Sim,tika agustina, prof. dr. ir. hapzi ali, cma. sim, pengenalan e learningTikaagustina242
Teks tersebut membahas pengaruh sistem belajar e-learning bagi mahasiswa. Metode ini memiliki keuntungan seperti fleksibilitas waktu belajar, efisiensi biaya dan waktu, serta mendorong penggunaan teknologi. Namun juga memiliki kerugian seperti kurangnya interaksi langsung antara dosen dan mahasiswa serta ketergantungan pada teknologi.
SIM 14, SHUFI NOOR, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, PENGENALAN E-LEARNING, UNIVERSIT...shufynoor
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning, komponen e-learning, dan sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan dengan efektif di perguruan tinggi. E-learning didefinisikan sebagai proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan jaringan komputer dan internet, dengan komponen utama infrastruktur, sistem aplikasi, konten, serta pengajar dan mahasiswa. Sumber daya pentingnya adalah kerjasama ant
1) E-learning merupakan sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung proses belajar mengajar.
2) E-learning memberikan manfaat fleksibilitas belajar dan interaksi yang lebih tinggi bagi siswa dan guru.
3) Implementasi e-learning di Universitas Mercu Buana sudah berjalan dengan baik meski terkadang mengalami gangguan.
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...Sri Anjani
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, komponen, manfaat, dan sumber daya yang dibutuhkan dalam e-learning. E-learning adalah proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan teknologi informasi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Komponennya terdiri dari infrastruktur, sistem aplikasi, dan konten pembelajaran. Manfaatnya antara lain meningkatkan interaksi pembelajaran dan fleksibilitas w
SIM Laurissa, Hapzi Ali, Pengenalan e learningLaurissa DewiP
Teks tersebut membahas tentang pengertian dan manfaat penerapan e-learning dalam pendidikan. Secara singkat, e-learning adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan pembelajaran melalui media elektronik seperti komputer dan internet, dengan manfaat seperti meningkatkan interaksi pembelajaran, fleksibilitas waktu dan tempat belajar, serta jangkauan pembelajaran yang lebih luas.
E-learning adalah teknologi informasi dan komunikasi untuk mengaktifkan siswa untuk belajar kapanpun dan dimanapun (Dahiya,2012). Pembelajaran elektronik atau e-learning telah dimulai pada tahun 1970-an (Waller and Wilson, 2001). Berbagai istilah digunakan untuk mengemukakan pendapat/gagasan tentang pembelajaran elektronik, antara lain adalah: on-linelearning, internet-enabled learning, virtual learning, atau web-based learning.
Ada 3 (tiga) hal penting sebagai persyaratan kegiatan belajar elektronik (e-learning), yaitu:
(a) Kegiatan pembelajaran dilakukan melalui pemanfaatan jaringan, dalam hal ini dibatasi pada penggunaan internet,
(b) Tersedianya dukungan layanan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh peserta belajar, misalnya external harddisk, flaskdisk, cd-rom, atau bahan cetak, dan
(c) Tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat membantu peserta belajar apabila mengalami kesulitan.
Di samping ketiga persyaratan tersebut di atas masih dapat ditambahkan persyaratan lainnya, seperti adanya:
(a) Lembaga yang menyelenggarakan dan mengelola kegiatan e-learning,
(b) Sikap positif dari peserta didik dan tenaga kependidikan terhadap teknologi komputer dan internet,
(c) Rancangan sistem pembelajaran yang dapat dipelajari dan diketahui oleh setiap peserta belajar,
(d) Sistem evaluasi terhadap kemajuan atau perkembangan
3. METODE PENELITIAN
1. Komponen E-learning
Komponen yang membentuk e-learning menurut Romisatriawahono (2008) adalah :
1. Infrastruktur e-learning
Infrastruktur e-learning merupakan peralatan yang digunakan dalam e-learning yang dapat berupa Personal Computer ((PC) yaitu komputer yang dimiliki secara pribadi, jaringan komputer yaitu kumpulan dari sejumlah perangkat berupa komputer, hub, switch, router, atau perangkat jaringan lainnya yang terhubung dengan menggunakan media komunikasi tertentu
2. Sistem dan aplikasi e-learning
Sistem dan aplikasi e-learning yang sering disebut dengan Learning Management System (LMS), yang merupakan sistem perangkat lunak yang memvirtualisasi proses belajar mengajar konvensional untuk administrasi, dokumentasi, laporan suatu program pelatihan, ruangan kelas dan peristiwa online, program e-learning, dan konten pelatihan
Misalnya, segala fitur yang berhubungan dengan manajemen proses belajar mengajar seperti bagaimana manajemen kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem penilaian, serta sistem ujian online yang semuanya terakses dengan internet.
3. Konten e-learning
Konten dan bahan ajar ini bisa dalam bentuk misalnya Multimedia-based Content atau konten berbentuk multimedia interaktif seperti multimedia pembelajaran yang memungkinkan kita menggunakan mouse, keyboard untuk mengoperasikannya atau Text-based Content yaitu konten berbentuk teks seperti pada buku pelajaran
Sim,tika agustina, prof. dr. ir. hapzi ali, cma. sim, pengenalan e learningTikaagustina242
Teks tersebut membahas pengaruh sistem belajar e-learning bagi mahasiswa. Metode ini memiliki keuntungan seperti fleksibilitas waktu belajar, efisiensi biaya dan waktu, serta mendorong penggunaan teknologi. Namun juga memiliki kerugian seperti kurangnya interaksi langsung antara dosen dan mahasiswa serta ketergantungan pada teknologi.
