SlideShare a Scribd company logo
DIY Museum เกิดขึ้นจากคนในชุมชนที่ต้องการเก็นของสะสมที่มีมาตั้งแต่อดีตเพื่อให้คนรุ่นใหม่ได้รู้จักบระวัติศาสตร์หรือ
วิถีชีวิตความเบ็นอยู่ของคนในอดีตได้อย่างชัดเจนมากขึ้น นอกจากนั้น DIY Museum ยังอาจตีความหมายอื่นได้อีก อาทิ
เช่น เบ็นพิพิธภัณฑ์ที่มีชีวิตเพราะเบ็นการจัดพิพิธภัณฑ์ซึ่งสามารถบรันเบลี่ยนหรือโยกย้ายได้ตลอดเวลา ไม่จาเบ็นว่า
ต้องอยู่ในพื้นที่จากัดเท่านั้น
ศิริพร ศรีสินธุ์อุไร ได้ยกข้อความของ Bert Franks ภัณฑารักษ์คนแรกของพิพิธภัณฑ์ Ryedale Folk, Yorkshire
สหราชอาณาจักร ซึ่งได้กล่าวถึงแนวคิดของการสร้างพิพิธภัณฑ์แนน DIY ว่า
“พิพิธภัณฑ์ขนาดใหญ่หรือพิพิธภัณฑ์ที่มีชื่อเสียงที่มีการเก็นรักษาหรือเก็นเรื่องเก่าใหญ่ๆ ทางบระวัติศาสตร์ ไม่ค่อยให้
ความสนใจกันคนธรรมดาหรือสภาพแวดล้อมที่อยู่รอนๆ ตัวเรา ความคิดกันความเชื่อของเรา ดังนั้นพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก
จึงเกิดขึ้นเพราะเหตุนี้”
ความสาเร็จของ DIY Museum เกิดขึ้นได้จากองค์บระกอนสองอย่างสาคัญ คือ อาสาสมัคร และ ความร่วมมือของคนใน
ชุมชน ความสาเร็จของ DIY Museum เริ่มต้นจากนักท่องเที่ยวที่มาเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และอยากมีส่วนร่วมในการ
เพิ่มเติมเรื่องราวต่างๆ จึงมาสมัครเบ็นอาสาสมัครซึ่งมีการหมุนเวียนมาตลอดและยังถือเบ็นกาลังสาคัญของพิพิธภัณฑ์
DIY ด้วยเช่นกัน เพราะพิพิธภัณฑ์บระเภทนี้ต้องการคนจานวนมากในการขันเคลื่อนงานต่างๆ
นอกจากนั้นความร่วมมือของคนในชุมชนก็เบ็นสิ่งสาคัญที่จะทาให้พิพิธภัณฑ์ชุมชน (local museum) สามารถอยู่อย่าง
ถาวรและยั่งยืนได้ เพราะความร่วมมือต่างๆ เหล่านี้จะเบ็นแรงปลักดันให้พิพิธภัณฑ์มั่นคงตลอดไบ และอาจไม่จาเบ็นต้อง
ขอการสนันสนุนจากภาครัฐมากนักเพราะชุมชนมีความเข้มแข็งจนสามารถดูแลพิพิธภัณฑ์เองได้ แม้พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น
เหล่านี้จะไม่ได้มีปู้อานวยการหรือภัณฑารักษ์ที่เรียนจนด้านนี้มาโดยตรง แต่การพัฒนางานนี้สามารถใช้ความสนใจ
ความใส่ใจและความห่วงแหนที่มีต่อพื้นที่
ข้อสรุปสำคัญ
บระการแรก คือ การทาพิพิธภัณฑ์แนน DIY เน้นการเล่าเรื่องบระวัติศาสตร์ในพื้นที่นริเวณนั้นได้อย่างดีมากซึ่งมีมิติของ
สังคมสูงมากและความร่วมมือของคนในชุมชนที่สูงมากเช่นกัน ทุก ๆ คนในชุมชนมีส่วนร่วมกันการสร้างพิพิธภัณฑ์ DIY
เบ็นอย่างมาก
บระการที่สอง คือ DIY Museum เบ็นพิพิธภัณฑ์ที่ไม่ได้เสร็จสมนูรณ์ทีเดียวทั้งหมดแต่เบ็นการสร้างที่มีการเบลี่ยนแบลง
ตลอดเวลาหรือมีการพัฒนาพิพิธภัณฑ์ได้อย่างต่อเนื่อง การพัฒนาพิพิธภัณฑ์มีหลายวิธีการเช่น การเขียนโครงการต่างๆ
การจัดกิจกรรมต่างๆ ที่สามารถเชื่อมโยงกันสิ่งต่าง ๆ
เชิงอรรถกำรบ่น
ท้ายการนรรยายนี้มีการแลกเบลี่ยน
“นิยามพิพิธภัณฑ์”
“นิทรรศการกันงานพิพิธภัณฑ์”
“MUSEUM ต้องมี COLLECTION?” และอื่นๆ
สู่ DIY มิวเซียม :
สำรวจปรำกฏกำรณ์พิพิธภัณฑ์ในสังคมร่วมสมัย
ศิริพร ศรีสินธุ์อุไร
คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

