ОСВІТНЯ ПРОГРАМА
Чернівецької загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №16
Чернівецької міської ради
на 2021/2022 навчальний рік
(початкова освіта 1-4 класи)
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА
Чернівецької загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №16
Чернівецької міської ради
на 2021/2022 навчальний рік
(початкова освіта 1-4 класи)
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА
Чернівецької загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №16
Чернівецької міської ради
для 1-4 класів
на 2020/2021 навчальний рік
(початкова освіта)
Річний звіт Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 Чернівецької міської ради за 2019/2020 навчальний рік та основні завдання і пріоритетні напрямки освітньо-виховного процесу на 2020/2021 навчальний рік.
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА
Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 16
Чернівецької міської ради
для 5-11 класів
на 2021/2022 навчальний рік
(базова, повна загальна середня освіта)
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА
Чернівецької загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №16
Чернівецької міської ради
для 1-4 класів
на 2020/2021 навчальний рік
(початкова освіта)
Річний звіт Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 Чернівецької міської ради за 2019/2020 навчальний рік та основні завдання і пріоритетні напрямки освітньо-виховного процесу на 2020/2021 навчальний рік.
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА
Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 16
Чернівецької міської ради
для 5-11 класів
на 2021/2022 навчальний рік
(базова, повна загальна середня освіта)
Організація дистанційного навчання у школі. Методичний посібникssuser1345d9
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах
(Лист МОН України № 22.1/12-Г-372 від 18.06.2020)
Використання повного тексту посібника або його уривків в
друкованому вигляді можливо лише з письмової згоди
ГО «Смарт освіта». Звертатися на мейл sm.osvita@gmail.com
Цей посібник став відповіддю на пандемію коронавірусу і вимушений карантин в українських школах навесні 2020 року, коли українські діти понад два місяці не мали змоги відвідувати школи, а вчителі та вчительки вимушено й прискорено опановували технології та підходи дистанційного навчання. Однак ми впевнені, що рекомендації наших методисток, а також досвід багатьох учителів/учительок-практиків не лише будуть корисними для дистанційного закінчення 2019/2020 навчального року, а й стануть джерелом цікавих ідей для використання в очному навчанні.
Станом на травень 2020 року Міністерство освіти і науки України працює над оновленням Положення про дистанційне навчання, щоб зробити його нормативною базою не лише для роботи учнів та сімей, які свідомо обирають дистанційну форму, а й для застосування в усіх школах на випадок щорічних карантинів через сезонні ГРВІ чи повторні спалахи коронавірусу.
Серед принципів Нової української школи — вчитися впродовж життя. Учительство, яке демонструє здатність навчатися новому — найкращий приклад для учнівства і джерело натхнення для розвитку.
ГО “Смарт освіта” дякує всім вчителькам і вчителям, чиї робота, мотивація, турбота про дітей та їхню освіту під час карантину весни 2020 року надихнули нас на створення цього посібника.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
1. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«УДРИЦЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА
І-ІІІ СТУПЕНІВ – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД» МИЛЯЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ
РАДИ»
НАКАЗ
с. Удрицьк
12.03.2020 № 014-а
Про забезпечення виконання заходів щодо попередження
гострих вірусних інфекцій під час карантину
На виконання рішення Кабінету Міністрів України від 11 березня 2020 року щодо
запровадження з 12 березня по 3 квітня 2020 року карантину для усіх типів закладів освіти,
який передбачає заборону відвідування закладів освіти здобувачами, на підставі
рекомендацій МОН України, викладених у листі № 1/9-154 від 11.03.2020 року,
НАКАЗУЮ:
1.Призупинити на час карантину з 12.03 по 03.04.2020 року:
1.1.проведення навчальних занять, масових заходів освітнього, спортивного та
мистецько-розважального характеру в шкільному та дошкільному підрозділах
навчально-виховного комплексу;
1.2. участь здобувачів освіти у спортивнихзмаганнях, конкурсах, пробному ЗНО.
2.Медичній сестрі Бадан С.А. 12.03.2020 року організувати інформування здобувачів
освіти та працівників закладу освіти щодо заходів запобігання поширення хвороби, проявів
хвороби та дій у випадку захворювання.