SIM 14, SHUFI NOOR, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, PENGENALAN E-LEARNING, UNIVERSIT...shufynoor
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning, komponen e-learning, dan sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan dengan efektif di perguruan tinggi. E-learning didefinisikan sebagai proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan jaringan komputer dan internet, dengan komponen utama infrastruktur, sistem aplikasi, konten, serta pengajar dan mahasiswa. Sumber daya pentingnya adalah kerjasama ant
1) E-learning merupakan sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung proses belajar mengajar.
2) E-learning memberikan manfaat fleksibilitas belajar dan interaksi yang lebih tinggi bagi siswa dan guru.
3) Implementasi e-learning di Universitas Mercu Buana sudah berjalan dengan baik meski terkadang mengalami gangguan.
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...Sri Anjani
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, komponen, manfaat, dan sumber daya yang dibutuhkan dalam e-learning. E-learning adalah proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan teknologi informasi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Komponennya terdiri dari infrastruktur, sistem aplikasi, dan konten pembelajaran. Manfaatnya antara lain meningkatkan interaksi pembelajaran dan fleksibilitas w
SIM Laurissa, Hapzi Ali, Pengenalan e learningLaurissa DewiP
Teks tersebut membahas tentang pengertian dan manfaat penerapan e-learning dalam pendidikan. Secara singkat, e-learning adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan pembelajaran melalui media elektronik seperti komputer dan internet, dengan manfaat seperti meningkatkan interaksi pembelajaran, fleksibilitas waktu dan tempat belajar, serta jangkauan pembelajaran yang lebih luas.
E-learning adalah teknologi informasi dan komunikasi untuk mengaktifkan siswa untuk belajar kapanpun dan dimanapun (Dahiya,2012). Pembelajaran elektronik atau e-learning telah dimulai pada tahun 1970-an (Waller and Wilson, 2001). Berbagai istilah digunakan untuk mengemukakan pendapat/gagasan tentang pembelajaran elektronik, antara lain adalah: on-linelearning, internet-enabled learning, virtual learning, atau web-based learning.
Ada 3 (tiga) hal penting sebagai persyaratan kegiatan belajar elektronik (e-learning), yaitu:
(a) Kegiatan pembelajaran dilakukan melalui pemanfaatan jaringan, dalam hal ini dibatasi pada penggunaan internet,
(b) Tersedianya dukungan layanan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh peserta belajar, misalnya external harddisk, flaskdisk, cd-rom, atau bahan cetak, dan
(c) Tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat membantu peserta belajar apabila mengalami kesulitan.
Di samping ketiga persyaratan tersebut di atas masih dapat ditambahkan persyaratan lainnya, seperti adanya:
(a) Lembaga yang menyelenggarakan dan mengelola kegiatan e-learning,
(b) Sikap positif dari peserta didik dan tenaga kependidikan terhadap teknologi komputer dan internet,
(c) Rancangan sistem pembelajaran yang dapat dipelajari dan diketahui oleh setiap peserta belajar,
(d) Sistem evaluasi terhadap kemajuan atau perkembangan
3. METODE PENELITIAN
1. Komponen E-learning
Komponen yang membentuk e-learning menurut Romisatriawahono (2008) adalah :
1. Infrastruktur e-learning
Infrastruktur e-learning merupakan peralatan yang digunakan dalam e-learning yang dapat berupa Personal Computer ((PC) yaitu komputer yang dimiliki secara pribadi, jaringan komputer yaitu kumpulan dari sejumlah perangkat berupa komputer, hub, switch, router, atau perangkat jaringan lainnya yang terhubung dengan menggunakan media komunikasi tertentu
2. Sistem dan aplikasi e-learning
Sistem dan aplikasi e-learning yang sering disebut dengan Learning Management System (LMS), yang merupakan sistem perangkat lunak yang memvirtualisasi proses belajar mengajar konvensional untuk administrasi, dokumentasi, laporan suatu program pelatihan, ruangan kelas dan peristiwa online, program e-learning, dan konten pelatihan
Misalnya, segala fitur yang berhubungan dengan manajemen proses belajar mengajar seperti bagaimana manajemen kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem penilaian, serta sistem ujian online yang semuanya terakses dengan internet.
3. Konten e-learning
Konten dan bahan ajar ini bisa dalam bentuk misalnya Multimedia-based Content atau konten berbentuk multimedia interaktif seperti multimedia pembelajaran yang memungkinkan kita menggunakan mouse, keyboard untuk mengoperasikannya atau Text-based Content yaitu konten berbentuk teks seperti pada buku pelajaran
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...yonostheven
1. Pengertian E-Learning adalah proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan jaringan komputer dan internet, yang memungkinkan perkuliahan dilakukan lebih fleksibel.
2. Sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan efektif di perguruan tinggi antara lain kerjasama antara pengajar dan mahasiswa, keahlian pengajar dalam merancang materi dan mengoperasikan perangkat, serta pelatihan bagi pengajar yang belum men
Sim, nur kairunnisa, prof. dr. hapzi ali, cma, pengenalan e learning, univers...kairunnisa
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan sistem e-learning, manfaatnya bagi perguruan tinggi dan mahasiswa, komponen sistem informasi dari e-learning, serta sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan dengan efektif.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning, komponen-komponen e-learning seperti infrastruktur, LMS, KMS, LCMS, e-library, mobile learning, dan e-content development. Juga dibahas sumber daya yang dibutuhkan untuk e-learning seperti SDM, perangkat keras dan jaringan internet, serta manfaat e-learning bagi pembelajaran.
