스마트페이퍼 표준제안및소개서 0313

스마트페이퍼
– 디지털 감성 노트
SmartPairing

1. 제품 개요
2. 스마트페이퍼 기술요소
3. 스마트페이퍼 활용 방안
4. 스마트페이퍼 특장점
목차

Copyright © 2014 SmartPairing. All rights reserved.3 37
스마트폰과 다양한 모바일 디바이스의 발전은 기존 종이 또는 전자문서의 작성 및 활용에 다양한 영향을 미치고 있지만, 모바일 디바이스
의 다양한 기술 발전에도 불구하고 종이의 필기 방식의 편리함과 익숙함을 대체하지는 못하고 있는 실정임.
스마트 페이퍼는 종이에 인쇄된 코드(Paper Code)를 인식하여 스마트폰으로 저장하도록 하여 저장된 필기노트를 전자문서화하여 재편집
하거나 다양한 미디어를 연결하여 디지털 장비를 활용하는 장점을 살릴 수 있도록 구현된 신개념의 제품임.
단순 전자문서화가 아닌 다양한 정보 코드를 활용한 활용 가치 극대화
모바일 기기의 등장으로 위축된 페이퍼 시장의 새로운 패러다임 제시
작성된 문서의 실시간 공유를 통한 새로운 정보 공유 방안 제시
1. 제품 개요

1) Paper Code
2. 스마트페이퍼의 기술요소
스마트페이퍼는 페이퍼코드(Paper Code)라는 저작권을 보호하기 위해 만들어진 포렌식 마크기술을 개발하여 7조개의 메타데이터에
대한 분류체계를 식별하는 코드와 수만 개의 전송정보 코드 그리고 메타데이터를 관리하는 Paper Code DB로 구성되어, 스마트폰의
카메라를 통해 인식되는 종이노트를 스마트페이퍼 앱을 통해 작성하고 있는 노트의 메타정보 분류하여 관리하고 촬영 시 발생하는 비
뚤어진 이미지를 보정하여 마치 스캔한 문서처럼 처리되어 저장할 수 있는 기술임.
노트의 디자인
정보 및
부가정보
다운로드
이미지 보정을
위한 OMR
Marking
정보로 활용
보안과 저작권
보호를 위한
DRM 연동정보
B2B 구매자의
고유정보를
통해 다양한
활용
다양한 클라우
드서비스와
결합한
전송코드로
활용
다양한 SNS와
결합한
전송코드로
활용

이미지 보정
텍스트 입력
및 편집
이미지
Trimming
다양한 드로잉
환경 제공
2) 스마트폰을 활용한 다양한 미디어 편집 기술
저장된 필기노트를 자유롭게 재편집 하거나 다양한 미디어를 연결하여 디지털 장비를 활용하는 장점을 살릴 수 있도록 설계하여
종이 작성 내용과 디지털 정보를 자연스럽게 결합하여 편집할 수 있는 기술을 제공함.

3) 세계적으로 인정된 ezPDF Reader-mobile 기본탑재 (문서 뷰어)
 전 세계 120만 건 이상 판매된 밀리언 셀러 제품
 2013 대한민국 SW대상 국무총리상
 신SW상품대상 선정 제품(미래창조과학부 장관상 수상)
 GS(Good Software) 인증 제품
 구글, 네이버가 선정한 2012년 Best App 에 선정
 멀티 OS지원(iOS, Android OS)
스마트페이퍼 APP내 세계적으로 검증된 PDF 뷰어를 기본 탑재하여 작성된 문서의 다양한 문서 열람 기능을 제공함.