3.Затвердити заходи щодо забезпечення проведення навчальних занять за допомогою
дистанційних технологій та щодо відпрацювання занять відповідно до навчальних планів
після нормалізації епідемічної ситуації (додаток 1).
4. Педагогічним працівникам при здійсненні дистанційного навчання керуватися
Положенням про дистанційне навчання, затвердженим наказом МОН України від 25.04.2013
№ 466 «Про затвердження Положення про дистанційне навчання».
5. Затвердити заходи щодо часткового переведення працівників на роботу в
дистанційному режимі та на виконання інших видів робіт організаційно-педагогічного,
методичного, наукового характеру (додаток 2).
6.Усім працівникам підрозділів НВК забезпечити виконання профілактичних заходів
щодо попередження масового розповсюдження гострої респіраторної хвороби, спричиненої
коронавірусом, і гострих респіраторних інфекцій.
Директор М. Ящук
2. Додаток 1
до наказу № 014-а від 12.03.2020
Заходи
щодо забезпечення проведення навчальних занять за дистанційними технологіями з
метою виконання навчальних планів за період карантину з 12.03. по 03.04.2020 року
Виконання навчальних програм з предметів інваріантної складової здійснювати за допомогою
наступних форм та засобів:
№зп Індивідуальна робота Самостійна робота Робота з батьками
1 Використання сайту НВК для розміщення інформації щодо організації освітнього
процесу учнів та співпраці з їх батьками.
2 Використання електронних пошт учасників освітнього
процесу для здійснення перевірки виконаних учнями
завдань, аналізу та ознайомлення з результатами.
3 Вироблення вчителем
разом з учнем
індивідуальної траєкторії
освітньої діяльності
Залучення учнів до освітньої
діяльності через соціальні
мережі, вайбер-групи,
спільноти тощо.
4 Активне залучення учнів до засвоєння програмового
матеріалу за допомогою інтерактивних засобів (
електронні бібліотеки, он-лайн уроки, віртуальні подорожі
тощо)
5 Використання СМС
повідомлень для
інформування про
результативність роботи
дітей
6 Консультації вчителів
-предметників з питань, які
виявилися складними для
засвоєння.
7 Опрацювання конкретного
матеріалу тем,створення
проектів, інтелект-карт,
тощо
8 Тестовий контроль
засвоєння матеріалу через
веб-ресурси.
Обговорення
індивідуальної
результативності
освітньої діяльності
окремо взятої дитини
(можливо за
необхідності),
ознайомлення з порадами
щодо усунення прогалин
при сприянні батьків.
9 Аналіз вчителем досягнень
кожної дитини, визначення
прогалин, вироблення
порад і заходів для їх
усунення.
Заступниця директора О. Мазур
3. Додаток 2
до наказу № 014-а від 12.03.2020
Заходи
щодо часткового переведення працівників на роботу в дистанційному режимі на
період карантину з 12.03 по 03.04 2020 року
1. Індивідуальна робота з учнями за допомогою мережіІнтернет та інших засобів та форм
дистанційного навчання.
2. Індивідуальна просвітницько-консультаційна робота з батькамиучнів щодо освітньої
діяльності їх дітей за дистанційними технологіями.
3. Проведення індивідуальних консультацій вчителями для учнів екстернатної форми навчання з
метою підготовки до виконання підсумкових контрольних робіт за курс 11 класу.
4. Опрацювання нормативно-правової бази щодо порядку проведення ДПА у 2020 році.
5. Проходження онлайн курсів «Створення онлайнового освітнього середовища під час
карантинних заходів», «Академічна доброчесність»,«Курс з медіаграмотності»,
«Недискримінаційний підхід в освіті» на освітній платформі Edera.
6. Самоосвітня діяльність педагогічних працівників в рамках підвищення кваліфікації на освітніх
орлайн-платформах.
7. Дистанційне проходження курсової підготовки при РОІППО
8. Організація та робота консультаційного пункту для педагогічних працівників у форматі
вайбер-групи.
9. Розробка та розміщення на сайті НВК учителямизакладу навчально-методичних матеріалів
для викладання навчальних дисциплін, завдань для здобувачів освіти
Заступниця директора О. Мазур