Sim,agus saiful,prof.dr.ir hapzi ali, mm ,cma,sistem elearning ,universitas m...AGUS SAIFUL
Teks tersebut membahas tentang manfaat dan komponen sistem e-learning. Manfaat e-learning bagi mahasiswa dan dosen antara lain fleksibilitas belajar tinggi dan mudah melakukan pembaruan materi. Komponen utama e-learning adalah infrastruktur seperti komputer dan jaringan, sistem aplikasi seperti LMS, serta konten pelajaran berupa multimedia atau teks. Efektivitas e-learning ditentukan perencanaan yang tepat dan fokus pada ke
Sim,desi panjaitan,hapzi ali,pengenalan e learningDesi Panjaitan
E-learning memiliki beberapa manfaat seperti meningkatkan interaksi pembelajaran, memberikan fleksibilitas waktu dan tempat belajar, mempermudah pengembangan dan penyimpanan materi pembelajaran. Namun, penerapan e-learning yang berhasil juga membutuhkan persiapan sumber daya manusia, termasuk pelatihan bagi pengelola sistem, staf, dosen dan mahasiswa.
Sim, narwati, prof. dr. hapzi ali, cma, e learning, universitas mercu buana,...narwati narwati
E-learning merupakan sistem pembelajaran berbasis teknologi informasi yang memungkinkan fleksibilitas dan interaksi yang tinggi antara siswa dan pengajar. Implementasi e-learning di Universitas Mercu Buana sudah berjalan dengan baik meskipun terkadang mengalami gangguan pada jam-jam tertentu. Beberapa saran untuk perbaikan antara lain meningkatkan kualitas sistem dan jaringan serta menambah fitur seperti video streaming dosen.
E-learning merupakan sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi elektronik untuk mendukung proses belajar mengajar. Dokumen ini membahas definisi, komponen, dan pengaruh sistem belajar e-learning bagi mahasiswa. Sistem e-learning di Universitas Mercu Buana sudah memenuhi kriteria pembelajaran, namun perlu penguatan standar dan dukungan proses pembelajaran.
E-learning merupakan proses pembelajaran yang berbasis teknologi elektronik dan internet. Dokumen ini menjelaskan pengertian, manfaat, komponen, dan faktor-faktor penting untuk mengimplementasikan e-learning yang efektif di perguruan tinggi.
Teknologi komputer semakin berperan penting dalam dunia pendidikan, mulai dari tingkat pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Komputer digunakan sebagai alat bantu pembelajaran yang interaktif, seperti simulasi laboratorium, dan sebagai sumber informasi melalui e-learning. Namun penggunaan komputer dalam pembelajaran perlu mempertimbangkan biaya dan kesesuaian perangkat lunak-perangkat keras.
Sourcefire 3 d_system_installation_guide_v5.1.1Nguyễn Diệp Anh
The document provides an overview of the Sourcefire 3D System and its key components:
- The Defense Center provides centralized management and event monitoring.
- Managed devices perform intrusion detection, application control, and other security functions.
- FireSIGHT technology provides network discovery and awareness capabilities.
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...yonostheven
1. Pengertian E-Learning adalah proses pembelajaran berbasis elektronik menggunakan jaringan komputer dan internet, yang memungkinkan perkuliahan dilakukan lebih fleksibel.
2. Sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan efektif di perguruan tinggi antara lain kerjasama antara pengajar dan mahasiswa, keahlian pengajar dalam merancang materi dan mengoperasikan perangkat, serta pelatihan bagi pengajar yang belum men
Sim, nur kairunnisa, prof. dr. hapzi ali, cma, pengenalan e learning, univers...kairunnisa
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan sistem e-learning, manfaatnya bagi perguruan tinggi dan mahasiswa, komponen sistem informasi dari e-learning, serta sumber daya yang dibutuhkan agar e-learning berjalan dengan efektif.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning, komponen-komponen e-learning seperti infrastruktur, LMS, KMS, LCMS, e-library, mobile learning, dan e-content development. Juga dibahas sumber daya yang dibutuhkan untuk e-learning seperti SDM, perangkat keras dan jaringan internet, serta manfaat e-learning bagi pembelajaran.
Sim,agus saiful,prof.dr.ir hapzi ali, mm ,cma,sistem elearning ,universitas m...AGUS SAIFUL
Teks tersebut membahas tentang manfaat dan komponen sistem e-learning. Manfaat e-learning bagi mahasiswa dan dosen antara lain fleksibilitas belajar tinggi dan mudah melakukan pembaruan materi. Komponen utama e-learning adalah infrastruktur seperti komputer dan jaringan, sistem aplikasi seperti LMS, serta konten pelajaran berupa multimedia atau teks. Efektivitas e-learning ditentukan perencanaan yang tepat dan fokus pada ke
Sim,desi panjaitan,hapzi ali,pengenalan e learningDesi Panjaitan
E-learning memiliki beberapa manfaat seperti meningkatkan interaksi pembelajaran, memberikan fleksibilitas waktu dan tempat belajar, mempermudah pengembangan dan penyimpanan materi pembelajaran. Namun, penerapan e-learning yang berhasil juga membutuhkan persiapan sumber daya manusia, termasuk pelatihan bagi pengelola sistem, staf, dosen dan mahasiswa.
Sim, narwati, prof. dr. hapzi ali, cma, e learning, universitas mercu buana,...narwati narwati
E-learning merupakan sistem pembelajaran berbasis teknologi informasi yang memungkinkan fleksibilitas dan interaksi yang tinggi antara siswa dan pengajar. Implementasi e-learning di Universitas Mercu Buana sudah berjalan dengan baik meskipun terkadang mengalami gangguan pada jam-jam tertentu. Beberapa saran untuk perbaikan antara lain meningkatkan kualitas sistem dan jaringan serta menambah fitur seperti video streaming dosen.