개인용 노트
• 강의필기
• 숙제
• 스케치
• 단어장
• 다이어리
• 업무회의
등의 다양한 기록과 스미트폰을 활용한 편집
클라우드를 통한 보관 및 활용 소셜을 통한 공유
그룹노트
독서토론 모임 회사 및 단체노트
• 회사업무 기록
• 미팅기록
• 사내 KM시스템의 연동
• 종이기록의 보안
3. 스마트페이퍼의 활용 방안
개인
공공
교육 기업

스마트페이퍼 활용시
공공
교육 기업
강의필기
기존 활용
1. 강의에대한 필기를노트를통한 작성
2. 작성된강의노트는쉽게 잃어버리고 보고자 할 때 볼 수 없음
3. 단말기에서 보기 위한 방법으로는별도 스캔 후 단말기 열람 가능
4. 보관, 재사용성, 가공 비용 부담
1. 강의에대한 필기를 노트에 작성
2. 작성된강의노트를스마트페이퍼를 통한 단말기보관
3. 단말기에저장한노트는 쉽게 찾고 보고자 할 경우 언제나 볼 수 있음
4. 단말기에서 열람한 문서에 별도의 주석 처리를 하고 문서에대한 재사용성확대
5. 보관, 재사용성, 별도 가공 이 용이함
개인

공공
교육 기업
과제 (손쓰기 과제)
기존 활용
1. 과제, 숙제에대한 손쓰기제출
2. 제출자가작성한종이문서를제출자에게 제출하고나면
3. 본인이작성한 내역을정작 본인이 보관하지못하는 경우가 발생
1. 과제, 숙제에대한 손쓰기 제출 시
2. 제출자가작성한종이문서를제출자에게제출 시
3. 스마트페이퍼를 통한 PDF문서 생성 후
4. 종이문서를 제출하여도본인이작성한 과제를 본인이보유할수 있음
5. 종이문서제출 시 PDF를 같이 제출 할 수 있는 방안도 가능 (절차상 문제)
개인

공공
교육 기업
개인 작성 기록 내용 보관 관리
기존 활용
1. 사용자는종이에다양한개인 기록을작성함
2. 한번 작성하고나면 보관 및 재사용을 위한 필요시 찾지 못하는 경우 발생
3. 본인이기록한 내용을정작 찾지 못하는 상황 발생
1. 사용자는종이에다양한 개인 기록을작성함
2. 작성하고나면 스마트페이퍼를 통한 문서 생성 후
3. 종이문서를 분실 하더라도 쉽게 찾고 쉽게 열람하고 쉽게 주석을 달고
4. 본인 기록에대한 보관, 재사용성에대한 보장
개인

공공
교육 기업
개인
육아일기
기존 활용
1. 부모는육아일기를종이에작성하고이를 종이 형태로보관함
2. 종이에기념 사진등을 붙이고나중에이를
3. 완벽한종이책 형태로인쇄를하는 형태가 존재함
1. 부모는육아일기를종이에 작성한다
2. 작성한육아일기를중간중간스마트페이퍼로문서 생성하여단말기에저장하게된다.
3. 육아 일기를단말기상에서 열람하고 열람할 시 주석 등을 재작성
4. 특정 페이지가모이게되면 이를 인쇄 POD업체로 보내게 되어
5. 인쇄 출력 서비스를받는다

공공
교육 기업
개인
여행 가이드 북
기존 활용
1. 출판사는여행 가이드북을 제작하여 판매한다
2. 여행자는여행 가이드북을 구매하고여행지에대한 정보를 얻는다
3. 여행자는여행 일지를별도 종이에 작성하거나 한다.
4. 이를 여행 기록으로남기기에는 작성한 종이를 보관하거나, 별도의 문서 편집기를
통하여별도 작성한다.
5. 그때의감성이 별도 문서 편집기를통하여 작성할 경우 감흥이떨어진다.
1. 출판사는여행 가이드북을 제작하여 판매한다.
2. 여행자는여행 가이드북을 구매하고여행 가이드북에 여행 일지를작성한다.
3. 작성한여행 가이드북을스마트페이퍼로 나만의 여행 일지를만든다.
4. 생성한여행 일지를 별도의 SNS를 통해서 공유하거나 배포할수 있다.
5. 여행 당시의기분을 바로바로손으로작성하고 이를 전자적으로보관할 수 있다.