More Related Content

Viewers also liked

SmartAD Teaser
SmartAD TeaserSmartAD Teaser
SmartAD Teaser
Farah Bousaleh
 
EDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-Tashfeen
EDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-TashfeenEDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-Tashfeen
EDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-TashfeenTashfeen Siddique
 
Book Museum Refocused
Book Museum RefocusedBook Museum Refocused
Stratified rocks
Stratified rocksStratified rocks
Stratified rocks
Romnick Ureta
 
3.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V2
3.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V23.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V2
3.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V2tudorgeog
 

Viewers also liked (6)

SmartAD Teaser
SmartAD TeaserSmartAD Teaser
SmartAD Teaser
 
Resume_Bhabani_Prasad_Mohanty
Resume_Bhabani_Prasad_MohantyResume_Bhabani_Prasad_Mohanty
Resume_Bhabani_Prasad_Mohanty
 
EDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-Tashfeen
EDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-TashfeenEDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-Tashfeen
EDUCATION FOR CHILD LABOUR –301111-Presentation-Tashfeen
 
Book Museum Refocused
Book Museum RefocusedBook Museum Refocused
Book Museum Refocused
 
Stratified rocks
Stratified rocksStratified rocks
Stratified rocks
 
3.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V2
3.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V23.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V2
3.4.2 Human Causes And Consequences Of Mass Movement V2
 

More from National Discovery Museum Institute (NDMI)

รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Agenda museum-in focus-bully
Agenda museum-in focus-bullyAgenda museum-in focus-bully
Agenda museum-in focus-bully
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case StudyEducation Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Museum forum2017 thai
Museum forum2017 thaiMuseum forum2017 thai
Museum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 posterMuseum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 poster
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Museum Academy 2017
Museum Academy 2017Museum Academy 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
MA application form-2017
MA application form-2017MA application form-2017
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Forum Agenda Museum Without Walls
 Forum Agenda Museum Without Walls Forum Agenda Museum Without Walls
Forum Agenda Museum Without Walls
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 

More from National Discovery Museum Institute (NDMI) (20)

รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
 
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
 
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
 
Agenda museum-in focus-bully
Agenda museum-in focus-bullyAgenda museum-in focus-bully
Agenda museum-in focus-bully
 
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case StudyEducation Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
 
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
 
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
 
Museum forum2017 thai
Museum forum2017 thaiMuseum forum2017 thai
Museum forum2017 thai
 
Museum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 posterMuseum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 poster
 
Museum Academy 2017
Museum Academy 2017Museum Academy 2017
Museum Academy 2017
 
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
 
MA application form-2017
MA application form-2017MA application form-2017
MA application form-2017
 
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
 
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
 
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
 
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
 
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
 
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
 
Forum Agenda Museum Without Walls
 Forum Agenda Museum Without Walls Forum Agenda Museum Without Walls
Forum Agenda Museum Without Walls
 
Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016
 

Museum inFocus #1

  • 1. DIY Museum เกิดขึ้นจากคนในชุมชนที่ต้องการเก็นของสะสมที่มีมาตั้งแต่อดีตเพื่อให้คนรุ่นใหม่ได้รู้จักบระวัติศาสตร์หรือ วิถีชีวิตความเบ็นอยู่ของคนในอดีตได้อย่างชัดเจนมากขึ้น นอกจากนั้น DIY Museum ยังอาจตีความหมายอื่นได้อีก อาทิ เช่น เบ็นพิพิธภัณฑ์ที่มีชีวิตเพราะเบ็นการจัดพิพิธภัณฑ์ซึ่งสามารถบรันเบลี่ยนหรือโยกย้ายได้ตลอดเวลา ไม่จาเบ็นว่า ต้องอยู่ในพื้นที่จากัดเท่านั้น ศิริพร ศรีสินธุ์อุไร ได้ยกข้อความของ Bert Franks ภัณฑารักษ์คนแรกของพิพิธภัณฑ์ Ryedale Folk, Yorkshire สหราชอาณาจักร ซึ่งได้กล่าวถึงแนวคิดของการสร้างพิพิธภัณฑ์แนน DIY ว่า “พิพิธภัณฑ์ขนาดใหญ่หรือพิพิธภัณฑ์ที่มีชื่อเสียงที่มีการเก็นรักษาหรือเก็นเรื่องเก่าใหญ่ๆ ทางบระวัติศาสตร์ ไม่ค่อยให้ ความสนใจกันคนธรรมดาหรือสภาพแวดล้อมที่อยู่รอนๆ ตัวเรา ความคิดกันความเชื่อของเรา ดังนั้นพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก จึงเกิดขึ้นเพราะเหตุนี้” ความสาเร็จของ DIY Museum เกิดขึ้นได้จากองค์บระกอนสองอย่างสาคัญ คือ อาสาสมัคร และ ความร่วมมือของคนใน ชุมชน ความสาเร็จของ DIY Museum เริ่มต้นจากนักท่องเที่ยวที่มาเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และอยากมีส่วนร่วมในการ เพิ่มเติมเรื่องราวต่างๆ จึงมาสมัครเบ็นอาสาสมัครซึ่งมีการหมุนเวียนมาตลอดและยังถือเบ็นกาลังสาคัญของพิพิธภัณฑ์ DIY ด้วยเช่นกัน เพราะพิพิธภัณฑ์บระเภทนี้ต้องการคนจานวนมากในการขันเคลื่อนงานต่างๆ นอกจากนั้นความร่วมมือของคนในชุมชนก็เบ็นสิ่งสาคัญที่จะทาให้พิพิธภัณฑ์ชุมชน (local museum) สามารถอยู่อย่าง ถาวรและยั่งยืนได้ เพราะความร่วมมือต่างๆ เหล่านี้จะเบ็นแรงปลักดันให้พิพิธภัณฑ์มั่นคงตลอดไบ และอาจไม่จาเบ็นต้อง ขอการสนันสนุนจากภาครัฐมากนักเพราะชุมชนมีความเข้มแข็งจนสามารถดูแลพิพิธภัณฑ์เองได้ แม้พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น เหล่านี้จะไม่ได้มีปู้อานวยการหรือภัณฑารักษ์ที่เรียนจนด้านนี้มาโดยตรง แต่การพัฒนางานนี้สามารถใช้ความสนใจ ความใส่ใจและความห่วงแหนที่มีต่อพื้นที่ ข้อสรุปสำคัญ บระการแรก คือ การทาพิพิธภัณฑ์แนน DIY เน้นการเล่าเรื่องบระวัติศาสตร์ในพื้นที่นริเวณนั้นได้อย่างดีมากซึ่งมีมิติของ สังคมสูงมากและความร่วมมือของคนในชุมชนที่สูงมากเช่นกัน ทุก ๆ คนในชุมชนมีส่วนร่วมกันการสร้างพิพิธภัณฑ์ DIY เบ็นอย่างมาก บระการที่สอง คือ DIY Museum เบ็นพิพิธภัณฑ์ที่ไม่ได้เสร็จสมนูรณ์ทีเดียวทั้งหมดแต่เบ็นการสร้างที่มีการเบลี่ยนแบลง ตลอดเวลาหรือมีการพัฒนาพิพิธภัณฑ์ได้อย่างต่อเนื่อง การพัฒนาพิพิธภัณฑ์มีหลายวิธีการเช่น การเขียนโครงการต่างๆ การจัดกิจกรรมต่างๆ ที่สามารถเชื่อมโยงกันสิ่งต่าง ๆ เชิงอรรถกำรบ่น ท้ายการนรรยายนี้มีการแลกเบลี่ยน “นิยามพิพิธภัณฑ์” “นิทรรศการกันงานพิพิธภัณฑ์” “MUSEUM ต้องมี COLLECTION?” และอื่นๆ สู่ DIY มิวเซียม : สำรวจปรำกฏกำรณ์พิพิธภัณฑ์ในสังคมร่วมสมัย ศิริพร ศรีสินธุ์อุไร คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์