E-learning merupakan sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi elektronik untuk mendukung proses belajar mengajar. Dokumen ini membahas definisi, komponen, dan pengaruh sistem belajar e-learning bagi mahasiswa. Sistem e-learning di Universitas Mercu Buana sudah memenuhi kriteria pembelajaran, namun perlu penguatan standar dan dukungan proses pembelajaran.
E-learning merupakan proses pembelajaran yang berbasis teknologi elektronik dan internet. Dokumen ini menjelaskan pengertian, manfaat, komponen, dan faktor-faktor penting untuk mengimplementasikan e-learning yang efektif di perguruan tinggi.
Teknologi komputer semakin berperan penting dalam dunia pendidikan, mulai dari tingkat pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Komputer digunakan sebagai alat bantu pembelajaran yang interaktif, seperti simulasi laboratorium, dan sebagai sumber informasi melalui e-learning. Namun penggunaan komputer dalam pembelajaran perlu mempertimbangkan biaya dan kesesuaian perangkat lunak-perangkat keras.
Sourcefire 3 d_system_installation_guide_v5.1.1Nguyễn Diệp Anh
The document provides an overview of the Sourcefire 3D System and its key components:
- The Defense Center provides centralized management and event monitoring.
- Managed devices perform intrusion detection, application control, and other security functions.
- FireSIGHT technology provides network discovery and awareness capabilities.
This document outlines a lesson plan for a 9th standard English unit on mass media. The lesson objectives are to understand the relevance of mass media, different types of mass media, and the basic functions of mass media. The lesson contains various stages where students are asked questions about their hobbies, reading newspapers, other sources of information, identifying different media in an image, and whether media serve individuals or groups. As an assignment, students are asked to identify their favorite mass media and write about its major functions.
This document discusses operating systems and provides details about types of operating systems. It begins with an acknowledgment and then covers the contents which include what an operating system is, its functions, characteristics, and types. The functions section explains process management, memory management, file management, device management, and security. It then discusses the characteristics of time sharing, multiprocessing, distributed systems, and real-time systems. Finally, it lists some types of operating systems like UNIX, Mac OS, MS-DOS, Windows 95, Windows XP, and Windows 7 along with their basic features.
This document is a list of references for photos without any other text. It includes the date, author's name, location, and sources for 74 photos ranging from National Geographic to the Internet. In less than 3 sentences, the document summarizes references for stock photos the author has collected from various sources.
The document discusses several life lessons including the importance of humility, sticking to principles, respecting others, and understanding that rules exist for a reason. It also emphasizes challenging limits, not underestimating opponents, and working as a team without judgment. The overall message is that how we act defines us, and we should seek excellence, test our limits, and find solutions through teamwork and humility.
Hitachi manufactures oil-flooded rotary screw compressors ranging from 7.5kW to 240kW under their 2000 Series brand. Their new Vplus models feature innovative control modes that provide highly efficient operation with stable discharge pressures and increased air capacity. Vplus compressors can achieve energy savings of up to 38% compared to conventional compressors and reduce operating costs through lower maintenance requirements and efficient pressure control even at partial loads.
This document discusses operating systems and provides details about types of operating systems. It begins with an acknowledgment and then covers the contents which include what an operating system is, its functions, characteristics, and types. The functions section explains process management, memory management, file management, device management, and security. It then discusses the characteristics of time sharing, multiprocessing, distributed systems, and real-time systems. Finally, it lists some types of operating systems like UNIX, Mac OS, MS-DOS, Windows 95, Windows XP, and Windows 7 along with their basic features.
The document contains 30 multiple choice questions that provide various statistics about the European Union and some of its member countries. Key details include that there are 24 official languages in the EU, 28 member states, and 12 stars on the EU flag. It also lists population statistics for major cities like London, Berlin, and Rome from different years.
This document provides information about an oil-free screw compressor series that has improved performance over previous models through a two-stage compressor design and reduced internal piping pressure loss. Key features include an oil-free rotor chamber design that introduces no oil, stainless steel shaft seals to prevent carbon dust generation, and twin atmospheric shaft vents to prevent oil from entering during unload operation. Technical specifications for air-cooled and water-cooled models are provided.
The document is a presentation on the Windows operating system submitted by Archit Garg to his teacher CA Priyank Varshney. It contains an acknowledgment, table of contents, and sections on the history of operating systems and Windows. It discusses the definition, features, history of Microsoft, types of Windows OS, and popular Microsoft products like Windows, Office, Xbox, Skype, Hotmail, Bing, SkyDrive, and Internet Explorer.
Ind AS [ Indian Accounting Standards] - ApplicablitySai Youdhister
Applicability of Ind AS is only optional for F.Y. 2015-16 but, later criteria exist to make a financial statment under its applicabilty. The abov slide only expalins the Ind AS applicabitly.
Makalah ini membahas tentang pengantar e-learning dan pengembangannya. E-learning didefinisikan sebagai sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung proses belajar mengajar melalui internet, jaringan komputer, atau komputer standalone. Strategi pengembangan e-learning yang tepat adalah dengan melakukan analisis kebutuhan pengguna terlebih dahulu, sebelum mendesain fitur-fitur sistem. Kegag
Tugas sim, widya ayunda putri, yananto mihadi putra, pengenalan e learning, 2018WidyaAyundaPutri
Dokumen tersebut membahas tentang konsep e-learning dan penerapannya dalam perusahaan. E-learning adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi untuk proses belajar mengajar secara mandiri tanpa harus bertemu secara langsung. E-learning memiliki berbagai manfaat seperti fleksibilitas waktu dan tempat belajar, hemat biaya, serta mudah diakses oleh banyak orang. Beberapa perusahaan seperti Bank Mandiri
Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dalam pengembangan media pembelajaran, dimana teknologi informasi telah mengubah paradigma masyarakat dalam mencari informasi dan memberikan dampak yang berarti pada bidang pendidikan. Dokumen ini juga membahas mengenai model-model pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi seperti e-learning, e-education, computer-based training dan web-based training."