공공
기업교육
개인
방문 교육을 실시하는 업체
기존 활용
1. 종이 학습지를배포함
2. 학습자는학습지에대한 문제풀이및 기타 세부 사항을 풀이함
3. 방문학습자가학습자에게 방문하여 교육을진행
4. 학습자가풀이한문서는보관 및 이력 관리에대한 부분의 애로사항
1. 1, 2, 3 동일 작업
4. 학습자스스로가종이학습지를 저장하는방식
4.1 학습자가 풀이한문서를 방문학습자가스마트페이퍼를 통해서찍고 이를 교육 업체
에서관리하는서버로이동하여줌
학습자가풀이한문서를보관하고 이를 학습자에게향후 서비스 가능
4.2 방문 교육 업체에서교육용 단말기를 판매할경우 기 종이문제풀이 후 스마트페이퍼
통한향후 복습 서비스를할 수 있음
(기존종이 학습지유지 및 단말기 판매에 따른 서비스 확보 고전, 신규 학습 방식
매치 가능)

공공
기업교육
개인
기존 활용
1. 한자 학습지를배포함
2. 학습자는학습지에대한 한자 필기를함
3. 한자를필기하면 종이가 다 쓰게 되고 이를 더 이상 사용하지못함
1. 한자 학습지를배포함
2. 학습자는학습지를대한 한자 필기를함
3. 필기한내용을 스마트페이퍼를 통해서 본인만의노트로 만들고 이를 단말기를
통해서이동하면서단말기를 통해서 다시 반복 학습을 진행함
한자 교육 업체

공공
기업교육
개인
영어 교육 업체 (ABC 익히기)
기존 활용
1. 기본적인ABC글씨 쓰기 연습을위한 학습지배포
2. 학습자는글씨 쓰기를배포된종이에손으로 따라 씀
3. 학습자는한정된종이에글씨를쓰게 되고 학습지를재구매하여야함
1. 기본적인ABC글씨 쓰기 연습을위한 학습지배포
2. 학습자는글씨 쓰기를배포된종이에손으로따라 씀
3. 학습자는한정된종이에 글씨를쓰게 되고
4. 모두 따라 쓴 학습지를 스마트페이퍼를통해서 단말기에 저장을 함
5. 단말기에저장된본인이 쓴 글씨를 다시 한번 볼 수 있게 함 (보관)
6. 추가로교육업체에서 제공할 수 있는 듣기 음원 파일을 단말기에저장할 수 있도록
시스템을 붙일 경우 본인이 작성한따라쓴 글씨와 음원 파일을매칭하여함께
‘쓰고, 보고, 듣고, 보관’ 을 할 수 있음

공공
기업
동영상을 통한 교육 업체
교육
개인
기존 활용
1. 동영상을월정액또는 기간제로서비스 함 (PC,모바일)
2. 관련 학습지는종이 형태로 배포함
3. 학습자는동영상따로 학습지따로 보면서 학습을 함 (PC)
4. 단말기를통한 이동중에는 동영상강의만을일방적으로보게됨
5. 본인이문제를 다시 풀거나 다시 종이책을 보려면 지정된(정지된)상태에서학습
하게 됨
1. 동영상을월정액또는 기간제로서비스 함 (PC,모바일)
2. 관련 학습지는종이 형태로 배포함
3. 학습자는동영상을보면서학습지에본인의주석을작성함
4. 학습지에본인이작성한 내용을스마트페이퍼로단말기에 저장함
5. 단말기에저장한내용을 이동중에열람 가능하고보관의 기능 사용
6. AndroidOS 의 경우 듀얼 보기 기능을 제공하는단말기를사용할경우 동영상과
본인이학습한문제지를 함께 보면서 학습 가능

기존 활용
1. 학원생을대상으로한 문제지배포
2. 학원생은직접 문제지에풀이하거나별도의종이에풀이 수식을작성
3. 이를 학원 강사가직접 문제지나별도 종이를 받아 보지 않는한
4. 학원생이정답을풀기 위한 중간 풀이수식을확인하기어려움
5. 몇몇 학원생들만 집중적으로관리되는문제 발생
1. 학원생을대상으로한 문제지배포
2. 학원생은직접 문제지에풀이하거나 별도의 종이에 풀이 수식을작성
3. 풀이한문제지를 스마트페이퍼를통해서 PDF로 생성
4. 생성된풀이 수식을 학원 강사에게단말기를통한 전달
5. 전달 받은 학원 강사는학원생이보낸 풀이서식을확인하고
이에 첨삭 주석을달아 보내준학원생에게학원강사의 의견을전달
공공
기업
수학 문제풀이 학원
교육
개인

