de tutorías académicas para apoyar a estudiantes en riesgo de fracaso escolar en la escuela E.E.M.P.I. No 8095 "Santa Clara". El plan incluye designar docentes tutores, desarrollar actividades de apoyo escolar, mejorar la comunicación con las familias, y evaluar los resultados obtenidos. La implementación del plan durante 2010 mostró mejoras en los porcentajes de aprobación en lengua y matemática en primer y segundo año, así como sugerencias para profundizar el programa
El documento presenta una propuesta de tutorías académicas para apoyar a estudiantes en riesgo de fracaso escolar en la escuela E.E.M.P.I No 8095 "Santa Clara". El plan designa tutores docentes, establece horarios de tutoría y reuniones de coordinación, y muestra los resultados académicos mejorados de estudiantes en lenguaje y matemática luego de implementar el programa de tutorías.
Este documento presenta una guía para la autoevaluación de la práctica docente. Contiene 28 indicadores agrupados en 7 categorías como la motivación de los estudiantes, la presentación de contenidos, las actividades en el aula, el uso de recursos, las instrucciones a los estudiantes, el clima del aula y el seguimiento del aprendizaje. El docente debe reflexionar sobre cada indicador, realizar observaciones y proponer mejoras para optimizar su práctica.
Este poema anima al lector a aprovechar cada día para crecer, ser feliz y perseguir sus sueños. También les recuerda que no deben dejar que otros les quiten su derecho a expresarse a través de la poesía y que deben seguir creyendo que sus palabras pueden cambiar el mundo. Además, les aconseja disfrutar de la vida y vivirla intensamente sin miedo, aprendiendo de los poetas del pasado.
1. NOTIZIARIO INFORMATIVO a cura dell'ASSOCIAZIONE PIEMONTESI NEL MONDO e del MUSEO DELL'EMIGRAZIONE
Sede di FROSSASCO (TO) 10060 – Piazzetta Donatori di Sangue – TELEFAX 0121/354020
web: www.piemontesinelmondo.org - e.mail: colombino@piemontesinelmondo.org
web: www.museoemigrazionepiemontese.org - e.mail: info@museoemigrazionepiemontese.org
N. 09 - SETTEMBRE 2010
ALLA F.A.P.A. (Federazione Associazioni “IL CORRIERINO DEI PICCOLI DALL'ARGENTINA AL MUSEO REGIONALE
Piemontesi dell'Argentina) IL PIEMONTESI IN COSTA RICA” DELL'EMIGRAZIONE DI FROSSASCO (TO)
RICONOSCIMENTO DI “PERSONERIA Emozione e interesse ha destato il Martedì 11 agosto scorso una
GIURIDICA. secondo numero del “Corrierino dei qualificata delegazione di San Carlos
Con risoluzione n. 455 del 29 Piccoli Piemontesi in Costa Rica”, Centro (prov. Santa Fe) composta dal
giugno 2010 l'Ispettore Generale e unica pubblicazione in italiano Sindaco-Intendente Omar Enrique
fiscale dello Stato Argentino ha dedicata ai bambini piemontesi ed Principe, dal Titular de la Cristaleria
autorizzato il funzionamento come italiani in Costa Rica con disegni da Ricardo Agaminara e Signora, dalla
Personeria Giuridica dell'Ente colorare da parte dei bambini. Museologa Historica Jesica Savino, dal
denominato Federazione delle L'iniziativa è dovuta all'intraprendete
responsabile del gemellaggio tra Altare
Associazioni Piemontesi Presidente Giovanni Girardi che
(Liguria e San Carlos Centro) Luigi
dell'Argentina con domicilio nella nella presentazione ha scritto “Vi
confesso che sono Vallebona, dal coordinatore Alberto
Città di Santa Fe. Saraldi è stata in visita al Museo
Tale riconoscimento che avviene particolarmente contento del
successo ottenuto da primo Regionale dell'Emigrazione di Frossasco
nell'anno delle celebrazioni per il
numero dello scorso giugno e non (TO). Essendo il Comune di San Carlos
bicentenario della Nazione, premia il
Vi nascondo “l'orgoglio” che per Centro gemellato anche con il Comune
costruttivo e metodico lavoro svolto
in 38 anni di ininterrotta attività in questo ultimo “nato” abbiamo di San Carlo Canavese (TO) sono state
favore dell'Associazionismo e della ricevuto un'accoglienza così tanto assunte iniziative culturali per la
piemontesità in Argentina. calorosa nella nostra Comunità” collaborazione fra le due realtà museali
A tale riguardo la Presidenza della INCONTRO IN PIEMONTE CON I e per l'interscambio di documentazione
F.A.P.A. ha espresso la propria PIEMONTESI DI MARSIGLIA (FRANCIA) storica, dal momento che nella predetta
soddisfazione ringraziando tutti Promosso dalla attivissima Associazione località Argentina nel 1876 gli emigrati
coloro che nel tempo, nelle diverse Piemontese di Marsiglia presieduta da piemontesi fondarono la scuola “Silvio
fasi e in qualsiasi maniera hanno Mariuccia Flosi circa 150 piemontesi ed Pellico” e nell'1888 una società di
collaborato per concretizzare questo oriundi piemontesi di Marsiglia si sono Mutuo Soccorso.