Tugas sim 14, walillah gias wiridianti, yananto mihadi putra se, msi,konsep e...WalillahGiasWiridian
E-learning merupakan sistem pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer dan internet untuk memungkinkan siswa belajar secara mandiri tanpa harus hadir secara fisik di kelas. E-learning berkembang seiring perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, mulai dari CBT, LMS, hingga aplikasi berbasis web saat ini. E-learning memiliki kelebihan fleksibilitas waktu dan tempat namun juga menghadapi
Sim, rahma pradina putri, prof. dr. hapzi ali,mm, pengenalan elearning, unive...Rahma Pradina
Sistem informasi manajemen membahas manfaat sistem pembelajaran e-learning bagi mahasiswa dan dosen. E-learning memudahkan mahasiswa mendapatkan materi, berinteraksi dengan siapa saja, dan mempersiapkan materi dan tugas lebih awal. Bagi dosen, e-learning memungkinkan berdiskusi kapan saja dan menjadikan mahasiswa lebih aktif belajar. Efektivitas e-learning bergantung pada kerja sama antara pengajar dan mahasiswa serta ke
Teks ini membahas konsep dasar e-learning dengan menggunakan Moodle. Teknologi informasi memungkinkan pendidikan dilakukan secara online melalui e-learning. Moodle adalah sistem manajemen konten pelajaran yang memungkinkan penyediaan materi pelajaran, forum diskusi, ujian, dan penilaian secara online. Teks ini juga membahas model, komponen, dan metodologi pembelajaran e-learning serta manfaat sistem manajemen pembelajaran seperti M
324160 tugas sim, achmat nurfauzi, yananto mihadi putra, se, m.si., pengenAchmatNurfauzi
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning, sejarah perkembangan e-learning sejak tahun 1990-an hingga saat ini, komponen-komponen pendukung e-learning seperti sistem dan aplikasi, konten, serta infrastruktur yang mendukung pelaksanaan e-learning.
Tugas sim, rama nurrajib, yananto mihadi putra, se, m.si., pengenalan e learn...RamaNurrajib
Dokumen tersebut merangkum pengertian e-learning, sejarah perkembangannya sejalan dengan teknologi, komponen-komponennya seperti sistem dan aplikasi, konten, serta infrastruktur yang mendukung. E-learning dijelaskan sebagai sistem pembelajaran berbasis teknologi yang memungkinkan pembelajaran jarak jauh secara online atau offline menggunakan perangkat elektronik.
Tugas SIM, Septian Dwi Noorcahyo, Yananto Mihadi Putra, SE, M.Si., Pengenalan...SeptianCahyo10
Teks tersebut merupakan penjelasan mengenai pengertian e-learning, sejarah, komponen, dan perbandingan antara synchronous dan asynchronous e-learning. Teks tersebut juga menjelaskan bahwa e-learning merupakan sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi elektronik seperti internet untuk proses pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sistem e-learning untuk meningkatkan proses belajar mengajar di SMA Negeri 10 Bandar Lampung. Secara singkat, dokumen menjelaskan tentang pentingnya memilih sistem e-learning yang tepat sesuai dengan kebutuhan sekolah, dan menganalisis beberapa sistem e-learning yang ada untuk memilih sistem mana yang paling sesuai diimplementasikan.
Sim, fajar muh triadi sakti, hapzi ali, pengenalan e learning, universitas me...Fajar Muh Triadi Sakti
Dokumen ini membahas tentang pengertian e-learning sebagai sistem pembelajaran elektronik yang menggunakan internet, komponen-komponen e-learning seperti infrastruktur, sistem aplikasi, dan konten, serta manfaat dan saran untuk implementasi e-learning di kampus.
SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...Universitas Mercu Buana
Sistem pembelajaran e-learning memiliki beberapa keuntungan seperti mengurangi biaya, fleksibilitas waktu dan tempat, kecepatan pembelajaran yang disesuaikan, jangkauan geografis yang luas, serta meningkatkan kemandirian pembelajar. Bagi mahasiswa, e-learning menawarkan fleksibilitas, efisiensi, penghematan biaya, serta dorongan untuk menguasai teknologi. Namun, tidak semua mata kuliah cocok
Dokumen tersebut membahas sejarah e-learning. E-learning diperkenalkan pertama kali oleh Universitas Illionis pada tahun 1960 dengan menggunakan sistem instruksi berbasis komputer. Perkembangan e-learning selanjutnya terus berjalan seiring dengan kemajuan teknologi, mulai dari era computer-based training pada 1990-an, munculnya aplikasi e-learning berbasis website pada 1997, hingga hadirnya learning management system pada tahun yang sama.
Esim, ester, hapzi ali, pengenalan e learning, universitas mercu buana, 2017EsTer Rajagukguk
1. E-learning adalah sistem pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar, diantaranya pembelajaran menggunakan sistem elektronik atau komputer, pembelajaran jarak jauh dengan teknologi, dan sistem pembelajaran tanpa tatap muka langsung antara guru dan siswa.
