Dokumen tersebut membahas tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan jenjang-jenjang kompetensi di bidang informatika berdasarkan KKNI. KKNI merupakan kerangka penjenjangan kualifikasi dan kompetensi tenaga kerja Indonesia yang menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja. Dokumen ini menjelaskan 9 jenjang KKNI beserta kompetens
Software measurement adalah proses pengumpulan, analisis, dan penggunaan data yang terkait dengan perangkat lunak untuk mengukur, memperbaiki, dan memantau kualitas, produktivitas, dan efektivitas pengembangan dan pemeliharaan perangkat lunak.
Studi tentang bagaimana membuat keputusan yang optimal dalam pengembangan perangkat lunak dari sudut pandang ekonomi.
Tujuan: Mencapai pengembangan perangkat lunak yang efisien dan efektif, sambil meminimalkan biaya dan risiko
13 Software Engineering Model and MethodsAinul Yaqin
Proses pemodelan sistem perangkat lunak dengan menggunakan metode formal, grafis, dan matematis untuk menggambarkan dan mengatur berbagai aspek dari sistem tersebut.
Membantu para pengembang dalam merancang dan membangun sistem perangkat lunak yang lebih baik dengan mengurangi risiko kesalahan dan meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengembangan
Suatu proses untuk mengevaluasi dan memverifikasi software dengan tujuan untuk menemukan kesalahan atau kelemahan dalam software sehingga dapat diperbaiki dan meningkatkan kualitas software.
04 Software Design Strategies and MethodsAinul Yaqin
Desain didefinisikan sebagai proses mendefinisikan arsitektur, komponen, antarmuka, dan karakteristik lain dari sistem atau komponen" dan "hasil dari proses [itu]”
Desain software didefinisikan sebagai aktivitas siklus hidup rekayasa dan deskripsi struktur internal yang akan menjadi dasar untuk konstruksinya.
Hasil mendesain menggambarkan komponen pada tingkat detail dan antarmuka di antara komponen-komponen tersebut
Teknologi Konstruksi Software adalah sekumpulan alat, metode, dan proses yang digunakan dalam membangun software.
Teknologi ini mencakup alat dan teknik untuk mengatur, memantau, dan mengelola pembangunan software, seperti alat pengontrol versi, manajemen proyek, serta pendekatan dan metode konstruksi.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
3. 3
KK - Informatika
KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia)
Kerangka Penjenjangan Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga
Indonesia yang
• menyandingkan,
• menyetarakan dan
• mengintegrasikan sektor pendidikan
dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja
dalam suatu skema pengakuan kemampuan kerja
yang disesuaikan dengan berbagai struktur di berbagai Sektor
Pekerjaan
KEMAMPUAN KEBUTUHAN
4. 4
KK - Informatika
Landasan Hukum KKNI
1. UU No 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. UU No 13/2003 tentang Ketenagakerjaan
3. UU No 31/2006 tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional
4. Ratifikasi UNESCO 16 Desember 1983 yang diperbarui
tanggal 30 Januari 2008 terhadap konvensi UNESCO
tentang pengakuan pendidikan DIPLOMA dan
PENDIDIKAN TINGGI untuk Asia-Pasifik
5. 5
KK - Informatika
Manfaat KKNI
1. Menetapkan kualifikasi capaian pembelajran yang diperoleh melalui
pendidikan formal, nonformal, informal atau pengalaman kerja
2. Menetapkan skema pengakuan kualifikasi capaian pembelajaran
yang diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal,informal atau
pengalaman kerja
3. Menyetarakan kualifikasi diantara capaian pembelajaran yang
diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal,informal atau
pengalaman kerja
4. Mengembangkan metoda dan sistem pengakuan kualifikasi
sumberdaya manusia dari negara lain yang akan bekerja di
Indonesia
KKNI dimaksudkan sebagai pedoman untuk :
6. 6
KK - Informatika
Dampak Penerapan KKNI
1. Meningkatnya kuantitas sumberdaya Indonesia yang bermutu dan
berdaya saing Internasional agar dapat menjamin terjadinya
peningkatan aksesibilitas sumber daya manusia Indonesia ke pasar
kerja Nasional dan Internasional
2. Meningkatnya kontribusi capaian pembelajaran yang diperoleh
melalui pendidikan formal, nonformal, informal atau pengalaman
kerja dalam pertumbuhan ekonomi Nasional
3. Meningkatnya mobilitas akademik untuk meningkatkan saling
pengertian dan solidaritas dan kerjasama pendidikan tinggi antar
negara di dunia
4. Meningkatnya pengakuan negara-negara lain baik secara bilateral,
regional maupun internasional kepada Indonesia tanpa
meninggalkan ciri kepribadian bangsa Indonesia
7. 7
KK - Informatika
Jenjang 1
Mampu
melaksanakan
Tugas Sederhana, Terbatas, bersifat rutin
dengan menggunakan
ALAT,
ATURAN,