anello mancante, orgoglioso e legale ritrovati per l'annuale incontro di ferragosto
strumento per rinsaldare e Storie dell’'emigrazione femminile
il 7 agosto scorso a Cavour (Torino) durante
rinforzare il vincolo dell'amicizia, un fraterno pranzo conviviale a cui hanno
nella Patagonia (Argentina)
dell'unione e di una operosa La Commissione di Cultura del Circolo
partecipato con il Presidente Generale Italiano di Villa Regina (Rio Negro -
collaborazione fra tutte le dell'Associazione Piemontesi nel Mondo Patagonia Argentina), presentarà il
Associazioni Piemontesi operanti anche i Sindaci di Paesana e di Sanfront in documentario audiovisivo “l di là del
A
nella grande Nazione Argentina. Val Po, e una consistente rappresentanza di mare” Dialoghi sulla emigrazione - di
-
DA VILLANOVA D'ASTI UNA BORSA DI piemontesi di Nizza. produzione propria, il venerdì 3 di
STUDIO SULL'EMIGRAZIONE PIEMONTESE Giovedì 12 agosto un'altra delegazione settembre 2010 nel Teatro Circolo
di Piemontesi di Marsiglia si è ritrovata al Italiano, alle ore 21:30, nell'occasione
Il Comitato di Gemellaggio di Villanova
Santuario di San Chiaffredo a Crissolo, dei festeggiamenti in Argentina del
di Asti con Santa Clara de Saguier ha ai piedi del Monviso, per una messa G
“iorno dell'Immigrante”. Il
istituito una borsa di studio a favore di celebrata dal Parroco Don Luigi Destre documentario racconta l'esperienza
studenti del Comune Gemellato in in lingua francese, italiana e piemontese. migratoria di donne italiane a Villa
Argentina avente come tema Regina. Girato interamente nella sala
INCONTRO DEI CORI ITALO-PIEMONTESI principale del Teatro Circolo Italiano,
“L'Emigrazione Piemontese a santa Clara
analizzata e descritta attraverso le IN ARGENTINA. Sabato 28 agosto scorso 7 con partecipazione di otto signore
esperienze vissute da familiari e Cori Italo-Piemontesi si sono ritrovati ed italiane, arrivate al paese dopo la
conoscenti al loro arrivo in Argentina e esibiti a Colonia San Bartolomè in provincia seconda guerra mondiale. Con una
di Cordoba a testimonianza che la musica durata di circa un'’ra il documentario
o
le eventuali analogie o differenze
piemontese e italiana rimane nel cuore e nel illustra il fenomeno migratorio
rispetto alla realtà narrata nel romanza femminile attraverso storie personali e
ricordo dei nostri emigrati, come patrimonio
di Edmondo De Amicis, SULL'OCEANO famigliari. Con la possibilità di
di cultura e di valori. Questi i nomi dei Cori
(1884)”. raccontare: i primi anni di vita in Italia,
partecipanti: Coro “Piemontès Municipal”,
Notizie aggiornate sulla conclusione del la famiglia, il paese, la guerra, la
Morteros; Coro “Ecos de Italia”, Suardi (S.ta partenza verso Argentina, il viaggio e
concorso sul sito
Fe); Coro “Italiano – Piemontès”, La Francia; l’rrivo, il lavoro, l’
a incontro e lo scontro
http://amicisantaclara.altervista.org Coro “Piemontès”, Devoto; Coro “Piemontès
con la cultura argentina. Questo
ed i testi in lingua originale sono stati de la Sociedad Italiana”, Morteros; Coro “
documentario è stato dichiarato di alto
pubblicati in Argentina sul sito Italo – Piemontès de la Sociedad Italiana”, interesse artistico e culturale dal
http://www.inmigracionpiemontes Las Varillas; Coro “Italo – Piemontès” Ministero Argentino di Affari Esteri e
a.blogstot.com Colonia San Bartolomè. Colto come pure dalla Legislatura
della Provincia di Rio Negro.