기존 활용
1. 아이디어에 대한 작성을 종이에한다.
2. 필기한아이디어를상대방에게 전달하기위하여
3. 이야기를하거나, 작성한 종이를보고 이야기를 한다.
4. 이를 별도의문서 작성 시스템을통해 초안을 작성한다
5. 이럴 경우 초기 아이디어에 대한 구체화 시 초기 아이디어에대한 부분의 핵심 포인
트가 퇴색할수 있다. (문서작성 시 왜곡, 논의 시 의견 왜곡 등)
1. 아이디어노트에필기를 통한 아이디어기록
2. 기록한아이디어 노트를 스마트페이퍼를 통한 단말기보관
3. 추가 되는 아이디어를 아이디어노트에 필기 작성한다.
4. 추가 기록한아이디어를스마트페이퍼에 단말기보관
5. 아이디어에 대한 보관 관리가용이함
6. 문서 작성 또는 회의 시 왜곡될수 있는 아이디어의핵심 포인트에 대한부분은
기록된아이디어를참조하여 핵심포인트에 대한 초점을재 수정할 수 있음
공공
아이디어 노트
기업
개인
교육

기존 활용
1. 인쇄 배포된문서를 참석자는열람하며회의를 한다.
2. 회의 시 참석자가배포된문서에자기만의필기를한다.
3. 참석 회의 자료를별도 사용자가보관을 하거나
4. 별도 자료 작성을통하여 자기만의필기 내용을 보관한다.
2. 회의 시 참석자가 배포된 문서에자기만의 필기를 한다.
3. 필기한내용을 스마트페이퍼를 통하여 문서를 생성한다.
4. 생성한문서는 자기 만의 단말기에보관할 수 있거나,
5. 스마트페이퍼가연계된그룹웨어시스템내로 전달 보관할수 있다
6. 시스템내로 전달 보관된 내용은본인 외의 타사용자와협업을할 수 있는 기초 문서
로 활용할수 있다
7. 협업 시 주석 및 기타 의견등을개진하여작성된 주석만을 별도의 서버로 이관하여
보관, 재사용하여 업무회의에대한 능률 향상을 할 수 있다.
공공
업무회의노트 (기업 내부)
기업
개인
교육

기존 활용
1. 대여 사업자는고객에게장소 대여를통한 모임공간을대여함
2. 고객은대여 공간에서교육 및 스터디를진행함
3. 이에 고객은직접 가져오는 종이 노트나 종이 인쇄물을통하여개인의 의견을 종이
에 필기를함
4. 이때 개인이작성한 필기에 대한 기타 단말기로의이관이 어려운 상황
5. 보관, 재사용성, 단말기 활용 이관의 어려움
1. 대여 사업자는고객에게장소 대여를통한 모임공간을대여함
2. 대여 사업자는 스마트페이퍼에 사용할 수 있는 종이 노트를 함께 판매 또는 제공한다.
3. 고객은대여 공간에서 교육 및 스터디를진행하고 고객은 대여 사업자로부터 구매
또는 제공받은스마트페이퍼에서사용할 수 있는 종이노트에필기 및 의견을 작성한
다.
4. 작성한필기 및 의견을스마트페이퍼로PDF 로 생성하고 생성된문서를모바일단말
기에서재활용한다.
공공
업무회의 장소 대여 업체 (스터디룸, 교육원)
기업
개인
교육

기존 활용
1. 컨퍼런스, 국제회의세미나 시 인쇄물을배포하고
2. 사용자는배포된인쇄물에 직접 필기를하거나
3. 본인이가지고 있는 종이노트에 필기를 한다.
4. 이때 보관 및 재사용성, 모바일 단말기 이관이 용이하지않다
1. 컨퍼런스, 국제회의세미나 시 인쇄물을스마트페이퍼종이로배포하고
2. 사용자는배포된스마트페이퍼 종이에 직접 필기를 한다.
3. 필기가된 내용은스마트페이퍼 PDF로 생성하여
4. 단말기에보관하거나 향후 열람하여 내용 편집 및 수정을 한다.
공공
컨퍼런스, 국제회의 세미나 (코엑스)
기업
개인
교육