2. Komponen utama e-learning terdiri dari infrastruktur seperti perangkat keras dan jaringan, sistem aplikasi seperti L
Pembelajaran online dan evaluasi pembelajaran onlinemiftaaulia5
Makalah ini membahas tentang pembelajaran online dan evaluasi pembelajaran online. Pembelajaran online merupakan hasil dari suatu pembelajaran yang disampaikan secara elektronik dengan menggunakan komputer dan media berbasis komputer. Makalah ini juga membahas definisi, sejarah, manfaat, keuntungan dan keterbatasan pembelajaran online serta aspek penting dan evaluasi pembelajaran online.
Tugas ke 14,sim,cristina ayu rini,prof.dr.hapzi ali,cma,elearning,universitas...Universitas Mercu Buana
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian e-learning, komponen-komponen e-learning, dan manfaat sistem pembelajaran e-learning bagi perguruan tinggi dan mahasiswa. Secara ringkas, e-learning adalah pembelajaran menggunakan media elektronik seperti internet, yang memiliki komponen seperti infrastruktur, sistem manajemen belajar, dan konten pembelajaran digital. Sistem ini memiliki manfaat seperti fleksibilitas waktu belajar dan
Teks tersebut membahas manfaat komputer dan internet sebagai media pembelajaran. Secara ringkas, teks menjelaskan bahwa komputer dan internet memiliki kemampuan untuk meningkatkan interaksi dan fleksibilitas dalam pembelajaran, seperti pembelajaran individual dan akses informasi tanpa batasan ruang dan waktu. Akan tetapi, penggunaan teknologi ini juga memiliki tantangan seperti biaya tinggi dan kompatibilitas perangkat lunak.
Tugas sistem informasi manajemen feliks 43218110078 (14)felikstevanus
Dokumen tersebut merupakan makalah tentang pengantar e-learning yang mencakup pengertian, tujuan, karakteristik, model, dan teknologi pendukung e-learning. Secara ringkas, e-learning adalah pembelajaran menggunakan media elektronik seperti internet untuk menyampaikan materi pembelajaran secara mandiri tanpa harus bertemu secara langsung.
Tugas sistem informasi manajemen feliks 43218110078 (14)
09 9 16
1. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 9
PENGEMBANGAN SISTEM KONTEN ELECTRONIC-BOOK TERPADU UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB Jacobus Wiwin Kuswinardi Program Studi Manajemen Informatika Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kanjuruhan Malang Abstrak
Teknologi informasi banyak berperan untuk kebutuhan sehari – hari, diantaranya kebutuhan pribadi (personal), perusahaan (company), pendidikan (education), dan lain-lain. Pada saat ini mulai terasa dunia pendidikan khususnya telah terjadi pergeseran, dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka (pemanfaatan media internet) yang sering dikenal dengan istilah E-Learning (Pembelajaran Secara Elektronik). E-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, intranet, audio atau tape video, TV satelit, dan CD-ROM. Keuntungan menggunakan elearning diantaranya adalah : (1) menghemat waktu proses belajar mengajar, (2) mengurangi biaya perjalanan, (3) menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku), (4) menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, (5) melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan (Romi Satria Wahono, 2008). Berdasarkan hal tersebut sangat penting dibangun sebuah sistem konten electronic-book terpadu berbasis web untuk media pembelajaran dengan menggunakan media internet. Kata Kunci : Sistem Konten, Electronic-Book, Web
1. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah
Pada saat ini dan mungkin dimasa mendatang, kebutuhan teknologi informasi dan telekomunikasi merupakan sektor yang paling dominan. Siapa saja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan menjadi yang terbaik dalam dunianya. Teknologi informasi banyak berperan untuk kebutuhan sehari – hari, diantaranya kebutuhan pribadi (personal), perusahaan (company), pendidikan (education), dan lain-lain. Pada saat ini mulai terasa dunia pendidikan khususnya telah terjadi pergeseran, dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka (pemanfaatan media internet) yang sering dikenal dengan istilah E-Learning (Pembelajaran Secara Elektronik).
e-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, intranet, audio atau tape video, TV satelit, dan CD-ROM. Aplikasi elearning dapat berupa Web-based learning, Computer-based learning,
2. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 10
Virtual classrooms (LearnFrame.Com dalam Glossary of e-Learning Terms [Glossary, 2008]). Keuntungan menggunakan elearning diantaranya adalah : (1) menghemat waktu proses belajar mengajar, (2) mengurangi biaya perjalanan, (3) menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku), (4) menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, (5) melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan (Romi Satria Wahono, 2008). Dengan melihat keuntungan yang menjanjikan dari sistem elearning tersebut khususnya dalam hal pendidikan dimasa kini dan mendatang yang sangat dibutuhkan oleh anak bangsa indonesia, sehingga tidak ada lagi istilah kata mahal dalam mengenyam pendidikan, maka dengan ini digunakan sebagai penelitian yaitu dengan pembuatan sistem konten electronic-book terpadu berbasis web untuk media pembelajaran dengan menggunakan media internet. 1.2 Perumusan Masalah Berdasarkan penjelasan pendahuluan di atas, ditemukan beberapa rumusan masalah sebagai berikut :
a. Apakah elearning berbasis web dapat digunakan sebagai media pembelajaran?
b. Bagaimana mengembangkan suatu sistem konten elektronic-book terpadu berbasis web?
1.3 Tujuan Penelitian Tujuan Penelitian ini dilakukan antara lain :
a. Untuk membuat suatu media pembelajaran elektronik berbasis web
b. Untuk mengembangkan suatu sistem konten electronic-book terpadu untuk media pembelajaran berbasis web.