PROSES
yang
telah ditetapkan
8. 8
KK - Informatika
Jenjang 2
Mampu
melaksanakan
Tugas SPESIFIK
dengan menggunakan
ALAT,
INFORMASI,
PROSES
yang
LAZIM
9. 9
KK - Informatika
Jenjang 3
Mampu
melaksanakan
SERANGKAIAN Tugas SPESIFIK
dengan
menterjemahkan INFORMASI
Menggunakan ALAT
Berdasar sejumlah pilihan prosedur kerja
Dan memiliki
pengetahuan operasional yang lengkap
Prinsip dan konsep terkait
10. 10
KK - Informatika
Jenjang 4
Mampu
Menyelesaikan tugas
Berlingkup luas tapi spesifik
dengan
Menganalisa INFORMASI
Memilih metoda dari beberapa pilihan baku
Dan menguasai Beberapa prinsip dasar
Dan Mampu menyelaraskan dengan lingkup yg ada
11. 11
KK - Informatika
Jenjang 5
Mampu
Menyelesaikan pekerjaan
Berlingkup luas
dengan
Memilih metoda dari beberapa pilihan baku atau
belum baku
Dan menguasai Konsep Teoritis secara umum
Dan Mampu menyelaraskan dengan lingkup yg ada
Mampu mengelola kelompok
Membuat laporan Komprehensif
12. 12
KK - Informatika
Jenjang 6
IPTEKS
Mampu
Menyelesaikan pekerjaan
Berlingkup luas
dengan
Memilih metoda dari beberapa pilihan baku atau belum
baku
Dan menguasai Konsep Teoritis secara umum
Dan Mampu menyelaraskan dengan lingkup yg ada
Mampu mengelola kelompok
Membuat laporan Komprehensif
13. 13
KK - Informatika
Jenjang 7
Mampu
Merencanakan dan mengelola bahan dengan
memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan
pengembangan strategis organisasi
Mampu
menyelesaikan permasalahan IPTEKS
dibidangnya melalui pendekatan monodisipliner
Mampu
Melakukan riset dan mengambil keputusan
strategis
IPTEKS IPTEKS
14. 14
KK - Informatika
Jenjang 8
Mampu
Mengembangkan IPTEKS melalui riset
menghasilkan karya INOVATIF dan teruji
Mampu
memecahkan permasalahan IPTEKS
dibidang keilmuannya melalui pendekatan
MULTIdisipliner
Mampu
Mengelola riset dan mendapat pengakuan
internasional
Riset IPTEKS inovasi
15. 15
KK - Informatika
Jenjang 9
Mampu
Mengembangkan IPTEKS melalui riset
menghasilkan karya
KREATIF, ORIGINAL dan teruji
Mampu
memecahkan permasalahan IPTEKS dibidang
keilmuannya melalui pendekatan
INTER, MULTI, TRANS disipliner
Mampu
Mengembangkan riset yang bermanfaat untuk
kemaslahatan UMAT MANUSIA
dan mendapat pengakuan internasional
Riset IPTEKS BARU
multi
trans
inter
17. 17
KK - Informatika
Informatika & Sistem Informasi
Olah
infor
masi
Reka
man
Susunan Rekaman
Susunan Olahan
Susunan Informasi
Data Base
Knowledge Base
Intelligent Proses
Distributed Proses
Real Time Proses
Visual Proses
Aplikasi Umum
Aplikasi Bisnis
Aplikasi Pemerintahan
Aplikasi Industri
Aplikasi Teknik
Aplikasi Saintifik
Makin cepat, makin efisien, makin flexible
Pekerjaan makin mudah, konsisten, nyaman
Arsitektur Data
Arsitektur Informasi
Arsitektur Bisnis
Arsitektur Jaringan
Arsitektur Pengetahuan
18. 18
KK - Informatika
Struktur Kompentesi
Otomasi Informasi
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Aplikasi
Teknologi
Fundamental
Deploy Strategy Model
Memanfaatkan Alat
yang Ada
Memilih Alat Terbaik
dari yang Tersedia
Menyediakan Alat2
Baru yang lebih Baik
20. 20
KK - Informatika
Jenjang Kompetensi IF
1 2 3
4 5 6
7 8 9
App
Tek
Fund
Deploy Strategy Model
Target Speed Flexibel
Alat
Jenis
Alat
Komponen
Use Plan Create
Nilai
Tambah
Daya
Saing
Kinerja
Memakai Merencanakan Merancang
SUSUNAN
PROSES
21. 21
KK - Informatika
Jenjang Kompetensi IF
Mampu
melaksanakan
Pengoperasian 1 Aplikasi
Mampu
melaksanakan
Pengoperasian lebih dari 1
Aplikasi
Mampu
Mengatur Pelaksanaan
Berbagai pengorepasian Aplikasi
Mampu
Membangun
1 jenis Aplikasi
Mampu
Membangun
Lebih dari 1
Aplikasi
Mampu
Mengatur Pembangunan
Berbagai jenis aplikasi
Mampu
Mengelola Sistem Proses
untuk menghasilkan
pengembangan strategis
Otomasi Institusi
Mampu
Merencanakan Pengelolaan
Sistem Proses
untuk menghasilkan
pengembangan strategis
Otomasi Institusi
Mampu
Merancang Sistem Proses
untuk menghasilkan
pengembangan strategis
Otomasi Institusi
1 2 3
4 5 6
7 8 9
1 2 3
4 5 6
7 8 9
22. 22
KK - Informatika
Kompetensi Informatika Jenjang 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Mampu
Menyelesaikan tugas
Berlingkup luas tapi spesifik
dengan
Menganalisa INFORMASI
Memilih metoda dari beberapa
pilihan baku
Dan menguasai Beberapa
prinsip dasar
Dan Mampu menyelaraskan
dengan lingkup yg ada
Mampu
Membangun
1 jenis
Apliksasi
Aplikasi Umum
Aplikasi Bisnis
Aplikasi Pemerintahan
Aplikasi Industri
Aplikasi Teknik
Aplikasi Saintifik
Analitis
Metodologis
Teoritis
Praktis
T
a
h
u
i
K
e
n
a
l
i
N
g
e
r
t
i
K
u
a
s
a
i
P
a
h
a
m
i
D
a
l
a
m
i
H
a
y
a
t
i
Materi 2
Kuliah
Materi 2
Kuliah
Materi 2
Kuliah
Materi 2
Kuliah
Data Base
Knowledge Base
Intelligent Proses
Distributed Proses
Real Time Proses
Visual Proses