스마트페이퍼 활용 시
기존 활용
2. 회의 시 참석자가배포된문서에자기만의필기를한다.
3. 참석 회의 자료를별도 사용자가보관을 하거나
4. 별도 자료 작성을통하여 자기만의필기 내용을 보관한다.
2. 회의 시 참석자가 배포된 문서에자기만의 필기를 한다.
3. 필기한내용을 스마트페이퍼를 통하여 문서를 생성한다.
4. 생성한문서는 자기 만의 단말기에보관할 수 있거나,
5. 스마트페이퍼가기관 내부 시스템내 전달 보관할수 있다
6. 시스템내 로 전달 보관된 내용은
7. 본인 외의 타사용자와 협업을할 수 있는 기초 문서로 활용할수 있다
8. 날짜 코드를활용하여 자동 날짜별 회의록 등록이 가능
업무회의노트 (기업 내부)
공공
개인
교육 기업

1) 상품 모델
☞ 현재 앱스토어를 통해 유료로 앱을 판매하는 모델의 한계(앱의 판매 방식상 한번 구매 고객에서 재구매가 불가능)를 극복
☞ Paper code가 인쇄된 스마트페이퍼 노트를 판매함으로써 소모성 상품에 앱 가격을 포함하여 판매하는 모델이므로 지속적인
재구매와 다양한 상품개발이 가능.
☞ 기존의 종이노트 및 다이어리 생산업체들에게 OEM으로 기술료와 판매 수수료를 부과하는 정책.
4. 스마트페이퍼의 상품 특징
가. 소모성 노트 판매 모델
☞ B2B의 경우 단순 노트의 구매만으로 학원 학교 그룹 전용 앱의 역할을 수행하는 노트 앱의 생성을 통하여 사용자 그룹 안에서
다양한 공유 그리고 협업이 가능.
☞ 앱 서비스가 유지되는 동안 계속적인 종이 노트의 구매의 필요성이 요구 되는 모델
나. 앱서비스를 통한 B2B 모델
다. 스마트페이퍼로 만들어진 전자책에 대한 컨텐츠 서비스 모델

2) 스마트페이퍼의 경쟁력
☞ 일본에서 판매되고 있는 단순 OMR마킹을 통한 이미지 노트 관리 중심의 상품인 shot note, oxfor사에서 판매하고 있는
mano paper 제품에 비해 기능과 활용에서 절대적인 경쟁력을 가지고 있음
☞ 최근 Evernote와 결합한 몰킨스사의 스티커 tag노트에 비해 가격과 사용자의 활용 측면에서 절대적인 경쟁우위
가. 전세계 최초의 포렌식 마크 기반의 스마트폰 인식기능이 탑재된 종이노트
☞ 스마트페이퍼는 상품 개발에 있어 노트 뿐만 아니라, 스케치북, 동화책, 웹툰북 등의 종이로 만들어지는 다양한 상품에 결합하
여 디지털과의 결합이라는 새로운 부가가치를 만들어갈 수 있다.
나. 다양한 상품의 확장성
다. PDF 표준구조를 통한 글로벌 경쟁력
라. 최근 신문구 경진대회에서 산업통상자원부 장관상 수상(10월31일 시상식 및 전시회)

3) 스마트페이퍼의 해외 경쟁력
가. Evernote and molskine
나. Shot note
다. camiapp
라. Mano paper
스마트폰과 종이노트 결합의 시도
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=4YeVxMNUmo8

 http://www.moleskine.com/
 몰스킨은 플레너와 고급노트를 생산하는 글로벌 문구기업
 Evernote와 결합하여 스티커 타입의 종이 Tag를 인식하여 Evernote의 Tag로 인식
 영문 필기체 OCR기능을 지원(필기체 인식한계)
 인식된 종이 문서는 Evernote의 범주 안에서 첨부된 Page 단위 이미지로 관리
가. Moleskine VS The SmartPaper!
제품 설명
 Evernote와 결합도가 가장 높은 제품(evernote 공식 지원)
 Evernote의 Tag와 종이 스티커 Tag를 매칭하여 노트 작성시 분류를 에버노트에 연결사용 가능
 Evernote app을 통해 직접 노트 촬영 및 Tag 인식
장 점
 노트가격이 지니치게 비쌈(3-4만원대)
 Evernote 입력의 보조도구로서의 역할(단순이미지로 활용)
 Keystone 보정 혹은 Crop기능이 없음
단 점