2. Tinjauan Pustaka
Sekilas Pengajaran Berbantuan Komputer
Secara garis besar pengajaran berbantuan komputer dapat dikatergorikan menjadi dua (Muhammad Adri, 2008), yaitu computer-based training (CBT) dan Web-based training (WBT). Computer-based Training (CBT)
CBT merupakan proses pendidikan berbasiskan komputer, dengan memanfaatkan media CDROM dan disk-based sebagai media pendidikan (Horton, 2000). Dengan memanfaatkan media ini, sebuah CD ROM bisa terdiri dari video klip, animasi, grafik, suara, multimedia dan program aplikasi yang akan digunakan oleh peserta didik dalam pendidikannya. Web-based training (WBT)
Web-based training (WBT) sering juga diidentikkan dengan e-learning, dalam metoda ini selain menggunakan komputer sebagai sarana pendidikan, juga memanfaatkan jaringan Internet, sehingga seorang yang akan belajar bisa mengakses materi pelajarannya dimanapun dan kapanpun, selagi terhubung dengan jaringan Internet (Rossett, 2002) e-Learning
e-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, intranet, audio atau tape video, TV satelit, dan CD-ROM. Aplikasi elearning dapat berupa Web-based learning, Computer-based learning, Virtual classrooms (LearnFrame.Com dalam Glossary of e-Learning Terms [Glossary, 2008]). Keuntungan menggunakan elearning diantaranya (Romi Satria Wahono, 2008) adalah :
3. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 11
(1) menghemat waktu proses belajar mengajar,
(2) mengurangi biaya perjalanan,
(3) menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku),
(4) menjangkau wilayah geografis yang lebih luas,
(5) melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.
Electronic learning kini semakin dikenal sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah
pendidikan, baik di negara-negara maju maupun di negara yang sedang berkembang. Banyak
orang menggunakan istilah yang berbeda-beda dengan e-learning, namun pada prinsipnya e-learning
adalah pembelajaran yang menggunakan jasa elektronik sebagai alat bantunya. E-learning
memang merupakan suatu teknologi pembelajaran yang yang relatif baru di
Indonesia(Tafiardi, 2005).
Banyak hal yang mendorong mengapa e-learning menjadi salah satu pilihan untuk
peningkatan mutu pendidikan, antara lain pesatnya fasilitas teknologi informasi, dan
perkembangan pengguna internet di dunia saat ini berkembang dengan cepat. Penggunaan
internet menjadi suatu kebutuhan dalam mendukung pekerjaan atau tugas sehari-hari (Tafiardi,
2005).
Konsep Web
Web adalah sistem dimana informasi dalam bentuk teks, gambar, suara, video dan lain-lain
yang tersimpan dalam sebuah internet web server dipresentasikan dalam bentuk hypertext
(wikipedia, 2008). Informasi di web dalam bentuk teks umumnya ditulis dalam format HTML,
yang lain dalam bentuk grafis (GIF, JPG, PNG), suara (WAV, MP3) dan video (FLA, FLA).
Web tersebut dapat diakses oleh perangkat lunak web client, populernya disebut browser,
Browser membaca halaman-halaman web yang tersimpan dalam web server melalui protokol
yang disebut HTTP [hypertext transfer protocol] (lukis alam, 2008).
Gambar 1 Arsitektur Web
3. Metode Penelitian
Survey Lapangan
Survey dilakukan dengan tujuan eksplorasi, guna untuk menggali informasi tentang
pemanfaatan internet sebagai sumber belajar oleh siswa/mahasiswa di lingkungan sekolah
tingkat menengah atau perguruan tinggi khususnya yang berhubungan dengan penyediaan
konten elektronic-book terpadu berbasis web.
4. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 12
Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data diambil dari hasil survei yang dilakukan sebelumnya, yaitu mecakup pengumpulan data mengenai jenis-jenis ebook, jenis pendidikan yang membutuhkan media konten ebook terpadu, jenis kelas / konsentrasi/ jurusan/ program tudi/ fakultas, fasilitas yang diperlukan pada media tersebut, dan pengumpulan datanya juga dapat diambil dari berbagai literatur dan media penunjang lainnya seperti internet. Metode Pengembangan
Dalam pengembangan suatu sistem diperlukan adanya suatu metode yang sesuai dengan kebutuhannya, sehingga dengan mengikuti metode atau prosedur-prosedur yang diberikan, maka diharapkan pengembangan sistem dapat berjalan dengan baik. Adapun dalam melakukan pengembangannya, sistem konten electronik-book terpadu ini mengacu kepada model proses pengembangan Perangkat Lunak waterfall.
Gambar 2 Model Proses PL Waterfall
1. Pembahasan
Proses serta alur data pada sistem konten electronic-book terpadu berbasis web dapat di lihat pada gambar 3 berikut: Diagram Konteks Ebook
Gambar 3 Diagram Konteks E-Book
5. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 13
Diagram Level 1 Ebook Gambar 4 Diagram Level 1 E-Book
Diagram Level 2 Proses Sirkulasi Ebook Gambar 5 Diagram Level 2 Proses Sirkulasi Ebook Sistem Kerja Program
6. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 14
Sistem Informasi Elektronic-Book ini disajikan dalam bentuk web untuk dapat di letakkan di media internet sehingga pengguna dapat meng-akses sistem ini dengan mudah di mana dan kapan saja. Sistem ini disediakan bagi user yang terdaftar sebagai member/anggota dengan melakukan pendaftaran member terlebih dahulu, sehingga member tersebut mendapatkan kata kunci/password untuk dapat mengakses dokumen e-book yaitu dapat melihat daftar ebook dan men-download-nya. Bagi member yang status hak akses-nya sebagai dosen/pengajar akan diberikan hak akses lebih yaitu dapat meng-entry-kan dokumen ebook untuk dipublikasikan dan hal ini tdk dapat dilakukan oleh member selain pengajar dan administrator.