 스마트페이퍼는 몰스킨 노트와는 달리 노트의 작성과 디지털화 그리고 다양한 미디어를 재편집 할 수 있
는 기능을 제공.
 스마트페이퍼는 포렌식 마크 인식 기반의 사용자 분류체계를 지원하고 기록 관리를 위한 다양한 클라우드
환경을 제공하며, 다양한 노트 디자인을 디지털로 반영하여 관리.
 노트필기 과정을 PDF 전자책으로 전환하여 사용함으로서 개인 기록물의 디지털화 관리에 최적화된 환경
을 제공.
 노트의 작성과정이 디지털 컨텐츠를 배포 유통할 수 있는 체계와 동일한 과정이므로 향후 자신의 노트 필
기의 공유, DRM을 통한 컨텐츠의 보호 및 유류화 등으로 손쉽게 전환 가능.
 스마트페이퍼는 촬영된 이미지에 대한 Keystone 보정과 Crop기능을 지원.
 스마트페이퍼는 현재 페이스북, 트위트등의 소셜을 지원하고 있으며, 구글드라이브를 통해 PDF포맷으로
별도의 도구 없이 PC 혹은 모바일 OS에 관계없이 데이터 호환 구조를 유지
 특히 표준 PDF annotation을 지원함으로서 필기된 노트에 다양한 comment를 통해 업무협업과 의견 교
환이 가능한 구조.
 향후 Kakaotalk, evernote, Ndrive등의 다양한 소셜과 클라우드를 지원 예정
가. Moleskine VS The SmartPaper!
제품 비교 설명

camiapp shotnote manopaper
 위의 세가지 제품의 경우 유사한 상품 구조를 가지고 있음.
 OMR 인식을 통해 촬영한 노트이미지를 keystone보정과 Crop과정을 통해 디지털화
 촬영한 1Page의 이미지를 1 record로 관리하며, 검색을 위한 인덱스를 입력하는 방식
 각 제품마다 차이는 있지만 omr 마킹을 통한 4개-10개까지 분류 정보 자동 입력이 가능
나. Shotnot, Camiapp, manopaper와 비교
제품 설명

 스마트페이퍼는 단순한 이미지 단위의 관리가 아닌 인식된 분류에 의한 책 단위 관리
 스마트페이퍼는 단순 디지털화 뿐만 아니라 노트의 작성과 디지털화 그리고 다양한 미디어를 재편집 할 수 있는 기
능을 제공.
 노트의 작성과정이 디지털 컨텐츠를 배포 유통할 수 있는 체계와 동일한 과정이므로 향후 자신의 노트 필기의 공유,
DRM을 통한 컨텐츠의 보호 및 유류화 등으로 손쉽게 전환 가능.
 스마트페이퍼는 현재 페이스북, 트위트등의 소셜을 지원하고 있으며, 구글드라이브를 통해 PDF포맷으로 별도의
도구 없이 PC 혹은 모바일 OS에 관계없이 데이터 호환 구조를 유지
 특히 표준 PDF annotation(주석)을 지원함으로서 필기된 노트에 다양한 comment를 통해 업무협업과 의견 교환
이 가능한 구조.
나. Shotnot, Camiapp, manopaper와 비교
제품 비교 설명

1. 스마트페이퍼 강의 노트 개요
2. 새로운 패러다임의 강의 노트
3. 강의 노트 활용의 변화
4. 스마트페이퍼 강의 노트 도입 방안
5. 스마트페이퍼 강의 노트의 기대효과
목차

출판 열람 및 기록 보관 및 재열람
열람 Study & 필기
필기 보관 & 저장
As-Is
To-Be
교재, 필기 저장
(스마트페이퍼 APP)
기존 필기 방식
교육 내용
전자문서화 편의성 제공
다양한
콘텐츠
(교재,
노트 등)
기업 및 교육기관
판매
보관 이슈
인쇄 프로세스 스마트페이퍼 APP
종인 인쇄
(Paper Code 적용)
기존 종이 인쇄
외부 교재
쇼핑몰
판매 플랫폼
Paper Code
외부 교재
쇼핑몰
판매 플랫폼
열람 Study & 필기
기존 필기 방식
단말기
저장 열람
보관 편의성 제공
전자문서화
재편집
이동편의성 재학습
판매 프로세스
스마트페이퍼를 강의 노트를 사용할 경우 기존 콘텐츠 판매 방식 및 학습 방식(종이 필기)을 대단위로 수정하지 않더라도 학습자에 대한 새
로운 학습 방안을 제공함으로써 기존 학습 방식과 모바일 단말기가 융합된 새로운 학습 모델을 제공할 수 있음
I. 스마트페이퍼 강의 노트 개요

II. 새로운 패러다임의 강의 노트
1. 기존의 교육 콘텐츠(종이 교재, 노트) 판매 방식은 변경하지 않아야 함
2. 종이교재 및 노트 등에 판매를 위한 인쇄 판형의 변형이 있지 않아도 되어야 함
3. 종이교재 및 노트에 추가 인쇄되는 Paper Code 는 기존과 동일한 종이(인쇄물 용지)를 사용할 수 있어야 함
4. 스마트페이퍼 APP 제공은 다양한 OS(Android OS, iOS) 에서 제공 가능하여야 함
강의 노트의 기본 요건
1. 종이교재에 대한 Paper Code 인쇄 도입 (종이 내 특정 정보를 포함하여 다양한 용도로 활용)
- 대상 교재 선정에 따른 인쇄물 제작 시 Paper Code 인쇄
- 기존 인쇄 판형 및 용지 등에 대한 유지 (신규 판형 도입에 따른 적용 가능)
2. 스마트페이퍼 APP 배포 (종이노트와 디지털 콘텐츠의 결합을 통한 디지털 감성 노트 제공)
: 학습자 필기(문제풀이 등)에 대한 내용을 단말기로 저장 기능
: 단말기 저장을 통한 재편집 기능(단말기 상의 필기, 밑줄, 도형 등 다양한 Annotation 기능)
: Android OS, iOS APP (학습자가 보유한 단말기와의 호환성)
새로운 개념의 강의 노트
스마트페이퍼 기대 효과
1. 콘텐츠 사용에 대한 학습자 편의성 제공으로 기업 및 교육기관 내 다양한 콘텐츠 활용 증대
2. 스마트페이퍼 노트 사용에 따른 스마트페이퍼 APP을 통한 콘텐츠 사용의 재접근성(기업 및 학원의 콘텐츠 활용) 제공

강의교재
콘텐츠 판매 플랫폼
동영상 교재 등
외부 판매처
교재,
일반노트 등
- 온라인 서점
- 오프라인 서점
기존 인쇄
노트
동영상
학습자 1
학습자 2
학습자 3
 학습 내용(필기) 보관 이슈
 학습 내용 재활용성 이슈
 단말기 사용 편의성 이슈
단절된 콘텐츠별 학습에 대한
노트 활용의 편의성 & 효율성
제고 필요
동영상
1. 학습자는 강의 교재, 동영상 강의 등을 통한 필기를 통한 학습 (필기내용과 제공 콘텐츠 융합 부재)
2. 동영상은 PC, 모바일 단말기를 통한 별도의 학습 (콘텐츠별 단절된 학습 방안만 존재)
3. 학습자가 사용한 학습 결과에 대한 보관 및 재활용성에 대한 사용 편의성에 대한 제고 필요
III. 강의 노트 활용의 변화 - 기존