Gambar 6 Daftar Member
Gambar 7 Form Pendaftaran Member/Anggota
7. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 15
Gambar 8 Form login penguna
Gambar 9 Form Entry e-Book
Gambar 10 Daftar ebook
8. Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 16
Gambar 11 Tampilan ebook detail
5. Kesimpulan
Dengan pembuatan sistem informasi elektronik-book terpadu ini diharapkan dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang memberikan kemudahan dalam belajar di mana dan kapan saja dengan memanfaatkan media internet. Keuntungan yang lain yaitu :
1. Memberikan kemudahan dalam hal manajemen penyimpanan ebook
2. Adanya autentikasi user sehingga memperkuat sistem keamanan informasi
3. Fasilitas tambah, edit, cari, download, dan cetak ebook.
4. Sistem tersebut dapat diakses di mana dan kapan saja dengan media internet.
6.Daftar Pustaka
Glossary Learnframe.Com “Glossary of e-Learning Terms”, Sumber: http://www.learnframe.com/aboutelearning/glossary.asp, (Akses:3 Pebruari 2009)
Lukis Alam, “Internet & web”, Sumber : http://mti.ugm.ac.id/~lukis/UMM/S1%20INFORMATIKA/3rd_meeting_Internet%20&%20Web.pdf, (Akses:2 Pebruari 2009)
Muhammad Adri, 2008,” Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pengembangan Media Pembelajaran”, Sumber : http://ilmukomputer.org/wp-content/uploads/2008/01/adri- multimedia-pengajaran.pdf, (Akses:10 Pebruari 2009).
Romi Satria Wahono, 2008, “Pengantar elearning dan Pengembangannya”, Sumber: http://ilmukomputer.org/2008/11/25/pengantar-elearning-dan-pengembangannya/, (Akses:5 Maret 2009) Sulhan Moh, “Pengembangan Aplikasi Berbasis Web dengan PHP dan ASP”, Gava Media, Yogyakarta, 2007. Tafiardi, 2005 ”Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui E-Learning”, Sumber : Jurnal Pendidikan Penabur – No.04/Th.IV/Juli 2005.
Wikipedia, “World Wide Web”, Sumber : http://en.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web , (Akses:5 Maret 2009)
![Jurnal Matematika dan Komputer Indonesia Vol. 1, No.2 (2009) 10
Virtual classrooms (LearnFrame.Com dalam Glossary of e-Learning Terms [Glossary, 2008]). Keuntungan menggunakan elearning diantaranya adalah : (1) menghemat waktu proses belajar mengajar, (2) mengurangi biaya perjalanan, (3) menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku), (4) menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, (5) melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan (Romi Satria Wahono, 2008). Dengan melihat keuntungan yang menjanjikan dari sistem elearning tersebut khususnya dalam hal pendidikan dimasa kini dan mendatang yang sangat dibutuhkan oleh anak bangsa indonesia, sehingga tidak ada lagi istilah kata mahal dalam mengenyam pendidikan, maka dengan ini digunakan sebagai penelitian yaitu dengan pembuatan sistem konten electronic-book terpadu berbasis web untuk media pembelajaran dengan menggunakan media internet. 1.2 Perumusan Masalah Berdasarkan penjelasan pendahuluan di atas, ditemukan beberapa rumusan masalah sebagai berikut :
a. Apakah elearning berbasis web dapat digunakan sebagai media pembelajaran?
b. Bagaimana mengembangkan suatu sistem konten elektronic-book terpadu berbasis web?
1.3 Tujuan Penelitian Tujuan Penelitian ini dilakukan antara lain :
a. Untuk membuat suatu media pembelajaran elektronik berbasis web
b. Untuk mengembangkan suatu sistem konten electronic-book terpadu untuk media pembelajaran berbasis web.
2. Tinjauan Pustaka
Sekilas Pengajaran Berbantuan Komputer
Secara garis besar pengajaran berbantuan komputer dapat dikatergorikan menjadi dua (Muhammad Adri, 2008), yaitu computer-based training (CBT) dan Web-based training (WBT). Computer-based Training (CBT)
CBT merupakan proses pendidikan berbasiskan komputer, dengan memanfaatkan media CDROM dan disk-based sebagai media pendidikan (Horton, 2000). Dengan memanfaatkan media ini, sebuah CD ROM bisa terdiri dari video klip, animasi, grafik, suara, multimedia dan program aplikasi yang akan digunakan oleh peserta didik dalam pendidikannya. Web-based training (WBT)
Web-based training (WBT) sering juga diidentikkan dengan e-learning, dalam metoda ini selain menggunakan komputer sebagai sarana pendidikan, juga memanfaatkan jaringan Internet, sehingga seorang yang akan belajar bisa mengakses materi pelajarannya dimanapun dan kapanpun, selagi terhubung dengan jaringan Internet (Rossett, 2002) e-Learning
e-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, intranet, audio atau tape video, TV satelit, dan CD-ROM. Aplikasi elearning dapat berupa Web-based learning, Computer-based learning, Virtual classrooms (LearnFrame.Com dalam Glossary of e-Learning Terms [Glossary, 2008]). Keuntungan menggunakan elearning diantaranya (Romi Satria Wahono, 2008) adalah :](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)