강의교재
콘텐츠 판매 플랫폼
동영상
교재 및
스마트페이퍼
외부 판매처
교재 및
스마트페이퍼
- 온라인 서점
- 오프라인 서점
Paper Code
노트
동영상
학습자 1
학습자 2
학습자 3
 학습 내용(필기) 보관 편의성
 학습 내용 재활용성 편의성
 단말기 사용 편의성 편의성
단절된 콘텐츠 요소를
강의 노트 하나로 융합
강의 노트 활용의
새로운 패러다임 제시
동영상
1. 학습자는 강의 교재, 노트에 별도의 필기를 통한 학습 (기존과 동일)
2. 동영상은 PC, 모바일 단말기를 통한 별도의 학습 (기존과 동일)
3. 학습자가 사용한 학습 결과에 대한 보관 및 재활용성에 대한 사용 편의성 제공 (단말기 사용 제약 극복)
4. 학습자에 대한 기업 콘텐츠 활용 방안 및 노트 판매를 통한 지속적인 사용자 유입 확대 (지속적 학습 & 학습 자료 보관)
III. 강의 노트 활용의 변화 - 스마트페이퍼 활용
Windows

IV. 스마트페이퍼 강의 노트 도입 방안
1. 강의 노트 구성 상품 검토 (별도 기간 – 기업 및 교육기관내 지속적인 검토 가능)
- 적용 교재 또는 과목별 구성 여부 검토 기간 (기업 및 교육기관 내부 검토)
2. Paper Code 적용 검토 (약 1~2주)
- 기존 종이 인쇄 기간과 동일 (Paper Code 적용 포함)
3. 시험인쇄 확인 (약 2~3일)
- 시험 인쇄를 통한 사용 모델 적용
4. 시험인쇄 배포 & 스마트페이퍼 APP 기능 재확인 (약 1주)
5. - 대량 인쇄 전 최종 테스트 및 확인
6. 인쇄 및 배포 (전국 서점 및 노트 유통 채널, 자체 주문 프로세스 구현 시 사이트 내 판매)
도입 기간 (1개월 예상)
1. 노트 판매 금액 : 기존 일반 노트 판매 금액과 동일함. (사용자의 구매 부담 없음. 일반 시장 유통 노트 가격과 동일)
2. 스마트페이퍼 APP 금액 : 무상으로 제공하는 무료 APP (사용자는 별도의 구매 비용 없이 휴대한 단말기를 활용)
3. 노트 구매자는 기존 노트 구매와 동일한 금액과 절차로 사용 (사용자 추가 비용 등의 부담 없음)
금액 (인쇄 & 스마트페이퍼 APP)

V. 스마트페이퍼 강의 노트의 기대효과
1. 기존 종이 인쇄방식에 Paper Code 를 접목한 새로운 학습 교재 모델 방법론 제시
2. 기존 학습자에 대한 콘텐츠 활용을 위한 구체적 학습 방안 제시
3. 기존 판매 프로세스를 변경(종이교재, 노트 등)하지 않고도 새로운 학습 모델 제시 가능
4. 스마트페이퍼 APP에 대한 무료 배포로 인한 비용적인 부담 無
5. Paper Code 를 통한 마케팅적인 측면 접근 가능 (모바일환경의 홍보 마케팅 및 타켓마케팅 확대)
6. 강의 노트가 판매됨에 따른 지속적인 고객 확보
7. 학습자간의 정보 공유 및 학습자의 피드백 확보를 통한 지속적인 사용자 편의 기능 제공 가능
기업 및 교유기관 측면
1. 기존 필기 학습 방식에 대한 유지 (사용자 학습 방식에 대한 동일한 인터페이스 제공을 통한 거부감 최소화)
: 고전적 방식인 손글씨(필기)를 통한 학습 지원
2. 학습 내용에 대한 보관적인 이슈 및 재활용 방안 해결
: 필기 노트 등에 대한 분실을 대비하여 미리미리 손쉽게 보관
3. 보관 학습 내용에 대한 다양한 단말기를 통한 재활용성 가능 (콘텐츠 융복합 – 강의 노트 + 동영상 + 교재의 결합)
: 종이 필기한 내용을 개인 스마트폰, PC 등에서 손쉽게 확인하고 이에 대한 재편집을 가능하게 하여 재반복 학습 가능
4. 이동 편의성을 확보한 학습 공간 제약의 탈피
: 본인이 학습 필기한 내용을 모바일 기기를 통하여 언제, 어디서나, 자유롭게 활용하여 시공간적 제약 탈피
학습자 측면

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스마트페이퍼 표준제안및소개서 0313

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